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1、 玛丽 居里(18671934),即居里夫人。法籍波兰物理学家、化学家。生于华沙。1891年进巴黎大学深造，1893年参加李普曼实验室工作。1895年与皮埃尔居里结婚。夫妇共同研究放射性现象。1898年发现钋和镭两种天然放射性元素。1906年被聘为巴黎大学教授，成为该校第一为女教授。1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理学奖。1911年获诺贝尔化学奖。著有同位素及其组成论放射性等。本问选自现代人的智慧，剑捷译，有改动。学习指要一一、中心结构文章紧紧围绕“信念”二字选材，记叙了作者在科学研究、生活、情感等方面的追求，表明自己的信念，表现了作者高洁的情操，献身科学的无私精神。二、写做特色二、
2、写做特色1、娓娓道来，如诉家常，却包含哲理，富有感染力。2、夹叙夹议，叙议结合。积累词语 固执 鞭策 盛名 报酬 奢望 呵责 沉醉 蹂躏迷醉 问心无愧 猝然即逝课 文 分 段全文可分三部分。第一部分（13自然段）：写作者在科学研究上的信念：要有坚忍不拔的精神，要有信心。作者先直接表明观点，再以蚕为喻，最后写自己五十多年来致力于科学研究的情况，叙述均紧扣自己的信念进行。第二部分（4、5自然段）：写作者生活中的信念：宁静的工作和简单的家庭生活。作者把放弃镭的专利作为切入点展开叙述。第三部分（6、7自然段）写作者情感上的信念：科学本身就具有伟大的美。课后练习：阅读课文，回答下列问题，体会居里夫人的人
3、格美。1、作者认为，做事情需要有怎样的精神？答：作者认为做事情需要有坚忍不拔的精神，更要紧的，还要有信心。2、本来是“孤独地度过着求学的岁月”，作者却把它当成是“美好快乐的记忆”，这说明了什么？答：这说明了作者在研究中不断有新的发现，新的收获。3、作者追求的是怎样的工作和生活环境？答：作者追求的是安静的工作和生活环境。4、你怎样理解“我的唯一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作”？答：这表现了作者对和平、平等的向往。因为她曾经生活在被占领的波兰，缺少自由，缺少宁静的科研环境的氛围；而科学是无国界的，科学研究需要和平的环境，自由的精神。5、“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。”就常人看来，科学研究应该是艰深的、枯燥的。作者却不这样看。这是为什么？答：因为科学本身就具有伟大的美。它不断增加世界崭新的远景。课外搜集一些有关居里夫人的材料，用其中的一两个材料证明本文中的一些观点，写成一个小片段。课外作业