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1、2023年疫情防控主题班会教案4篇中国的力量在战争中无处不在。在中国力量的影响下，我相信温暖的花朵在不久的将来会盛开。 以下是为大家整理的关于疫情防控主题班会教案的文章4篇 ,欢迎品鉴！疫情防控主题班会教案篇1一、班会背景一场疫情，让2023年的春节按下了暂停键，这一场突如其来的疫情打破了我们正常的生活秩序。在这场疫情中，我们看到了很多，也学到了很多。我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观，培养自己的社会责任感。二、班会目标1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行人的了解，同学们产生共情，思考逆行人的人生观、世界观和价值观；3.激发学生的感恩之心
2、和爱国之情，思考我们可以做些什么。三、班会流程1教师导入2023年伊始，庚子岁首，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作疫情爆发之后，工地上建设者在烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。这些人，在国家有难时站出来，他们行为世范，他们就是国家的脊梁。2讲2023年的非典（SARS）2023年的非典，资料上这
3、样介绍：SARS事件是指严重急性呼吸综合征（英语：SARS），于2023年在中国广东发生，并扩散至东南亚乃至全球，直至2023年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。如今，不少老师、家长仍有关于非典时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。3讲防控疫情中逆行者的故事这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买
4、下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北；居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种万众一心、众志成城一方有难、八方相助的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。4讲疫情防控的做法(1)自我隔离，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；(2)居家不外出，各地学生尽量居家，不聚餐，不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；(3)异常及时报告，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；(4)外出全程戴好医用口罩；(5)勤洗手、勤消毒、多通风，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物
5、品、设施，保持空气清新；(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫；(7)食品要卫生，要熟透；(8)发现有人有可疑症状要及时报告；(9)爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。5讲怎么样才是健康第一的理念我们常说要把身体健康放在第一位，这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。一方面，当然锻炼身体是非常重要的，我们每个人从小要养成锻炼的好习惯，也要学会并且热爱一两项运动，使之陪伴我们终生。强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接触者并没有感染，这是为什么？这就是身体抵抗力的问题，所以要养成
6、锻炼的好习惯。第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命！第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。6讲生命的意义（教师小结）生命只有一次，我们一定要珍惜。生命错过了一次，便不会再有第二次。疫情当前，我们务必学会保护自己。病毒冷酷无情，人间有大爱。个体的力量虽无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，我们坚信一定能战胜病毒。疫情之下，用爱抗衡！因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着疫区的情况，每个人都尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用
