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1、1/5“劳动最光荣”主题班队会活动方案 一、活动理念：劳动造就了双手，双手从事着劳动，手很平凡，人人都有；手也不平凡，它创造了辉煌的人类文明。在五一劳动节来临之际，开展这个主题班队会，是为了让队员们通过对劳动的理解，认识劳动对社会发展的重要作用，从小立志继承中华民族勤劳勇敢的优良传统，用自己的双手为建设有中国特色的社会主义做出贡献。同时，让孩子们在“劳动最光荣”的理念中树立“告别浪费，厉行节约”的生活作风。二、活动目标：1 使学生进一步明确为什么劳动最光荣，怎样正确对待劳动，从而进一步培养学生热爱劳动、为他人服务、团结协作、乐于助人的思想品质。2 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，
2、从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并在日常生活中做到告别浪费，厉行节约。三、活动过程：（一）创设情境，导入主题 同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者呢？你是否能够体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？瞧，寒冷的冬天，清洁工阿姨冒着风雪，为我们扫出了一条条亮堂的街道；炎热的夏天，农民伯伯挥汗如雨，为我们送上了香喷喷的白米饭；爸爸妈妈早出晚归，给我们带来了幸福的生活各行各业的劳动者们，在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天这样的美好日子。在这五一国际劳动节来临之际，让我们为这些可敬的劳
3、动者们送上最美的赞歌吧！（齐唱歌曲劳动最光荣）（二）了解“五一”，认识劳动节“国际劳动节”简介：“国际劳动节”又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上 80 多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的2/5 节日。我们中国的中央人民政府在 1949 年 12 日作出决定，将 5 月 1 日确定为劳动节，并于1989 年后，基本上每 5 年表彰一次全国劳动模和先进工作者。（三）“劳动最光荣”1、课文回顾：同学们，你们还记得我们学过的一篇课文吗？小母鸡种稻子 小母鸡问小鸭：“你愿意和我一起种稻子吗？”小鸭说：“种稻子太辛苦，我怕弯腰。”小母鸡问小猫：“你愿意
4、和我一起锄草吗？”小猫说：“锄草太辛苦，我怕手起泡。”小母鸡问小猪：“你愿意和我一起收稻子吗？”小猪说：“收稻子太辛苦，我怕弄得满身土。”最后，小母鸡把香喷喷的白米饭送给小鸭、小猫和小猪时，他们都羞红了脸。小朋友，你还记得这篇课文想要告诉我们一个什么道理吗？劳动最光荣。2、小故事：教岸英扫厕所 1937 年，同志带着儿子岸英在凤凰山某地居住。当时岸英只有十四五岁。在住的院外有个小厕所。这里以前一直由警卫班的同志打扫，可是一连很多天厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。战士们心中很是纳闷儿。一个大雪过后的清晨，战士们很早就起来扫雪。当警卫班长准备去扫厕所附近的积雪时，发现厕所外的积雪早被打扫完了
5、。“是谁打扫的呢？”大家估摸着，一时却猜不出来。忽然，班长听厕所里有人说话：“你到炉灶里掏些灰，用筐子挑来，往厕所里撒一撒。”多么熟悉的声音啊，班长立刻就听出了这是同志和小岸英的对话。3/5 原来，同志为了培养岸英从小爱劳动的好习惯，特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后，警卫战士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所，很少间断过。3、竖起你的大拇指：是啊，劳动最光荣，就像达.芬奇爷爷曾经说过的：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。同学们，擦亮我们的小眼睛，现在，就让我们一起来说一说，咱们班上最爱劳动的是哪些小朋友们呢？他们平时都是怎么做的呢？让我们向他们竖起赞赏的大拇指吧。4、我也爱劳动：
6、同学们，你们想不想像故事里的小母鸡、毛岸英小朋友和我们班上这些喜欢劳动的小朋友们学习呢？说一说，在以后的生活中，你会怎样做个热爱劳动的好孩子呢？5、诗歌朗诵：劳动之歌 劳动之歌 劳动节劳动者在工作 工作是多么的快乐 是那么明媚 下的树木绿叶婆娑 机器在飞速地转动 也在为节日唱着一支赞歌 无论坚守在什么岗位 岗位是多么平凡 你们都是在创造新的生活 休息时为了更好地工作 工作是为了更好的生活 4/5 这是人类永远的旋律 也是劳动者心灵之歌 劳动者平凡才显伟大 平凡伟大才更见广博 只有愉快地投入学习和工作 人生才会享受到真正的快乐（四）“告别浪费，厉行节约”1、了解父母工作，激发情感 大家看，这是一
7、个孩子的妈妈“每天的工作时间表”：早上 6：00 起床。6：30 为孩子做早饭。7：30 送孩子上学。8：00 到工厂上班。下午 11：30 接孩子放学 12：00 回家做午饭。13：30 送孩子上学。14:00 到工厂上班 晚上 17:00 接孩子放学 18:00 回家做晚饭 19:00 陪孩子完成作业 20：30 洗碗、洗衣服、打扫卫生 23:00 准备睡觉 同学们，我们的爸爸妈妈的一天都是从早忙到晚，没有多余的时间可以好好休息的。瞧，劳动虽然是光荣的，但也是非常辛苦的。所以，我们不仅要热爱劳动，更要懂得珍惜别人或者是自己的劳动成果。2、“告别浪费”我们经常可以看到一些小朋友，把吃不下的馒
8、头随手一扔；故意把洋娃娃的胳膊拧断；也常见孩子摇晃小树、践踏草地；或在雪白的墙上乱涂乱画；在椅子上任意踩踏，这些现象，就是不珍惜别人的劳动成果的表现。5/5 小朋友们，评一评我们班级的“低碳之星”该花落谁家呢？节约粮食 节约水电 节约用纸 热爱劳动 爱护环境 3、“厉行节约”心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的劳动，把珍惜劳动成果的行为习惯表达在日常的生活中吧！让我们相约，做好以下几点：一、提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动；二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；五、节约用纸；珍惜森林资源；六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；七、珍惜资源，物尽其用，一物多用；八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。