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1、 海门市三星小学海门市三星小学 杨柳杨柳学习单学习单1自主阅读自主阅读1-4自然段，思考：自然段，思考：a、什么是有性繁殖？什么是克隆？请、什么是有性繁殖？什么是克隆？请分别用分别用“()”和和“”在文中标出。在文中标出。b、克隆技术神奇在哪里呢？请用课文、克隆技术神奇在哪里呢？请用课文中的例子来说说它的神奇中的例子来说说它的神奇之处。之处。小组内交流各自的阅读收获。小组内交流各自的阅读收获。学习时间：学习时间：5分钟分钟 我们知道，高等动物一般要通我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做
2、有性繁殖。换句话说，每只动物都有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。无性繁殖，也称克隆。克隆的神奇之处：克隆的神奇之处：1、神话、神话中的克中的克隆。隆。2、科、科学定义中的克学定义中的克隆。隆。3、植物的克隆。、植物的克隆。4、低等生物的克隆。、低等生物的克隆。世世界界上上第第一一头头细细胞胞克克隆隆动动物物多多利利羊羊出出生生于于1996年年七七月月五五日日，它它是是由由英英国国罗罗斯斯林林研研究究所所的的伊伊恩恩.维维尔尔穆穆特特科科学学研研究究小小组组从从
3、一一只只六六岁岁绵绵羊羊乳乳房房提提取取的的基基因因物物质质复复制制而而成成的的。这是一项了不起的成就，这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。轰动了当时的科学界。克隆技术是一项可以造福克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。于人类的科技成果。学习单学习单2a、哪个词能让人感受到克隆技术的作用？体、哪个词能让人感受到克隆技术的作用？体会会“造福人类造福人类”这一词语的意思。这一词语的意思。b、这个句子在文、这个句子在文中起什么作用？中起什么作用？C、文章是从哪几个方面具体说、文章是从哪几个方面具体说明克明克隆技术造隆技术造福人类的？福人类的？出示：出示：因为克隆技术是一项可以因为克隆技术是一
4、项可以 。有了克隆技术，。有了克隆技术，可以可以 ；也也可以可以 ；还还可以可以 ，甚至，甚至能够能够 小组内交流各自的阅读收获。小组内交流各自的阅读收获。学习时间学习时间：7分钟分钟克隆克隆技术是一项可以技术是一项可以 。有了克。有了克隆技术，可以隆技术，可以 ；也可以也可以 ；还；还可以可以 ，甚至能够甚至能够 造福于人类的科技成果造福于人类的科技成果 培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜质优良的家畜 保护生态平衡保护生态平衡 培植人体皮肤进行手术培植人体皮肤进行手术“制造制造”出人体出人体“配件配件”造福人类：造福人类：克隆技术在培
5、育优质、高产的粮食、蔬菜克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜等方面有重要新品种，培育品质优良的家畜等方面有重要意义。意义。克隆技术在保护生态方面有重要意义。克隆技术在保护生态方面有重要意义。克隆技术在医学上有意义。克隆技术在医学上有意义。神奇的克隆技术正向人类神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。展示它诱人的前景。学习单学习单3想一想：想一想：课文写了什么，课文写了什么，是是按照什么顺按照什么顺序写的？用了什么说明方法？序写的？用了什么说明方法？请请结合课文结合课文说明理由。说明理由。小组内交流各自的阅读收获。小组内交流各自的阅读收获。学习时间：学习时间：4分钟分钟
6、克隆的神奇克隆的神奇植植物物低低等等生生物物高高等等生生物物培培育育新新物物种种调调节节生生态态平平衡衡“制制造造”人人体体“配配件件”下定义下定义举例子举例子什么是克隆什么是克隆不同物种的克隆方法不同物种的克隆方法克隆技术的利用及前景克隆技术的利用及前景分类别分类别学习单学习单4克隆技术多么奇妙啊！假如我会克隆，克隆技术多么奇妙啊！假如我会克隆，我我 要求：想法要奇妙，要有益于人类。要求：想法要奇妙，要有益于人类。自主学习。自主学习。学习时间：学习时间：5分钟分钟 我们要学习科学家勤我们要学习科学家勤于思考，热爱科学的精神。于思考，热爱科学的精神。作业：作业：1、完成、完成补充习题补充习题第四部分。第四部分。2、阅读、阅读一课一练一课一练中的中的“知识窗知识窗”并完成练习。并完成练习。