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1、1.冰能浮在水面上，与水的哪些性质有冰能浮在水面上，与水的哪些性质有关？关？2.玻璃瓶中的水结冰后为什么会将瓶子玻璃瓶中的水结冰后为什么会将瓶子冻裂？冻裂？3.高原地区烧开水为什么要用高压锅？高原地区烧开水为什么要用高压锅？请同学们阅读课本108页中水的物理性质有关内容一、水的物理性质一、水的物理性质纯净的水通常是无色、无气味纯净的水通常是无色、无气味的透明的液体。的透明的液体。1大气压下，凝大气压下，凝固点为固点为0沸点为沸点为100，4 时密度最大。时密度最大。探究组成水的元素问题问题1、水分子是由什么原子构成的？、水分子是由什么原子构成的？2、水是由哪些元素组成的？怎样证实？、水是由哪些
2、元素组成的？怎样证实？1、水分子是由氢原子和氧原子构成的、水分子是由氢原子和氧原子构成的。假设假设2、水是由氢元素和氧元素组成的。、水是由氢元素和氧元素组成的。某化合物隔绝空气受热后，分解成氧气和氯化钾，由此说明该化合物中一定含有_、_、_三种元素。说明化学反应前后元素的种类_。(填“改变”或“不改变”)钾氯氧不改变 预预 测测想一种方法把水分解，想一种方法把水分解，通过鉴定它的通过鉴定它的 分解产物分解产物来推断水的组成元素。来推断水的组成元素。1、氢气可以、氢气可以_，燃烧时产，燃烧时产生生_的火焰，燃烧产物是的火焰，燃烧产物是水水。2、用、用_来检验来检验氧气，若氧气，若_证明是证明是氧
3、气。氧气。燃烧燃烧淡蓝色淡蓝色带火星的木条带火星的木条木条复燃木条复燃H2O电解水实验简易装置电解水实验简易装置实验现象与结论实验现象与结论1、通电后可以发现，两个电极的表面都有、通电后可以发现，两个电极的表面都有_放出。放出。2、电解后，连接电源负极刻度管内的气体体积、电解后，连接电源负极刻度管内的气体体积_，连接电源正极刻度管内的气体体积连接电源正极刻度管内的气体体积_。(填填“多多”或或“少少”)它们的体积约为它们的体积约为_：_。3、连接电源负极刻度管内的气体、连接电源负极刻度管内的气体_(可或不可可或不可)燃烧，燃烧，产生产生_色火焰，它是色火焰，它是_。4、连接电源正极刻度管内的气
4、体、连接电源正极刻度管内的气体_使带火星的木条使带火星的木条_，它是，它是_。气体气体少少多多21可可淡蓝淡蓝H2能能复燃复燃O25、请大家一起动手写出电解水的符号表达式！、请大家一起动手写出电解水的符号表达式！由实验我们可以知道水通电分解后生成了氢气和氧气，那么水究竟是由什么元素组成的呢？水是由氢（H）和氧（O）两种元素组成的。1、1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。2、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。宏观方面微观方面拓展视野拓展视野 水电解出来的新物质中有氧气和氢气，氧水电解出来的新物质中有氧气和氢气，氧气我们已学过，那么氢气有什么物理性质和气我们已学过，那么氢气有什么物
5、理性质和化学性质？化学性质？该气体是无色的（与氧气相同），无味该气体是无色的（与氧气相同），无味的（空气中无异味），不溶于水（在玻璃管的（空气中无异味），不溶于水（在玻璃管中体积没变），这是物理性质；它可以燃烧中体积没变），这是物理性质；它可以燃烧（有浅蓝色火焰），是化学性质。（有浅蓝色火焰），是化学性质。氢气验纯氢气验纯只有经过验纯已经纯净的氢气才能安静地燃烧只有经过验纯已经纯净的氢气才能安静地燃烧水水物理性质：物理性质：化学性质：化学性质：探究探究水的水的组成组成实验仪器：实验仪器：实验药品：实验药品：实验现象：实验现象：实验结论：实验结论：正极产生的气体使带火星的木条复燃，正极产生的气体
