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1、 部编版语文四年级下册第二次月考检测卷 第五、六单元(时间:90 分钟 满分:100 分)、看拼音，写词语。(7 分)1.作为一名小学生，b jn()要 n l()学习，平时还要注重ku d()自己的学习 fn wi().2.小 shun()子在 kng yn()上 mi()着大步，一不小心掉了下去，摔伤了 g bo()。二、下列加点字读音完全相同的一项是()。(2 分)A.鼻塞 堵塞 塞车 边塞 B.倔强 强大 坚强 勉强 C.和气 和面 应和 暖和 D.荷兰 荷叶 荷花 荷包蛋 三、选字组成词，看谁做得好又快。(6 分)【絮 紧 紫】()叨 ()色 ()张 【叭 扒 趴】()下 ()开 (
2、)嗒 【仅 汉 叹】哀()()有 男子()【壤 镶 嚷】土()()叫 ()嵌 四、查字典，填空。(4 分)“窄”用音序查字法应先査大写字母_,再查音节_;用部首查字法应先查_部，再查_画。它的反义词是_。“窄”在字典里的解释有:横的距离小;(生活)不宽裕;(心胸)不开朗。你来选一选。1.心眼儿窄的人不能称为男子汉。()2.他家的日子过得挺窄。()3.误流时而宽，时而窄。()五、仿写词语。(6 分)1.转眼间(形容时间短的词语):2.毛茸茸(ABB 式词语):_ _ _ 3.哐啷(描写声音的词语):_ _ _ 4.飘飘悠悠(AABB 式词语):_ _ _ 六、在括号里填上恰当的关联词。(8 分)
3、1.山上开满了映山红，()花朵还是叶子，()比盆栽的杜鹃显得有精神。2.这时候发亮的()是太阳、云和海水，连我自己()成了光亮的了。3.有时天边()有黑云，()云片很厚。4.在马上你用不着离鞍，()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。七、写出下列句子运用的描写方法。(4 分)1.我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。()2.他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了:“同志，买，买，买”()题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 3.他满头大汗、耐心地等待着。()4.还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流。()八、按要求完成句子练习。(10 分)1.天
4、上飘着白云。(扩句，至少扩两处)_ 2.太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。(缩句)_ 3.入山大约五公里左右就来到双龙洞口。(修改病句)_ 4.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无 边繁花呢?(改为陈述句)_ 5.妈妈怕雨来出危险。妈妈不让雨来要水。(用关联词语合并句子)_ 九、根据课文内容判断正()误(x)。(4 分)1.海上日出一文是按时间的先后顺序写出日出的全过程的。()2.我们家的男子汉通过写外甥的倔强表达了“我”对他的憎恶。()3.芦花鞋主要表现的是青铜很会做生意，特别机灵。()4.小英雄雨来为了掩护李大叔，牺牲了。()十
5、、综合实践。(8 分)近期，我班准备开展一次主题为“感受自然”的综合性学习活动，请你来参加。1.【设计环节】请你仿照例子为此次活动再设计一个环节。(2 分)第 一 环 节:绘 四 季 美 景 第 二 环 节:唱 四 季 歌 曲 第 三 环节:_ 2.【仿写句子】请根据语境，仿写画线句，完成“感悟自然”语段。(2 分)走进春天，我们可以感受山光的朗润;走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱;走进秋天，我们可以注目天空的澄清;_，_。拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻歌曼舞。(2 分)3.【判断季节很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。(2 分)A.梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。季节:_
