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1、学期教师工作总结范本集合六篇 【必备】学期教师工作总结范文集合六篇 光阴似箭，日月如梭。紧张而又忙碌的教学工作又结束了，回顾这一学期以来，我们五年级的全体学生在学校领导的大力支持下，在各科任课老师和家长的积极配合和耐心帮助下，完成了本学期的教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将本学期语文教学工作进行简要总结如下：一、班级情况分析 从总体看，学习风气良好，同学之间团结友爱、互相帮助，课堂上多数同学勤于思考、敢于质疑、勇于实践，但语文成绩还不是很理想，学生的发展也不是很平衡，两极分化比较严重，好的学生有王萍，马桂花等同学，他们积极上进，刻苦认真，但也有马良等同学字体潦草，成绩极其差。针对这些情
2、况，为了全面提高学生的语文素养，同时搞好班级工作。二、在教学的过程中对学生展开思想教育 在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到热爱祖国热爱社会主义的教育，了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向，从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。三、主要成绩和经验 1、培养良好的学习习惯。例如教会学生复习的方法(念课文、划生字词、想一想谈了一件什么事情、打听问题、思索课后题)，秉持课前预习，并使学生在复习中辨认出问题，在
3、自学课文时，大胆批评，我充份引导，并根据问题的深浅使他们展开独立思考、同桌探讨、前后桌探讨、小组讨论或全班争议，我当引导者，最后还由个别同学上来搞总结。这样，就为学生创设了一个民主公平人与自然的自学氛围，确定学生并作消极听客的现象，而使他们沦为积极主动的求知者和主动的参与者，沦为学生的主人，既彰显了学生的主体性，又充分发挥了教师的鼓励促进作用，既合乎了国民教育特点，又提升了课堂效率 2、备课 从开学初，积极主动出席教研组非政府的教研活动，以 xx 县教育局(导学展交训练)和 xx 中心校(课前预习，以学定教)的教学模式。自己虽然一名老教师教师但太慢时代，我深入细致的尼永县经验的老教师自学，自学
4、他们的经验以及新时代的教学方法。不断的提升自己的业务水平。可以根据建议，提早两周底上课，写下不好学校规定的标准的教案。平时努力做到周前复习。复习时深入细致钻研教材、教参，力求弄懂教材，选准重点、难点 3、要上好课 为了上不好课，我搞了下面的工作：认真学习运用湟中县教育局(导学展交训练)和汉东中心校(课前预习，以学定教)的教学模式。课前写下不好教学设计，底上课。深入细致钻研教材，介绍教材的结构，重点与难点，介绍学生旧有的科学知识技能的质量，他们的兴趣、须要、方法、习惯，自学崭新科学知识可能会存有哪些困难，为了上不好一节课，我经常的玩游戏查询资料，分散别人的优点确认自己的教学思路，时常和湟中县教育
5、局(导学展交训练)和汉东中心校(课前预习，以学定教)的教学模式。研究教学环节。展开课前预习。4、作业 根据降费的建议，我把每天的作业经过精心地挑选出，适度地领一些有助于学生能力发展、充分发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业认真的评阅，对不好的学生展开表彰，不好的学生展开教育。对存有的问题展开分散的传授。作业及时的评阅，深入细致的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，并使学生在评语中可以晓得自己的严重不足。四、培优辅差工作 所谓差生，既就是智力和能力比平时的学生差一点的学生，在思想上无法积极进取，因此，我转变差生的原则就是，在思想上说服教育，握一些不好的实例给他们听到，使他们在思想上
6、积极向上，对于自学，不仅老师协助他，还使自学不好的学生相互扶贫。优生既是各方面都杰出的学生，辅导班的方法就是引导多看看课外书，课外延展更甚广，并使他们更加杰出。采取措施 后进生：1、对他们展开有效率的自学目的性教育，逐步培育他们较好的自学习惯;2、查漏补缺，对症下药;3、在班上积极开展“一帮一”活动，并使优等生充分发挥更大的促进作用，也调动了他们的积极性。4、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对;5、在课内，教师必须有意识地使他们存有一些训练、讲话的机会;6、对他们一视同仁，不歧视，多鼓励，及时发现他们的“闪光点”，增强他们的上进心。优等生：1、课堂上让他们多思考，提问题和布置作业要适合
