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1、 语文导学案答案 七年级语文上册导学案语文导学案答案 济南的冬天导学案 【课标建议】在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;初步领悟作品的内涵;对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。【自学目标】1.了解作者老舍的相关内容，学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用。2.自学通过充分调动感觉器官精细观测景物，把握住景物特征展开描绘的方法。3.赏析精美语言，体味蕴含的情感。4.朗诵并诵读第三段，把握住文章所抒发的感情，体会济南的冬天景色的美丽。【学习重点】1.厘清作者思路。2.钻研山水描绘段落，赏析精致语言，体会蕴藏
2、的情感。【学习难点】济南的冬天有什么特点?作者采用了怎样的景物描述方法?【独立自主自学】一、夯实基础知识 1、拼音测试。济()南发髻()看()护妇澄()清贮蓄()水藻()2、表述词语。响晴：响亮：澄清：空灵：毒(日光就是永远那么毒)：3、了解作者。本文作者就是_，原名_，字_。满族，北京人，现代著名作家、人民艺术家。代表作存有长篇小说_、话剧等。4、整体把握。(1)作者结尾，作者对自己的亲身体会，通过和，的对照，注重了济南冬天的“”的特点，赞誉它就是个。(2)济南的冬天是一篇优美的散文。本文在写过对济南的总体感受之后，分别写济南冬天的和。【合作探究】1、济南的冬天有什么特点?作者采用了怎样的景
3、物描述方法?2、“济南的冬天就是没风声的”中的“声”能够无法换成呢?为什么?3、文章标题“济南的冬天”，结尾却说“这就是冬天的济南”，为什么?【开拓延展】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!1、全段写下“小雪”之奇妙，
4、主要通过、景物去展开衬托。2、文中化静为动主要技巧是运用了、的修辞手法。3、比较原句与改为句，看看抒发效果存有什么相同?原句：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。改为句：慢日落时，阳光穿裆在山腰上，薄雪遮住点粉色。【当堂检测】1、挑选出加点字注音没错误的一项()a.发髻(j)肌肤(f)澄清(chng)b.伦敦(dn)着落(zh)镶边(ximg)c.窄小(zhi)宽大(chng)贮蓄(ch)d.水藻(zo)羞涩(xi)济南(j)2、选出没有错别字的一项()a.刮风靠慈善垂柳 b.晒太阳着蓝苹寒冷横躺 c.园圈温晴水纹水墨画 d.摇蓝斜射稍微烦燥 3、
5、挑选出修辞学方法与其他相同的一项()a.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。b.溪流诗云着一首大诗欢乐地向前上涌着。c.它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”d.一个老城，有山有水，全系列在天底下晒太阳着阳光，寒冷 Ganjam 地睡著。【我的疑问或问题设计】【独立自主自学】1、略 2、略 3、略 4、(1)北平、伦敦、热带地方、温晴、宝地(2)山、水 【合作探究】1、作者笔下的济南冬天最注重的特点就是“温晴”。本文首先写下济南冬天的天气。通过与北平、伦敦及热带地方的对照，注重济南冬天的“温晴”，赞誉它就是个“宝地”。“温晴”二字，统率全文。在写过对济南的总体体会之后，分别写
6、下济南冬天的山和水。文中二至四段写下济南冬天的山。依次写下了阳光照亮下的山，薄雪全面覆盖下的山以及城外远山，寥寥数笔，勾画出一幅淡雅的水墨画。第五段描绘济南冬天的水。极写下水藻之绿，塑造出水的纯净透明化。写下水“不忍心得冻上”，具体表现了济南冬天的“寒冷”。继而又开拓视野，将天光、山景、水色融为一体，将济南描写得艳丽多彩。最后以“这就是冬天的济南”完结全文，既点题，又深化题意。抒写了作者的钟爱、赞美之情。2、不能去掉，“济南的冬天是没有风声的”,不说“没有风”，而说“没有风声”，非常准确、贴切。济南的冬天不可能没有风，有风而风声并不大，所以没有风声，这也恰切地表现出济南“温晴”的天气的特征。3、文题“济南的冬天”，就是指所写的就是济南这个特定环境的冬天，不是别处的冬天;而 结尾却说“这就是冬天的济南”，因上文具体描绘了冬天山水特有的明丽色彩，此句用“冬天”来修饰济南，就反映出在冬天这个特定季节里，济南所具有的不同寻常的魅力。这也与开头“济南真得算个宝地”遥相呼应，结构显得十分严谨。【开拓延展】1、矮松、山尖、草色、阳光 2、比喻、拟人 3、原句把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，突出了雪色的娇美和小山的秀丽，情态可掬，粉色羞容以微黄斜阳相映衬，色彩鲜艳悦目。比拟把本来没有生命的、静止的东西写得活灵活现，呼之欲出。而改句则少了那份美感。【当堂检测】1、d2、a3、a