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1、1.1种子里孕育着新生命练习 一、填空题 1、蚕豆种子的结构包括种皮、_、_、_和_。2、我们在观察种子外形时，有些种子太小，可以借助的观察工具是_。3、_是包在种子外面的保护层，起到保护种子的作用。4、种子里最重要的部分是_，胚是有_，可以发育成一株新的植物。二、判断题，对的打，错的打 1.玉米种子和蚕豆种子一样都有两片子叶。（）2.不同种子的形状、大小、颜色等各不相同。（）3.浸泡过的种子皮容易撕下。（）4.黄豆、花生的种子在水中浸泡一两天后，会变得更大更坚硬。（）5.种子是有生命的，但种子的胚没有生命。（）三、选择题 1、在观察绿大豆种子结构时，我们看到的外部长长的“豆芽”将来发育成植物
2、的()A.根 B.茎 C.叶 2、下列各种方法中，能够用来观察种子内部吉构的是（）A.用放大镜观察 B 将种子掰开观察 C.将种子研碎观察 3、在观察下列种子的过程中，正确描述了黄瓜种子外形特征的是()A.榄形，乳白色，表面平整 B.水滴形，黄色，表面粗糙 C.卵形，白色或淡黄色，扁平 D.一头大一头小，种皮坚硬 4、种子的“铠甲”，起着保护种子作用的是（）A.胚芽 B.胚根 C.种皮 5、有一粒种子，一头尖，一头圆，黄色，长得像牙齿，它是()种子。A.芝麻 B.绿豆 C.玉米 6、吃的豆瓣酱，主要取自蚕豆的种子的哪一部分结构？（）A.胚芽 B、胚根 C、子叶 四、填图题 五、综合题 观察蚕豆
3、种子和玉米种子结构，回答下列问题。1、玉米种子和蚕豆种子都是由_和_两部分组成。2、从上图比较中，发现蚕豆的胚有_，玉米的胚有_。3、滴上碘酒后，玉米的胚乳变成蓝色，说明胚乳中含有_。4、蚕豆种子和玉米种子的哪一部分可能发育成新的植物？参考答案 一、填空题 1、胚根 胚芽 胚轴 子叶 2、放大镜 3、种皮 4、胚 生命 二、判断题 1、2、3、4、5、三、选择题 1、A 2、A 3、A 4、C 5、C 6、C 四、填图题 五、综合题 1、种皮 胚 2、子叶 胚乳 3、淀粉 4、胚 1.2种植凤仙花练习 一、填空题 1、播种时要选择_、_的种子。2、种子在萌发时，需要具备充足的_、适宜的_和足够
4、的_。3、植物的种子获得了适宜的条件，胚便开始生长，这个过程叫做种子的_。4、播种的方法是松土、_、铺土、_。二、判断题，将正确的序号填在括号内。1.我们不需要了解凤仙花的栽培方法，也可以种好凤仙花。（）2.先用开水浸泡过得种子更加容易发芽。（）3.凤仙花播种得越深越好。（）4.凤仙花种子的萌发时需要浇适量的水。（）5.凤仙花最适宜生长环境是黑暗潮湿。（）6.花盆底部有小孔，是为了让凤仙花种子萌发有更大的空间。（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。1.凤仙花的播种方法是（）A.选种放土下种浇水 B.选种下神放土浇水 C.选种放土浇水下种 2.在往花盆里播种凤仙花种子时，把一块瓦片放在花盆的出
5、水孔上，然后装进细土。这样做是为了（）A.使凤仙花的根不向下生长 B.使风仙花的种子容易呼吸空气 C.增强土壤的肥力 3.在播种凤仙花的时候，用手指在泥土中按一个洞，深度大约()A.1 厘米 B.2 厘米 C.3 厘米 4.凤仙花最适宜生长的环境是()A.黑暗潮湿 B.向阳湿润 C.向阳干燥 5.凤仙花的种子是由几个部分组成的,其中()可以发育成株完整的植物。A.子叶 B.胚 C.胚根 6.为了保证凤仙花的正常生长，必须兆选()的种子。A.坚硬 B.光滑 C.饱满无损伤 四、排序题：将播种凤仙花的过程按顺序排列 A.选择那些饱满的、没有受过损伤的种子 B.用手指在土中按 23 个小坑，深度约
6、1 厘米 C.往花盆中浇适量的水，使土湿润，将它放在温暖的地方 D.准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土 E.每个小坑放粒凤仙花的种子，再用土盖上 正确的顺序是：（）（）（）（）（）五、科学探究题 三年级一班的小宇同学为了种植凤仙花，准备了一个花盆，用手指在土中按了几个小坑。深度大约 10 厘米，每个小坑中放 1 粒凤仙花神子，用土盖上，往花盆中浇入大量的水，将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题。(1)根据你所学的知识，判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不受之处。为什么？(2)若你是小宇，你将如何改进实验。六、问答题 1、播种凤仙花前应做好哪些准备工作？2、
7、农业生产中为什么要挑选饱満的种子来播种？参考答案 一、填空题 1、饱满 没有受过伤 2、水分 温度 氧气 3、萌发 4、播种 浇水 二、判断题 1、2、3、4、5、6、三、选择题 1、A 2、B 3、A 4、B 5、B 6、C 四、排序题 ADBEC 五、科学探究（1）小坑的深度太深，种子萌发后不容易长出，不利于观察。水不能浇得太多，否则不利于种子的萌发和生长，甚至会淹死。（2）小坑 1 厘米深；水适量，使土湿润即可。六、问答题 1、(1)准备一些凤仙花的种子(2)查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法(3)准备播种所需要的材料和工具 2、饱满的种子里储存的营养物质多，出芽率高。1.3种子