7、科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。爱是一股绳，将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。疫情防控主题班会教案篇2活动背景：2023 年春节, 新型冠状病毒肺炎的疫情依旧严峻， 学校延迟开学 老师们开启直播，网络授课，学生在家停课不停学，登录网络学习。在这个时刻，知识是力量，学习固然重要， 但教育的意义不仅仅在于课本 14 亿人在打一场终将胜利的战役，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家。本节主题班会让学生去了解，去面对，去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长，国写家才有希望。活动对象:初中学生学情分析:
8、初中阶段是一个充满生机、活力，又是一个充满矛盾、困惑的时期，初中学生思维具有一定的独立性，但往往会以点概面，比较偏激，需要老师的正面引导一场疫情，一场灾难，值得我们反思的地方很多。本次主题班会，目的在于引领学生如何从这次疫情中自我调适，思考人性问题、责任和担当问题, 促进学生的自我成长。活动目标：1.知识与技能：通过活动，学生在疫情期间能够进行反思和自我调道，感悟责任和担当，思考自己的成长。2.过程与方法：通过问卷调查，观看视频、图片，互动交流等活动， 学生感悟疫情背景下自我成长，并在日常生活中践行。3.情感态度和价值观：知识和本领是力量，直我成长才是方向。学生需要和他们的时代同频共振。我们现
9、在要给学生上一节关于心理调适的课，关于责任和担当的课，愿我们的学生成为真心、正义、勇敢和善良的人活动准备1.讨论：疫情下的成长与思考?2. 搜集相关视频、图片;制作 ppt 课件。活动形式：学生班主任互动对话交流。活动过程：导入：教师简单介绍新冠肺炎，开启本节主题班会。教师：在肺炎疫情下，知识是力量，学习固然重要，但教育的意义不仅仅在于课本, 自我成长才是方向。这场战役告诉我们什么?我们能学到什么?(一 )迎接挑战，拥抱变化1.教师展示数据：大家是什么时候开始关注疫情的? 情绪如何?教师：在新型冠状病毒流行和传播期间，我们关心、关注疫情，对疫情发展感到焦虑、害怕、甚至恐惧，这些心理活动来源于对
10、自身和亲人安全的关心，以及对疫情发展的可能性无法判断，或者对自己的判断产生怀疑。(分组讨论)2.教师提问：在这样一个严肃的时期，大家能怎么办? 怎样才能让自己身心健康? (分组讨论)学生分享：疫情期间的作息时间，进行适当的体育运动，守护好自己的身体健康。教师小结： 巧视情绪，适时自我调节，加强体育锻炼，否理安排作息。宅护好自己的身心健康，既是对自己的负责，也是对家庭和社会的贡献。3.教师提问：疫情以来，大家的心情如何调整? (学生代表发言)教师追问：听了他的发言，大家有什么感触?(学生讨论)学生分享：通过讨论，学生知道要迎接挑战， 拥抱变化 在校做好新冠肺炎预防，莫让疫恐 困扰着我们。让我们一
11、起努力， 用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对，共克时艰。(二 )独善其身 兼济天下1.教师提问：而对疫情，我们在家又做了什么? (分组讨论)播放图片; 疫情下，我们身边的普通人是这样做的。2.教师追问：作为学生，这场疫情给你什么触动?(学生代表发言)3.教师展示图片：听了他的发言，大家有什么感触?除了学习，我们还能做些什么? (学生讨论)学生分享：通过讨论，学生知道要独善其身，兼济天下 。 疫情时间，我们多了独处觉察与反思的机会。利用这段宅在家里的时间做好规划，好好提升自己，思考自己未来的目标、理想，并为之奋斗。我们也可以用实际行动诠释着当代新青年的奉献与担当。(三) 事不避难
12、 义不逃责1.教师： 肺炎建虐 这些人挺身而出，共赴国难。播放视频 一场 14 亿人民的战疫，我们终将胜利，(学生分享自己对进行者的感受)。 让学生感悟到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，让学生去了解，去感到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，让学生去了解、去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长。教师小结：这次疫情，我们看到了国家的决断力和行动力，我们看到了众志成城的凝聚力。学生分享：反思自己在疫请下的自我成长。(学生代表发言)2.教师提问：听了他们的发言， 大家有什么感触? (学生讨论举手分享)学生分享：他们是现实中的英雄，是他们撑起了整个民族的脊梁，撑起了一个民
