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1、背越式跳高单元教学设计方案背越式跳高单元教学设计方案40710100白双林07 级体育教育 5 班背越式跳高单元教学设计方案背越式跳高单元教学设计方案单元目标掌握背越式跳高的基础知识，学会背越跳高的基本方法，体会助跑与起跳的结合技术，培养对腾空动作的控制能力，发展力量素质，提高发现问题和解决问题的能力。培养学生勇敢顽强果断等优良品质和克服困难的精神。层次一主题背越式跳高重难点4-6 步助跑起跳起跳后有明显的腾空与过杆动作实数预计6体育课学时预计123456课时目标通过诊断性检测，了解学生身体素质情况和发展的问题，建立起点目标，制订计划，分别达到预期的目标。学会背越式跳高落地的基本方法，体会挺髋
2、完成背弓动作，发展腰腹力量，提高自练能力，培养学生发现问题和解决问题的能力。学会过杆的基本方法，结合助跑起跳动作进行练习，发展学生腰腹力量，提高跳跃能力，培养学生勇敢果断克服困难的优良品质。学习助跑起跳的基本方法，掌握过杆动作中的挺髋成背弓动作，发展腿部力量，提高跳跃能力。学会中程助跑的背越式跳高的基本方法，进一步体会助跑起跳的结合技术，发展腿部力量，培养对腾空动作的控制能力。初步掌握中程助跑的背越式跳高的基本技术，进一步体会过杆动作，提高结合知识进行自练自评能力，培养学生勇敢果断等优良品质。重难点助跑起跳起跳后有明显的腾空挺髋背弓收腹举腿助跑起跳起跳后背弓挺髋助跑助跑与起跳结合助跑起跳起跳后
3、挺髋背弓助跑起跳起跳后有明显的腾空与过杆学教法措施设四站学生分组进行1.15、1.20、1.30、1.35学生在各站自选检测目标在测验后的各站 4 组1 原地挑起成背弓落垫结合跳箱盖进行23-4 步助跑过低中高杆（皮筋）准备活动后背弓练习1，3-4 步助跑起跳练习2，3-4 步助跑起跳过低杆（加踏板练习）3，提高组加弹簧板，增加腾空时间1，步点丈量练习5-6-7 步结合踏板进行练习2，提高组按步点跑出节奏接起跳1，4-6 步助跑全程练习，体会助跑起跳结合2，全程助跑背越式跳高练习（提高组）1，4-6 步助跑全程练习，体会过杆动作（检测）2，全程助跑背越式跳高（形成性检测）课练练背弓练习原地摆腿
4、摆臂背弓练习原地摆腿摆臂单足跳上一步起跳单足跳上一步起跳头触高悬球4-6 步助跑起跳头触高悬球4-6 步助跑起跳课外作业团身跳 10 次3原地摆腿摆臂团身跳 10 次3原地摆腿摆臂弓箭步变换跳10 次3上一步起跳弓箭步变换跳10 次3上一步起跳立定三五级跳 10 次4-6 步助跑起跳立定三五级跳10 次4-6 步助跑起跳课外资源课时目标了解自己的起点情况，建立小组，制订学习和锻炼计划和预期目标，发展力量素质，提高学生发现问题和解决问题的能力，培养学生勇于克服困难的优良品质学会助跑起跳的方法，进一步体会助跑与起跳结合技术，发展腿部和腰腹力量，提高跳跃能力，培养学生对腾空动作的控制能力掌握 4-6 步助跑背越式跳高的基本方法，进一步体会起跳后挺髋背弓动作，发展腿部力量，提高运用知识进行自评能力，培养学生勇敢果断，克服困难的优良品质教材内容1 结合助跑起跳头触高悬球2 采用不同高度（结合皮筋）上一、三步起跳练习3 提高组利用踏板 4-6 步助跑起跳练习1 结合皮筋采用不同高度上一、三步五步助跑起跳练习2 提高组利用弹簧板，4-6 步助跑起跳练习1，4-6 步助跑背越式跳高不同高度技术评定2，提高组全程助跑起跳背越式跳高，技术评定。