8、长出了根练习 一、填空题 1、通过观察,我们发现种子萌发先长_，植物的根总是向_生长的。2、大树不易被风吹倒，小草不易拔出，这表明植物的根具有_作用。3、将杯子中的凤仙花幼苗取出，会连杯子中的土壤一并取出，这是因为风仙花的根对土壤有_ 作用。4、有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做_；没有明显的主侧根之分的根系，叫做_。二、判断题，对的打，错的打 1、绿色植物的根只有将植物固定在土壤中这一个作用。（）2、植物的根总会向着湿润的地方生长，是为了吸收水分。（）3、植物的根在土度里分布越广，吸收水分和无机盐的能力就越弱。（）4、所有植物的根都一样。（）5、我们平时吃的白萝卜是植物的根。（）6、植物
9、的根向哪个地方生长与种子放置的位置有关。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、植物的根的作用不包括()A.制造食物 B.固定植物 C.吸收水分和养科 2、（）不是植物的根。A.萝卜 B.大蒜 C.白薯 3、植物的根具有（）A.朝着阳光有水的方向生长 B.朝着有水且向下方向生长 C.朝着各种方向都可以自由生长，与水分和地球引无关 4、大多数植物的根生长在（）里。A.土壤 B.空气 C.水里 5、下列植物的根属于须根系的是（）A.柳树 B.葱 C.芹菜 6、植物的根是由（）发育而来的。四、连线题 变态根 直根 须根 不定根 五、综合题 1请将下面的实验过程补充完整。实验材料：1 支试管、带
10、根的新鲜植物、_、水。实验步骤：（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。（2）将植物的_浸泡在试管里的水中。（3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会_到空气中，并在水面处做好_。（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。实验现象：经过一天的时间，植物的茎、_依然保持良好的状态；水面降到_下面，说明试管中的_减少了。2本学期我们做过一个有趣的实验，在绿豆芽长高的时候，将花盆倒平，结果绿豆芽为了追寻阳光向上弯折成了 90 度。接下来我们再来看一个有趣的相关实验。在一个长条形花盆两端各种一株绿豆芽，在为期一个月的实验中，只给花盆的中间点浇水，请你根据生活经验猜测两株豆芽的根各会向哪边生长？并将猜
11、想简单地画在图中。如果我们把绿豆芽的茎和叶为了追寻阳光而弯曲的特点称为植物茎和叶的向光性，那么我们可以把绿豆芽根的这种特点称为根的_。参考答案 一、填空题 1、根 向下 2、固定植株 3、固定 4、直根系 须根系 二、判断题 1、2、3、4、5、6、三、选择题 1、A 2、B 3、B 4、A 5、B 6、B 四、连线题 变态根 直根 须根 不定根 五、综合题 1植物油 根 蒸发 标记 叶 标记 水 2 向水性 1.4经和叶练习 一、填空题 1、绿色开花植物是通过_来运输水分和养料的。2、凤仙花的叶子，从侧面观察是_生长的，从上面看是_生长的。3、植物的叶子和幼小植物大部分是绿色的，是因为里面含
12、有_。4、连接根和茎的部分是植物的_。二、判断题，对的打，错的打。1.叶有规律地排列在茎上，可以接受更多阳光，更好地进行光合作用。（）2.绿豆苗在生长的过程中，新长的茎、叶会向着阳光强的方向生长。它（）3.茎是植物体上连接根和叶的部分。（）4.茎能吸收土壤中的水分和无机盐输送到植物体各处。（）5.种子萌发通常是胚根先突破种皮向下生长形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，钻出地面形成茎和叶。（）6.植物的叶片能蒸腾水分，蒸腾水分的快慢与叶片总面积、阳光、温度和生长环境等因素有关。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1.取一株有茎和叶的植物插入红颜色水中，过一段时间后，这株植物的茎和叶()A.无
13、变化 B.变得更了 C.变红了 2.蚕豆长成茎和叶的是（）A.种皮 B.胚芽 C.胚根 3.有的叶子发黄且茎细长，可能是因为()造成的。A.缺少阳光 B.温度过低 C.缺少水分 4.植物的叶在茎上互不挡的排列现象，有利于叶片（）A.接受空气 B.接受阳光 C.吸收水分 5.植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间是因为茎有（）A.运输作用 B.固定作用 C.支撑作用 6.植物的茎输送绿叶制造养料的方向是()A.从下向上 B.从上向下 C.没有方向 四、连线题 直立茎 红薯 缠绕茎 凤仙花 攀缘茎 牵牛花 匍匐茎 葡萄 五、综合题 1.叶片是植物制造养料的车间，如图是植物光合作用的示意图。（1）植物
