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1、综合性学习：少年正是读书时综合性学习：少年正是读书时 每年的每年的4月月23日是日是“世界读书日世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动。多彩的读书活动。1 1、标语我完成、标语我完成o为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。的前半句，请你续写后半句。(要求：与前半句语要求：与前半句语意相关、字数相等意相关、字数相等)o书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最书的世界是一个多彩的世界
2、，与书为伴是人生最大的幸事。大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑乐，我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书读书是福是福”的意境。的意境。o标语：读好书一时快乐，。标语：读好书一时快乐，。好好(常常)读书终读书终(一一)生受生受(获获)益。益。o读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，学习让我们狭窄的心灵世界得以开阔。学习让我们狭窄的心灵世界得以开阔。o标语：读书享受文化成果，标语：读书享受文化成果
3、，o _。学习开阔心灵世界学习开阔心灵世界2 2、活动我设计、活动我设计o这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。计两个。(2分分)o活动一：举办活动一：举办“我的读书经验我的读书经验”交流会交流会o活动二：举行活动二：举行“书香满校园书香满校园”读书知识竞赛读书知识竞赛o活动三：活动三：o活动四：活动四：举办举办“走进名著走进名著”读书报告会读书报告会;举办举办“名著在我心中名著在我心中”读书演讲会读书演讲会;举行举行“名著走向舞台名著走向舞台”话剧表演话剧表演;出
4、一期出一期“我与名著共成长我与名著共成长”黑板报。黑板报。3 3、环节我来定、环节我来定o为了让活动开展得更加丰富多彩，班长已确为了让活动开展得更加丰富多彩，班长已确定了两个环节，请仿照已有环节的格式再补定了两个环节，请仿照已有环节的格式再补充两个吧。充两个吧。o环节一：图书卡片我制作环节一：图书卡片我制作o环节二：精品图书我分享环节二：精品图书我分享o环节三：环节三：_o环节四：环节四：_读书故事我讲述读书故事我讲述读书名言我背诵读书名言我背诵读书话题我讨论读书话题我讨论读书经验我交流读书经验我交流4 4、作用我表达、作用我表达o谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画谈到读书的作用时，大家
5、各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。认识。(2分分)o读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣让我们体验生活的乐趣;，;读书，让我们懂得做人的道理。读书，让我们懂得做人的道理。读书，让我们拥有崭新的发现读书，让我们拥有崭新的发现;读书，让我们感读书，让我们感悟人生的真谛。悟人生的真谛。(要求主题统一，句式基本一致，要求主题统一，句式基本一致，2 2分分)5 5、步骤我完成、步骤我完成o本班将开一次本班将开一次“名人读书故事名人读书故事”为主题的故为主题的故事比赛，
6、请你为此设计步骤。事比赛，请你为此设计步骤。o主持人致开场白，活动开始。主持人致开场白，活动开始。o_o_o主持人宣布比赛结束。主持人宣布比赛结束。6 6、材料我探究、材料我探究o材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上兴趣价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就
7、看谁有眼力能的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。o材料二：世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能材料二：世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，非常私人的事情
8、，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，能。没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。连兴趣也谈不上，更不用说癖好。o探究结果：探究结果：读书要有所选择读书要有所选择(1(1分分)，应选择引起自己阅，应选择引起自己阅读兴趣读兴趣(又有阅读价值又有阅读价值)的书来读的书来读(1(1分分)。(共共2 2分分)