13、族的兴衰。在这场战役面前，每个人都能成为英雄。疫情防控主题班会教案篇32023年年末，一件令全国人民关注的危机事件毫无征兆的发生了，为我们国家带来了不可估量的损失，在中国人民的心头蒙上了一层阴霾。从疫情发生之日起，数据的每一次变动，都牵动着全中国人民的心。白衣天使们的每一次奔赴，都是把生死置之度外的一次生命抉择，没有人不珍惜生命，但是有凌驾于生命之上的东西-使命。从全国各地赶来的一位位天使，我不能代表全中国的人民，但是我可以代表我自己，向你们致以最崇高的敬意。一方有难，八方支援，这是2023年汶川地震喊出的口号，更有一位位可敬的无名英雄去把它实施。现在是比汶川地震更加严峻的危情，在中央下达命令
14、之后，全国人民团结一心，共抗疫情，又一次向全世界证明了我们，让他们了解了什么是中国速度。疫情就是命令，防控就是责任，面对知之甚少的病毒，加之互联网的飞速传播，在初期造成了一定的人民恐慌，但是就如人民日报锐评：面对疫情，信心是长效疫苗，恐慌徒劳无益，不能解决任何问题。攥指成拳，合力致远，打败恐慌情绪，合力战胜疫情。我们的国家以及人民，以无畏、无私的精神向其发起挑战，高度的责任感和使命感再加上无上的凝聚力，使得我们在这场没有硝烟的战争中取得了让世界刮目相看的胜利。将近三个月的战斗，让得疫情得以初步控制，在这个世界上，也只有中国能做出这种成效，日益强大的祖国，已成为我们最强大的后盾。坚定信心，众志成
15、城，与祖国一起，坚决打赢这场攻坚战。疫情防控主题班会教案篇4：爱因斯坦有一句名言：人的差异在于业余时间。这个假期，由于新型冠状病毒的肆虐而变得尤为漫长，虽然已经开始了两周的网络课堂学习，但正式开学的日子还未定，在这么长的业余时间里，学生之间的差异会明显拉大。对时间管理能力的强弱是现代人性格的一个重要标志，不能管理时间便什么都不能管理。善于管理时间的人，能力强、学习成绩优秀，倾向于做更积极的自我评价，自尊心强，自我价值感以及对生活感到幸福满意。对于八年级学生来说，能否科学管理时间，对于他们提高学习效率、防止两极分化严重，具有十分重要的意义。本节班会课旨在让学生意识到合理安排时间，增强自控能力，对
16、提高学习效率和学习成绩的重要性，同时通过假期里的一日手帐这个工具，让学生在合理安排学习时间时，有抓手，确保一日的学习能按计划执行，让学生学会规划、学会自律、学会反思。：疫情面前 总有温暖人心的力量：3月*日上午：*班级全体学生：1、了解与理解：理解假期时间管理的潜在资源，梳理和反思自己时间利用效率的情况。2、尝试与学会：学会分析自己的假期时间利用情况，尝试用科学的方法管理时间，并应用于自己的学习和生活中。3、体验与感悟：通过本课，让学生体会时间的匆匆消逝，从而能够惜时如金。：PPT、背景音乐、录课设备、纸条：自我介绍：同学们好!我是*学校的*老师。因为疫情，我们的假期延长了，原本早该上学的我们
17、，此时，还在家中进行学习，什么时候开学还不得而知。疫情面前，生命是脆弱的，我们能做的是不给疫情添堵，在家好好学习，为武汉祈祷，为中国加油!今天很高兴能跟同学们上一堂不寻常的班会课。接下去让我们一起开启这趟不寻常的班会课之旅吧!一、情感准备，氛围营造(一)猜谜语师：同学们喜欢猜谜语吗?请猜一猜：假如你有一个账号，这个账号每天进账86400元，每年进账31536000元，每晚进账小时，每年元旦后结算扣除。打一词语，两个字。师：谜底是什么?为什么?(一天有24小时，一小时有3600秒，所以24×3600=86400，一年有365天，86400×365=31536000)315
18、36000，有同学说不是钱啊，白高兴了一场!同学们，金钱是财富，时间难道不是更为宝贵的财富吗?时间是这世界上最神奇却也最重要的东西，它虽然不能被直接地看到、嗅到或触摸到，但是它却每时每刻都在我们的周围，影响着我们做的每一件事情。而且最最重要的是，时间一去不复返，无论多少金钱都换不回流逝的时间。(二)时间之子旅行那我们要怎么样才能更好地安排与调控自己有限的时间，做时间的朋友?在今天这节辅导课上，就让我们先来一次时间之子旅行，近距离地感受一下时间吧。请同学们安静地闭上眼睛，调整呼吸，集中精神。在听到老师宣布时间之子旅行现在开始了，我们即将在一分钟后，到达公元3000年这个指令后，每个同学都闭着眼睛
