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1、 本科毕业论文评分表(指导教师用)学生姓名：学院：专业班级：评分内容 具体要求 分值 得分 选题质量 选题的理论意义或实用价值；难易程度及工作量 20 学习态度 整个过程的工作态度，是否遵守记律，作风严谨务实，按指导教师要求圆满完成规定的任务 10 研究方案 能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并制定合理的研究方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力 20 研究创新能力 论文研究过程中综合运用系统的专业知识和基本理论，善于发现和解决实际问题，具有独立的科研创新和思考能力。30 写作水平 概念清晰、分析严谨；数据真实、结论正确；用语、书写符合格式规范；摘要及外文资料
2、翻译准确，文字流畅，符合规定内容及字数要求。20 得分合计 具体评阅及修改意见：是否同意答辩：是（）否（）指导教师签名：年 月 日 本科毕业论文评分表（评阅教师用）学生姓名：学院：专业班级：评分内容 具体要求 分值 得分 选题质量 选题的理论意义或实用价值；难易程度及工作量 20 文献综述 对本研究领域文献资料掌握的程度，对所要解决的问题及意义是否论述清楚 20 研究成果 是否综合系统的运用专业知识和理论原理；是否具有新见解、新思路；是否具有独立的科研创新和思考能力。40 撰写规范性 结构严谨；文字通顺，用语、书写符合格式规范；外文资料翻译准确，文字流畅，符合规定内容及字数要求。20 得分合计
3、 具体评阅及修改意见：是否同意答辩：是（）否（）评阅教师签名：年 月 日 本科毕业论文评分表（答辩委员会用）学生姓名：学院：专业班级：评分内容 具体要求 分值 得分 答辩 能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理论根据。40 自述总结 思路清晰，语言表达准确，概念和论点清楚，概括性和逻辑性强。30 创新 有独特见解，有一定理论意义和社会价值。20 资料 资料齐全，符合毕业论文（设计）基本规范要求 10 得分合计 意见及建议：是否达到毕业并授予学士学位的水平：是（）否（）答辩委员会成员签名：答辩委员会主任签名：年 月 日 本科毕业设计评分表（指导教师用）学生姓名：学院：专业班级：评分内容 具
4、体要求 分值 得分 选题质量 设计的难易程度及工作量 20 学习态度 整个过程的工作态度，是否遵守记律，作风严谨务实，按指导教师要求圆满完成规定的任务 10 设计方案 能较好地理解课题任务，通过多种方案论证，选择制定出合理、新颖和可行的设计方案 20 实践创新能力 课题设计过程中，综合运用系统的专业基本理论，掌握多种技术路线和实现路径，有重要改进；表现出较强的动手能力和独立工作能力。30 设计成果 及质量 数据分析、实验结论、绘图（表）等正确合理；设计成果（包括实物、作品或软件）具有相对完整性和一定的实用价值 20 得分合计 具体评阅及修改意见：是否同意答辩：是（）否（）指导教师签名：年 月
5、日 本科毕业设计评分表（评阅教师用）学生姓名：学院：专业班级：评分内容 具体要求 分值 得分 设计方案 设计方案合理，有一定创新性或艺术性 30 技术路线或实现手段 表现手段规范、完整，技术路线较先进 30 成 果 实验结论、论证分析或设计计算正确合理，取得一定的成果，具有一定的应用价值。40 得分合计 具体评阅及修改意见：是否同意答辩：是（）否（）评阅教师签名：年 月 日 本科毕业设计评分表（答辩委员会用）学生姓名：学院：专业班级：评分内容 具体要求 分值 得分 自述总结 思路清晰，语言表达准确，能概括和突出设计的主题和成果 30 创新 有独特的设计理念和一定的创造性，技术手段先进 20 答辩 能够正确回答所提出的问题，数据分析论证等科学合理；设计成果（包括实物、作品或软件）具有相对完整性和一定的实用价值 50 合计得分 意见及建议：是否达到毕业并授予学士学位的水平：是（）否（）答辩委员会成员签名：答辩委员会主任签名：年 月 日