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1、2023年领导干部要把践行三严三实|践行三严三实立志做好老师讲话稿 按照教育局党委统一安排和要求，在全校党员干部及教师中开展三严三实专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延伸和深化，对党员干部进一步增强党的意识、党性观念，破除四风转变作风，担负政治责任、完成历史使命，具有重大而深远的意义。 通过我参加培训、学习，结合自己的理解、认识和体会，结合学校党员干部思想实际和工作实际，结合依法治教、廉洁从教及教育管理提升年活动，从三个方面讲践行三严三实,立志做好老师。 一、学深悟透三严三实的丰富内涵 2、领悟内涵。三严三实是习近平总书记治国理政的深邃思考，是我们党优良传统和作风的集中体现，是中华民族优秀
2、文化的传承发展，彰显共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。 严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，强化党的意识，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党和人民工作，在党言党、在党忧党、在党为党。 严以用权，就是要坚持用权为民，把秉公用权作为底线，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，时刻做到公私分明，任何时候都不搞特权、不越轨、不谋私。 严以律己，就是要加强自我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞，稳
3、得住心神，经得起考验，心存敬畏（怀有敬畏之心，敬畏权力、敬畏信仰、敬畏法纪、敬畏组织、敬畏群众）、手握戒尺，慎独慎微（人前人后一个样、有无监督一个样、八小时内外一个样）、勤于自省，遵守党纪国法，不放纵、谨放得意忘本，保持一身正气，做到为政清廉，廉洁从政、廉洁从教。 谋事要实，就是要从学校实际出发谋划事业和工作，出于对学校、对教师、对学生、对家长负责，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际，深入科室、年级组、班级，了解情况，知实情，接地气，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。 创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，舍得付出、舍得
4、吃苦，主动扛起肩上的责任。同时勇于直面矛盾，直面问题，在实干中破解难题，化解矛盾，抓住学校发展的机遇，一张蓝图绘到底，办人民满意的教育，让每个孩子都幸福快乐成长，树立桃源新形象，再铸学校新辉煌。 做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，言行一致，表里如一，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。 如果用一句话概括三严三实的核心思想，那就是对党忠诚、个人干净、敢于担当。 二、认真查摆学校不严不实具体表现 1、明白十不十欠内容。今年5月14日是焦裕禄同志逝世51周年纪念日。当天上午，郭庚茂在全
5、省三严三实专题教育党课暨动员部署会上以自觉践行三严三实、做焦裕禄式好干部为题，郭庚茂在用三严三实这把尺子来衡量，用焦裕禄精神这面镜子来对照，一些领导干部不严不实问题还比较突出。归纳出十不十欠:信仰不牢，精神之钙欠缺；党性不纯，自身修养欠缺；宗旨意识不强，群众观念欠缺；事业观政绩观不端正，求真务实欠缺；为官不为，职业精神欠缺；不敢触及矛盾，扶正祛邪勇气欠缺；不守纪律，规矩意识欠缺；精神不振，工作激情欠缺；做人不正，官德人品欠缺；为政不廉，秉公用权欠缺。这些问题虽然只是发生在少数人身上，但其带来的消极影响和严重危害决不能低估。解决不好，不仅会使已经取得的作风建设成果前功尽弃，还会破坏政治生态、败坏
6、党风政风、带坏社会风气，进而损害党的肌体健康、贻误党的事业发展、危及党的执政根基。 2、学校不严不实具体表现： 在群众路线实践教育活动中学校大力整改了一些四风方面存在的问题，党员干部呈现出为学校、为教师、为学生、为家长办实事，接地气，干事创业的清新气象，但我们也清醒看到在教育管理、师德师风、不严不实的问题还不同程度存在，突出表现为六个方面： 一是不重学习、缺乏底蕴。有些人学风不浓，肚里没货，思想境界不高，理想信念有待提高，在管理与教育教学中拿不出实招、新招，高招。做好老师必须有理想信念、有道德情操、有扎实学识。 二是安于现状、不思进取。在学校改革发展，共同描绘蓝图的进程中，有些人工作中缺乏干事