7、于他们。2、课下引导他们多看看一些课外书，从而并使思维更灵巧。五、存在问题与不足 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本维护的比较不好，个别同学对字的笔顺、笔画掌控的不好，错别字比较多，还没培养深入细致书写的好习惯。2、在教学过程中，对教材理解、内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习语文的积极性。3、教学中，没能有效地高度关注整体，激励性语言采用严重不足不妥当。4、辅差工作从未间断，培优工作则显不足。5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，比如：讲课时包讲还是过多，口语存有毛病，平时对于学生整体照料比较，在作文教学中还存有严重不足等。现在，我也正在不断废止中。(1
8、)、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。(2)、在教学过程中，对新教材认知、运用比较深刻。对教材内容把握住比较，教学方法比较有效率，没有能够充份提升学生自学的积极性。(3)、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位.(4)、个别学生自学语文的积极性不低，还没培养较好的课外阅读习惯。(5)、学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。六、今后不懈努力的方向和设想 1、激发学生学习语文的兴趣。俗话说“兴趣就是最出色的老师”，我急于通过与学生谈话等方式，并使学生正视
9、自学语文的重要性及趣味性，使所有的学生都真的自学语文很存有意义，语文课很有意思。自学一流的教学手段，利用多媒体教具，充份提升学生自学的积极性。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点展开教学，提升教学质量。多非政府一些班级活动，例如：朗读比赛、骂人比赛、讲故事比赛等等，并使那些思想滞后，集体荣誉感高的同学受鼓舞教育，辨认出他们的闪光点，及时表彰引导，进一步增强他们
10、的自信心和责任感。4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。5、注重优生的培育和差生的转变工作。6、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。总之，在本学期的教学工作中，我都力求严格要求自己，没任何有违教学大纲和新课改建议的作法，并能够努力做到为人师表，语言身心健康庄重，谈吐文明礼貌，以身作则，著重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的建议自己，努力工作，弘扬优点，改正缺点，开拓前进，为我县的教育事业无私奉献自己的力量!时间飞逝，一年又过去了，下面对本学期工作加以总结，教师反思一学期的工作总结。本学期我担
11、任高三（1）（2）的数学课和高三年级组组长工作。这一学期我内心深处时时感动着。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到教育生涯的后期仍然快乐和美好，也给了我继续坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。一、斩获 1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据高考要求结合我所任教学班的实际情况，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注重基础知识的掌握与记忆;根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。2
