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1、鄂教版鄂教版 六年级品德与社会上册六年级品德与社会上册王云飞一个新的生命诞生了一个新的生命诞生了一个新的生命诞生了一个新的生命诞生了这个生命可能是绚丽的，也可能是平凡的，不管怎样这个生命可能是绚丽的，也可能是平凡的，不管怎样这个生命可能是绚丽的，也可能是平凡的，不管怎样这个生命可能是绚丽的，也可能是平凡的，不管怎样生命属于我们每个人的只有一次。生命属于我们每个人的只有一次。生命属于我们每个人的只有一次。生命属于我们每个人的只有一次。珍爱生命吧。珍爱生命吧。珍爱生命吧。珍爱生命吧。比较这两幅比较这两幅图片，请大图片，请大家设想没有家设想没有生命的世界生命的世界将会是什么将会是什么样？样？艰难的抉
2、择艰难的抉择 早晨压力随时会把锯条卡住早晨压力随时会把锯条卡住,如果电锯出了故障如果电锯出了故障,这里又人迹这里又人迹罕至罕至,时间一长时间一长,就只能束手待毙了。左死右想别无他路。他狠了就只能束手待毙了。左死右想别无他路。他狠了狠心狠心,拿起电锯对准自己的右腿拿起电锯对准自己的右腿,自行截肢自行截肢 伐木工人把腿简单的包扎了一下伐木工人把腿简单的包扎了一下,决定爬回去决定爬回去.一路上一路上,他忍着他忍着巨痛巨痛,一寸一寸的爬一寸一寸的爬,一次次昏迷过去一次次昏迷过去,又一次次的苏醒过来又一次次的苏醒过来,心中心中只有一个念头只有一个念头:一定要活着回去一定要活着回去!一个伐木工人照常去森林
3、里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时锯倒时,树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时前一片漆黑。此时,他知道他知道,自己首先要做的是保持清醒。他试图自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽回来把腿抽回来,可办不到。于是他那起手边的斧子狠命的朝树干看去可办不到。于是他那起手边的斧子狠命的朝树干看去,砍了三四下后砍了三四下后,斧柄断了。斧柄断了。读了这个小故事读了这个小故事读了这个小故事读了这个小故事,你想说些什么呢你想说些什么呢你想说些什么呢你想说些什么呢?请大家各抒
4、己见。请大家各抒己见。请大家各抒己见。请大家各抒己见。你能讲一个求生故事吗你能讲一个求生故事吗你能讲一个求生故事吗你能讲一个求生故事吗?总结总结总结总结:珍爱生命的人珍爱生命的人珍爱生命的人珍爱生命的人,无论何时何地无论何时何地无论何时何地无论何时何地,无论遇到多大挫无论遇到多大挫无论遇到多大挫无论遇到多大挫折折折折,都不会轻易放弃生的希望。都不会轻易放弃生的希望。都不会轻易放弃生的希望。都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识必备的求生知识必备的求生知识必备的求生知识,是我们在紧急情况下所必需的。是我们在紧急情况下所必需的。是我们在紧急情况下所必需的。是我们在紧急情况下所必需的。在下列情况下你
5、会怎么办呢在下列情况下你会怎么办呢在下列情况下你会怎么办呢在下列情况下你会怎么办呢?你知道在紧急情况下怎样呼救吗你知道在紧急情况下怎样呼救吗?你知道本地区的急救电话、报警电话、你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗消防电话吗?遇到溺水者遇到溺水者,你知道如何救助他吗你知道如何救助他吗?每个人的生命都是有价值的。每个人的生命都是有价值的。如果一个人的生命能为他人带来快乐如果一个人的生命能为他人带来快乐和幸福和幸福,就能感受到生命的价值。就能感受到生命的价值。说一说说一说:自己的存在给哪些人带来怎样的自己的存在给哪些人带来怎样的快乐和幸福。快乐和幸福。你能讲一个你给他人带来益处的你能讲一个你
6、给他人带来益处的事或他人给你帮助的事吗事或他人给你帮助的事吗?你会做些什么你会做些什么你会做些什么你会做些什么?你能做些什么你能做些什么你能做些什么你能做些什么?请把下面的话补充完整请把下面的话补充完整请把下面的话补充完整请把下面的话补充完整:父母很辛苦父母很辛苦父母很辛苦父母很辛苦,我会我会我会我会_朋友烦恼朋友烦恼朋友烦恼朋友烦恼,我会我会我会我会_同学遇到困难同学遇到困难同学遇到困难同学遇到困难,我会我会我会我会_再听一个与生命有关的故事再听一个与生命有关的故事再听一个与生命有关的故事再听一个与生命有关的故事:这条小鱼在乎这条小鱼在乎 在暴风雨后的一个早晨在暴风雨后的一个早晨在暴风雨后的
