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1、2023年精心打造学习品牌探索建设学习型党支部3篇党支部：是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础，是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒，在社会基层单位中发挥核心作用。本站为大家整理的相关的精心打造学习品牌探索建设学习型党支部,供大家参考选择。精心打造学习品牌探索建设学习型党支部1党员作为党支部的成员，是党支部的主体，也是建设学习型党支部的骨干力量。建设学习型党，如果只有学习型中央和学习型组织，很多党员没有成为学习型党员，不仅学习型组织成为空中楼阁，学习型党也成为空谈。因此，在新时期，加强学习组织建设是必要的。学习型党组织建设的基础是基础，各级基础党支部需要加强学习
2、型党支部建设的思考和计划。一、目前学习型党支部建设存在的问题。随着各部门学习型组织建设的兴起，其中存在的问题也暴露了1、对学习型党组织的认识只留在对字面的理解上，简单地把学习型组织理解为加强支部成员的政治理论学习教育。2、活动机械:一些分支只建立了一个框架，没有实质性的内容。虽然一些已经建立了学习制度、学习内容、评估激励政策等，但学习并没有实施。3、学习单方面:一些分公司过于重视政策理论的学习，提到了做什么样的工作，如何开展活动，回答党员学习政府的工作报告，读了十八大报告等，一些分公司不参与政治理论的学习，重视自己的业务知识的学习，不问自己的业务二、创建学习型党支部的五种方法。学习型支部建设是
3、一个新的组织，现在处于探索阶段，在推进过程中会发生这样的问题，但是只要掌握正确的方向，采取有效的方法，学习型组织建设就能取得工作的一半效果。党支部发挥党组、班组、科目作用，建立学习型党组、学习型班组、学习型班组等，发挥各单位的作用，定期提供指导援助，加强沟通协调，及时提供物质援助，形成自下而上的组织框架，全面复盖学习型组织。1.确立学习理念。要树立终身学习的理念，学习永远不会结束。这里的终身学习并不意味着不断进入学校，而是在工作和生活中不断学习知识，提高技能，提高素质。二要树立学习工作化，工作学习化的理念，不要把工作和学习分开，把工作过程作为学习提高的过程，把学习结果表现在解决工作问题、提高工
4、作能力上。三要树立学以致用的理念，一边学习，一边实践，一边提高，真正的学习，真正的理解，更真实的使用。2.灵活的学习方法。信息化建设的快速发展大大加强了人们的学习工具，过去一个人听很多人的学习方式已经难以调动学习热情，必须采取灵活的学习手段。让大家学到更多的知识三是共享学习。在学习过程中分享每个人的学习经验、经验、内容、课件，达到知识共享的目的。只有灵活的学习方式，才能让组织成员体到学习的快乐、工作的幸福和生命的意义。三、加强学习型党支部建设要把握四个环节。基础就像大楼的基础，只有基础牢固，才能达到最终目标。学习型党组织的建设也是如此，只有抓住基层学习型党支部的建设，学习型党组织才能保障，取得
5、成果。对此，我们必须掌握四个环节。1、领导重视是关键。我们无论做什么工作，离开领导的重视和支持，都没有好的效果。领导的重视，不是口头的重视，而是夸耀，是思想、行动、措施的重视。2、制度建设是保障。没有规则，不能周围，衡量党支部是否是学习型党支部，重要的是看是否有符合实际有效的学习制度。因为制度可以约束学习型组织建设的长期、稳定、有效的存在，发挥效能。3、全员参与是目的。一流的团队需要一流的员工，需要高素质的复合型人才，学习是实现个人全面发展的基础，也是创造一流企业的胜利法宝。众所周知的桶法则给我们的启示是，任何组织面临的共同问题，组织的各部分优劣不同，劣势部分往往决定组织整体的水平。一个基层机