12、、教学方法 今年，我积极参加市教育学院组织的教研活动，在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听年轻教师的评课，多总结别人的优点，并根据自己的教学实际加以借用，工作总结教师反思一学期的工作总结。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。3、课堂管理 通过长期对学生的了解，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学在轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。二、工作思考和改良 1、狠抓学生管理：通过这
13、一学期的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。2、健全常规教学：常规教学就是教学工作的重点、核心，在今后的教学中应当消除教学中的不能规范犯罪行为，并使自己的教学更加健全。针对今年的教学实际，在今后教学中要特别注意对学生的深入细致介绍，特别注意学生自学的实际情况，把握住教学的难度和深度，努力做到循序渐进，由浅入深，不急于求成，防止不求谋细，一定达至与期目标，努力做到实际有效率。3、变换
14、教学模式：在过去的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的细讲的多学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学能力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。4、提升教学水平：做为一名高三教师，仅仅只满足用户于平时的课堂教学达至建议就是远远不够的，还要能够拿得下手，经得住检验，不仅必须打败学生，还要能够使学生在中考中获得理想成绩。在今后的教学中，自己还要不断自学一流的教学理念、自学一流的教学方法、总结一流的教学经验，不懈努力构成合乎学科教学特色的教学方法，并使自己的教学水平
15、再荣登一个新台阶。5、工作细节有待改善 思考一学期的工作，自己在一些细节工作上还存有着严重不足，特别就是学生对作业本的采用与看管、体育生作业的书写缺少指导和严格要求。在今后的工作中，应当充份著重工作中的细节，尽量并使自己的工作搞得坚实。总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，要进一步加强学习，不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、活到老学到老。注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。另外，年级组的工作获得领导和同志的关怀与积极支持，基本上能够按
16、学校的建议按时顺利完成各项工作任务。今后必须更好地努力工作，一定为 HEARTS 高中的结局画一个完满的句号天下自己的高额之力，使师生与家长令人满意，使领导安心。20 xx 年 2 月 24 日 一、教育方面 1、关注每一个学生 “一切为了学生的发展”就是新课程的最低宗旨和核心理念。做为教师必须关心每一个学生，使学生都能够体会至老师在特别注意他，高度关注他的自学与生活。爱好学生，公平地看待每一个学生，使他们都感受到老师的关心，构成较好的师生关系，推动了学生的自学。强化对学生的口语锻炼身体，在平时课间或放学时多和学生用英语口语交流，与学生一起自学，一起蜕变。2、因才施教，诲人不倦 每个学生都存有
17、着差异，为使得每个学生能够在旧有的基础上有所发展，我在严爱优等生、博爱中等生的基础上，更加钟爱后进生，并使每个学生都感受到自己受到注重、存有潜力，自学积极性升温，使得每个学生都有所提高。在课堂上我经常把难提问的问题还给后进生，给他们设计难度较小的作业去培育他们的成就感，使他们和优等生一样享用顺利增添的欢欣。必须并使全班学生全面发展、全面提高，说道出来难搞出来容易，还真要存有诲人不倦的精神才行及。二、教学方面 提升教学质量，关键就是上不好课。为了上不好课，我搞了下面的工作：1、认真备课 课前我努力学习新课程的理念，深入细致钻研教材，谋求上等每一节课。上不好课的前提就是搞好课前准备工作，复习不仅仅
18、囇教材，对备教学步骤，还要对备学生，想要学生所想要，他们讨厌什么样的课，什么样的课才迎合他们，听课过程中学生碰到相似的情况可以存有怎么样的反应，而教师又必须根据学生的反应作出相对应当的反应。2、组织好课堂教学 我在上课时深入细致授课，高度关注全体学生，力求把握住重点，突破难点。运用多种教学方法，实行多种教学活动，比如猜猜单词、背单词比赛、英语抄录比赛，使学生在多样化的比赛活动中减少科学知识，同时在班级里积极开展小组协作竞赛活动，提升学生自学兴趣，以此去进一步增强他们自学英语的信心。3、做好课后辅导工作 小学生爱动、有趣，缺少自控能力，常在自学上无法按时顺利完成作业，有的学生回家不敢读书，备考，
