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1、 8 初一生物第一学期校际联合质量调研 注意事项:1.本次考试满分为 100 分，考试时间 60 分钟。答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2.答卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。一、单项选择题(每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。每小题选对者得 2 分，共 70 分。)1.生物是指有生命的物体，下列不属于生物的是 A.熊猫 B.黄瓜 C.机器人 D.细菌 2.下列不属于生命现象的是 A.种子萌发 B.人体出汗 C.潮起潮落 D.植物落叶 3.下列不属于现代生物科技成果
2、的是 A.克隆技术 B.试管婴儿 C.转基因技术 D.驯化家禽 4.在下列几组中学生物学常用实验器材中，用于观察的是 5.下列有关显微镜使用的叙述中，正确的是 A.双手取镜，将显微镜放在实验桌中间位置 B.光线很弱时，用最小的光圈对准通光孔 C.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视着物镜 D.当发现镜头上有灰尘时，我们可用餐巾纸、纱布等擦拭 6.科学实验的一般规程包括 明确实验原理 确定实验目的 选择实验材料和用具 进行实验操作步骤 观察记录实验现象 得出实验结论 A.B.C.D.7.下列有关科学探究实验的叙说中，正确的是 A.探究的首要步骤是作出假设 B.设计对照实验时，要控制单一变
3、量 C.设计对照实验时，所有变量都相同 D.探究结果和原有知识矛盾，探究过程肯定错误 8.在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，需要观察记录 8 A.金鱼的吸水量 B.金鱼的吸气量 C.金鱼的鳃盖或口每分钟开闭次数 D.金鱼的游泳速度 9.某兴趣小组同学对鼠妇的生活环境进行探究调查，记录数据如下表。根据记录，可推测适宜鼠妇生存的环境条件是 A.阳光充足 B.高温干燥 C.空气新鲜 D.阴暗潮湿 10.某校生物兴趣小组为了探究酒精对水蚤心率的影响，进行实验研究如下:准备长势相似的水蚤若干只，配置不同体积浓度的酒精溶液及吸水纸、棉絮等，用不同浓度的酒精溶液处理水蚤，观察并记录水蚤的心率变
4、化(如下表)。酒精浓度 1%3%5%8%15%20%10s 内心跳次数 30 28 24 22 18 0 下列有关叙述中正确的是 A.每组实验均只需对一只水蚤观察记录一次 10 s 内心跳次数 B.实验用过的水蚤可以在另一种浓度下继续使用 C.首先要观察记录水蚤在清水中的心跳次数 D.酒精对水蚤心率有促进作用 11.对于每个生物生存的环境描述较为准确的是 A.该生物的生存地点 B.该生物生存需要的条件 C.能够影响该生物生存的其他生物 D.该生物生存空间以及可以直接或间接影响该生物生存和发展的各种因素 12.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到 24以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活
5、习性有影响的环境因素是 A.阳光 B.水 C.温度 D.空气 13.在农田生态系统中，影响水稻生活的生物因素有 阳光 杂草 水分 空气 蝗虫 A.B.C.D.14.江苏滨海沿海一带的盐碱地，只生长一些红豆草、苜蓿、苇状羊茅等耐盐植物。影响这一 现象的主要非生物因素是 A.阳光 B.土壤和水 C.氧气 D.温度 15.以下生物之间的关系中，属于种间互助关系的是 8 A.蜜蜂蜇敌害的时候会释放一种物质，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻 B.繁殖季节，两只公羚羊会为争夺一只母羚羊而发生争斗 C.羊以草为食，而羊通常会被狼捕食 D.海葵附着在寄居蟹螺壳上随之移动，海葵的触手能射出刺丝射杀敌害以保护自已和寄居
6、蟹 16.某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。相关判断正确的是 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度平均值 55.9%63.7%69.7%A.该探究的实验变量是空气湿度 B.该探究中作为对照组的是裸地组 C.实验应选择在水源丰富的地方进行 D.草坪对空气湿度的影响大于灌木 17.生活在北极的极地狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多(如图所示)，这样有利于 A.增加听觉的灵敏度 B.迅速奔跑以找到食物 C.适应北极寒冷气候 D.不易被食狐动物发现 18.仙人掌的叶呈刺状，是对下列哪种生活环境的适应?A.南极 B.水中 C.高山 D.沙漠 19.竹节虫具有与树枝相
7、似的体形，下列具有与它相同的适应方式的是 A.变色龙的体色随环境而变化 B.北极熊的体色与冰雪相似 C.枯叶蝶的外形与枯叶相似 D.箭毒蛙具有鲜艳的体色 20.在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明 A.生物能适应环境 B.环境能影响生物 C.生物能影响环境 D.环境能适应生物 21.在我们学到的谚语中，很多与生物学有关。下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是 A.千里之堤，溃于蚁穴 B.种瓜得瓜，种豆得豆 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.风声鹤唳，草木皆兵 22.地球上最大的生态系统是 A.海洋生态系统 B.森林
