《图形的运动及位置与方向31249.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《图形的运动及位置与方向31249.pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1/12 图形的运动 知识要点：1、轴对称图形 沿着一条直线对折，两边能完全重合的图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴。2、平移 在平面，将一个图形沿某个方向移动一定的距离。3、旋转 一个图形绕一点沿一定方向转动一定角度。4、放大和缩小 图形的形状不变，只是大小发生变化。5、对称、平移、旋转和放大与缩小的相同点和不同点。对称、平移与旋转 放大与缩小 不同点 不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。不改变图形的形状，只改变图形的大小。相同点 都不改变图形的形状。试题精选：2/12 1、下面每组图形中，都是轴对称图形的一组是（）A.平行四边形、等边三角形 B.等腰三角形、半圆、扇形 C.长方形、
2、正方形、三角形 D.圆、梯形 2、以下图形中，不是轴对称图形的是()3、桌面上平放着一个边长是 2 分米的等边三角形ABC,现将这个三角形按以下图所示紧贴着桌面进行滚动。()()()ABCBA（1）从图位置滚动到图位置，请你在括号中用A、B、C标出对应点的位置。（2）在整个滚动过程中，点 A 经过的路线轨迹长（）分米。A B C D 3/12、如图，在ABC的顶点 A 的位置可以用有序数对（3,5）表示。当点 B、C 不动，点 A 向左平移到位置（，）时，ABC变成直角三角形。它与原三角形相比，面积（）（填“变大”“变小”“不变”）。CBA6655434321210、画出正确的图形（1）将图形
3、绕点O按顺时针旋转 90。（2）将（1）中所得的图形画出另一半，使它成为一个轴对称图形。（3）试求（2）中轴对称图形的面积（网格是由边长为 1 的小正方形组成的）。O 4/12、填一填，画一画。（1）点 B 的位置为（2,8），点 C 的位置是（）。（2）画出将三角形 ABC 向下平移 4 格后的图形。（3）画出将三角形 ABC 按 2:1 放大后的图形。BCA、图形观察，计算与推理。（1）如果把右图每一方格的边长看成 1cm，那么图中四边形的面积是（）。（2）在图中画出把四边形绕点O顺时针方向旋转 90的图形。5/12 O、画一画，填一填。（）将下面图形（小三角旗连同旗杆，如下图）绕点逆时针
4、旋转90，画出旋转后的图形。（）把旋转后的图形向右平移格，画出平移后的图形。A、按要求画图（每个小方格边长表示cm）（）把梯形绕点按逆时针旋转90，画出旋转后的图形。（）以为轴，再画一个平行四边形，使它与原平行四边形组成轴对称图形。6/12（）以点为圆心，画一个半径为cm的圆。（）画出三角形按照:的比缩小后的图形。、画一画：如图，用个图形A设计一个图案，既要用到平移的知识，也要用到轴对称的知识。A 7/12 位置与方向 知识要点：1、认识东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方向。2、数对：一般由两个数组成。作用：数对可以表示物体的位置，也可以确定物体的位置。3、行和列的意义：竖排叫做列，
5、横排叫做行。4、数对表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。5、根据方向和距离确定物体位置的方法。（1）确定好方向并用量角器测量出被测物体所在的方向（角度）；（2）用直尺测量出被测物体和观测点之间的图上距离，结合单位长度计算出实际距离；（3）、根据方向（角度）和距离准确判断或描述被测物体的位置。注意：东偏北 30也可说成北偏东 60，但在生活中一般先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。6、找准参照物 8/12 位置是相对的，要指出一个物体的位置，必须以另一个物体为参照物。以谁为参照物，就以谁为观测点。观测点不同，物体位置的描述就不同。6、
6、绘制路线图的步骤 （1）画出北，确定方向标和单位长度比例尺。（2）确定起点的位置。（3）根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。画每一段都要以每一段新的起点为观测点。（4）以谁为观测点，就以谁为中心画出“十字”方向标，然后判断下一点的方向和距离。（5）标出数据、名称、角度。(绘制的路线图只有一条线。)试题精选：1、小明的位置在小红的西偏南 30方向 150 米处。（1）请在以下图中标出小明的位置。（2）小红在小明（）偏（）（）方向（）米处。9/12 50m北小红 2、如图，笑笑家在学校的（）偏（）（）方向（）米处。笑笑家学校500米50北 3、小明不行从家出发，先要经过超市再到学校
7、，线路按一定的比例画在以下图中。已知小明家到超市的距离是 450m。请你结合测量和以上信息解答以下问题：1超市小明家学校北 10/12（1）这幅图的比例尺是多少？（2）超市到学校的实际距离大约是多少米？（3）量出小明从家出发到超市方向的角（如图1）的度数，并写出小明到超市步行的方向和路程。（4）写出小明从学校出发按原路返回到家里步行的方向和路程。4、在一次春游活动中，甲、乙两组都在 9:00 从点A出发，各自按图中的线路步行到自己的活动点。甲组 9:40 到达活动点，乙组 9:45 到达活动点。11/12 3060A乙组活动点甲组活动点6千米2千米5.2千米北（1）哪一组步行速度快？写出思考过
8、程。（2）写出乙组从点A出发所走线路的方向和路程。5、某实验小学周围建筑物如下图。北购物商城实验初中实验小学市公安局新华书店中心公园45 12/12（1）新华书店距实验小学的实际距离是 200 米，这幅图的比例尺是（）。（2）中心公园在实验小学（）偏（）（）方向约（）米处。（3）中医院在实验小学正向约 350 米处，请在图中用“”标出中医院的位置。（4）明每分钟走 50 米，他从实验小学走到实验初中，大约需要（）分钟。6、以灯塔为观测点：（1）轮船 A 在灯塔的（）偏（）（）方向（）千米处。（2）轮船B在灯塔南偏东45方向160千米处，在图中表示出轮船B的位置。轮船AN灯塔千米12080400