北师大版(三起)英语三年级下册Unit9NumbersLesson2There‘sab2945.pdf

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1、.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。Unit 9 Numbers Lesson 2 Theres a big crocodile.教学设计 教学目标 1.能够说出数字 six,seven,eight,nine,ten.2.能够说明物体的大小:big,small.3.能够理解主要内容并朗读人物对话。教学重点 1.数字 6 10:six,seven,eight,nine,ten.2.理解故事主要内容。教学难点 单词 crocodile 的发音。教具准备 配套教学光盘,1 10 的数字及单词卡片。教学过程 一、复习数字 1让学生把书翻到第 27 页,复习学习过的数字。2将数字依次写在黑板上,指

2、出每一个数字,强调它们的写法和读音。大声朗读并让学生跟读。二、讲故事 让学生把书翻到 28 页,根据图片提问以下问题。教师可尝试用英语提问。如果学生理解有困难,再改用汉语提问:图片 6:Mocky 发现了多少蛋?Six.图片 7:现在还剩多少蛋?Five.图片 8:Mocky 发现了什么?A small crocodile.图片 9:小鳄鱼的叫声吸引来了什么?A big crocodile.三、听故事 让学生把书翻到第 28 页。.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。1对学生说:“我们现在听听这些人物都说了什么。2完整地放一遍录音。3再放一遍录音,每幅图后暂停,让学生重复每句话。4把全班分

3、为两组,一组扮演 Mocky,一组扮演 Lulu.教师扮演鳄鱼。5再次放录音。每次放一句话,让每组重复相应人物所说的话。然后两组交换角色。四、一起说 1让学生把书翻到第 29 页,猜猜 Mocky 和 Lulu 在哪里、Lulu 在看什么,说一说他们准备做什么。2让学生看冰箱里有什么,教师扮演 Lulu 提问问题,让学生扮演 Mocky,数数量并答复以下问题。3学生分成小组扮演 Mocky 和 Lulu,练习对话。4教师提供其他食物的图,只给其中一局部学生看,让另外一局部学生询问、记录相应食物的数量。五、唱一唱 1让学生把书翻到第 29 页。将全班分成三组,每组唱歌曲的一段。2播放录音,完整听一遍,熟悉歌词。3再次播放录音,鼓励学生跟唱。六、布置作业 鼓励学生将新学的歌曲唱给家长听。

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