6、 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。季节:_ 4.【妙对对联】请结合上联，运用对联知识，选出正确的下联。(2 分)上联:红点桃花千朵嫩 下联:_ A.鸳池涨藕花香 B.草塘雨过波纹乱 C.青描柳色万枝新 D.春雨酒来万象新 十、课外阅读。(16 分)桂林山水(节选)桂林山水，毕竟是美的。早晨起来，打开窗子，便有一片灰得发蓝的山色扑进房子里来，照得房间里的墙壁、书桌，连同桌上的稿纸，都仿佛有一层透明的光在浮动。而窗前的树、案头的花，也因为这山岚的照耀，绿得更深，红得更艳了。当然，这是太阳的作用。太阳这时还在山那面、云里边。由于重重山峰的曲折反映，层层云雾的回环照耀，阳光在远近的山峰、高低的云层
7、上，涂上浓淡不等的光彩。这时，桂林的山最是丰富多彩了:近处的蓝得透明;远一点的灰得发黑;再过去，便挨次地由深灰、浅灰，而至于只剩下一抹淡淡的青色的影子。但是，还不止于此。有时候，在这层次分明、重叠抢映的峰密里，忽然现出一座树木、岩石(lng)(cng)的山峰来。在那涂着各种美丽色彩的山峰中间，它像是一个不礼的汉子，赤条条地站在你面前一一那是因为大阳穿过云层，直接照在了它身上。接着，便可以看到，满江在远处慢慢地泛着微光，一闪一闪地亮起来了。太阳把江染成了一条明的青丝罗带，輕轻地抛落在桂林周围的山中间。这时，你可以出去了。无论走到什么地方，有时是转过一幢房子，忽然一座高倚天表的山峰立在你面前;有时
8、是坐在树下，透过茂密的技叶，又看到它清秀的影子;或者在公园的亭子里，你刚探出身，一片翠幕般的青峰，就张挂在亭子的飞檐上。如果站在湖边，它那波动的倒影，常常能引起你好一阵的遐思。这样，桂林山水总是无时无处不在你的身边，不在你眼里，不在你的心里，不在你的感受和思维中留下它的影响。1.根据意思在文中找到相应的词语填在括号里。(3 分)(1)赤裸裸。()(2)悠远地思索或想象。()(3)高耸地立着。()2.文 章 赞 美 了 _,先 借 太 阳 的 作 用 描 写 了 丰 富 多 彩 的_,然后顺着视角的转换描写了美丽的_,开头和结尾两次提到“桂林山水”的作用是_。(4 分)3 边读边想象画面，桂林的
9、山之所以丰富多彩是因为()(2 分)A.太阳穿过云层，直接照在了它身上。B.早晨起来，打开窗子，便有一片灰得发蓝的山色扑进房子里来。C.由于重重山峰的曲折反映，层层云雾的回环照耀，阳光在远近的山峰、高 低的云层上，涂上浓淡不等的光彩 4.为什么说“它像是一个不礼貌的汉子，赤条条地站在你面前”?()(2 分)A.因为山峰上没有绿植，犹如没有穿衣服。B.因为山峰出现得太突然，没有礼貌。C.因为山峰颜色丰富，不稳重。D.因为太阳穿过云层，直接照在了它身上。5.读读文章中画线的句子，你的头脑中浮现出了怎样的画面?(5 分)_ 十二、习作乐园。(25 分)观察附近的一处景物，把它吸引你的地方按一定的顺序
10、写下来。题目自拟。参考答案 一、1.不仅 努力 扩大 范围 2.栓 炕沿 迈 胳膊 二、D 絮 紫 紧 趴 机 叭 叹 仅 汉 壤 嚷 镶 四、Z zhi 穴 5 宽 1.2.3.五、1.一刹那 一瞬间 光阴似箭 2.黑乎乎 金灿灿 明晃晃 3.呼啦 噼啪 嘀嗒 4.明明白白 密密麻麻端端正正 六、1.无论 都 2.不仅 也 3.不但 而且 4.只要不 就 七、1.动作描写 2.语言描写 3.神态描写 4.环境描写 八、1.蓝蓝的天上飘着一大块一大块的白云。2.大阳替黑云镶了金边。3.入山大约五公里就来到双龙洞口。4.虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。5.因为妈妈怕雨来出危险，所以不让他要水。九、12.3.4.十、1.示例:写四季诗词 2.示例:走进冬天我们可以享受白雪的纯净 3.A.夏天 B.冬天 4.C 十、1.(1)赤条条(2)遐思、(3)矗立 2.桂林山水 山 漓江 首尾呼应 3.C 4.D 5.示例:阳光照耀下，一条闪着微光的河流穿过桂林的山峰，十分美丽。