14、光合作用的原料是水分和_，在叶绿体内由阳光提供能量，产生养料和_。（填“氧气”或“二氧化碳”）（2）植物光合作用的水分主要由植物的_（器官）吸收，由_（器官）运输到叶片。2.小红作探究绿豆种子萌发条件的实验，记录如下。请回答下列问题。瓶号 种子所处的环境 实验结果 不放水，置于 25的橱柜中 种子不萌发 放适量水，置于 25的橱柜中 种子萌发 放适量水，置于冰箱的冷藏室（4）种子不萌发 将种子全部浸泡在水中，置于 25的橱柜中 种子不萌发（1）如果要研究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度？”这个问题，小红应选择_号瓶和_号瓶进行实验研究。（2）选择号瓶和号瓶进行研究，研究的问题是_。（3）小红在
15、探究过程中所采用的实验方法叫_实验。（4）号瓶中种子未萌发的原因是_。（5）小红为了节约实验器材，在每个瓶子里只放了一粒绿豆种子。你认为他的做法_（填“科学”或“不科学”），理由是_。（6）通过多个小组的实验探究，我们发现_、_、_是影响种子发芽的必须条件。（7）种子发芽后，把 5 粒刚发芽的绿豆排放在铺有吸水纸的盘子里，保持盘子的右边端湿润，几天后，这些绿豆芽的生长情况是（）。A.左端的绿豆芽长势比较好 B.右端的绿豆芽长势比较好 C.中间的绿豆芽长势比较好（8）经过连续的实验观察，我发现黑暗中的绿豆芽也能生长，经过思考，我认为在没有光合作用的情况下，绿豆种子结构中的_（填“胚”或“子叶”）
16、为绿豆芽生长提供了营养，随着绿豆芽的生长渐渐变小，直至消失。参考答案 一、填空题 1、茎 2、交叉 平展 3、叶绿素 4、茎 二、判断题 1、2、3、4、5、6、三、选择题 1、C 2、B 3、A 4、B 5、C 6、B 四、连线题 直立茎 红薯 缠绕茎 凤仙花 攀缘茎 牵牛花 匍匐茎 葡萄 五、综合题 1.（1）二氧化碳；氧气（2）根；茎 2.（1）；（2）绿豆种子发芽是否需要适量的水（3）对照（4）无氧气（5）不科学；有可能出现种子是坏种子等偶然因素导致实验失败（6）温度；水；空气（7）B（8）子叶 1.5凤仙花开花了练习 一、填空题 1、花的雄蕊结构包括_、_，花的雌蕊结构包括_、花柱和
17、_。2、凤仙花是由_、_、花萼、_组成。3、凤仙花的花是由四部分组成的，这样的花我们叫做_。4、蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵_。5、为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行_。二、判断题，对的打，错的打。1、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮助传粉。()2、雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。（）3、所有植物的花都有雌蕊和雄蕊。（）4、既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花，南瓜花就是两性花。（）5、植物的花只有完成传粉才能发育成果实。（）6、雌蕊的柱头上会产生花粉。（）7、南瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花里。（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。1、解剖凤仙花的正确顺序是()
18、A.花萼花瓣雄蕊雌蕊 B.花瓣花萼雌蕊雄蕊 C.花萼雄蕊雌蕊花瓣 2、一朵完全花的结构包括（）A.雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼 B.雄蕊、花瓣、花萼、花柱 C.雌蕊、花瓣、花萼、花丝 D.花萼、花瓣、雌蕊、柱头 3、依靠昆虫传粉的花叫做（）A、鸟媒花 B、风媒花 C、虫媒花 4、蜜蜂在花丛中飞舞，主要作用是（）A、游戏 B、供人欣赏 C、传粉 5、对植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（）A、花瓣和花萼 B、雄蕊和雌蕊 C、花冠和雌蕊 6、观察植物雌蕊时，可以发现，容易沾上花粉的部分花的（）A、子房 B、花柱 C、柱头 7、仔细观察百合花的结构中没有（）A、花瓣 B、雌蕊 C、雄蕊 D、花萼 四、连线
19、题 花萼 制造花粉 花瓣 接受花紛 雄蕊 保护末开的花 雌蕊 吸引昆虫 五、填图题 把花的雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片四部分分别与下图中的序号相对应。六、综合题 胜胜一家人宅家抗疫，养花种菜倒也别有乐趣。（1）家里的菜快吃完了，胜胜跟着爷爷到田里去收割新的蔬菜。田里的南瓜花已开放，胜胜发现同一株上的花有些不同，原来一朵花上只有雄蕊，另一朵只有雌蕊。所以，南瓜花是()花。A.完全花 B.不完全花、单性花 C.不完全花、两性花（2）南瓜自然授粉主要靠蜜蜂等昆虫帮助完成，胜胜的爷爷还尝试给南瓜进行人工授粉。将雄花的花药在雌花的()上轻轻涂抹，使花粉粒粘附在上面，就完成了授粉的过程。A.花丝 B.柱头 C.