8、生态系统 C.湿地生态系统 D.生物圈 23.下列不属于生态系统的是 A.森林中的树木 B.一片草原 C.一个湖泊 D.百亩农田 24.野兔、黄羊等善于奔跑的动物一般生活的生态系统是 8 A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.农田生态系统 D.草原生态系统 25.池塘生态系统属于生态系统类型中的 A.农田生态系统 B.淡水生态系统 C.湿地生态系统 D.人工生态系统 26.苏州作为著名的江南水乡，自古以来就有着良好的湿地环境。湿地生态系统对于提高市民的生活质量和延续城市文明有着至关重要的作用。下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中，错误的是 A.能调节区域小气候 B.能净化水源 C.能蓄洪抗
9、旱 D.是生物多样性最为丰富的生态系统 27.在下图所示的密封容器内，绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长，土壤中还有一些小昆虫，在适宜的条件下，瓶内生物能存活较长时间，这就是生态瓶。下列有关该生态瓶的叙述，正确的是 A.该生态瓶中只存在生产者和消费者 B.该生态瓶中的非生物因素只有空气和泥土 C.该生态瓶就是一个简单的生态系统 D.该生态瓶可以长期放在阴暗处 28.“我把花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。从生物学角度分析，“花草”在生态系统中扮演的角色是 A.消费者 B.生产者 C.分解者 D.非生物成分 29.为了更好地研究生态系统，美国科学家耗巨资建造了一个模拟地球生物
10、圈的实验基地“生物圈号”。下列有关“生物圈号”实验的叙述错误的是 A.地球上的生物圈被假设为“生物圈号”B.除了阳光可以进入外，“生物圈号”是与世隔绝的 C.进驻科学家们呼吸所需要的氧气来自“生物圈号”内植物光合作用产生的氧气 D.“生物圈号”实验给人们的启迪是人类可以创造一个地球以外适合人类居住的生物圈 30.绿色植物进行光合作用的主要器官是 A.根 B.茎 C.花 D.叶 31.大棚种植的白菜喜获丰收，生长过程中需要的主要原料是 A.二氧化碳和水 B.水和氧气 C.水和无机盐 D.二氧化碳和无机盐 32.光合作用的实质是 A.合成有机物，储存能量 B.分解有机物，储存能量 C.合成有机物，
11、释放能量 D.分解有机物，释放能量 33.为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物兴趣小组按下表在三个大棚内进行了种植实 8 验(其他条件均相同)。下列有关叙述错误的是 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03%0.1%0.1%温度 30 30 20 A.甲、乙构成一组对照实验，实验变量是二氧化碳浓度 B.乙、丙构成一组对照实验，实验变量是温度 C.甲、丙构成一组对照实验，实验变量是温度和二氧化碳浓度 D.可以构成两组对照实验，实验变量分别是温度和二氧化碳浓度 34.二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析错误的是 A.装置 b 中气泡内的气体是氧气 B.装置 c 中无气泡产生是
12、因为缺乏二氧化碳 C.实验表明光合作用的场所是叶绿体 D.实验表明光照是光合作用的必要条件 35.洋洋同学想要“探究光照对生态瓶中小虾和水草生长的影响”，她做了两个生态瓶，其中一个所处的环境和条件如右图所示。那么，下述各项中，作为她探究实验的第二个生态瓶应该是 二、双项选择题(每小题给出的四个选项中，有两个选项最符合题意。每小题全选对者得 3 分，选对但不全的得 1 分，其他情况得 0 分，共 15 分。)36.以下属于科学探究最基本的方法、也是学习生物学的重要方法是 A.观察 B.实验 C.模型演示 D.资料分析 37.以下属于生物因素对生物生存影响的是 A.放在阳台上的盆栽植物，枝叶常弯向
13、光源生长 B.初冬，大雁往温暖的南方迁徙 C.蝴蝶采花蜜，同时传播花粉，使植物结出果实 D.蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁 38.生物影响环境的例子很多。例如，蚯蚓在土壤中钻来钻去，以腐烂的植物和泥土为食，这样不仅可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，而且可以增加土壤的肥力。下列现象与之类似的是 A.枯叶蝶的形态似枯叶 B.植物茂盛的地方空气湿度大 C.地衣能分泌地衣酸腐蚀岩石 D.雷鸟的羽毛会随着季节发生变换 8 39.以下属于人工生态系统的是 A.农田生态系统 B.湿地生态系统 C.草原生态系统 D.城市生态系统 40.植物如何进行光合作用是经过了很多科学家长期不懈的研究