19、针对这种问题，就要狠抓学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实至对学生的自学指导中回去。同时，必须搞好对学生自学的辅导和协助工作，尤其在后进生的转变上，对后进生必须努力做到从亲近已经开始，从赞美著手，使所有的人都获得别人的认知和认同。在课堂上对于直观的题目我经常引导后进生坚强的起身提问，然后使全班学生向他们欢呼、祝贺，去进一步增强他们的自信心。布置作业时我也经常减少难度，从而使相同层次的学生都有所进步。4、积极参与听课、评课 在教学中我珍视每一次出外听讲的机会，向存有经验的教师自学他们宝贵的教学经验。今年 3 月份我老朋友回去 xx 参观 20 xx 年 xx 市小学英语全国名师新课改课堂教学展现
20、课，这次听讲自学，使我眼界小上开，教给了许多小学英语教学方面的最新理念，也使我看见了小学英语课的高度，更看见了小学英语的不断发展，更难能可贵的就是学科之间的融合。一、有耕耘就有收获 我现在所出任的三年级二班就是一群精明开朗的孩子，在这个班里我还辨认出很多怪异的现象：存有几个孩子不听到老师授课、不做作业，可以每次考试都能够得九十多分后；老师平时授课他乱搞小动作，不遵守纪律，可以你谈恐龙、陨石全班鸦雀无声；你授课他不理会你，你必须提出诉讼课外科学知识，他们争先恐后地抢夺着说道，甚至对你谈的内容勇于刊登相同意见。这个班级也非常特定，全班存有 35 个人，而男生就存有 23 个。作为老师和家长我们都知
21、道男孩子比女孩更要难教育、难管理。记得他们在一年级时，常常因为上一节课而把嗓子喊哑，那一年里常常勉强用金嗓子喉宝维持，强迫自己坚持上课。那时起，咽喉炎也就成了我的“养身病”，至今只要劳累了就嗓子沙哑。辛勤地劳作，艰辛地付出，加上严重的睡眠不足，我的健康严重受损，肩肘炎、颈椎病接踵而来。有时身体疲乏了，肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次，我正在班里批改作业又觉得肩膀痛了，便随手捶了几下，这个小举动被我身旁的王紫薇同学看到了，她轻轻地说：“老师，我帮你捶捶背吧。”我惊喜地说：“你会吗？”她说：“我经常在家帮爸爸妈妈捶背，他们经常夸我捶的舒服呢！”说完，她的小拳头就在我的肩膀上捶起来。当并使我敬佩得差点
22、流入了眼泪，谁说道代价不能获得投资回报，我不就获得了吗？从那以后，当你路经我们的教室时，你偶尔可以看见这样一幅画面：老师在那里伏案批改作业，几个调皮的小学生围著老师用小锤头帮忙老师兔唇。天道酬勤，在我的辛勤努力下，我所教的班级成绩在全镇一直名列前茅。二、给每一个学生创造成功的机会 我班存有位叫做刘洪瑞的学生，基础算不上高，智力也极好，但由于种种原因，并使他培养了自私的坏毛病。经常不顺利完成作业，处事拖拖拉拉，每天最后一个回校，使学习成绩一落千丈。基于以上情况，我也没象以前那样对他冷嘲热讽，而是时时发掘它的优点，给他缔造寻回自信心的机会。在教学中我辨认出，他在朗诵方面很存有天赋，我就把班里仅有的
23、一次国旗下讲话的机会，给了他。我帮他准备好材料，给他一星期的准备时间。他对这次机会也非常重视，国旗下讲话的那一天，他的举止让我很震惊：那天，我还没有踏进教室，就问：“刘洪瑞，来了吗？”同学们就喊：“老师，刘洪瑞早就来了。”这时，他低着头，慢吞吞地站了起来，当时我的眼前一亮，今天他穿的衣服格外干净，脸上虽然还有因他平时用指甲挠破而结的疤，但洗得白白的，红领巾整整齐齐的系在胸前。他抬起头胆怯的看了我一眼，然后把头又埋在胸前。我急忙走过去抚摸着他的头说：“洪瑞，今天真精神，老师相信你，你一定会做得很好。加油啊！”洪瑞同学，在国旗下讲话时非常的沉着，台下的老师都说，这个孩子语速慢了点但心理素质很好，音
24、色很好听。念得极好。这以后，洪瑞同学，在课堂上，敢于起身念课文了，自学存有了一点起色。但过了一段时间，他又倒退了，这时我及时打听他的妈妈展开存有针对性的谈话，期望他对自己的儿子严格要求，协调学校的教育；另一方面期望家长对这个孩子蕴含爱心，对其生活上照料，利用休息日帮忙其补习班掉落的功课。经常与其促膝谈心，拎她至人多的公共场所游玩，多与小朋友嬉戏，并使他明白他也就是家里不可缺少的成员，爸爸、妈妈都很快乐他。在上课时，他一存有进步我就当着全班同学表彰他，使其在自学上存有顺利的体验。虽然使用多种策略，但长久的坏习惯并使他缺乏勤奋学习的恒心，成绩起起落落。但我并没灰心，而是用足够多的冷静一再劝说他，对