20、子房（3）关于南瓜繁殖的过程，下列说法正确的是()。A.开花-结果-受精-传粉 B.开花-传粉-受精-结果 C.传粉-开花-受精-结果（4）胜胜发现田里还长了几株植物，不像是蔬菜，爷爷告诉他，那是鬼针草，它的果实有具倒刺毛。据此，胜胜猜想，这些鬼针草可能这样来到自家田里的：()。A.水流传播 B.动物传播 C.弹射传播（5）爷爷用水泡了蚕豆种子，之后要在田里种上。几天后，胜胜看到蚕豆种子长出了“小尾巴”。这个最先突破种皮长出来的“小尾巴”是蚕豆种子的()。A.胚芽 B.子叶 C.胚根 参考答案 一、填空题 1、花药 花丝 柱头 子房 2、雄蕊 雌蕊 花瓣 3、完全花 4、传粉 5、人工授粉 二
21、、判断题 1、2、3、4、5、6、7、三、选择题 1、A 2、A 3、C 4、C 5、B 6、C 7、D 四、连线题 花萼 制造花粉 花瓣 接受花紛 雄蕊 保护末开的花 雌蕊 吸引昆虫 五、填图题 六、综合题（1）B （2）B （3）B （4）B （5）C 1.6果实和种子练习 一、填空题 1、植物的果实一般是由_和_组成。2、果实的形成主要跟花的_和_有关，所以花谢后才能结果。3、花谢后结果，果实主要由_发育而来。4、果实横切，里面的“小星星”是_。二、判断题，对的打，错的打 1.玉米粒是果实而非种子，花生米是种子而非果实。（）2.花生和桃子属于果实。（）3.植物的每一朵花盛开到最后都能结出
22、果实。（）4.一个凤仙花的果实里大约有 4 粒种子。（）5.果实共同的特征是都有种皮和胚。（）6.凤仙花的果实成熟时一碰就弹出种子。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1.下图中属于果实的是（）2.风仙花的果实是()A.纺捶形，表面很光滑 B.纺锤形，有白色绒毛 C.球形，有白色绒毛 3.下列植物中，我们平时吃的是植物果实的是（）A.红萝卜 B.四季豆 C.甘蔗 D.菠菜 4.轻轻挑开凋谢变干的凤仙花，看到里面有（）A.种子 B.果实 C.果实和种子 5.大多数绿色开花植物是通过（）进行繁殖。A.种子 B、果实 C.花 6.花生，我们吃的是它的（）A.根 B.果实 C.种子 四、分类题
23、下面有的是果实，有的不是果实，分别写出序号来。西瓜 冬瓜 胡萝卜 马铃薯 花生 萝卜 棉桃 姜 西红柿豌豆荚（1）是果实的有：_（2）不是果实的有：_ 五、综合题 1、如图是蚕豆的相关图片。图一 图二（1）图二中的豆荚是蚕豆的_。（选填“种子”或“果实”）。（2）图一中，会发育成茎和叶的是_，为发育提供营养的是_。（选填字母“A”、“B”或“C”）（3）种子里最重要的部分是_，它包括图一中 A、B、C 三部分。它是有生命的，可以发育成一株植物。（4）蚕豆的豆荚成熟后外壳干燥而坚硬，很容易裂开，由此可以推测蚕豆靠_（选填“弹力”或“风力”）传播种子。2、.我们会种凤仙花 （1）为了看到种子的生长
24、变化过程，我们把凤仙花种子放在如图所示的杯子中，通过观察发现，种子萌发先长_。A.根 B.茎 C.叶（2）凤仙花能自己制造“食物”，“食物加工厂”主要是_。A.根 B.茎 C.叶（3）凤仙花的 _具有支撑植物、运输水分和养料的作用。A.根 B.茎 C.叶（4）凤仙花长出花蕾后，植株_ A.长高不明显 B.长高很明显 C.一直会长高（5）轻轻捏开一颗已经成熟的凤仙花果实，会发现果实里面有_。A.1 粒种子 B.2 粒种子 C.很多粒种子 参考答案 一、填空题 1、果皮 种子 2、雄蕊 雌蕊 3、子房 4、种子 二、判断题 1、2、3、4、5、6、三、选择题 1、A 2、B 3、B 4、B 5、A
25、 6、C 四、分类题（1）（2）五、综合题 1、（1）果实 （2）B；C （3）胚 （4）弹力 2、（1）A （2）C （3）B （4）A （5）C 1.7种子的传播练习 一、填空题 1.苍耳、鬼针草等植物果实长有许多钩或刺，或者像野葡萄多肉好吃，果实的这种结构有利于借助_将种子传播到远处。2、种子的传播方式多种多样：靠_传播，如蒲公英；靠_传播，如番茄；靠_传播，如椰子等。3、植物运用各种方式传播自己的种子，是为了_。二、判断题，对的打，错的打。1.椰子树生长在海边有利于种子的传播。()2.种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。（）3.蒲公英种子上有毛，容易随风飘移传播种
26、子。（）4.鸟能传播一些植物的种子。（）5.通过动物传播的植物种子一定是动物爱吃的。（）6.油菜花的种子又小又轻，依靠风力传播。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1.借助水力传播果实和种子的传播方式的特点是()A.带刺或美味、色艳 B.轻，有翅或毛 C.轻,表皮蜡质不沾水，内有气室 2.下列植物中，()不是靠动物传播种子的。A.苍耳 B.椰树 C.野葡萄 3.句“杨花榆英无思,惟解漫天作雪飞。”从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式是（）A.风力传播 B.水力传播 C.动物传播 4.一种植物的果实是这样的：“多肉，味美”，你认为它是利用什么方式来传描种子的()A.风力传播 B.水