6、构要不断发展壮大，只有几个优秀的领导和优秀的人才是不够的。建立新的学习结构，培养团队学习力，全面提高全体人员素质，保持所有板块的足够高度，充分体现团队精神，发挥团队作用。学习型支部的建设为全体人员提供了学习平台、提高的机会，全体人员必须参加，学习型组织的建设有立足点。四、推进学习型党支部建设应加强的四个问题。学习型组织建设既是新生的，又是长期的任务，我们需要时刻关注派生的问题，采取有效的手段改善提高，结合我们的实际工作。建立学习型支部不是流行，而是不能摆花架，要坚持真正的学习，真正的使用。过去，我们组织了很多学习活动，有些人流于形式，没有取得实效。究其原因，主要是虚假而不现实。例如，有些学习活
7、动内容多、广泛、虚弱，与党员干部的实际需求和工作实际需求密切相关，有些学习组织方式相同，模式不变，党员干部学习兴趣不高，投入不足因此，学习的内容必须是事实，实际联系必须是事实，解决问题必须是事实，以激发学习兴趣。总而言之，建设学习型支部是基层单位推动管理的有效措施，但学习型组织建设毕竟是一个新课题，需要不断探索、研究，但归根结底，推动学习型支部建设不能脱离生产实际，在理论联系实际的基础上，要在深字上下功夫，在新字上写文章，在实字上取得成效，抓住重点，体现特色，结合实际，大胆创新，逐步扩大建设学习型支部的覆盖面、参与面和受益面，确保党员干部在学习中成长，在快乐中工作，有力推动基层各项工作的全面发
8、展。精心打造学习品牌探索建设学习型党支部2近年来，我们泰州市加强思想理论建设，把建设学习型党组织放在全局工作的重要位置，不断创新学习理念，构建学习网络，完善学习制度，开展品牌创建活动，探索学习方法，走出理论与实际相结合，促进学习型党组织与学习型城市建设的新途径。一、明确学习目标，提高各级党员干部的决策力、执行力和免疫力。学习是创新发展的基础，近年来市委市政府贯彻落实科学发展观，提出建设和谐美丽的新泰州、国家创新型城市、文化泰州建设、开放创新双轮驱动等一系列重大决策，不是学习、调查的结果。特别是自2023年以来，我市以践行科学发展观，我为泰州贡献为主题，开展了声势浩大的解放思想学习讨论活动和深入
9、学习实践科学发展观活动，在解放思想、转变观念上有了新的突破。去年，主题教育活动与学习实践活动相结合，形成了一系列推动发展的新思路新举措，更体现了建设学习型党组织的鲜明目标提高规划全局和决策的能力。精神状态和知识能力决定干部的执行力。我市将学习作为提高执行力的重要手段，切实增强各级领导干部的能力和素质，使各级领导干部成为领导科学发展的专家。通过深入开展干部思想风格的大规模整顿和服务年活动，在抓住执行、抓住服务、抓住责任方面下功夫，坚决纠正干部队伍在思想风格、工作风格、工作管理和工作执行等方面存在的问题，形成敢于管理、敢于负责、真正工作、奋发的精神风貌。学习是陶冶情操的有效手段。我市开展党政干部访
10、问活动，加强党风廉政教育、示范教育和警告教育，加强反腐败倡导廉政学习，建设廉政文化，提高党员干部免疫力，使党员干部自觉培养高尚道德情操和健康生活情趣，始终保持昂扬的精神状态。二、构建学习网络，实现党组织、党员和市民学习的全权复盖。一是面向各级领导班子，开展以市委理论学习中心组为领导的各级党委中心组学习。市委高度重视中心组学习，以建设学习型辅导班为目标，坚持理论学习与实际工作，加强辅导班建设，提升辅导干部素质结合，坚持共性学习与个性化学习相结合，通过一系列行之有效的方法，切实提高学习质量，使学习成为辅导干部落实科学发展观的推动力。二是面向各级党组织，通过各种大型、全市性的活动开展学习。近些年，我
