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对教学研讨活动中若干问题的思考 教学研讨活动是对教学方法，进行探讨，交流，总结，至关重要的。研讨活动中若干问题如何做好，给予了自我再思考和反思中老师的社会责任。首先，应该从增强教学技能的角度出发，积极探索各种教学方法、技巧，使教学更有针对性、更加生动活泼，增进学生对知识的认知和理解，真正从源头上提高课堂的质量。教师要掌握好教材，利用各种教学方法和辅助手段，多样化地激发学生在课堂上思考、说话和表达，最大程度地提高教学水平。其次，要把握好“以课为主、以学为本”的教学原则，注重课堂上学生的学习需求，针对理解不到位的学生，拓宽教学方法，反复说明，进行讨论和分析案例，不断提高学习效果。此外，老师要有耐性，积极创设良好的课堂气氛，和谐的教学秩序，激励学生的积极性，让学生在课堂有安全感，允许学生就自己有关学习的问题进行发言，加深学生对课本知识的理解。最后，教师还可以使用科学、技术手段，不断地改善教学方法，创设活跃的教学环境，采用形象化的教学手段，增加学生的学习兴趣，并提供教学的反馈，以使教学更有效果。正确开展教学研讨活动有助于老师更好的实施教学任务，更好的贯彻教育政策，从而提高真正的教学质量。从而使学生们有充分的参与，更好地把握学习主动权，更好地发挥自身的潜力。