27、流传播 C.动物传播 D.弹力传播 5.油菜果实成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子射出去，我们称这种传播种子的方式叫（）A.动物传播 B.风力传播 C.弹力传播 D.水力传播 四、连线题 油菜种子 凤仙花种子 风力传播 苍耳种子 水力传播 鬼针草种子 弹力传播 蒲公英种子 动物传播 莲蓬种子 五、综合题 12018 年 3 月 31 日，陕西汉中，以“金色花海、真美汉中”为主题的 2018 中国最美油菜花海汉中旅游文化节正在举行。小强参加了该文化节的活动，他对油菜花传播种子的方式产生了浓厚的兴趣，下图是他拍摄的成熟的油菜果荚的照片，请你帮他完成下列问题吧！（1）通过观察成熟的油菜果荚，小强
28、发现油菜果荚的外壳的两侧各有一条_，容易裂开。（2）当小强用手轻轻地捏成熟的油菜果荚时，他发现在果荚裂开的同时，果荚里的_也被弹出去了。小强根据此现象推测油菜传播种子的方式为_传播。（3）凤仙花传播种子的方式和油菜传播种子的方式_（填“相同”或“不同”）。2阅读下面的儿歌，完成下面的表格，并在两个表格间连线。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物靠的啥办法？柳树妈妈有办法，它准备了降落伞送给孩子。只要微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。凤仙花妈妈也有办法，给孩子穿上一件容易破的衣裳，小动物们只要轻轻一碰，孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。樱桃妈妈也有办法，给娃娃穿上漂亮的红衣
29、裳，小鸟喜欢娃娃，只要在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。植物妈妈的办法很多，不信你就仔细地观察。那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。选自植物妈妈有办法 植物名称 传播方法 果实、种子特点 水力传播 果实颜色鲜艳，味道鲜美 柳树 种子表面有蜡质、防水，浮于水面 凤仙花 果荚干裂，种子小而轻 樱桃 种子小而轻，有羽毛状附属物 3、下面是一位四年级小朋友对一种植物的观察记录。请你根据资料，回答问题。（资料）小钟在地上捡到一粒种子。通过观察发现，种子圆圆的，身上没有细毛和刺等其他东西，很光滑。他发现离发现种子 1.5 米处有植物。为了求证种子的由来，他决定带着种子去找妈妈（1）你觉得小钟捡
30、到的种子的传播方式可能是_。（2）根据所学知识，说说你的判断理由。参考答案 一、填空题 1、动物 2、风力 动物 水力 3、繁殖后代 二、判断题 1、2、3、4、5、6、三、选择题 1、C 2、B 3、A 4、C 5、C 四、连线题 油菜种子 凤仙花种子 风力传播 苍耳种子 水力传播 鬼针草种子 弹力传播 蒲公英种子 动物传播 莲蓬种子 五、综合题 1（1）缝线 （2）种子 弹射 （3）相同 2 3（1）弹射传播（2）因为种子身上没有细毛和刺等其他东西，所以不可能靠风传播或靠动物的毛携带传播，而且种子是圆圆的，很光滑，又在 1.5 米处有植物，可能是靠弹射传播出来的。1.8凤仙花的一生练习 一
31、、填空题 1、凤仙花的营养器官有_、_、_；生殖器官有_、_、_。2、如图所示，凤仙花的主要生长过程包括_、_幼苗、_、_。3、植物的一生是从_开始的。4、凤仙花的叶子都是_的，而且在植株上是_生长的，这样可以吸收更多的_。二、判断题，对的打，错的打 1.凤仙花生命周期的每个阶段植株所具有的特征都会改变。()2.制成折线图，能更好地发现凤仙花生长的规律。（）3.凤仙花在开花期间，植株的高度将不再有明显的变化。（）4.植物的根具有运输水分和矿物质的作用。（）5.绿色开花植物的生命周期特点是一年生的。（）6.凤仙花的一生先开花后结出花蕾。（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。1.凤仙花在生长过程
32、中植株高度的变化规律是()A.先慢后快 B.先快后慢 C.前后一样 2.把凤仙花植株高度数据制成()可以清楚地发现它的生长规律。A.统计表格 B.线段图 C.柱状图 3.凤仙花开花明间，植株的高度特点是（）A.快速增长 B.增长缓慢 C.停止增长 4.如图所示，（）是风险花的真叶。5、下图中（）是凤仙花的果实。6、凤仙花属于（）植物。A.半年生 B.一年生 C.多年生 四、填图题 写出凤仙花植株各部分名称。五、综合题 以下是某同学种植凤仙花的观察日记的一部分。4 月 7 日 晴 今天，我种下了凤仙花籽，它们长大后会是什么样子呢？我好期待！4 月 18 日 晴 今天，我发现花盆里钻出了两片嫩绿的
