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1、2023年教师资格考试考试考前冲刺卷（9）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.在人的发展中起主导作用的因素是：_A遗传B环境C教育D个体的主观能动性 2.“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的：_A阶段性B个别差异性C顺序性D不均衡性 3.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育：_A可以超越社会历史而存在B不受生产发展制约C对政治经济有促进作用D有自身的特点的规律 4.主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是：_A传统教育理论B现代教育理论
2、C形式教育理论D实质教育论 5.在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和:_A斯巴达教育B雅典教育C教会学校D实科教育 6.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的：_A质量规格B社会价值C发展方向D发展速度 7.在教学任务中处于基础地位的是：_A发展学生的智力B培养学生的能力C传授基础知识和基本技能D形成学生科学世界观和道德品质 8.着眼于今教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是：_A高等教育B素质教育C职业教育D特殊教育 9.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了：_A道德信
3、念B道德情操C道德品质D道德行为 10.萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组成形式是：_A特朗普制B分组教学制C班级授课制D道尔顿制 11.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是：_A教育者B受教育者C教育措施D教育内容 12.前苏联教育家马卡连柯提出的：“平行教育影响”原则是指：_A言行一致原则B教育影响的一致性和连贯性原则C理论联系实际原则D在集中教育原则 13.教师的教育机智充分表现了教师劳动的：_A示范性B连续性C广泛性D创造性 14.教师通过展示实物、直观教具或实验使的学生获得知识或巩固知识的方法是：_A演示法B实验法C实习作业法D练习法 15.
4、“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”。“否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是_的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。A培根B夸美纽斯C康德D赫尔巴特 16.现代教育的_是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。A公共性B生产性C科学性D终身性 17.学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。体现了学校组织的哪一种特征？_A程序性B垄断性C非自愿性D公益性 18.教育从生产劳动中第一次分离的标志是_。A学校的产生B剩余产品的
5、出现C有了国家D创造了文字 19.学校管理的基本途径是_。A制订计划B营造校园文化C更新管理硬件D顺畅沟通渠道 20.下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？_A教育在成熟的基础上引导发展B教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性 21.下列哪一项未列入学校体育的功能？_A教育功能B娱乐功能C健体功能D个体享用功能 22.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于_的认识。A精神本位论B社会本位论C神学本位论D个人本位论 23.学校中的传统、
6、仪式和规章，一般统称为_。A学校校园文化B学校教师文化C学校制度文化D学校物质文化 24.在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是_。A教劳结合活动B社会经济活动C社会文化活动D社会政治运动 25.美育之“超美育”功能，即指_。A直接育美功能B间接育德、促智、健体功能C超越性美育功能D美育的附加功能 26.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是_的表现。A课程是知识B课程是经验C课程是活动D课程是项目 27.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是_。A陈述式B例举式C概括式D二维图表式 28.以某种教学理论为指导，
7、以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成份按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为_。A教学模式B教学原则C教学组织形式D教学过程 29.教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即_。A研究探讨法B发现学习C暗示教学法D范例教学法 30.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是_运用时应注意的事项。A讲授法B谈话法C讨论法D练习法 31.由卢扎诺夫创立的_注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。A纲要信号图式教学法B发
8、现法C探究法D暗示教学法 32.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用_的方法。A着重调整情感B着重训练行为C着重改变认知D游戏 33.1942年罗杰斯出版了咨询与心理治疗一书中提出“_”的观点。A问题中心B社会中心C教师中心D当事人中心 34.依据法律对权利冲突的解决，表现在法律上自行解决，或请求司法机关或其他机关给予解决，使受损害权益得到补救，即为_。A学校事故B法律救济C法律责任D法律义务 35.教育学研究的任务是_。A教育现象B教育事实C教育问题D教育规律 36.以下不属于学校法律关系基本特征的是_。A学校与学生B学校与家长C学校与教师D学校与政府 37.以下属于
9、咨询方法中着重调整情感的方法是_。A鼓励表达B系统脱敏法C团体咨询D改变认知 38.古希腊著名哲学家柏拉图在理想国中借助“洞穴中的囚徒”阐释了_的概念。_A教育B教学C学生D教师 39.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了_。A个人本位的教育目的论B教育无目的论C神学的教育目的论D社会本位的教育目的论 40.1942年，罗杰斯出版了_一书，提出在心理咨询和治疗过程中的“当事人中心”的观点。_A学生指导技术B变化世界中的咨询者C咨询与心理治疗D发展性咨询 41.前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是_。A探究研讨法B发现学习C暗示教学法D纲要信号图式教学法 42.学校教育工作
10、的基本途径是_。A管理B德育C教学D服务 43.中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于_。A1901年B1902年C1903年D1904年 44.良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是_。A效度B难度C区分度D信度 45.学生集体的特征首先是要有_。A集体舆论B共同目标C干部队伍D活动 46.蔡元培说过“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”，阐明了美育的_。A直接功能B教育功能C间接功能D超越性功能 47.最古老的教学方法是_。A发现学习B启发法C研究法D讲授法 48._年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。_A1984B1985C1986D1987 49.教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程，是指_。A测量B测验C考试D评价 50.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为_。A课程标准B课程计划C教材D教科书