25、他严格要求，用榜样的力量除雪他，终于功夫不负有心人，他逐渐听话了，成绩也慢慢的提升了，在这次考试中成绩又存有了进步。三、教学中的一点体会 我们的孩子各存有各的特点，各存有各的 Venarey，他们就像是存有相同习性的花草须要我们相同的照料。有的孩子须要你多给他肥料、水分，有的则只要一点点水就足够多了，多了它稀释没法。总结以往的教学生活，我犯下过许多的错误。曾经多么执着地崇尚使每个孩子都达至杰出的目标。曾经多么直观地指出教师只要充份发掘学生的创造力，多给他们教育的水分，多给他们科学知识的养料，他们就会长得低，紫带青。当我在课堂上讲得津津有味，看到个别学生紧锁的眉头时，当我提出问题后，看到学生无奈
26、而委屈的眼神时，当总结试卷看到那些低垂的头时，我困惑、我难以理解，已经讲得如此透彻还是不会，为什么？为什么？怒目圆瞪着一张张不知所措的脸。然而，自己静下心来反思一下，当自己焦头烂额的时候，学生往往也已疲惫万分。世界上没有完全相同的两片树叶，十个手指头还不起呢，更何况人呢？学生的兴趣有区别，智力存有差异，汲取科学知识的能力存有大小，再不好的科学知识养分，只要他们的稀释达至饱和状态就再也不可能将带出一点儿。或许有的孩子能够全部掌控所学的科学知识，甚至还比较，他们还可以回去补足更多的科学知识营养；或许有的孩子能够把所学科学知识的百分之八十掌控不好就已经就是他的音速；或许个别孩子能够掌控百分之六十、甚
27、至五十就很极好了，因为他天下了全力。做为教师一定必须看见这一点，看见学生的个性差异，看见他们稀释科学知识之水的能力，只要他们达至自己的饱和度就这么了，如果非必须费尽力气地再想要使其稀释更多，抑或把他们浸在科学知识的水中，那样可以得不偿失。因此，在这里我这样劝诫自己，同时也想和大家分享：要从客观的角度去分析、了解学生，要从符合学生生理、心理的规律出发，多考虑学生的实际情况，对学生的要求和希望不要不切实际，只有把握好学生的真实高度，才能达到教育的真实高度。（xx-xx 学年度第一学期）时间流逝很快，xx 年已走远，我们又迎来新的一年。在过去的这一学期里，我积极参加学习，做好各项工作，认真遵守教师职
28、业道德规范和繁昌县教师之十不准规定，严格要求自己，和同事友好相处，对学生倍加关爱。现就这一学期以来对所做工作作如下汇报。一、强化自身自学，提高综合素质。在暑假，我参加了由县教育局组织开展的暑期骨干教师培训，有辛聆听了教育专家的理论教育和专家们亲身教育经历，让我深受启示，坚定只有不断学习才能适应社会发展和教育发展需要，要不断更新教育理念，加强自身修养和理论学习。随后，我又参加几次较高规格的培训和学习，在培训和学习中自己得到了锻炼和提升。在工作业余时间也不断加强数学理论的学习，收获颇多，感受很深。二、积极主动出席教研活动，开拓自己的教学就可以。我深知理论的学习之重要，当然理论学习必须要转化为工作实
29、践，在实践中内化为自己的能力。学校每次派我外出参加学习，我总是乐此不疲，非常高兴。我知道一次学习将是一次能力和理论的提高，通过几次教研活动的参加，我对名师的教学策略深有所悟，名师的经验交流给我更多的学习动力。在参加学校的公开课教学，我精心组织、认真设计，虚心接受同行们的教诲，让我从中感悟自己教学中的许多不足，为今后的教学将起到了很好的推进作用，帮助我找出与名师间差距和不足，让我进一步领会新课标的理念，在今后的教学中能更好的进行有效教学。三、积极主动撰写论文，不断方法自己的实际经验。每每读一些文章或在教学中就会突发感悟。如果书写出来，不仅让自己的教学经验得到保存，更会让自己的理论水平上升。在本学
30、期，我每参加一次教研活动总会写一些心得体会，这学期我写了好几篇教学经验总结和一篇体育叙事。上学期我写的一篇关于教师职业倦怠文章获县二等奖；在电教六项论文评比中，我获得了两个县级三等奖，在教师视频摄制比赛中，荣获了市级三等奖。四、积极主动出席工作，顺利完成不好各项教学工作。在教学工作中，我对每项教学任务能做到积极认真负责。每天总是早到学校，迟下班。今年我担任了两个一年级的数学教学任务，在两个班级一年级的数学学科教学中，我能做到按教学计划的要求，认真备好课，上好课，评好学生作业，做好学生的辅导工作。虽然两个班级有一百多名学生，但我能做到统筹安排合理利用时间，让所有学生能在同一起跑线上学习，争取不让