33、叶子，我的凤仙花发芽了。走近一看，我发现这两片叶子长得很奇特，再用尺子量一下它的高度，才 0.5 厘米。4 月 25 目 晴 凤仙花长高了好多，又长出了另外不同的叶子，下图就是我拍的照片。5 月 22 日 晴 我仔细观察凤仙花的叶子，叶片平展，交叉生长，它叶子边缘上的锯齿状变大了。它的茎变粗了，颜色也深了一些，而且靠近泥土部分的茎由以前的淡绿色变成了红色的。6 月 25 日 晴 老师说可以根据茎底部的颜色判断凤仙花将来开什么颜色的花。原来真的是这样的。我的凤仙花开了很多花，你猜是什么颜色的？在盛开的花朵中有些花开始凋谢了，凑近一看，在凋谢的花后面结出了一个绿色的小东西，我想这就是凤仙花的果实。
34、我预测我的凤仙花会让我获得大丰收的！下图是我根据平时观察记录的凤仙花植株高度的数据制作的折线统计图。根据以上同学的观察日记和你自己的种植经验，回答以下问题。（1）凤仙花在生长发育过程中需要_、空气、适宜的_和温度等条件。（2）从日记中我们可以知道凤仙花在生长过程中，茎的变化是（）。A.一直匀速生长 B.先长得快再长得慢 C.先长得慢再长得快（3）观察在 4 月 25 日拍的照片，有两种不同形状的叶子，（）先长出来。A.圆圆的 B.尖尖的 C.圆圆的和尖尖的同时长（4）根据上述日记的记录，你推测凤仙花的颜色可能是（）。A.红色 B.白色 C.红白相间（5）凤仙花的叶子平展，交叉生长的目的是（）。
35、A.更好地吸收水分 B.更好地接收太阳光 C.防止被风吹倒（6）对凤仙花的花和果实的描述不正确的是（）。A.果实只有在所有花都凋谢后才长出来 B.果实在开花的位置长出来 C.成熟的果实轻轻一碰，里面的种子就会弹出来 参考答案 一、填空题 1、根 茎 叶 花 果实 种子 2、种子 发芽 开花 结果 3、种子发芽 4、平展 交叉 阳光 二、判断题 1、2、3、4、5、6、三、选择题 1、B 2、C 3、B 4、A 5、A 6、B 四、填图题 叶 花 根 茎 果实 种子 五、综合题（1）阳光；水分（2）B（3）A（4）A（5）B（6）A 教科版四年级科学下册 1.电和我们的生活 同步练习（含答案）一
36、、填空题。1.1879 年美国著名发明家_用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。学校里照明的电压都达到_V,这是足以引发触电事故的。2.经验证明，小于_V 的电压才是安全的。3.墙壁插座内的电是_通过电网输送到各家各户的,千万不能直接 触摸。4.不要靠近_(填“变压器”或“家用电器”)以及断开或裸露的电线。二、选择题。1.下列电器下列电器中电压不是 220V 的是()。A.玩具遥控器 B.电视 C.电磁炉 2.能为我们提供电的是()。A.电池 B.电脑 C.电视 3.一节干电池的电压是()。A.220V B.36V C.1.5V 4.一般情况下人体能承受的最高电压为()。A.1
37、0V B.220V C.36V 5.以下关于安全用电的做法错误的是()。A.不用家里的电线和插座做实验 B.雷雨天将电器的插头拔掉 C.电线的绝缘层破了不影响使用 6.当发现有人触电时，正确的做法是()。A.快速切断电源 B.快速把触电者拉开 C.快速用手将电线从触电者身上拿开 7.下列不属于家用电器的是()。A.煤气 B.电灯 C.空气加湿器 8.下列电器中()的电源我们可以直接用手触摸。A.手电筒 B.洗衣机 C.冰箱 三、判断题。1.电是重要的能源，但有时也具有危险性。()2.用两个手指捏住 1.5V 干电池的两端会发生触电的危险。()3.我们直接用家里插座中 220V 的电做实验。()
38、4.家中电器能连接在干电池上使用。()5.不管是低压电还是高压电,不直接碰到是不会发生触电的。()6.1879 年，富兰克林点亮了世界上第一盏电灯。从此，各种不同用途的电器就陆续出现了。（）四、连线题 将电源、家中电器、电器的主要作用连接起来。石英钟 照明 电厂 电灯 洗衣服 洗衣机 打电话、上网 电池 手机 保存食物 电冰箱 显示时间 五、实验探究。1.探究电的作用。电器名称 电源 电器的作用 电灯 洗衣机 手机 笔记本电脑 冰箱 （1）生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由_供电；而像手机、石英钟等则是由_供电。（2）只要用到_的电器,都会工作。2.在现代生活中,电早已是必不
