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1、 第 1 页 共 13 页 实用的幼儿园小班安全教案集锦九篇 幼儿园小班安全教案 篇 1 教学目标：1、教育孩子走在公路上要留意安全，初步培育孩子的自我保卫观念。2、培育孩子明了的口语综合表述的能力及判断能力。3、孩子能认知简易的交通标识并清楚安全通过公路应服从的交通规定。教学预备：挂图 4 幅，交通信号灯标牌各一個。录像片一個 教学过程：(一)导入：孩子看录像片，交通安全激起小孩们的关心。提问：有何事?怎样发生的?(二)展开：1、展示挂图认知简易的交通标识：人行横道线、讯号灯、停车线等。2、通过游戏猜一猜，来加强对交通标识的认知。3、提问：例如何过公路?安全过公路有何好处?培育孩子的自我保卫
2、观念。(三)完结：开展体育游戏交通信号灯，通过游戏，进而教育孩子过公路要留意安全。幼儿园小班安全教案 篇 2 一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。二、活动准备：1、材料准备：1)录音机、磁带。2)模拟大树一棵。3)模拟电线杆一根、电线一条。第 2 页 共 13 页 4)模拟房子一座。5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6)小兔子头饰(若干)。7)篮子一个。8)音乐下鱼了。9)自编儿歌一首安全避雷电。2、知识经验准备：认识情景表演
3、中的小演员。三、活动过程：1、导入，今天，某某某小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。2、躲雷雨闪电的情景。1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。2)雨停了，继续走，来到了某某某的家里坐下，他妈妈热情招待我们。3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？4、观看课件如何防雷电 5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3)小
4、可爱、小哥哥，谁做得对呢？4)教师小结。A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B)不可以躲在高危的地方。C)不可以躲在电线杆下。D)不可以躲避在潮湿的地方。第 3 页 共 13 页 6、教念儿歌安全避雷电 7、表演游戏下雨啦 情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？千万不要慌乱跑！安全避雷有妙计：不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四
5、处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。6 幼儿园小班安全教案：防火 1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。2、物质准备：地垫 2 组、盛满水的塑料容器 2 个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子 2 个，鼓 1 个。游戏玩法：把幼儿分成 2 组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必须
6、用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。第 4 页 共 13 页 延伸活动：可在游戏后开展真正的防火演习活动 希望这篇教案对您有用，祝各位工作顺利！幼儿园小班安全教案 篇 3 小徐，夏天来了 火一般的太阳如情 请放开你受潮的心 让冬天的忧伤在夏天里蒸发 然后，和我恋爱 从前，你用丰满的情感 描绘着一张张生动的脸 我在想这是一双多么细腻的手啊 它一定承载着满满的柔情吧 以后，就让我牵着好吗 小徐，夏天的太阳 灼热如情却不烦恼 在这葡萄成熟的季节里 将爱蕴酿成醇酒 滋润你脸上的苍白 别再让苍白遮住 你眉目间的清秀 在谎言包裹的城市里 还有我执着的守候 小徐，夏天的阳光 最真诚，不敷衍 你收藏时间的画笔 何不
7、描绘一片湛蓝的天空 在来往的电波里 第 5 页 共 13 页 我知道你对未来有些忧愁 不要难过亲爱的小徐 别让忧伤在呼吸里停留 如果想要逃，就告诉我 去到哪里我都会拉着你的手 小徐，夏天的雨 最自然，坦荡荡 夏雨洒脱彩虹笑 来我的城市吧 我带你去看栀子花开 小徐，夏天的风 柔柔的就像你执画笔的手 我想牵着你的手画一副细水长流 小徐，如果还有来生 请先告诉我你会在哪里出现 我想从幼儿园的时候就开始守候你 幼儿园小班安全教案 篇 4 1、初步认识什么是有毒，了解有毒的危害。2、远离有毒有参与宣传有毒危害的社会责任意识和良好的生活习惯。1、有关有毒等有毒的相关宣传图片及视频、香烟盒 1 只；2、绘画
8、纸、蜡笔、剪刀、胶水。一、活动导入：教师出示 PPT 图片。师：小朋友们，老师今天要请你们看一张图片请你们说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。第 6 页 共 13 页 幼：很美丽，让人感觉很舒服，五颜六色的真漂亮。师：它的名字叫“有毒花”。你们都觉得它很好看对吧。可是，你们知道吗？就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看，有可能是什么原因？幼：因为它上面有刺的，还有很臭的味道；它很容易死掉、枯萎 老师：小朋友们都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小朋友都知道了。同样，“有毒
9、花”虽然漂亮，但是今天小朋友们都知道了，其实它是一种“有危害的花”。二、幼儿观看视频资料，了解有毒的危害。师：现在，你还觉得”有毒花“是一种美丽的花吗？幼：不觉得了。师：刚才，我们都知道了有毒的果实是做有毒的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。师：那小朋友再想想看，在我们的周围，除了我们刚才说的有毒对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了？师：比如，你想想看，爸爸们喜欢抽什么啊？喝什么啊？（出示香烟盒，并引导孩子观察烟盒上的一排小字）。幼：抽烟，喝酒。师：对，你看这上面还有你们不认识的字呢：“吸烟有害健康”。（这里，孩子们争论的很厉害
10、，于是我给孩子们讨论的时间，同时为接下来的“宣传海报”设计，做一个思路上的开阔。）师：都想说的，对吧？那好，给你们一分钟的时间，和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再思考一个问题，我们可以怎么帮助这些人。幼：告诉爸爸，吸烟、喝酒对身体不好；让他看新闻（了解有毒的危害）让妈妈骂爸爸不许吸烟。三、设计“远离有毒”的宣传海报。第 7 页 共 13 页 师：刚才，小朋友们都开动了自己的小脑经，想了很多的好办法，帮助身边的人。老师呢，这里有纸和笔，请你把刚才的好办法画下来，我们再一起把它装饰到这张“远离有毒”的宣传海报上，帮助更多的人了解有毒的危害、远离有毒。通过这节活动，重点引导
11、孩子们初步认识什么是有毒，以及它的危害。可能很多人都认为，幼儿园的小孩子整天生活在家长和老师的保护圈里，有毒离孩子的现实生活还很远。不知道什么是有毒，孩子们不一样开开心心地成长着吗？?不一样。对于孩子来说，从小了解有毒的危害，知道要远离有毒，对他们总归是有好处的。尽管只是简单、粗浅的认识。跟孩子现在、将来的生活有关的，跟生命相连的，那就是天大的事。难道，孩子的成长环境就真的那么纯洁吗？烟、酒不就是隐性的有毒吗？在活动的过程中，有一个字，孩子经常说的，那就是面对父亲的不良生活习惯，烟、酒之类，妈妈经常会“骂”爸爸的。可见，孩子已经在母亲反面的说教中，妈妈不喜欢爸爸抽烟、喝酒。至于是什么原因，我们
12、大人往往会解释：对身体不好，会咳嗽。但是如果说的严重一点，那就是在“饮”毒。幼儿园小班安全教案 篇 5 活动目标：1、了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。2、能对他人的行为作出正确的判断，并简单地说明原因。3、教会幼儿做个胆大的孩子。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：教学挂图和幼儿用书 活动过程：1、通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的经验。第 8 页 共 13 页 教师：小朋友家里是不是都有阳台？家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么？教师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣
13、服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉，大家都需要阳台。2、观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，那些是错误的。（1）引导幼儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：“妈妈，快上来！”小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。教师：小女孩在干什么？她这样做对吗？为什么？这位小男孩在干什么？他这样做对吗？为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳？（2）引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。教师：这个阳台安全吗？说一说为什么它比较安全。小朋友在阳台上应该怎么做才安全？（3）引导幼儿观看画面三：阳
14、台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。教师：阳台上有什么？这些东西是硬硬的，还是软软的？这位小朋友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事？为什么不能在阳台上面玩耍呢？（4）教师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来；也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的。3、引导幼儿讨论，拓展幼儿经验。教师：小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险，不能做？教师总结：如果衣服被吹到了阳台外面，自己不能伸手到阳台外拿，应该请大人来帮忙。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人，如果被关在阳台上，应敲门请屋里的
15、大人帮忙开门。第 9 页 共 13 页 教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！幼儿园小班安全教案 篇 6 活动目标：能认识并区分圆形、正方形和三角形。在游戏情景中感知不同的图形。活动准备：地上贴有三角形、正方形的图形、呼啦圈若干。活动过程：游戏：小兔跳，引起兴趣 1、教师和幼儿扮演兔子，在草地上轻轻蹦跳。2、边念儿歌边游戏：小兔子，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草。把耳朵拉拉长，放下来。师：孩子们，今天天气真正好，我们出来要练习本领的，看看靠在身边的是什么图形？有几个尖尖
16、的角？有几条边？幼：是正方形的山洞，有四个尖尖的角，有四条边。3。师带领幼儿做早操 师：今天天气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，做完早操身体好。师：宝宝们再找找，还有哪些图形？二、认识图形，了解图形特征 1、山上有很多山洞，这些山洞的形状一样吗？你知道它的名称吗？2、引导幼儿围着图形，数一数图形的角，数数图形的边，说说像什么？3、小结：三角形有三个角三条边，所以叫三角形。正方形有四个角四条一样长的边。4、山上有圆形的山洞吗？每只小兔都找一个圆形山洞，说说圆形像什么？5、引导幼儿学小兔的样子，在圆形山洞里跳进跳出。第 10 页 共 13 页
17、 三、游戏：什么山洞最安全？教师带幼儿念儿歌，告诉幼儿“大灰狼来了，”引导幼儿向教师提问：“什么山洞最安全？”教师提示：三角形的山洞最安全、正方形的山洞最安全、圆形的山洞最安全。教师可以随机问问幼儿躲在哪里？幼儿园小班安全教案 篇 7 活动目标：认识街道上隐藏的危险。增进上街购物的安全概念。活动准备：搭配小种籽我真的好棒、小红帽上街去故事、故事棒偶。活动过程：1、老师利用棒偶讲述小红帽上街去的故事附。2、与幼儿讨论故事内容：(1)妈妈和小红帽约定上街时会做到哪些事情？(2)马路上的小男孩为何差点被车子撞到，过马路时，应该如何？(3)在大卖场里的小女孩为什麽哭了，后来怎麽找到妈妈的？3、问幼儿，
18、有没有和爸爸、妈妈一起去大卖场或超级市场的经验？上街时要注意哪些安全事项呢？如：牵好大人的手、过马路时不乱跑、不可闯红灯、不可在室内奔跑、想买东西时，需徵得大人的同意，不可吵闹等。4、问幼儿若与大人走失了，该怎麽办？老师设定一些项目供幼儿选择：待在原地等家人、四处找家人等。5、告知幼儿若走失了，应待在原地等家人会比较安全，若看到警察或服务人员须勇於提出协助找寻家人的讯息，此外平时须将家人的电话号码记牢才可以。6、引导幼儿翻开小种籽我真的好棒P.67，再次宣导逛街购物的安全事宜。评量能指出故事中的危险事项。第 11 页 共 13 页 能提出上街购物的安全。活动结束：协同家长为幼儿建立上街购物的安
19、全事项，将此概念落实在生活中。附小红帽上街去周六早上，是小红帽要和妈妈到大卖场买东西的好日子，小红帽高兴极了！不过出发前，妈妈蹲下来与小红帽做了三个约定：一要牵好妈妈的手，二不可以自己乱跑，三不乱吵着买东西；小红帽说：妈妈我会遵守约定的，我们来打勾勾。於是小红帽就开心的跟着妈妈上街了。过马路时，小红帽牵着妈妈的手等绿灯亮，没想到对面有一位小男孩松开父母的手跑着闯红灯，另一边的车子看到小男孩紧急煞车，幸好没撞上，小男孩吓得哭了出来，真是惊险！此时绿灯亮了，小红帽和妈妈就安全的通过了马路。当小红帽和妈妈走进大卖场时，突然一阵哭声：哇！哇！哇！妈妈原来是个小女孩与妈妈走失了，找不到妈妈，好着急。於是
20、妈妈与小红帽将小女孩带到服务台等妈妈，过不久，小女孩的妈妈来了，开不得了。当小红帽和妈妈在选购物品时，竟然有一位小男孩冲撞过来，撞到了柜子，碰一声，只见柜子上的饼乾匡啷的掉落一地，令小男孩不知如何是好，服务人员急忙的跑来。当快买完的时候，妈妈告诉小红帽：你今天表现得很好，是个遵约约定的乖宝宝，可以选择一样小奖品。小红帽好开心、好开心啊 幼儿园小班安全教案 篇 8 一、活动目标 1、知道火警电话119，报警电话 110，爸爸妈妈的电话号码。2、懂得自我保护。3、巩固认识 09 数字。二、活动准备 1、自我保护视频。2、电话号码字卡（能认识 119、110 和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）第
21、 12 页 共 13 页 三、活动过程 1、拿出 10 个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。2、请小朋友们指出消防车和警车。3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。4、选择性观看视频 A、（一）组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办？（二）提问，启发幼儿讨论。1、你刚才看到了什么？2、走丢了应该怎么办？B、（一）组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办？（二）提问，启发幼儿讨论。1、你刚才看到了什么？2、陌生人敲门应该怎么回答？C、（一）组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体 （二）提问，启发幼儿讨论。1、你刚才看到了什么？2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答？D、（一）组织幼儿观看视频四
22、：不要随便跟别人走 （二）提问，启发幼儿讨论。1、你刚才看到了什么？2、别人叫跟他走要去吗？应该怎么回答？E、（一）组织幼儿观看视频五：学会大声求救 （二）提问，启发幼儿讨论。1、你刚才看到了什么？2、求救的时候是喊什么？幼儿园小班安全教案 篇 9 学习目标：利用美工材料设计安全带，发挥创造性。第 13 页 共 13 页 培养幼儿初步的创造能力。培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。活动准备：1、玩具婴儿车、布娃娃。2、各种美工材料。活动过程：1、出示玩具婴儿车和布娃娃，教师或家长用很大力气推车，向幼儿提问，应该怎样保护车里的婴儿，让幼儿明白安全带的保护作用。2、向幼儿提问坐什么车需要系安全带。（小轿车、小面包车、出租车。）3、请幼儿利用各种美工材料设计安全带。4、协助幼儿把安全带贴在展览区的宣传板上。活动评价：1、能说出安全带的用途，知道乘车时要系安全带。2、会设计安全带。