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1、 亲爱的校长：我是一个普通老师，您是一校之长，我们之间在官衔上有着巨大差别，但我们 之间有许多的共同点。这些共同点促成为了我今天敲起键盘写一封信给您的勇气。在将近两百个教职员工中，除去夜间值班人员，我和您基本算是最早到校的两 个人，有时您在我之前，有时我在您之前。我脚步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡视 校园。我之所以第一个来迎接朝霞，是因为初分班时后进生特殊多，他们不是清晨早 早到校抄作业，就是在教室和楼道里打打闹闹破坏公物或者形成安全隐患。祸患常 积于忽微，我要把这股不正之风及时刹住，慢慢引领他们走到正确的人生轨道上。从一个学生到另一个学生，从一个班到另一个班，我们的校园正气就能更好的弘 扬，我
2、们的校园 精神就能更好地振奋！您之所以披星戴月，是因为学校管理千头万绪，许多工作还没有进入正轨，许 多问题还在等待发现，您要依据事实谋划决断，找到良方以图振兴，学校发展宏观 上需要有战略性的睿智头脑，微观上需要有披沙拣金的 精神。曾经记得几年前您还 是皮肤白皙，周身文雅的书卷气，如今，为校操劳，您两鬓染霜，学校日益蓬勃的 面貌实证了您的付出已见硕果。您以一个校长的责任感和影响力为学校真诚的服 务，连学生都因您的夙兴夜寐而深受感召，其实教育就是一朵云推动另一朵云，一 棵树摇撼另一棵树。我想还有我们都心领神会的一个原由 我们热爱这个校园。她柔和的光辉、清新的风貌安抚着我们疲惫的灵魂，徜徉在她的怀抱
3、，我们的 心灵感受到前所未有的安宁，她日新月异的变化激荡着希翼的心海，我们在头脑里 构筑了种种斩新的蓝图，描绘了一幅幅未来的美妙画卷。我们愿意为她而牺牲我们 的一切。为了这一个又一个令人期待的黎明，我们在夜里一定都是思潮澎湃，胸腔 里涌动着一股又一股豪情。于是，所有创新的思维，跃进的观念无不来自呕心沥血的展转反侧，无不来自 对学校发展长远未来的深重责任感。是的，说到责任感，人们就往往以为这是唱高调。当前，社会上多一事不如少 一事的 思想还相当盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理还相当普遍。其实不 然，纯粹独立的个人是不存在的，为了他人、为了团体也就是为了自己。19 世纪 英国社会学家斯宾塞说过：
4、在所有的人都获得幸福之前，没有人能获得幸福！所 以，具有社会责任感的人就是我们这个社会的勇士，他们独立前行，没有瞻前顾后 的考虑！位卑未敢忘忧国，崇高与强烈的责任感理应是每一个人的共识，一个把学校的远 大前程看做与自己一辈子息息相关的人应该始终如一有一种关不住的红杏 精神，既 探索自身又认识世界。人与学校是相互依存的，有了名声刚健的学校，我们每一个老师在社会上才有更 多的自豪感和尊严感，也才有助于提升教师个人的层次固然。固然，有了健康先进 的 思想才干有蓬勃飞跃的学校，因为 思想是行动的先导。旧的陈规陋习该革除的 就要当机立断。教育原本是人性化的，是极富于创造性的。我个人认为在学校运作中，人文
5、的 精神关心非常重要。技术和模式方面的东西只能居于浅表性的地位。人的情感和尊严需求是很重要的。有时候一个小小的活动就能带给你尊严和满 足。在很大程度上，应该用一些又有实效又有特色的人文活动代替生硬刻板的分数 量化。在维护教师自尊的前提下把教师的荣誉感激发出来。比如让学生评选最美教 师，通过学生眼睛的观察和心灵的体味写出这个教师的事迹，让学生给这个老师写 颁奖词，让学生为老师颁奖。这些活动只见称号，不见分数，既避免了老师与老 师、老师与学生因为打分而造成的矛盾，又通过活泼有趣新颖的活动鼓励了那些真 正用心教学、用爱对待学生的老师。既锻炼了学生的 写作能力，也使师生感情更 凝结了，既激发培养了学生
