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1、 总课时 1 课题 1、制定项目计划 授课时间 3。6 教学目标：1、学习制定项目计划。2、培养学生整体规划能力与组织能力。教学重点：学习制定项目计划 教学难点：设计项目计划表.教学过程：一、导入新课：假期同学们一定出去游玩了吧？我们在出去玩之前都会有一个打算，去哪哪玩,坐什么车走？在哪住等等.下面我们帮家长做一个“自助欢乐行”的演示文稿,你们看怎么样？二、新授:1、设计项目计划表。出示样表:讲解制作方法.引导学生思考:从表中得到哪些信息？你认为要做好一个项目需要从哪些方面入手来准备?2、设计小调查问卷 自己设计小调查问卷。三、上机实践:根据刚才老师的讲解和你想到的内容设计一个“自助欢乐行”的
2、项目计划表。学生操作,师巡视指导。四、课堂总结:总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件，退出程序.板书设计:1、制定项目计划 课后回顾:学生对本部分内容非常感兴趣，积极主动参与学习，所以能顺利地完成任务。总课时 2 课题 2、专题片出炉了 授课时间 3.13 教学目标：1、用搜集到的资料制作“自助旅游专题片。2、培养学生整体规划能力与组织能力。教学重点:用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”.教学难点：用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”。教学过程：课前一分钟安全教育:教育学生遵守微机室管理制度,不违规操作。一、导入新课：搜集了这么多资料，今天的任务就是用搜集到的资料制作“自助旅游专题片。二、
3、新授：1、选择专题片的结构.介绍制作专题片的三种结构。2、制作专题片的首页.讲解制作方法。3、设计专题片的子页。三、上机实践：用搜集到的资料制作“自助旅游专题片.生操作，师巡视指导。四、课堂总结：总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件，退出程序.板书设计：2、专题片出炉了 课后回顾：学生对本部分内容非常感兴趣，积极主动参与学习,所以能顺利地完成任务。总课时 3 课题 2、专题片出炉了 授课时间 3。20 教学目标：1、用搜集到的资料制作“自助旅游专题片。2、培养学生整体规划能力与组织能力。教学重点：用搜集到的资料制作“自助旅游专题片.教学难点：用搜集到的资料制作“自助旅游专题片。教学过程：课
4、前一分钟安全教育:教育学生遵守微机室管理制度，不违规操作。一、导入新课:搜集了这么多资料，今天的任务就是用搜集到的资料制作“自助旅游专题片”.二、新授：1、选择专题片的结构。介绍制作专题片的三种结构。2、制作专题片的首页.3、设计专题片的子页.三、上机实践：用搜集到的资料制作“自助旅游专题片。生操作，师巡视指导。四、课堂总结：总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件,退出程序.板书设计：2、专题片出炉了 课后回顾：学生对本部分内容非常感兴趣,积极主动参与学习,所以能顺利地完成任务.总课时 4 课题 3、轻装上路 授课时间 3。27 教学目标：1、会设计清单表.2、培养学生整体规划能力与组织能力
5、。教学重点:会设计清单表。教学难点：会设计清单表。教学过程：课前一分钟安全教育：教育学生遵守微机室管理制度，不违规操作。一、导入新课：想玩得开开心心、顺顺利利，除了介绍好景点，还应该清点好装备，做好预算才行.二、新授:1、设计清单表。构思清单表框架 讲解方法，示范操作。制作并完善清单表。2、有图在手.3、乘车路线我知道。三、上机实践:用搜集到的资料制作清单表。生操作,师巡视指导。四、课堂总结：总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件,退出程序.板书设计:3、轻装上路 课后回顾：学生对本部分内容非常感兴趣，积极主动参与学习,所以能顺利地完成任务。总课时 5 课题 3、轻装上路 授课时间 4。3
6、教学目标：1、会设计清单表.2、培养学生整体规划能力与组织能力。教学重点：会设计清单表。教学难点：会设计清单表.教学过程：课前一分钟安全教育：教育学生遵守微机室管理制度，不违规操作.一、导入新课：想玩得开开心心、顺顺利利,除了介绍好景点，还应该清点好装备，做好预算才行。二、新授：1、设计清单表。构思清单表框架 讲解方法，示范操作.制作并完善清单表。2、有图在手.3、乘车路线我知道.三、上机实践：用搜集到的资料制作清单表。生操作，师巡视指导.四、课堂总结:总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件，退出程序。板书设计:3、轻装上路 课后回顾:学生对本部分内容非常感兴趣,积极主动参与学习，所以能顺利
7、地完成任务 总课时 6 课题 4、精打细算 授课时间 4.10 教学目标：1、会设计预算表.2、培养学生整体规划能力与组织能力.教学重点：会设计预算表。教学难点：会设计预算表。教学过程：课前一分钟安全教育：教育学生遵守微机室管理制度,不违规操作.一、导入新课：想玩得开开心心、顺顺利利，除了介绍好景点，还应该预算好装备带多少钱，做好预算才行.二、新授：1、设计预算表框架。讲解方法，示范操作。制作预算表。根据预算表内容插入表格。为表格添文字,并设置效果。2、费用查询。三、上机实践：用搜集到的资料制作预算表。生操作,师巡视指导.四、课堂总结:总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件,退出程序。板书设