7、一个早晨在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他注意到一个男人来到海边散步。他注意到一个男人来到海边散步。他注意到一个男人来到海边散步。他注意到,在沙在沙在沙在沙滩的浅水洼里滩的浅水洼里滩的浅水洼里滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里浅水洼里浅水洼里浅水洼里,回不了大海了回不了大海了回不了大海了回不了大海了,虽然近在咫尺虽然近在咫尺虽然近在咫尺虽然近在咫尺.用不了多久用不了多久用不了多久用不了多久,浅水洼里的水就浅水洼里
8、的水就浅水洼里的水就浅水洼里的水就会被沙粒吸干会被沙粒吸干会被沙粒吸干会被沙粒吸干,被太阳蒸干被太阳蒸干被太阳蒸干被太阳蒸干,这些小鱼都会被干死的。这些小鱼都会被干死的。这些小鱼都会被干死的。这些小鱼都会被干死的。男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩,走的很慢走的很慢走的很慢走的很慢,而而而而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去。他捡起水洼里的小鱼且不停地在每一个水洼旁弯下腰去。他捡起水洼里的小鱼且不停地在每一个水洼旁弯下腰去。他捡起水洼里的小鱼且不停地在每一个
9、水洼旁弯下腰去。他捡起水洼里的小鱼,并且用力并且用力并且用力并且用力把它们扔回大海。终于把它们扔回大海。终于把它们扔回大海。终于把它们扔回大海。终于,这个男人忍不住走过去这个男人忍不住走过去这个男人忍不住走过去这个男人忍不住走过去:“:“孩子孩子孩子孩子,水洼里有几百水洼里有几百水洼里有几百水洼里有几百几千条小鱼几千条小鱼几千条小鱼几千条小鱼,你救不过来的。你救不过来的。你救不过来的。你救不过来的。”“我知道。我知道。我知道。我知道。”小男孩头也不抬地回答。小男孩头也不抬地回答。小男孩头也不抬地回答。小男孩头也不抬地回答。“哦哦哦哦,那你为什么还在扔那你为什么还在扔那你为什么还在扔那你为什么还
10、在扔?谁在乎呢谁在乎呢谁在乎呢谁在乎呢?”?”“这条小鱼在乎这条小鱼在乎这条小鱼在乎这条小鱼在乎!”!”男孩一边回答男孩一边回答男孩一边回答男孩一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海：一边拾起一条小鱼扔进大海：一边拾起一条小鱼扔进大海：一边拾起一条小鱼扔进大海：“这条在乎，这条也在乎这条在乎，这条也在乎这条在乎，这条也在乎这条在乎，这条也在乎!还有这条、这一条、这一条还有这条、这一条、这一条还有这条、这一条、这一条还有这条、这一条、这一条”读完这个小故事读完这个小故事,你有什么感受呢你有什么感受呢?感受感受:在肯定在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时生命的同时,也应同时善待
11、他人的生命也应同时善待他人的生命,当当他人的生命遭遇困境他人的生命遭遇困境,需要帮助时需要帮助时,尽自己尽自己所能伸出援助之手。所能伸出援助之手。什么样的生命最有价值呢什么样的生命最有价值呢?现在请你把准备好的故事讲给现在请你把准备好的故事讲给大家听。大家听。生命箴言生命箴言:人活着人活着人活着人活着,不应该追求生命的长度不应该追求生命的长度不应该追求生命的长度不应该追求生命的长度,而应该追求而应该追求而应该追求而应该追求生命的质量。生命的质量。生命的质量。生命的质量。生命的价值在于不断超越自我。生命的价值在于不断超越自我。生命的价值在于不断超越自我。生命的价值在于不断超越自我。生命中可能会刮风下雨生命中可能会刮风下雨生命中可能会刮风下雨生命中可能会刮风下雨,但我们可以在心中拥但我们可以在心中拥但我们可以在心中拥但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。有自己的一缕阳光。有自己的一缕阳光。有自己的一缕阳光。你能写出自己的生命箴言吗你能写出自己的生命箴言吗?试一试试一试,与同学交流。与同学交流。珍爱生命珍爱生命 远离毒品远离毒品珍爱生命我们应做到珍爱生命我们应做到:永不放弃永不放弃、肯定生命、肯定生命、尊重生尊重生命命 不断延伸生命的价值不断延伸生命的价值、远离、远离毒品毒品。小结小结: