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1、 第 1 页 感恩节活动结束总结（6 篇）感恩节活动结束总结 1 为使家长了解孩子在园表现，让家长熟识幼儿园一日教学常规，以便为今后幼儿教育供应有效的建议，促进学前教育保教质量的提升，xx 幼儿园结合感恩节特殊进行了“感恩节家长半日开放活动”。本次开放活动向家长们展现了班级特色区域活动，区域嬉戏也切合了集团一日生活皆教育的理念，将家长们供应的各种材料经过老师们的巧手，制作出适合本班幼儿年龄段的玩教具投放到区域中，不同的区域也有不同的教育目的，比方科学区：可以培育孩子自主探究力量，通过自己观看、探究、从中发觉问题，并自己寻求解决问题的方法，整个过程由幼儿自己动手操作完成。在感恩节来临之际，老师们
2、特殊预备了温馨的绘本故事，让孩子们在故事中体会爱与被爱的感动，孩子们为爸爸妈妈亲自制作的感恩节手工，让家长们甚是感动。在刚结束的幼教集团律动竞赛中，xx幼儿园取得优异的成果，今日，孩子们把律动表演作为感恩节礼物献给参与本次活动的家长们。为了让孩子们拥有一个强健的体魄，xx 幼儿园全力打造精品户外活动，通过各种方式挖掘孩子们的运动潜能，xx 幼儿园的户外活动也在各级领导及学前教育同行参观活动中受到了全都好评。今日，孩子们在各种户外器械上展现出他们良好的运动天赋。通过本次半日开放活动，收到了特别好的效果，家长们全都表示，孩子在幼儿园进行的各类活动中，身心得到了熬炼与进展，为今 第 2 页 后的学习
3、打下了良好的基础。感恩节活动结束总结 2 11 月 23 日是西方的感恩节，xx 中心幼儿园以此为契机，围绕感恩节进行了为期一周的感恩活动。如今的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人；让孩子学会感恩，其实就是让他们学会懂得敬重他人，要记住别人对自己点点滴滴的爱；让孩子感恩关心和关怀自己的每一个人，懂得感恩的真正含义。在本周内，要求每个幼儿每天给爸爸妈妈及家中的长辈，做一件感恩的事情。如：给父母洗洗脚、给长辈们捶捶背、捏捏腿、递上一杯暖和的茶等等，帮妈妈洗刷碗筷、扫地等力所能及的活儿；说一句感恩的话，如“爸爸妈妈我爱你”、“奶奶你辛苦了”、“我爱你”等等，让孩子了解父母哺育孩子的艰辛，
4、了解父母之爱的无私。感恩节当天每个班级都用不同的形式制作了感恩卡，大班幼儿运用剪纸、制作、粘贴、折纸，中班幼儿运用绘画、粘贴，小班幼儿则用描绘、粘贴的方法，制做了一张张感恩贺卡，一件件感恩小礼品，上面均留下了孩子们真诚的话语：“感恩父母”、“感恩爷爷奶奶、姥姥姥爷”、“感恩老师”等温馨的祝愿，孩子们将心中的爱用不同的表达方式送给了自己的亲人。这次活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润“感恩之心”，学会了珍惜伴侣，感恩父母，真诚地去爱护和关怀身边每一个人，以阳光心态面对生活。感恩节活动结束总结 3 第 3 页 每年的 11 月的最终一个星期四是一个特别的日子感恩节。自古以来，中华民族就乐于助
5、人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。如今的孩子基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感谢，只知道索取；甚至对太过关怀自己的家人产生逆反、厌烦心情。为了培育孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。借这个节日，瑶头幼儿园开展了感恩节活动，一起来营造“爱”的气氛，开展“爱”的教育！每个班都以自己的特色开展活动：小班让孩子了解感恩节的由来及其风俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人等，老师还带着孩子们给家长画了一幅画，感谢父母祖辈的辛勤付出。中班请孩子回家对父母说一句感恩的话，动手给家长制作一幅花束等。大班在幼儿园师生共同表演
6、了“感恩的心”，并且每个小伴侣都制作了一张心形卡片，回家请父母在卡片上写一句话。各班都组织小伴侣进行了一系列的活动，请孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯暖和的茶等。让孩子了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。通过这次活动，让孩子们学会了珍惜伴侣，理解父母，真诚地去爱护和关怀别人。在我们文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。期盼着我们的孩子们带着一颗感恩的心，欢乐成长 第 4 页 吧！感恩节活动结束总结 4 十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节，为了让高校生更加了解感恩的意义，11 月 27 日 13 点整，在我院同学会办公室的组织下，在学
7、校信息楼 1 楼举办了一次特殊的感恩节活动。活动内容主要有两项，一是在这个特殊的节日里，同学们会为始终在身后悄悄支持和栽培的恩师们送上一份自己亲自做的.小礼物，感谢他们的仔细教育，感谢他们的培育之情，更要祝福老师身体健康，桃李满天下；当然老师们也回赠了同学们的祝愿，盼望同学们学业有成，健康欢乐。小小的礼物或许不够精致，但都是同学们亲自制作的，师生之间进行了一次暖和的情感传递。活动的其次个内容是致将来的自己，给若干年后的自己写上一封信，虽然不知道将来的自己将会怎么样，可是如今可以带上自己亲自写的祝愿，期许给将来的自己，催促自己朝着完善更好的自己去努力。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，受
8、人滴水之恩，当以涌泉相报的古训。这次活动借以西方的感恩节，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩，在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、伴侣或者对手，都能以一颗感恩的心去面对，那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光，在生活中，学会换位思索，珍惜师友，理解父母，停下麻木冷漠的心，真诚地区 第 5 页 爱护关怀别人。感恩节活动结束总结 5 本月我园开展了“感恩节”系列活动，其目的是为了让幼儿了解感恩节的意义，学会感恩。并通过学问问答了解科学常识、政治常识来拓展幼儿的学问面。以开展自助餐的形式让幼儿从中学会感恩
9、，讲规章，懂得谦让，讲卫生节省的好习惯。在此活动中，各组长、各班级老师及全体后勤人员都能仔细负责，使各班活动顺当开展。特殊是让幼儿答谢身边每个人的活动，使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培育哺育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦，以此答谢父母的哺育之恩。特殊是小班孩子回家为父母擦鞋子，使父母特别感动。还有大班组艾迪 1班要求孩子帮父母洗碗，父母兴奋的拍下孩子洗碗的过程。2班的感恩主题手抄报，把为国家做奉献的每个岗位的人都画了下来。使孩子明白我们要感谢身边的每一个人。在自助餐的活动中，老师为孩子细心布置教室，把桌
10、子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们快乐极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中，孩子们表现的特别杰出，没有一个铺张的，并保持着地面、桌面、身上都是洁净的。第 6 页 总之，通过这次活动，不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩，也懂得了守规章、相互谦让，养成良好节省的好习惯。感恩节活动结束总结 6 通过开展“共享欢乐，学会感恩”的班级活动，提高了小翠竹们对生活的喜爱，对他人的关爱意识。形成良好班风，同学们能够相互关怀，更加的喜爱生活，呈现出主动向上的班级气氛。1、本次活动的开展，使翠竹苑的每一棵小翠竹在共享同学欢乐的同学，意识到了同学之间的相互关怀
11、相互爱惜是美好的欢乐的。而且这种美好和欢乐是相互的。也使班级呈现出互敬互爱，相互关怀的良好气氛。2、小翠竹陈宇航和同学们一起庆祝生日，不仅仅留下了童年美妙的回忆，而且有被班级重视，被同学关怀爱惜的骄傲感。形成了主动的心理效应。3、在整个愉悦轻松的气氛中同学由自己的生日，联想到赐予自己生命的父母，他们的付出。从而激发了翠竹苑孩子们的感恩之心。感恩教育效果显著。4、做一件关怀同学，或感谢父母的小事，这一开放性的拓展性的作业，普及面广，是本次班级活动的延长。让同学把感恩父母，关爱他人的优秀品质运用的实际生活中。到达长远的教育影响。并在月末的班级例会中谈谈自己实践后的感受。总之，通过我们开展的感恩父母，关怀他人的班级活动，翠竹苑的每一名同学都懂得了怎样去爱父母、爱老师、爱身边的人，达成 第 7 页 了活动前的预期目标。班级内也掀起了关爱同学的热潮。收到了意想不到的教育效果。