8、计：4、精打细算 课后回顾：学生对本部分内容非常感兴趣，积极主动参与学习，所以能顺利地完成任务.总课时 7 课题 4、精打细算 授课时间 4.17 教学目标：1、会设计预算表.2、培养学生整体规划能力与组织能力。教学重点：会设计预算表.教学难点:会设计预算表.教学过程：课前一分钟安全教育：教育学生遵守微机室管理制度，不违规操作.一、导入新课：想玩得开开心心、顺顺利利，除了介绍好景点，还应该预算好装备带多少钱，做好预算才行.二、新授：1、设计预算表框架。(复习）讲解方法，示范操作。制作预算表。根据预算表内容插入表格.为表格添文字，并设置效果.2、费用查询。完善预算表。三、上机实践：用搜集到的资料
9、制作预算表。生操作，师巡视指导。四、课堂总结：总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件，退出程序。板书设计：4、精打细算 课后回顾：总课时 8 课题 5、完善演示文稿 授课时间 教学目标:1、完善欢乐自助行演示文稿.2、培养学生整体规划能力与组织能力.教学重点：完善欢乐自助行演示文稿。教学难点:完善欢乐自助行演示文稿.教学过程:课前一分钟安全教育：教育学生遵守微机室管理制度，不违规操作。一、导入新课:准备工作终于做完了，现在可以把我们的欢乐自助行旅游专题片向朋友做介绍了吧?二、新授：1、增加新的幻灯片。在前几课中我们已经做好了介绍各旅游景点风光的幻灯片，现在把清单、路线图和预算三项内容添加进来
10、吧。插入新幻灯片。讲解方法，示范操作。2、在幻灯片中设置超链接。三、上机实践：完善欢乐自助行演示文稿.生操作，师巡视指导。四、课堂总结:总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件,退出程序.板书设计:5、完善演示文稿 课后回顾:总课时 9 课题 5、完善演示文稿 授课时间 教学目标：1、完善欢乐自助行演示文稿.2、培养学生整体规划能力与组织能力。教学重点:完善欢乐自助行演示文稿。教学难点：完善欢乐自助行演示文稿.教学过程：课前一分钟安全教育：教育学生遵守微机室管理制度,不违规操作。一、导入新课：准备工作终于做完了,现在可以把我们的欢乐自助行旅游专题片向朋友做介绍了吧？二、新授:(复习）1、增加新
11、的幻灯片。在前几课中我们已经做好了介绍各旅游景点风光的幻灯片，现在把清单、路线图和预算三项内容添加进来吧。插入新幻灯片.讲解方法，示范操作。2、在幻灯片中设置超链接.三、上机实践:完善欢乐自助行演示文稿。生操作,师巡视指导。四、课堂总结：总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件，退出程序。板书设计：5、完善演示文稿 课后回顾：总课时 课题 6、整装待发 授课时间 教学目标：1、能对欢乐自助行演示文稿进行打包.2、培养学生整体规划能力与组织能力.教学重点:能对欢乐自助行演示文稿进行打包。教学难点：能对欢乐自助行演示文稿进行打包。教学过程:课前一分钟安全教育：教育学生遵守微机室管理制度，不违规操作
12、.一、导入新课：为了保证正常地观看我们的欢乐自助行旅游专题片,我们应该先从打包做起.二、新授：1、打包演示文稿。讲解方法，示范操作.三、上机实践：对欢乐自助行演示文稿进行打包。生操作，师巡视指导。四、课堂总结:总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件，退出程序.板书设计：6、整装待发 课后回顾：学生对本部分内容非常感兴趣,但是课使用的及其太少，学生很多，生机比严重失调，所以很难在规定时间内完成任务。总课时 课题 6、整装待发 授课时间 教学目标:1、能对欢乐自助行演示文稿打包文件进行解压。2、培养学生整体规划能力与组织能力.教学重点：能对欢乐自助行演示文稿打包文件进行解压。教学难点:能对欢乐自
13、助行演示文稿打包文件进行解压。教学过程：课前一分钟安全教育：教育学生遵守微机室管理制度,不违规操作.一、导入新课：为了保证正常地观看我们的欢乐自助行旅游专题片,我们还要把打包文件进行解压缩。二、新授：2、“专题片的解压.讲解方法，示范操作。三、上机实践:对欢乐自助行演示打包文稿进行解压。生操作师巡视指导。四、课堂总结：总结本节学习内容，组织学生整理、保存文件，退出程序。板书设计:6、整装待发 课后回顾：总课时 课题 复习、检测 授课时间 教学目标：1、通过复习，整理知识，形成技能.2、培养学生整体规划能力与组织能力。3、通过检测，检查学生掌握知识情况。教学重点:通过复习，整理知识,形成技能。教
14、学难点：检测 教学过程：课前一分钟安全教育：教育学生遵守微机室管理制度，不违规操作。一、导入新课：这节课我们进行复习,整理知识，形成技能。二、新授：对本学期所学知识进行整理复习。三、上机实践：检测。四、课堂总结：总结本学期学生情况，组织学生整理、退出程序。板书设计：复习、检测 课后回顾:总课时 课题 复习、检测 授课时间 教学目标：1、通过复习，整理知识,形成技能。2、培养学生整体规划能力与组织能力。3、通过检测,检查学生掌握知识情况。教学重点：通过复习，整理知识，形成技能.教学难点:检测 教学过程：课前一分钟安全教育：教育学生遵守微机室管理制度,不违规操作。一、导入新课：这节课我们进行复习，整理知识，形成技能。二、新授：对本学期所学知识进行整理复习。三、上机实践：检测。四、课堂总结：总结本学期学生情况，组织学生整理、退出程序.板书设计：复习、检测 课后回顾