11、市将开展学习培训张云泉、陈燕萍活动与主题教育活动相结合，让全市党员坚定的理想信念，肩负更大的历史责任，培养更高的促进发展能力，树立更好的党员形象。解放思想学习讨论活动以解放思想为先导，以推进新的大发展为目标，掀起了新的解放思想热潮。三是面向基层党员，利用干部学习网、党员干部现代远程教育体系学习。我市党员干部现代远程教育体系开通以来，基本覆盖了当前有活动场所的基层党组织，通过整合利用各方面资源，为基层党员提供丰富的学习内容，成为基层党组织学习的重要载体。通过学习型党组织的建设，推进了学习型城市的建设，创造了全社会热爱学习、崇尚知识的良好风格。三、健全学习制度，推动党员干部学习科学化、规范化和长效
12、化。完善党委(党组)中心组学习制度。通过贯彻落实泰州市党委(党组)中心组考核评比办法，形成以市委中心组为龙头、从上至下一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的党委中心组学习领导责任制和工作机制;完善学习计划制度，各党委中心组年初制定全年的总体学习计划和具体安排;建立集体研讨制度，结合实际精心设计研讨主题，开展相互学习交流;强化巡学通报制度，定期对党委中心组学习情况进行督促检查，建立通报和讲评相结合的理论学习督查制度;健全学习考核制度，通过行之有效的措施奖励先进、交流经验;完善学习档案制度，分层建立党委中心组及其成员学习档案。建立健全党员干部的学习促进制度，通过贯彻实施关于建设学习型党员队伍的意见，
13、制定干部学习指标体系，建立干部学习动态管理机制，加强学习引导和学习阵地建设;提供学习经费保障，市(区)财政不断加大对干部教育培训经费投入，确保每年有所增加;建立健全干部在职学习制度，把干部学习纳入干部年度考核体系，作为干部考察、任职和职务晋升的重要依据。完善党员干部的教育培训制度，通过大力实施2023-2023年泰州市干部教育培训规划，构建了由市委组织部主管、各单位各司其职、市区分级管理的培训管理体制;完善计划管理，科学制定培训计划，进一步创新培训内容;实行培训情况通报制度，完善激励约束机制，强化培训奖惩措施;扩大培训覆盖面，形成向重点产业行业和两新组织等领域人才拓展的培训新格局。四、打造学习
14、品牌，吸引广大党员干部群众积极参与、热情参与和普遍参与学习。通过构建文化泰州系列讲坛，广大党员干部大众积极参加、热情参加、普遍参加学习，有力推进了全市学习型党组织的持续健康发展。一是建立以市委理论学习中心组、干部教育名家讲坛为代表的党委中心组学习品牌。党委中心集团学习的定位是学习理论、讨论大事、改变观念、创造想法、建设班级，特别是市委理论学习中心集团学习着眼于讨论大事、创造想法，是全市经济社会创新发展的重要思想动力源之一。同时，建立有特色、有势力的干部教育名家讲坛，作为市委中心集团的学习平台，不断提高其影响力，增强中心集团的学习活力。二是以推进理论大众化通俗化为主题的理论下基础宣传品牌。在全市
15、开展理论底层活动，已经持续了10多年，累计参加者超过170万人，形成了品牌，建立了机制。各级领导干部、专家学者、先进模范人物、百姓名嘴等组成的宣传团，提高理论宣传的生动性和实效性。三是建立以平民大学堂品牌为领导的各种学堂讲坛。百姓大学堂以科技、人文、历史、社会等方面的知识为主题，以传播先进文化，提高市民素质为宗旨，举办融合知识性、趣味性和鉴赏性的讲座，成为全省有影响的文化讲坛品牌。四是打造以推广社科理论知识为使命的社科推广周品牌。社科普及周以向市民宣传推广社科知识为使命，是推动泰州社科三贴近的有益尝试。通过开展社科专家大型义务咨询、社科知识讲座、社科知识有奖竞赛、优秀社科读物推荐等形式多样、垄