39、可少的存在。无论是生活还是工业发展，电都处于关键地位，小到一个闹钟，大到轮船的发动都需要电的参与。设想一下，如果没有电，我们的生活会变成什么样子?(列举 3 个)六、简答题 如何安全使用电?参考答案 一、1.爱迪生 220 2.36 3.发电厂 4.变压器 二、1.A 2.A 3.C 4.C 5.C 6.A 7.A 8.A 三、1.2.3.4.5.6.四、五、1.电器名称 电源 电器的作用 电灯 电厂 照明 洗衣机 电厂 洗衣服 手机 电池 打电话、上网 笔记本电脑 电池 上网、办公 冰箱 电厂 存储、保鲜（1）发电厂 电池 （2）电 2.合理即可 六、(1)不直接触摸插座内的电。墙壁插座内的
40、电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸!(2)不用插座中的电做实验。在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。(3)不靠近变压器以及断开或裸露的电线。不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长老师或有关人员。教科版四年级科学下册 2.点亮小灯泡 同步练习（含答案）一、填空题 1._是一种便携式电源。当电池的两端被导线直接连接时，就会发生_电池和导线瞬间发热变烫,不仅小灯泡不能发光,电池也会很快损坏。2.干电池的一端是金属铜帽，称为_极，用“+”表示；另一端是锌壳，称为_极，用“”表示。3.在一个完整的电路中,小
41、灯泡不亮，说明灯泡中没有_通过。只有_ 流过灯丝时小灯泡才会发光。4.导线连接小灯泡螺纹与电池的锌壳,小灯泡底部的锡粒端接触电池铜帽，这时小灯泡 会_。5.在下图中所示的几种电路中,灯泡会不会亮?请在横线上写“亮或“不亮”。_ _ _ _ 6.要点亮小灯泡，至少需要_、_等材料。二、选择题。1.通控器换电池的时候，电池槽内有“+”的地方应与电池的()相连。A.铜帽的一端 B.锌壳的一端 C.两端都可以 2.下图中,()灯泡能正常发光。A B C 3.小明安装了简单电路团合开关后发现电池下子变得很热。下列情况中，最有可能 的是()。A.灯会一直亮着 B.灯亮了一下就熄灭了 C.灯一直不亮 4.以
42、下情况中，最容易损坏电池的是()。A.断路 B.通路 C.短路 5.小明利用电池、导线、小灯泡组装了以下简单电路。其中小灯泡能发光的是()。A B C 6.在这一课时中我们可以用()来做实验。A.高压电 B.电池中的电 C.插座中的电 7.下列简单的电路中,小灯泡会发光的是()。A B C 8.下面几幅图中,干电池可能会损坏的是(B)。A B C 9.电池和导线瞬间发热变烫,不仅小灯泡不能发光，电池也很快损坏,其原因很可能是()。A.电池电太足 B.电池短路了 C.导线断了 10.点亮小灯泡的实验中至少需要哪些材料?()A.1 个小灯泡,1 节电池,2 根导线 B.1 个小灯泡,1 节电池,1
43、 个开关，1 根导线 C.1 个小灯泡,1 节电池,1 根导线 三、判断题。1.小灯泡的玻璃泡内部是真空，可以防止灯丝氧化。()2.一个完整的电路只可以用一种方式建立起来。（）3.有电流通过小灯泡灯丝时，小灯泡会发光。()4.干电池的两极可以直接用导线连接。()5.只要把小灯泡与电池连接到一起,小灯泡就能发光。()6.短路和断路描述的是同一种情况。()四、实验探究。1.在下图中填写小灯泡的各部分名称。2.小明在点亮小灯泡的实验中，做了以下研究。（1）观察上图，你认为小灯泡会()。A.一个也不亮 B.都亮了 C.有的亮有的不亮（2）下列电池正负极标注正确的是()。A B C（3）小灯泡会亮是因为
44、果果用电池、导线和小灯泡组成了一个完整的()。A.断路 B.电路 C.短路（4）仔细观察上图,发现导线连接了小灯泡()个连接点。A.2 B.3 C.1 3.用铅笔画一条导线，点亮小灯泡。参考答案 一、1.电池 短路 2.正 负 3.电流 电流 4.亮 5.亮 不亮 亮 亮 6.电池 导线 二、1.A 2.C 3.C 4.C 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 三、1.2.3.4.5.6.四、1.2.（1）B （2）A （3）B （4）C 3.教科版四年级科学下册 3.简易电路 同步练习（含答案）一、填空题。1.如图所示一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和 小灯泡就组成
45、了一个_。2.一个简单电路需要一个能够持续提供电能的装置是_。3.只要使用_、_、_等元件构成一个完整的电路就会使更多的小灯泡亮起来。4.电流在电路中流动时,从电池的一端经过_ 回到电池的另一端,形成一个完整的_。5._是电路中控制电流通断的元件。二、选择题。1.下列选项中，()是右面实物图所对应的正确电路连接图。A B C 2.一节电池的电压是 1.5V,把 2 节电池并联起来。电压是()V。A.3 B.1.5 C.3.5 3.关于电的描述，下列说法正确是()。A.电是持续流动的 B.电是静止不动的 C.电流动的路径是没有规律的 4.电流动的路径可能是()。A.电源正极电源负极电器开关 B.