6、使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，且负极与正极负极产生的气体能燃烧，且负极与正极产生的气体体积比为产生的气体体积比为2 21 1水是由氢元素和氧元素组成水是由氢元素和氧元素组成在化学反应里，分子可分而原在化学反应里，分子可分而原子不可分子不可分水电解器、直流电源水电解器、直流电源水、烧碱或硫酸水、烧碱或硫酸每个水分子由每个水分子由2 2个氢原子和个氢原子和1 1个氧原个氧原子构成子构成1、下列说法中，正确的是（）A 纯水是碧蓝色的B水凝固点为0，沸点为100 C在101kPa时，4的水密度最大D水在煮沸时可以分解成氢气和氧气2、下列变化中不同于其他三种变化的是（）A水变为冰B冰变为水C
7、水变为水蒸气D水通电3、电解水时，在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是为（）A防止发生事故B增强水的导电性C得到更多的氧气D得到更多的氧气CDB4水在直流电作用下，可分解成和，其中的电源负极相连的一端产生的气体是_，和电源正极相连的一端产生的气体是，负极与正极产生的气体体积比为：，说说明水的由组成的。明水的由组成的。O2H2H2O2氢氧两种元素氢氧两种元素21ABCD5、如图，是电解水的简易装置，回答下列问题：（1）指出电源的正、负：A为极，B为极。（2）C试管中产生的气体是，D试管中产生的气体是，体积比是。负负正正H2O22 2：1 1课外延伸课外延伸 奇异的水奇异的水 水具有一些奇异的特性。水本
8、无色，水具有一些奇异的特性。水本无色，但我们看到游泳池里的水是浅绿色，而大海但我们看到游泳池里的水是浅绿色，而大海里的水又是深蓝色，这是由于不同深度的水里的水又是深蓝色，这是由于不同深度的水对太阳光的吸收与反射不同造成的。纯净的对太阳光的吸收与反射不同造成的。纯净的水能使太阳光里的红、橙、黄、绿、蓝、靛、水能使太阳光里的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种可见光全部通过，故为无色。但水层紫七种可见光全部通过，故为无色。但水层较后时，由于波长较长的红、橙、黄色光被较后时，由于波长较长的红、橙、黄色光被部分地反射出来，水便呈现浅绿色或蓝色。部分地反射出来，水便呈现浅绿色或蓝色。水层较厚，被吸收的光越多，
9、反射出来的越水层较厚，被吸收的光越多，反射出来的越少，所以水的颜色就越深。水极深的地方甚少，所以水的颜色就越深。水极深的地方甚至呈现深蓝色或黑色。至呈现深蓝色或黑色。水的密度水的密度44时最大（时最大（1g/1g/3 3)。而冰的密。而冰的密度是度是0.917 g/0.917 g/3 3 。这就是水。这就是水“与众不同与众不同”，在结冰时体积反而膨胀。水的这种特性，在结冰时体积反而膨胀。水的这种特性，对水中生物的生存非常重要。对水中生物的生存非常重要。冬天，水表面受冷后由于密度减小而冬天，水表面受冷后由于密度减小而不下沉，使水从表面向下结冰。覆盖在水面不下沉，使水从表面向下结冰。覆盖在水面的厚厚的冰层，犹如坚固的铜墙铁壁，抵御的厚厚的冰层，犹如坚固的铜墙铁壁，抵御了寒风的侵袭，使下层水的温度保持在了寒风的侵袭，使下层水的温度保持在44左右，水中的生物可安然地度过严冬。水的左右，水中的生物可安然地度过严冬。水的这种性能，也会给我们带来一些麻烦。如严这种性能，也会给我们带来一些麻烦。如严寒冬天，自来水管炸裂，冻裂水缸也是这个寒冬天，自来水管炸裂，冻裂水缸也是这个道理。道理。