《31温度计课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《31温度计课件.ppt（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、温度温度 温度计温度计温度温度：物体的冷热程度。物体的冷热程度。冷冷热热乙乙:甲甲:学生实验一：v1.感受热水和冷水的温度v2.感受铁棒和泡沫棒的温度实实验验用用温温度度计计体体温温计计寒寒暑暑表表1、温度计、温度计学生实验二、自制温度计实验器材：实验器材：口服液空瓶一只，细塑料吸管一根，红墨水，冷水，热水设计方案：设计方案：（1）取口服液空瓶一只，细塑料吸管一根，（2）在小瓶中灌满红墨水，将细塑料吸管通过橡皮塞插入瓶中（3）将小瓶分别置于热水、冷水中，观察吸管内液柱高度的变化。思考问题思考问题1：你如何用自制温度计分辨出桌面上两杯水中，哪杯水的温度高，哪杯水的温度低？这种现象说明了什么？思考
2、问题2：你能否将此装置进行改造，使它能够测出具体的温度值？000 0摄氏度是这样规定的：摄氏度是这样规定的：把冰水混合物的温把冰水混合物的温度规定为度规定为00，这，这是水的冰点。是水的冰点。冰水混合物冰水混合物冰水混合物冰水混合物00100100100100摄氏度是这样规定的：摄氏度是这样规定的：把一标准大气压把一标准大气压下，沸水的温度下，沸水的温度规定为规定为100100，这是水的沸点。这是水的沸点。沸腾的水沸腾的水沸腾的水沸腾的水0102030405060708090100120100记作记作12读作读作12摄氏度摄氏度010记作记作4 读作读作负负4摄氏度摄氏度或零下或零下4摄氏度摄
3、氏度 零上温度自零上温度自00向上向上数，数字越来越数，数字越来越 ，表，表示温度越来越示温度越来越 ；零下；零下温度自温度自00向下数，数字向下数，数字越来越越来越 ，表示温度越，表示温度越来越来越 。大高大低小组分工合作完成下列任务：v1.观察实验室用温度计和体温计的构造及它们在构造上的不同v2.测出热水和冷水的实际温度，并记录到黑板上的表格内v3把本组总结的正确使用温度计的方法写到本子上v4找一个同学用体温计测出自己的体温（时间约五分钟）实验用温度计的结构实验用温度计的结构玻璃外壳玻璃外壳玻璃管玻璃管玻璃泡玻璃泡刻度刻度温度计主要由玻璃管、玻璃泡（内有水银、煤油温度计主要由玻璃管、玻璃泡
4、（内有水银、煤油或酒精等液体）、刻度三部分组成。或酒精等液体）、刻度三部分组成。1101009080706050403020100-10-203 3、温度计的使用、温度计的使用量程量程最低温度？最低温度？最高温度？最高温度？1 分度值分度值11020量程量程：温度计所能测：温度计所能测量的最高温度和最低量的最高温度和最低温度的温度范围。温度的温度范围。分度值分度值：每一小格代：每一小格代表的温度值表的温度值 如果所测的如果所测的温度过高，温度过高，超出超出了温度计所能测了温度计所能测量的最高温度，量的最高温度，会出现什么后果会出现什么后果?想想议议想想议议 如果所测的如果所测的温度过低，温度过
5、低，低于低于了温度计所能测了温度计所能测量的最低温度，量的最低温度，会出现什么后果会出现什么后果?908070605040302010908070605040302010 将测不出温度将测不出温度使用前应选择量程合适的温度计。使用前应选择量程合适的温度计。温度计里的液温度计里的液体可能将温度体可能将温度计计胀破胀破！玻璃泡碰玻璃泡碰到容器壁到容器壁玻璃泡碰玻璃泡碰到容器底到容器底玻璃泡未全玻璃泡未全浸入液体中浸入液体中下面这些做法是否正确？为什么？下面这些做法是否正确？为什么？BDCA偏大偏大偏小偏小正确正确下面那种读数正确？为什么？下面那种读数正确？为什么？甲甲乙乙丙丙（俯视）（俯视）（仰视
6、）（仰视）（平视）（平视）温度计的使用方法温度计的使用方法玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要全部浸入被测物质；玻璃泡要全部浸入被测物质；要等示数稳定后再读数；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与液柱上表面相平。视线要与液柱上表面相平。量程量程分度值分度值零刻度零刻度一不：一不：四要：四要：三看三看：水银膨胀水银膨胀能能 缩口升缩口升到直管内。到直管内。测体温时测体温时 体温计离开人体温计离开人体，水银遇冷收缩，体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩退回玻璃泡就在缩口处口处
7、 ，故仍然，故仍然指示原来的温度。指示原来的温度。读体温时读体温时使用使用体温计体温计前前要往下用力甩几下。要往下用力甩几下。！缩口缩口通过通过断开断开4、体温计、体温计 1.1.用测了用测了38.5 38.5 发烧病人的体温计没发烧病人的体温计没有向下甩就去测正常人的体温，其测量结有向下甩就去测正常人的体温，其测量结果会是果会是 。练习：练习：请在横线上填入适当的内容。请在横线上填入适当的内容。38.538.5学到了什么？学到了什么？1、什么是温度？、什么是温度？2、温度计的制造原理是什么？、温度计的制造原理是什么？3、温度计上的、温度计上的C表示什么？表示什么？0C和和100C是如何规定的
8、？是如何规定的？4、如何正确使用温度计？、如何正确使用温度计？5、体温计的使用方法？、体温计的使用方法？学以致用：1、温度是表示物体温度是表示物体 程度的物理量。程度的物理量。2、常用的温度计是利用常用的温度计是利用 的的 性质制成的。性质制成的。3、摄氏温度以摄氏温度以 为为0oC，在，在一标准大气压下，沸水的温度为一标准大气压下，沸水的温度为 。冷热冷热液体热胀冷缩液体热胀冷缩冰水混合物的温度冰水混合物的温度100 C1201101009080706050403020100-10-20-30学以致用：4、每种温度计都有一定的量程和、每种温度计都有一定的量程和 。5、如右图，量程是、如右图，量程是 ，分度值，分度值是是 ，现在表示的温度是，现在表示的温度是 。分度值分度值-30 120 2 26 活动四：生活中各种各样的温度计 热电偶温度计红外测温计近六十年全球气温变化曲线图生活实践任务：v1.收集热岛效应的资料，提出改良建议v2.如何提高自制温度计的灵敏度