6、的情商，也使泛博教师更能躬身俯首贴近学生，唤醒了 教师的自我道德约束和责任意识，有利于教师整体素质的提升。没评上的老师自然会反思，但这种反思远远胜过量化考评中分数最低带来的反 省，因为后者往往伴有着自尊的伤害。同样，让任课老师评选最美班主任，让家长来写对教师的评语，因为这些 评 价是来源于最真正的感受。再比如让学生评选“最有魅力的课堂”，“最彬彬有礼 的老师”，借助种种手段让人文性的关心和爱的暖流激荡在校园的每一个角落，让充 满温情的道德体验代替苍白无力的道德说教。学校管理以人为本就要高度重视教师的情感因素。教育是一种情感的付出，教师的意志、心态、人格形象和育人能力隐含在日常 的教学和教育活动
7、中，计分的量性考察只能代表某一方面，是否能反映一个教师全 部的心路历程？是否真正的反映一个教师的为人？是否能反映成绩暗地里对学生耐心 细致的疏导？就像亲爱的校长您和平庸的我，世上也许没有人知道清冷冷的早晨您 是谁又是为了谁而披星戴月，更没有人明白我行色匆匆的脚步是图什么。这些主观上的付出都是目前的考核手段所无法体现的，而不少老师身上这些看 不见的隐性奉献恰恰是育人大计中不可或者缺的，是需要鼓励力才干持久的。兴许这中间还有哑吧吃黄连有苦说不出的隐情，比如分班时客观或者主观上造成 的不平衡，可能不少教师即使曾经付出过更多殚精竭虑的劳动，曾经对学生进行过更多 次苦口婆心的 思想教育，在成绩上也无法与
8、分班时形成的“重点班”相比，长此 以往导致心理失衡。再加之一年一分班的传统弊端，更易使人产生“为他人做嫁衣 不值得”的狭隘想法。再比如可能因阅卷失误造成的偏差导致教学成绩与实际付出不一致。所以，使用各种丰富的人文手段关注教师教学与管理过程中的情感与品质投入 远胜于依据表面上量的结果来定性，老师们优化了教学的过程，结果自然在期待之 中。“道之以政，齐之以刑，民免而无耻”，“道之以德，齐之以礼，有耻且 格”，我想，尊重、理解、沟通、信任是最闪光的字眼，心情舒畅、和睦共处，自 我约束又自我完善，奉献进取又自我成长的工作氛围是学校管理的最高层次。希翼，对一个人何等重要！思想独立，对一个学校何等重要！校
9、长信箱的开 通彰显了您开明与民主的治校理念，相信兼容并蓄的 精神、乐观自信的心态、全 新的挑战和进取意志能带我们的学校走向更斩新的明天！向您致以真挚的敬意！xx 20 xx 年 x 月 xx 日 1.要想火车快，全靠车头带。学校领导希翼自己的下属都是干将，但如何做，有什么标准，虽已逐渐出台，但缺少事例样本，希翼领导能以身示范，给诸位教师一个引领，使得工作有的放 矢。例如:(1)8 个小时工作制的时间安排，保证学校布置的工作和教师的日常工作能在 8 个小时内完成。(2)学习跟踪领导教学活动。领导能根据学校的实际制定工作细则，相信必有 实践的出类拔萃，领导进课堂教学一周或者一天或者任教一个年级的主
10、科，教师进教室 学习，相信在领导的先行引领下，教师的工作能力定会有很大的提高。2、不要让口号成为空话。人们向来在说减负、减负，其结果是越减越多，教师身心蕉萃，学生身心疲 惫。早在建国初期，就提出了教育要百家争鸣、百花齐放的方针，可现在改来改去 却变成为了一刀切，使学生在教师的主导下，根本没有发挥学生的主体作用，而教师 的主导也彻底是学校授意，必须如此这么做，教师何谈张扬个性，这样又哪来的教 师的主导?例如:(1)作业用本的格式(2)作业批改的形式 (3)作业的设计 相信学校领导的设计用意是好的，但是否想到固定、统一的同时也带来了专-政，使得民怨四起。3、请关注教师健康。常听到这样的话，“打个
11、120，把我送精神病院吧，这样的重负我实在受不了 了”，工作干了这么多年，又有几人是身心健康?他们的生活又如何?压力有多大，领导是否知晓?多关心关心你的下属吧!4、在管理上照应教师子女入学、入园。教师在教育前沿拼命，可子女的入学都成问题，学校是否考虑解决教师的后顾 之忧。5、学校的政策一经出台，是否想过一步到位，不要朝令夕改。6、给班主任通讯费，便于及时有效的管理学生与家长沟通。7、给村小特殊补贴，以稳定教师队伍，保证完小教学质量。8、基本功考核太频繁。9、考试内容、题量要适合本镇学情且要给统一答案。10、完小交通不便，应给教师适量交通补贴。(或者解决教师上下班乘车问题)希翼在学校领导的领导下