19、在心里默数一分钟，然后马上睁开眼。师：准备好了吗?时间之子旅行现在开始了，我们即将在一分钟后，到达公元3000年(1分钟后)时间到!活动进行中，你有什么感受?你们觉得自己这一分钟是否把握得很准确?有多少同学是提前睁眼的?又有多少同学听到我说时间到的时候，觉得应该还有很长时间了?师：通过这个活动，我们每个同学刚才都感受了一下时间，可以发现有的同学感觉时间应该是走得很快的，也有同学感觉时间应该是走得很慢的，也有同学找到了把握时间的方法。教师小结：时间对每个人都是公平的，但一天24小时，能好好把握与不能把握也许会有很不同的结果。二、主题活动，感受时间规划的重要性(一)观察：小明的一天师：那么我们怎样
20、去管理时间呢?首先，我们一起来看看，哪些时间是我们能管理的吧。王老师这里有一张20厘米长的纸条，同学们也可以随手在身边找一张类似的纸条，跟着王老师一起来撕一撕，看看我们的假期时间是怎样安排的，我们可以管理的是哪一段时间。假设我们的假期还有3周共21天，一天有24个小时，24个小时中，我们需要睡眠、吃饭、运动、休闲、学习等活动。每天睡眠8小时，占总时间的三分之一，请把这段时间撕去。接下去，我们把吃饭、运动、休闲的时间算一算，三餐合计约1个小时，运动、休闲(包括吃零食、喝水、上厕所、发呆、休息等)、和同学家人聊天等每天算3个小时，那么每天余下的16个小时，我们又少了4个小时，请在剩下的纸条上撕去四
21、分之一。看看，你手中还余下了多少?这正是我们假期里还能自由安排的时间。师：同学们，你在跟着老师一起撕时间纸条的时候，感受到了什么?(停顿)师：看似漫长的假期，其实，我们能真正用于学习的时间满打满算也就只有一半，而这一半的时间你们都能用好吗?请同学们观察小明的一天安排，寻找问题。师：同学们，对于小明同学的一天时间安排，你们有什么看法?(停顿)师：相信同学们一定找到了很多很多小明的问题，比如说：起床太晚，上课前来不及吃早餐;上课时还在做其他事情，上课效率肯定不高;空余时间没有好好利用，不是聊天就是玩游戏，要不就是打瞌睡;作业都放在晚上7点后做很不合理。师：那同学们，你们自己的时间安排，会有这样的问
22、题吗?认真回忆你的昨天一天的安排是怎样的，然后思考，我们该如何有效管理好自己的时间。(停顿)(二)实验：让杯子最重师：同学们，一天要完成的任务有很多，如何合理安排很重要，我们先来做一个实验，看看从中可以得到什么启示。提供杯子、石块、碎石子和水，1分钟时间，如何在空杯中装进最多的沙石和水，让杯子变得最重?提供几种方案：装满一杯水后，再放大石头、小石头、沙子。装满一杯沙子，再放大石头、小石头、水。装满一杯小石头，再放大石头、沙子、水。先放满一杯大石头，再分别放入小石头、沙子、水。师：你们觉得哪种方案能让杯子变得最重?(停顿)老师也去做了这个实验，证明，确实第4种方案杯子中装的物品最多，让杯子变得最
23、重。杯子和我们这节课要讲的时间有何共同的特点?都是有限的。这个实验带给大家什么启示呢?杯子代表时间(一天24小时);石头的大小代表事情、任务等重要程度;顺序代表处理事情、任务等的先后。教师点评：要在规定的时间内完成任务，就要：1、设定任务目标合理、具体。2、进行任务排序重要、紧迫。3、确保任务完成自我督促、自我奖励三、实践活动，手帐里的时间之子(一)哪个更重要?师：我们可以通过手帐这种形式，把自己一天中要做什么、做了什么、做的怎么样三块内容加以记录，在安排好自己学习生活的同时，能做的即日自查、自省和他评，及时改进和改善，让我们一起来尝试一下，做时间之子。师：同学们可以先把任务列出来，然后按重要
24、性排序，明确任务安排的先后顺序。(二)时间规划小窍门手帐师：然后，我们可以在手帐本上分成三个板块：第一块，按前面安排时间，写上一天中要做什么，建议前一天晚上或第二天一早完成这部分内容。第二块，写做了什么，在板块一的基础上，随进度的过程中写，或者等一日任务完成后写。第三块，即日的自省和他评，写做得怎么样，建议每晚睡前，对一日的学习生活用1-2句话做一个简短小结，写下自己的收获点、兴奋点、疑惑点、糟心点等，并且与自己的家长进行简短交流，听取并记录他们的评价和鼓励。师：同学们，听了那么多好的方法，是不是跃跃欲试呢?王老师也为大家收集了一些做的不错的手帐本，大家可以参考着，尝试用自己的方式去规划你的手帐本啦!总结：法国的一位作家曾有这样的感叹：不能管理时间便什么都不能管理。我们每个人一天都有24小时，有些人可以在有限的时间里做很多事，而有些人却是似乎永远都做不完事情。时间是我们自己的，也是很有限的，相信大家用头脑，用坚持、用毅力把这些策略用到自己的学习生活中去，一定可以大大提升自己的学习品味和效率的，让我们一起合理规划时间，做手帐里的时间之子吧!