46、电源正极电器开关电源负极 C.电源正极开关电源负极电器 5.右图表示的是()。A.电池 B.断开的开关 C.灯泡 6.灯泡内有一根()做出的细丝。A.金属铜 B.金属铝 C.金属钨 7.连接电路时，下列装置能帮助我们更方便地操作的是()。A.小灯座、电池盒 B.小灯座、导线 C.电池盒、导线 8.在如图所示的电路中,关于灯泡所处状态的说法中 正确的是()。A.灯泡甲亮、乙不亮 B.灯泡甲不亮、乙亮 C.灯泡甲和乙都亮 9.在“组装一个电路”实验中,关于开关在电路中的作用,下列说法正确的是()。A.开关能够控制小灯泡是否发光 B.开关不能控制小风扇是否转动 C.开关只能控制小灯泡发光，不能控制小
47、风扇转动 10.关于电路中组成部分说法错误的是()。A.电源为电路提供电 B.电器和导线一样不能消耗电 C.开关在电路中可以控制电流的通与断 三、判断题。1.使用电池盒和灯座可以把干电池和小灯泡固定下来,方便进行观察。()2.开关在电路中可以控制小灯泡是否发光。()3.一般的电路中都有电源、导线、用电器和开关。()4.在电路中,电是持续流动的。()5.电从电源的正极流出,再从负极流回来。()6.连接电路时，小灯泡的两个连接点与灯座的两个连接点要接触。（）7.开关的连接点只有一个，在开关的一端。（）四、实验探究。1.实验室里有两个灯泡和若干导线，请你按两种不同的方法连接电池和小灯泡井画出电路图。
48、（1）电路图 甲连法 乙连法（2）两种接法中,小灯泡较亮的是_连法，取下一个灯泡另一个灯泡还亮的是_连法。(填“甲”或“乙”)（3）下图中，从灯座上取下一个小灯泡,另一个小灯泡就不亮的是()。A B C 2.简单电路研究。如图所示电路,各连接点及开关接触完好。（1）我们都观察过小灯泡的构造，里面发光的部分是()。A.金属架 B.灯丝 C.玻璃泡（2）从图上看，如果闭合开关，下面判断正确的是()。A.甲灯泡会亮 B.乙灯泡会亮 C.两个灯泡都不会亮（3）电路中的小灯泡能发光是因为()。A.有了电池 B.有了导线 C.有电流通过灯泡（4）请你仔细观察，本图中线路连接有没有错误?如果有错，请在图中把
49、错误的导线用“”去掉，并用导线重新连接。（5）改正后,你发现电路的连接方式是()。A.并联 B.串联 3.在“组装一个电路”的实验中，回答下列问题。（1）图甲为_，可以固定_，方便实验操作。（2）图乙为_，可以固定_,方便观察。（3）图丙为_，可以控制电路中_的通与断。（4）将甲、乙、丙三个实验器材连接起来需要_。（5）在安装小灯泡前应该检查小灯泡是否正常发光。操作方法:用连接_的两根导线的另一端接触小灯泡_，确定能使小灯泡亮起来。（6）在下图中画出电路连接图，用笔画线代替导线。参考答案 一、1.电路 2.电源 3.电源 开关 导线 4.用电器 电路 5.开关 二、1.B 2.B 3.A 4.
50、B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.A 10.B 三、1.2.3.4.5.6.7.四、1.（1）（2）甲 甲（3）A 2.（1）B （2）C （3）C （4）（5）B 2.（1）电池盒 电池 （2）灯座 小灯泡 （3）开关 电流 （4）导线 （5）电池盒 连接点 （6）教科版四年级科学下册 4.电路出故障了 同步练习（含答案）一、填空题。1.电流从电池的一端经_流出，通过_，回到电池的另一端，形成一个完整的_，小灯泡就会亮起来。2.把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个_，如图所示，把电路中灯座上的一根导线头拆下来,再连上另一根导线，也能成为 _。（第 2 题）（第 3 题）3.如图所示,