《健康教育课开课计划33044.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《健康教育课开课计划33044.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、健康教育课开课计划 小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好一年级安全教育教学工作，特制订本计划。一、指导思想 以我市义务教育地方课程安全教育课程实行指导意见的指导思想为依据，深入细致贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，全面落实安全教育内容，努力提高一年级学生的安全意识。二、教学内容及目标：总目标 通过开展公共安全
2、教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。具体内容及目标 (一)社会安全教育 1.介绍在公共场所活动时的安全常识，严格遵守公共规则，防止破坏公共秩序犯罪行为的出现。2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。3.介绍社会安全类突发性事故的危险和危害，提升自我维护能力。鼓励学生构成基本的自我保护意识。(二)公共卫生安全教育 1.介绍基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成较好的公共卫生和饮
3、食卫生习惯。2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。3.介绍有关卫生保健常识，培养较好的个人卫生习惯。(三)意外伤害安全教育 1.重新认识常用的交通安全标志，介绍乘车时道路交通安全常识，践行严格遵守交通规则的意识。2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识，3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打、等电话。3.掌控恰当的采用方法，初步具有采用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。(四)自然灾害安全教育 1.介绍学校所在地区和生活环境中可能将出现的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方
4、法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。(五)校园安全教育 1.与同学友好相处，不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。2.学会当出现突发事件时遵从成人精心安排或者利用现有条件有效地维护自己的方法。四、实施措施 1、在教学中，秉持以人为本，立足于全体学生的身心健康，安全发展。鼓励学生践行“挚爱生命，安全第一，遵纪守法，人与自然共处”的意识，培养较好的安全行为习惯。2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。3、充
5、分利用多种途径和方法，全方位多角度的积极开展安全教育。例如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段进一步增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校展开安全教育。4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。5、通过积极开展丰富多彩的教学活动，协助学生掌控必要的安全科学知识，著重培育学生防治和应付安全事件和事故的能力，构成认同生命、爱护生命、身心健康向上的生活态度，全面落实课程目标。班级时间(周次)授课内容主备课人班级时间(周次)授课内容
6、主备课人 一 1 第 6 周 10 月 6 日 1、上学和放学靳玉玲 一 2 第 7 周 10 月 13 日 1、上学和放学贾雪 一 3 第 8 周 10 月 20 日 1、上学和放学马秀英 一 1 第 10 周 11 月 3 日 2、认识交通标志靳玉玲 一 2 第 11 周 11 月 10 日 2、重新认识交通标志贾雪 一 3 第 12 周 11 月 17 日 2、认识交通标志马秀英 一 1 第 14 周 12 月 1 日 3、重新认识直观的危险标志靳玉玲 一 2 第 15 周 12 月 8 日 3、认识简单的危险标志贾雪 一 3 第 16 周 12 月 15 日 3、重新认识直观的危险标志
7、马秀英 一 1 第 17 周 12 月 22 日 4、社区和室内活动安全靳玉玲 一 2 第 18 周 12 月 29 日 4、社区和室内活动安全贾雪 一 3 第 19 周 1 月 5 日 4、社区和室内活动安全马秀英 讲课班级：10 秋中考班 授课时间：20 xx-10-18 教学目标：1、提高学生校园安全意识。2、晓得在校园里哪些犯罪行为就是不安全的。3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。教学要求：知识方面：了解有关知识;明确校园不安全的行为。能力方面：通过自学，时刻提防，自觉搞好严防工作。觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。教学重点：通过案
8、例分析和学生参予探讨事例进一步增强学生的校园安全观念.教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学方法：Auron、念、议、评者结合 教学过程：一、引入 1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。2、出现在校园里的事故：高空抛物，砸到同学。在教学区玩耍，撞了同学，发生不理应的事故。攀爬护栏，摔倒楼下。3、学生民主自由谈论出现在校园里的事故。4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。二、交流：探讨在校园里我们应特别注意哪些方面的安全。上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?上下楼梯靠右边走;下楼梯时用手扶着楼梯扶手下楼梯;不许向楼梯外调转，更不许踢滑梯;上下楼梯不许走，不许挤迫火
9、速;不许在楼梯内玩耍、傻走、搞游戏、搞体育活动;放学时，排队下楼梯，不许挤迫，不许在楼道上系鞋带、撤离等。在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?轻声漫步，不走不叫做;不追赶玩耍;不搞游戏;不爬护栏;不向楼下拍打、丢东西;并无事没其它楼层乱跑。在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?轻声漫步，不走不叫做;不乱爬桌凳;不熄灭垃圾，不玩火;不抽搐电器、电器控制器;辨认出电器、电线、开关插座等存有埙糟及时报告，不抓著;实验课，遵从老师统一指挥，不抓著实验仪器和化学药品。在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?不傻走大喊;没操场玩玩树枝、木棍、砖块等;不爬车棚、围墙;无此国旗台上及其周围嬉
10、戏;不搞危险游戏(哪些就是危险游戏呢);出席升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，必须遵守纪律、听从指挥，按建议子集、行动、撤离、撤走;不随身携带、不玩玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些就是管制刀具)。在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?不追赶玩耍搞游戏;大便进坑，小便入池;不推不挤，不走不叫做，快躺快起至，防范摔倒。体育课应注意哪些安全?为什么?必须在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些抢夺惨烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全就是非常关键的。三、巩固 1、师生共同总结应当特别注意的安全事项。2、同桌互相提问应注意的事项。3、将重点条目抄记在笔记本上。四、作业 写下一篇学
11、习心得，自己以后必须怎样去搞。回家也可以和父母再予以探讨，除了哪些应当特别注意的事项。一、指导思想 学生的蜕变有赖于家庭和社会环境的熏陶。本着“安全第一”的原则，融合学校“安全伴我行”活动，制订本学期安全教育教学计划。二、目的要求 1.学生从思想上重新认识安全的重要性，从行动上要时时刻刻注意安全。2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。3.深入细致认知“六个安全教育主题”的意义和内容。三、教学重难点 1.学生从思想上重新认识安全的重要性，从行动上要时时刻刻注意安全。2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。3.深入细致认知“六个安全教育主题”的意义和内容。四、教学内容 教材共分 9 课，分别就是：怎样维护自己、靠近校园暴力、饮食与身心健康、怎样防治食物中毒与铅中毒、怎样防治传染性疾病、家庭防雷、提防电子游戏的陷阱、身心健康玩游戏、直面洪水如何买盘。另外，还融合每一项安全教育内容设计了六个课堂教学活动。上下楼梯、上厕所，掠过马路，辨别食物变质，皮肤病等传染病，防治火种等。五、教学时间安排 每课用 0.5 课时