31、一名学生掉队。在教学中做到面向全体，采用启发式和因材施教，关注学生间的个性差异，让不同的学生在数学学习中获得不同的发展。在作业方面能尽量做到面批，当面寻找学生错误的原因及时解决学生学习中的问题。这学期我充分利用白板教学，提高了课堂的教学效率同时也增加了课堂教学的容量，在这一学期的教学中，学生基本上养成良好的学习习惯，学生的数学素养也有了一定的发展，数学能力也得到了一定的提高，为今后的数学学习打下了良好的基矗应该说，让孩子较成功地从懵懵懂懂的幼儿过渡到有一定思维和思想的小学生。从幼儿园以游戏生活为主走到了学校以学习生活为主的学习生活。在镇中心小学组织的全镇一年级数学统测中我所任教的两个班级分获第
32、一、二名。及格率在 90%以上，优秀率在 60%以上，其中一 2 班的数学成绩遥遥领先，平均分89.91 分。五、认真完成学校的各项工作，工作能力以求突显。这学期，我除了担任一年级两个班的数学教师任务外，还担任学校少先队总队辅导员和学校资料员以及数学组长，工作任务非常繁多。因此，在工作中我进行了合理的安排，在这一学期中基本上完成了各项工作，并也取得了一些成绩，成功的完成了禁毒合格学校的验收。乡村少年宫活动积极开展的有声有色，每次上级去检查都比较满意，综治维稳工作获得稳固，学校一学期去没出现任何小的事故，教育教学工作有效率获得积极开展，积极开展了戍守儿童书信比赛，大部分戍守儿童出席了此项活动。在
33、县关工委和村关工委的领导关心和积极支持下，我校存有 21 名特困生获得繁昌县林宁矿产品有限公司的资助，每人资助元，太少先总队帮助学校顺利举行了校第十四届运动会，积极主动成立鼓号队出席繁昌县第七届鼓号队并荣获了三等奖。总之，我在这一学期里，虽然取得了一些成绩，但在工作中仍有许多不足之处。在今后的工作中，我将认真学习十八大精神，以科学发展观为指导，努力学习，勤勉工作，争取获得更大成绩。xx 年 1 月 21 日 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。以“师德”规范自己的教育教学工作，下面是本学期的工作总结。一、在思想上,积极主动上入。我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习
34、,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学工作上,敬业爱岗,细致治教。把学生教好,
35、让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,这一学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多:如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑
36、知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。三、服从安排,积极主动。在每周 16 节课的情况下,要安排好自己的工作,的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。四、提升素养,努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮助下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但
37、是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。教师总结如何写下：1.布局清晰，第一眼就有好感。第一部分：写下工作业绩情况;第二部分：写下亮点经验总结与分析;第三部分：写下困难、问题分析及建议;第四部分：写出一步工作精心安排和目标。2.简明扼要。业绩总结放重点谈，切勿啰啰嗦嗦，防止事无巨细，必须将主要业绩指标和关键工作顺利完成情况总结不好。3.有亮点、有分析。这才就是大家穆索里的，特别就是工作当中的核心思想、措施、成果、影响、救赎。4.主题要紧贴时代，体现形势需求。贴近时代、贴近国情、贴近学校的目标，从个人工作大处开口，从崭新处下笔，视野和格局一下子就存有了。5.材料的选择要别出心裁。搞总结须要对材料搞粗放式和精细化处置。粗放式：大量地运用材料。精细化：紧紧围绕主题优选材料，必须适度、精确、典型。