7、创业的激情、闯劲、实劲。凭经验办事、教课，有的被动应付，不能主动，谋事、干事，甘于平庸，不思进取，存有安于现状思想。 三是不讲规矩、纪律松散。有些人组织纪律观念淡薄，工作期间存在玩游戏、炒股票、不请假提前离岗、乱串办公室、提前下课、提前放学，做事先斩后奏。做好老师必须讲规矩、守纪律，做到严以律己。 四是疏于管理、落实不力。在学校管理对有些人和事过于人性化，对有些行为落实不力，如玩游戏、乱串办公室、课堂纪律无序、安全隐患、班级卫生，等等 五是不守师德、有失形象。个别教师存在浮躁心理，教育孩子缺乏爱心、耐心和诚心，有过激言行，对家长训斥，缺乏沟通交流，有失教师形象。 六是做人不实、表里不一。有的人
8、人前人后不一样，当面一套，背后一套；有的人不讲奉献，只讲待遇，不能从学校工作大局出发；有的人自以为是，我行我素。 三、自觉践行三严三实 1、加强学习，补足精神之钙.只有不停充电，加强自身修养，牢记宗旨信仰，才能补足精神之钙,增强做人做事的文化底蕴。广大党员干部要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读习近平谈治国理政、习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编。认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩、史来贺、龚全珍和汪金权等先进典型事迹，坚定教师的理想信念，坚定共产党人的信仰追求。 爱心助学，培养千名孩子上大学。地处鄂皖交界处的蕲春四中离县城有50多公里，学生大多是
9、安徽太湖县和蕲春北部贫困山区的孩子。汪金权对寒门学子有着特殊的感情，27年来，他竭尽所能，先后资助近200名学生，垫付的学费、生活费高达10万余元；亲手培养了上千个孩子走进大学校园。蕲春四中青年教师汪红奎，曾是汪金权资助最多的学生之一。从他读高中起，汪金权就帮助他。从上大学到读研究生，所有的学费和生活费全部都是汪金权资助的。为了报答师恩，汪红奎毕业后也回到了蕲春四中教书。 甘守清贫，一片热忱铸就无悔人生。汪金权的母亲陈细花，今年74岁。面对白发人送黑发人的痛苦，老人频抹眼泪。因为经济困难，汪金权的家人一直居住在离学校30里远的大山深处。在他的老家，除了几间漏雨的土砖房外，连电视机也没有。曾经很
10、多次，身边的朋友都劝他放弃这份苦差事，寻求更好的发展，但都被他婉拒了。在儿子汪品超心中，父亲永远是那么顽强。父亲重病后，先后入住湖北省人民医院、同济医院。他记得，每次离开时，父亲总是微笑示人，从不留一个痛苦的表情让我们担心.就诊期间，汪金权习惯用枕头垫起腰部，倚靠在病床头阅读或做笔记。稿纸写完了，汪金权就用病历、台历、单据空白处写，这样的手稿不下数百张，密密麻麻地塞满了床垫。 四有书记谷文昌：福建省东山县原县委书记谷文昌，以不治服风沙，就让风沙把我埋掉的决心和胆魄，率领东山人民苦战十几载，筑起防风固沙的绿色长城。他心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，对党和人民高度负责，实事求是，敢于担当，
11、堪称四有干部的楷模。谷文昌虽已去世34年，依然为当地民众深深怀念。习近平总书记撰文称赞他在老百姓心中树起了一座不朽的丰碑。 2、坚持求真务实，打造教育的桃花源。检验三严三实专题教育成效的标准是整改成果，落实整改主要靠实干。实干是对我们履职尽责的基本要求。如何实干？就能打造教育的桃花源。 一是加强班子建设，赢在执行力。描绘学校蓝图，关键是要建设一支团结、协作形成合力，彰显正能量的领导班子，领导团队。以党章、先进典型、群众为镜子，做到思想不松懈、标准不降低、力度不减弱，不断坚定廉洁奉公的权利观、求真务实的发展观和以人为本的师生观。把工作重点集中到学校有特色、教学质量高上来，团结带领广大师生共同把这
12、块蛋糕做大，分享蛋糕的快乐。 二是抓好作风建设，贵持之以恒。习总书记说：作风建设永远在路上，没有休止符。我们要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设。认真落实严以修身、严以用权、严以律己和谋事要实、创业要实、做人要实的三严三实要求。严格执行各项规范制度，努力改进会风、教风、学风，以求真务实的工作作风和勇于创新的工作态度去搞好教育教学研究，做到没有最好，只有更好。 三是树立宗旨意识，扬实干精神。我们每位党员干部要牢固树立宗旨意识，沉下身子接地气。深入班级、深入教研组搞好调查研究，关注教育教学工作中出现的新情况、新问题、新动向。解决教师工作、生活中的实际问题。我们每位教师都要按照桃源教师誓词对照自己，立志做发扬桃源精神，合作、奉献、责任、进取，共同描绘学校蓝图，上下一心，发扬实干精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，以钉钉子精神把工作落到实处，为创省文明单位、实现我校省名校之梦,瞄准目标而努力奋斗。使学校各项工作有新起色、新突破，再创我校新辉煌。