《培训教育机构管理制度范本15682.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训教育机构管理制度范本15682.pdf（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、目 录 一、行政管理 1)培训中心主任岗位职责 2)教学质量管理制度 3)培训档案管理制度 4)教材使用发放管理制度 5)财务管理制度 6)后勤管理制度 二、教师管理 1)教师选聘制度 2)教师考核制度 3)培训中心教师职责 4)班主任工作职责 5)教师奖惩及淘汰制度 6)备课制度 7)课堂管理要求 三、学生管理 1)学员守则 2)学员考勤制度 3)学员管理制度 【行政管理】一、培训中心主任岗位职责 1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则,认真开展安全培训工作。3、组织、指导本机构严格按照国家局
2、和省局统一制定的安全培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。5、按规定配齐专、兼职教师，及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。【行政管理】二、教学质量管理制度 1、凡承担本培训中心教学的教师,均应根据年度计划做好各工种备课,均应在开课前备好课。备课做到五备，即：备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。2、教师必须认真撰写教案，准备电子课件。3、教学
3、管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结进行检查，发现问题及时向任课老师指出，对优秀和较差者,在月度考核时给予相应的奖惩.4、课堂教学规范，突出实用性.落实“从生产到科学，从科学到安全”理念.按规定对学员进行管理,对不听讲,不做笔记又影响他人学习的,及时通知班主任进行教育和处理.5、组织学员对授课情况进行评价，如实客观地反映任课老师的优缺点.同时找五人以上的学员进行座谈，认真听取学员的意见和建议.对授课好的要组织大家学习,对缺点突出的要及时告知,并要求及时改正。【行政管理】三、培训档案管理制度 1、严格按档案法管理，依法办事.2、全局安全培训档案实行统一领导，分级管理的原则，维护档
4、案完整与安全，便于社会各方面利用。3、档案管理建立科学的管理制度，职责分明，责任到位。4、各门、各类、各种载体的档案,从立档、归档、保管到销毁,实行动态管理，规范操作。5、档案的利用和公布，必须符合法定程序和局里的有关规定，简化手续，提供方便.利用未开放档案，按有关主管部门的规定，未经同意,任何组织和个人无权公布。6、档案管理的法定职责落实，依法自律，依法监管。【行政管理】四、教材使用发放管理制度 1、根据教学计划，教材统一由本培训中心订购，或经本培训中心同意订购其推荐的教材.2、教材存放于中心资料室,安排人员专管。建立教材入库、出库、台帐，做到账物相符。3、教材管理人员应根据教材使用情况，及
5、时提出教材订购计划.4、开班前一天，班主任根据各班培训人数,到资料室领取教材。5、教材出库时，必须填写教材领用登记表.填表要求字迹清楚、数量准确，不随意涂改。6、开班后第四天,班主任必须将发放后多余教材退回资料室。7、教材管理人员应经常整理入库教材，及时结算教材款。【行政管理】五、财务管理制度 1、菁英教育培训中心设立会计一名、出纳一名。负责培训中心的日常账务管理。2、认真学习国家的教育、财经方针政策和法规，运用科学的管理方法，合理安排、使用培训经费,认真贯彻会计法和财政法规。3、建帐、记账、算账、报账等工作做到了手续齐全、数字准确、存档规范。4、学员收费严格按物价局的统一规定和收费标准。5、
6、出纳负责办理支票和各项费用报销工作，会计负责各项开支的记账工作。6、严格执行事前申请、事后报销制度，不符合规定的不予支付。7、定期向本中心报告工作和财务状况。8、依照法律法规和财政主管部门的规定建立本中心的财务、会计制度和财产管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整,主动接受上级相关部门及主管部门的监督，并在每一会计年度终了时做出财务会计报告。【行政管理】六、后勤管理制度 1、学校后勤服务定专人负责.2、切实搞好培训期间供水、供电、卫生，及时维护、维修好设施、设备；提供必须的用品、用具等。3、物质采购须搞好市场调研，采购人员决不允许有徇私行为，否则,将追究采购人员的责任。相关物品采购,应做
7、到先批后买，做到报账手续齐全。4、后勤服务人员应树立全心全意为学员服务思想，热情、礼貌、文明、细心、周到,做到有问必答，急学员所急，想学员所想.【教师管理】一、教师选聘制度 一、选聘教师的基本原则 从市内各大中学、大学选聘经验丰富、理论水平较高的人员担任教师，坚持标准,公正合理.二、选聘教师的基本条件 1、热爱培训教育事业，熟悉有关政策法规,治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。2、具有大学本科以上学历，注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在 50 岁以下.3、在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识，并具有较丰富的教学经验.4、较强的科研能力，能独立地创造性地开展科研工作，取得一定的科
8、研成果.5、能认真履行教师职责,每年坚持上课.三、选聘教师程序 1、拟担任教师的人员应向本培训中心提出申请，并填写相应的申报表格。2、本培训中心组织有关领导对申请者进行筛选确定，下发聘书.【教师管理】二、教师考核制度 根据有关“师资管理”的要求，为搞好教师的“理论、实践、科研能力等教学工作质量的考核工作，希望一方面加强教学管理工作，另一方面加强教育教学的监督工作，使教师考核的工作任务真正落到实处。根据本培训中心的实际情况，特制定教师考核制度如下：一、教师考核组织及成员。由本中心领导、中心主任、教学相关人员组成。二、教师考核内容。包括教师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容主