14、才逐渐了解的。以下有关叙述中正确的是 A.比利时科学家海尔蒙特通过实验认为水分和二氧化碳是植物制造自己身体的原料 B.荷兰科学家 J.英恩豪斯证明了只有植物的绿色部分在光下才能使空气变好 C.英国科学家普利斯特通过实验证明了植物体能产生氧气 D.德国科学家恩吉尔曼利用水绵证明了光合作用进行的场所是叶绿体 三、组合选择题(每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。每小题选对者得 1 分，共 15 分。).显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器，它能帮助人们观察肉眼无法看见的微小生物体或者生物体中的微细结构，请据图回答 4145 题:41.使用显微镜观察时，能起放大作用的结构是右图一中 A.和
15、 B.和 C.和 D.和 42.对光时光线较弱，这时需要调节的结构是右图一中 A.和 B.和 C.和 D.和 43.当显微镜视野中的物像不十分清晰时，应该调节右图一中 A.B.C.D.44.下图二为光学显微镜的相关结构示意图。其中的为物镜，为目镜，为观察到 清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是 A.B.C.D.45.右图三是小明在低倍镜下观察到的视野图，在对显微镜进行了一系列的操作后，他观察到了图三所示的图形。在该过程中，小明不需要进行的操作步骤是 A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋 C.调节反光镜 D.转动粗准焦螺旋.下图一是一个池塘生态系统示意图，池塘内有水
16、草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物;图二表示 8 的是生态系统各成分间的相互关系。请据图回答 4650 题:46.图中浮萍属于 A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分 47.图一所示要构成一个完整的生态系统，还缺少 A.生物部分和分解者 B.非生物部分和生产者 C.生物部分和消费者 D.非生物部分和分解者 48.图一、图二中属于消费者的分别是 A.鱼、虾；3 B.水草、水绵、浮萍；2 C.鱼、虾；2 D.水草、水绵、浮萍；1 4 9.关于图二中各成分在生态系统中作用的叙述中，错误的是 A.1 能利用环境中的水和二氧化碳以及光能制造有机物并储存能量 B.2 不能利用无机物制造有机物，对于生
17、态系统的作用是负面的 C.3 能把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供植物利用 D.非生物的物质和能量对生态系统中的生物有着直接或间接的影响 50.调查池塘生态系统，除了记录本和笔，下列哪一选项所带工具是最合适的?A.铲子、望远镜、照相机 B.铲子、显微镜、玻璃瓶 C.网兜、显微镜、放大镜 D.网兜、放大镜、玻璃瓶.下图表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分操作步骤，请据图回答第 5155 题:51.此实验中研究的变量是 8 A.光照 B.温度 C.水分 D.空气 52.实验首先进行的处理步骤是 A.B.C.D.53.设置对照实验的步骤是 A.和 B.和 C.D.54.上图
18、中缺少一个步骤，其正确的实验装置是下图中的 55.通过该实验可以得出的结论是 A.光合作用只有在有叶绿体的部位才能进行 B.淀粉遇到碘酒会变蓝 C.植物在光下才能进行光合作用，产生淀粉 D.光合作用需要二氧化碳产生氧气 1、Be honest rather clever 20.9.179.17.202014:2714:27:55Sep-2014:27 2、By reading we enrich the mind;by conversation we polish it.二二年九月十七日 2020年 9 月 17 日星期四 3、All things are difficult before t
19、hey are easy.14:279.17.202014:279.17.202014:2714:27:559.17.202014:279.17.2020 4、By others faults,wise men correct their own.9.17.20209.17.202014:2714:2714:27:5514:27:55 5、Our destiny offers not the cup of despair,but the chalice of opportunity.So let us seize it,not in fear,but in gladness.Thursday,
20、September 17,2020September 20Thursday,September 17,20209/17/2020 6、I have no trouble being taken seriously as a woman and a diplomat in Ghana.。2 时 27 分 2时 27 分 17-Sep-209.17.2020 7、There is no such thing as a great talent without great will-power.20.9.1720.9.1720.9.17。2020 年 9 月 17 日星期四二二年九月十七日 8、Towering genius disdains a beaten path.It seeks regions hitherto unexplored.14:2714:27:559.17.2020Thursday,September 17,2020 亲爱的读者：感谢你的阅读，祝您生活愉快。