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1、年一年级班务工作计划范文财务部工作计划范文 一、指导思想 认真贯彻基础教育课程改革纲要精神。结合校本教育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童教育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学生德育工作的实效性，努力建设“团结、活泼、严谨、求学”的班风。二、管理目标及主要措施：(一)常规教育方面 刚步入一年级的小学生，对于学校的日常生活和自学还不太适应环境，每一项规章制度对于他们来说就是极其陌生的。为了并使学生能及早步入角色，适应环境学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的鼓励，并且内容必须将近一点、大一点、实一点，时时处处向学生展开存有针对性的常规教育。因此，我同意从以下几
2、点抓起：1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳品行奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、关键性节日，强化学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、雷锋日、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等关键性活动举办一些存有意义的主题班队可以，并使学生懂做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，使学生在各种活动和劳动中学可以合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉
3、感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最快”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。(二)、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律 课
4、间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。3、排队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“纪律小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。(三)、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境
5、。1、个人卫生：建议衣着干净，搞好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤搞。2、班级卫生：设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。(四)、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。(五)、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标
6、兵评选、小书法家、小发明家等评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。一，班级概况 一年级班有学生 40 人，其中男生 24 人，女生 16 人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。以学生发展为本，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对刚入学的小学生们进
7、行集体主义和爱国主义教育，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!二、安全教育 1、不乘坐无牌无证不符合安全规定、超员、有安全隐患的车辆。2、严格遵守交通规则,严格遵守学校安全制度和规定。走路右行，不横穿马路，拐弯、存有迎面车、路段堵塞时必须特别小心。严格遵守路队纪律，自觉顺从带队教师和路队长的教育和管理。3、不拿危险物品玩耍，不追逐打闹;上下楼梯要小心慢行。4、无此存有危险的建筑物附近停留，河边等存有危险的地方嬉戏、泡澡，大风大雨天不私自出外。5、不乱动电器、电源、机械;遇有火灾不贸然靠近，要及时报警。6、吃霉烂变质的食物，在读期间不出售零食，不喝生水。7
8、、严格遵守体育课、活动课、课间操纪律，不乱跑乱窜，不自行其事，听从老师指挥。8、强化安全科学知识自学，提升打火、吉翁意识和能力;突遇存有各种突发性事故必须沉著淡定，果断处置，避免不幸伤亡事故的出现。9、学生在校要服从学校、老师的管理，按时午休，不迟到，不早退，不旷课。三、把爱送给学生。小朋友进入学校就等于步入了人生的第一站，他们好比一株株娇嫩的花枝，需要用爱心精心地培育。一个教师要带好这些孩子，首先就要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们。你想想，一个五六岁的孩子整天在妈妈的怀里摸爬滚打，都不讨厌妈妈，这是为什么呢?因为妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把乳汁献给他们，所以孩子们也就深沉地爱着自己
9、的妈妈。近年来，学生队伍中又多了一个巨大的群体-戍守儿童，他们的境遇有时比单亲家庭的孩子更差劲，他们就是那样的寂寞，那样的绝望，每当想起这样的孩子我真的很可怜，我总是对他们多用一份心思，使他们感受到在学校这个大家庭中也能够获得温暖。古人云：“亲其师，信其道”。教师的爱一旦被孩子认知和拒绝接受，他们同样对老师充满著快乐，就可以心甘情愿地拒绝接受老师的教育。在日常工作中，必须使每个学生充份感受到快乐和认同，对学生剥夺期盼，使每个学生体验满足用户和顺利的欢欣。用榜样法给孩子确立行动的准则。小学生习惯地把老师对事物的认识，当作是唯一的真理，也习惯于把教师的行为方式当作理想化的模式。在他们心目中，老师是
10、无所不能，十分完美的。作为教师，要严格要求自己，用自己的言行潜移默化的去影响学生，做学生的表率。只要你真正做到热爱教育，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥你的聪明才智，那么你一定会成为一名出色的小学教师。四、践行服务意识，培育学生较好的行为习惯 一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。小朋友们不知道为什么学习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就根据他们喜欢听故事的特
11、点，经常讲些小数学家、小文学家、小画家、等名人的故事给他们听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，小朋友一听入了迷，我再引导他们想一想，说一说，听了故事，你心里是怎样想的?把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。在孩子们存有了幸福的自学心愿以后，我就根据他们争强好胜的心理，积极开展自学竞赛，同学们的上进心就是特别猛烈的。这一下，同学们可以厉害了，一个个手执铅笔，聚精会神，一笔一画地深入细致书写。一张张工整的作业展现在我的眼前。当然，这种引导既是积极的也是具体细致的。教师的功夫贵在循循善诱，并以此来激发学生的上进心。只要我们服务周到，引导得当，他们就会沿着老师指引的方向去获取新知，增长才干，不断进步。总之，必须管理不好班级，提升管理水平，不仅必须存有一流的科学的方法管理班级，还要不断自学，提升自身文化素质水平。人并无回去，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教育事业服务。