9、要包括：教学工作量、教学效果(学生评议、同行评议、领导评议）、实践能力、科学研究、工作态度方面。三、教师考核的打分标准。1、教学工作量的多少（满分为 15 分）。2、教学效果的三个方面(满分为 50 分）其中：（1）学生评议（满分为 10 分）（2）同行评议（满分为 20 分）(3)领导评议（满分为 20 分）3、实践能力（满分为 15 分）4、科学研究和论文发表情况（满分为 10 分）5、工作态度是否端正（满分为 10 分）【教师管理】三、培训中心教师职责 1、按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律.2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。3、任
10、课教师要按照培训基地排定的课程安排表按时间到指定教室上课，不得随意停课。4、关心和爱护学员,尊重学员人格。5、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。6、教师上课应口述和手写并重,板书整齐，使学员能做好笔记。7、任课教师认真回答学员提出的问题。8、遵守培训中心的教学管理制度。【教师管理】四、班主任工作职责 1、班主任为学员办理报到手续，向学员介绍学校概况。2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。3、发放教材,排好座位，编制花名册并安排好每天值日。4、审核学员审批表，对学员考试资格进行初审.5、每天检查学员出勤情况,
11、如有缺席，及时与学员单位取得联系,搞清原因,同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。6、教育学生爱护学校的财产,节约用水，经常检查校内公物状况，发现损坏及时调查和处理.7、善于发现学生中的先进事迹,及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。8、放学后，检查教室卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。11、及时反映学员对学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施.12、负责学员考试的安排工作，安排考场。教育学员端正考风，严肃考纪.13、整理培训档案,交档案管理人员存档。【教师管理】五、教师奖惩及淘汰制度 为严肃工作纪律，规范教学秩序，充分调动教师教学、科研及其它社会工作的积极性,确保教
12、学任务圆满完成，特制定教师奖惩制度如下:1、凡是在授课过程中，违反教学管理规程，造成教学差错的，初次提出警告，情节严重的撤换教师.2、在教学过程中,凡是检查出教师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者，课时津贴扣 30。3、在教学检查过程中，凡是教学资料缺项或质量较低者，罚课时津贴 20%。4、凡参加教科研活动并有成果鉴定、发表论文、出版著作的酌情予以奖励.5、凡制作教具、实验器材或进行教学方法改革并成效显著的，酌情予以奖励。6、凡自制课件、电子讲义并应用较好者，酌情予以奖励。7、凡在教学中表现突出、有重大贡献者，酌情予以奖励。8、凡是承担本职工作以外的工作,且工作量较大并完成较好者,酌情
13、予以奖励。【教师管理】六、备课制度 1、认真贯彻落实本中心各项方针政策，按照教学大纲和教学计划的要求进行备课。2、认真钻研教材,掌握系统知识，针对培训对象做到备课有明确的教学目的，有步骤，有重点.3、备课要做到结合学生实际情况，做到有针对性、有效性备课.4、加强对新技术、新工艺、新材料、新设备等有关知识的学习、了解，使授课内容能跟上现代安全技术发展的步伐，推动本中心培训技术不断进步。5、在教师独立钻研教材的基础上，有计划地组织必要的集体备课,以完成各知识的衔接,坚决杜绝无教案授课。6、积极推广多媒体教学。广泛收集多媒体教学素材，掌握多媒体课件的制作方法,做好电子教案制作工作。【教师管理】七、课
14、堂管理要求 1、严格执行教学计划，按规定进度授课，不缺课，不随意按课。2、上课要讲清基本概念,注意知识的系统性、科学性和完整性，做到层次清楚，深入浅出，便于学员理解和记忆.3、贯彻精讲多练的原则，重视案例分析,使学员通过分析案例的办法,提高借鉴的能力.4、上课必须有教案，不上无准备之课。5、课堂教学必须预防缺漏，当堂巩固，注重板书，让学员做好记录,以便复习与考试。6、做好学员的上课考勤工作。7、正确操作多媒体教学设备，爱护好教学仪器设备。【学生管理】九、学员守则 1、严格遵守本中心各项规章制度,服从班主任、教师和后勤人员的管理。2、上课不迟到,不早退，不旷课，有特殊情况不能听课者，须办理请假手
15、续。3、遵守课堂纪律,上课专心听讲，认真学习，不看与上课内容无关的报刊杂志，不交谈聊天,不在课堂上打、接手机。4、尊敬教师和工作人员，团结学员，礼貌待人。5、自觉遵守考纪，维护良好考风。考试时不交头接耳、互通答案，违者取消考试资格。6、讲文明、讲卫生，在本中心及课堂内不穿背心、拖鞋，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔垃圾，自觉维护教室、及中心清洁卫生。7、爱护教具、课桌、课椅、等一切公物，若有损坏，照价赔偿。8、节约用电，节约用水，严禁浪费。9、严禁酗酒、赌博，严禁聚众闹事、打架斗殴，若有违反，按中华人民共和国治安管理处罚条例追究其相应责任。【学生管理】十、学员考勤制度 1、学员参加培训,必须做到不迟到、不早退、不旷课，因事、因病不能上课，必须事先履行请假手续。2、学员请假由本人事先向班主任递交书面申请，一天以内经班主任批准，超过两天需经中心主任批准。病假必须有医院出具的病假条,因公请假必须有单位证明或经单位领导同意的假条。3、学员的考勤由任课教师或班主任负责，值班人员进行抽查。5、学员的出勤情况根据需要不定期地在班级公布，培训班结束后，班主任做好统计，中心以书面形式通报到学员所在单位。【学生管理】十一、学员管理制度