12、，把我校的团队打造成直谏、务实、关注学生质量与 发展的讲究人文关心的集体。1、改善学校办公环境，更换教师办公桌椅。改善校园卫生管理，特殊是学生 厕所，杜绝浮现脏、乱、差现象。整改措施:教育经费改革，实施“一费制”后，学校所有的大型建设必须先申 报，待上级主管部门审核后，才干走采购和建设的步骤。目前，学校办公设施陈旧 的现状，已申报上级相关计划，积极争取资金。学校进一步加强卫生管理，保持厕 所清洁。2、解决教师办公室饮水状况，安排专人送水或者购置电热水设备。整改措施:经校委会商定，从关心教师身心健康出发，除提供原有供水设施 外，学校将为年级组和大办公室购置电烧壶，解决教师饮用水。3、突出实验小学
13、办学特色，强化传统项目的开展。(乒乓球、剑桥英语等)加 强校园文化建设。整改措施:学校将进一步积极争取政策支持，做好相关工作，加大宣传力度，办好学校特色。4、改进教育管理奖励机制，提高教师课帖标准，优化学校分工，杜绝玩的 玩，累的累。整改措施:关于课帖，按政策只能在绩效工资中设置超课时津贴，而我校没有 超课时学科，目前，参照原标准能按月发放，学校已经做出最大努力。学校分前 勤、后勤，分工不同，职责不同。可以合理再优化工勤人数，安排适当工作量。5、学校后勤提升造血功能，开源节流，增收节支。整改措施:学校在提升造血功能上，想尽办法，开源节流，对内挖潜，如:扩大 出租店面增加租金，校内开店等。学校欢
14、迎教师们提出具体可行的增收节支方案。6、加强行管与一线教师的沟通，公平、合理落实各项制度。整改措施:继续实施校委会领导联系年级组制度，深入一线了解教师心声，沟 通感情，落实各项制度，促进校务工作有序进行。7、强化食堂管理，调配花腔，丰富营养，适当缩短早餐时间。整改措施:学校将加强食堂管理，卫生监控，提高饭菜质量。同时强调，早上 7:50-8:20 为早读时间，8:20-8:50 为早餐时间，要求各班按时催促学生进行早 读，不提前开始早餐，同时要求食堂 8:20 后开始发放早餐。8、开齐、开全体、音、美课程。强化学生品德教育。整改措施:课程开设情况:一年级体、音、美每周两节;二年级美术、体育每周
15、 两节，音乐每周一节，相差一节;三年级体、音、美每周各一节，各相差一节。2、没开足的原因:(1)老师年龄偏大，工作量大了无力承受。(2)一年级增加一个班，人员没增加，如果一人每周 18 节工作量太大。目前美术、体育、音乐教师每人每 周 14 节。(3)由于语文、数学老师家庭或者个人身体原因请长假，抽调体育老师顶 课，导致三年级、二年级部份班体育停课。3、解决办法:老师充实后，尽快进行调 整。9、充实教师业余文体活动。实施教师提前退休即内养制度。整改措施:学校适当组织教师业余文体活动，近期将为各年级组购置部份文体 器材，同时提倡全体教师在课间操时，跟学生一起做体操。关于内养制度，受上级 政策影响
16、，学校只能执行县委决定。您好：经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解我有一些关于您在 教学上的建议。希翼能在您以后的教学中有一点匡助。1.在开始一门课的教学时应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容在以后工 作或者生活中的应用以及是否会为以后的一些课程提供知识准备等这样可以让学生学 习得更有方向和动力。2、合适的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的，我 觉得老师讲课的速度稍微快了点，根据实际情况适当调整讲课速度。3、在上课的过程中，老师最好能声情并茂，可以适当的做些故意义的活动。4、在不影响您的情况下，在下课后可以尽量多留一会可以让学生去找您讨论 问题，因为一些问题当堂解决会更好。5、老师应该多和学生交流。在课间时间可以与学生交流问询在关于课业的问 题，也可以让我们做一些反馈，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和 您的关系更亲近。6、可以在课上提一些即将或者正在举行的相关专业的竞赛，让学生及时了解和 做一些准备，也可以做一些简单指导。7、希翼老师可以允许学生不经过导员请假，有时候学生会有一些急事不能及 时上课，真心希翼老师在这方面可以放宽一点。真心地希翼上面的建议有能匡助到 老师。如有什么不合理之处，望老师谅解。祝老师 身体健康，工作顺利