16、断面广的活动，提高了社科普及活动的魅力，使社科成果越来越多的市民掌握。五、创新学习方式，提高学习实效性、目的性和影响力。创新是学习型党组织永葆生机的源泉，我市不断创新方式，充分利用现代科技手段，建立形式活泼、寓学于乐、作用明显的学习模式，全市党员干部学习的实效性、针对性和影响力显著增强。一是利用新兴传媒等各种先进手段，实现学习的网络化。注重网络培训、远程教育和电化教育，对培训机构进行信息化改造，对培训成果和特色课程进行深度开发，每年推出一批网络培训课程，完善泰州公务员网上培训网站，逐步实现教、学、考、管的网上作业；借助党员干部现代远程教育系统破解基层学习难题，提高了学习效果。积极利用泰州政府网
17、、泰州网等网络主流媒体，充分发挥沟通政府和群众的平台作用，通过内容和服务创新，提高党在基层的执政能力，确保掌握网上学习的话语权和主动权。二是构建以党员为主体、以提高能力为中心的学习模式，增强学习的吸引力和实效性。近年来，我市在党员干部学习培训中突出学习者的主体性，通过加强国情民情体验、一线挂职、跟班学习、现场教学、基层蹲点等方式实施体验教育，借助案例教学、行动学习、对抗性辩论、学员论坛等方法进行思维训练，形成科学的思维和工作方法；对党员干部进行规范和行为方式的角色演练，培养和提升干部正确的角色行为能力、心理素质、沟通技巧和应变能力。三是开展党组织思想关怀和帮扶活动。逐步建立了党内思想关怀和帮扶
18、机制，推行党员领导干部接待日制度，将党内谈心活动经常化。通过党组织的思想关怀和帮扶，营造党内终身学习、团队学习的组织环境，努力使基层党组织成为广大党员不断学习、追求超越、锐意创新的精神家园和战斗堡垒。精心打造学习品牌探索建设学习型党支部3打造学习型党支部主要抓好以下六点。1、创建学习型基层党组织必须在全党营造人人向学的氛围。学习型组织从本质上说是当代世界应对社会激烈竞争的产物。学习型组织理论的基本命题是，学习的速度小于变化就等于死亡。这说明当今时代任何企业和组织，只有不断地学习和创新，才能应对时代挑战，具有创造力和生命力。2、与时俱进，在全党树立建设学习型基层党组织的新理念。观念创新是建设学习
19、型基层党组织的前提。要把基层党组织建设成学习型党组织，首先要做的就是破除旧的传统观念，在全党树立与建设学习型基层党组织相适应的新理念。形成党员人人关心和积极参与学习型基层党组织建设的良好氛围。3、创建学习型基层党组织必须重视学习力的作用。学习，就是培养不断变革的能力。学习力，就是最活跃的创造力。创新是知识经济的本质特征，也是支撑一个基层党组织永葆战斗堡垒作用的核心。4、强化制度建设，形成保证和推动全党重视学习、善于学习的有效机制。学习型基层党组织要使组织及其成员保持旺盛的学习能力，必须要有相应的机制。有效健全的机制还有助于组织内部的管理，是管理成熟的标志。一是要建立和完善责任机制。要按照第一责任人的工作职责，切实负起组织、指导、保障、督促等方面的责任。5、精心设计学习载体。建设学习型党组织，必须有实实在在的载体，吸引广大党员广泛参与，才能增强这项工作的实效性、感召力和吸引力。6、创建学习型基层党组织，必须加强组织领导。创建学习型基层党组织是一项复杂的系统工程和长期的战略任务，要想取得实际成效，必须提高组织程度，做到上下结合、齐抓共管。有计划、有组织、有目的、有重点地进行，这是推进学习型基层党组织建设的关键环节。