初中班级文化建设方案12919.pdf

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1、 班级文化建设方案 一、指导思想:班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛,努力创建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级。二、总体目标 让班级充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。三、工作措施:(一)静态文化建设 幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用。包括桌椅的

2、摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化.学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力.建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风。主要措施:布置好教室卫生角与图书角.要求:用具归类摆放,整齐,垃圾分类存放,贴环保标语;图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。用好“张贴栏”,主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。清理学生课桌,尽量做到统一、整齐、整洁,清除课桌文化(指在课桌上乱刻画)。可以在课桌右边统一张贴上“目标文化,学生的书籍摆放要整齐,讲桌桌面及里面的清洁卫生。教室前黑板上

3、方张贴(悬挂)国旗,两侧或下面贴班训。要求能够体现班级特色、个性。教室后面黑板的一边设置一个板块是:“智慧人生”,每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是“班级寄语”,每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话,加强学生间的了解交流.内容要求学生每周摘录,有专人负责对内容定期检查。后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等,鼓励学生,也能增添班级文化气息。(二)动态文化 与静态文化相对应,动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动.措施主要有:课堂文化是班级文化的主要组成部分。首先必须让学生热爱文化学习,经常参与文化活动.上好每周的班会课。完成学校的要求,

4、然后根据班级实际情况安排班会主题。本学期主题班会主题有如下:“什么是文明上网”、“关爱生命、关注安全”、“文明与素质”、“为自己加油”、“我赞赏,我希望”、“健康心理,美好人生”等主题供班级参考。分组学习,互相促进,互相帮助,共同进步。鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动,由学生组队选出组长后组织活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展。充分发挥学生的聪明智慧,调动学生自主性和积极性,让学生参与到班级文化建设中来,放手让学生去做,教师点拨与指导。四、实施原则:1、根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。2、创新班级文化建设的途径和方法,丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化融合到校园文化建设中来,体现出集体个性,为班集体注入生机和活力,避免形式主义,避免应付了事。五、奖励办法 学校学生处成立评估小组(由学校行政、团支部、班主任组成)对个班班级文化建设开展情况进行检查评估,根据方案中所提到的要求制成评分表格进行分项打分,各项总分之和求出评估小组的平均分,根据平均分再进行排名,并进行班级量化.

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