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1、广东省佛山市禅城区,2022 年七年级下册历史资料 第 1 课 繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 1、隋朝的创建：时间：年 创建者：隋文帝杨坚 都城：长安 2、隋朝的统一时间：年 思索：想一想为什么在经历了魏晋南北朝的大对立后，隋朝能够同时实现再次统一?(1)隋朝：北方民族大融合，南方经济发展;长期的对立割据一方，人民渴求统一;隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当 (2)陈朝：南方陈政权统治者的腐败;陈后主骄傲自大 隋朝能够同时实现再次统一的意义(影响、促进作用)(隋朝在中国历史中的促进作用)(1)结束了西晋灭亡以来近三百年的分裂割据局面，(同秦朝)(2)缔造了一系列的新制度 (3)开凿了举
2、世闻名的大型水利工程大运河 (4)为隋唐时期的空前衰弱打下了稳固的基础(承上启下)二、“开皇之治”隋文帝的统治者措施：改革制度 发展生产 注重吏治 隋文帝即位时期，国家统一、安稳，人民经济负担较重，经济繁荣发展，史称“开皇之治”。三、隋朝大运河 1、修筑的目的：强化南北交通;稳固隋朝对全国的统治者。2、概况：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。空白(图)3、意义：(1)全长两千多公里，就是古代世界最久的运河，彰显了我国劳动人民的勤奋和创造力 (2)大大加强了南北的政治、经济、文化交流。成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。(3)推动了沿岸地区城镇和工商业的发展 4、
3、评价：积极主动方面：意义 消极方面：耗费了大量的人力、物力、财力，给劳动人民带来沉重的负担。5、从东汉末年至隋统一前近年，就是大一统国家构成以来时间最久的对立时间。6、苏伊士运河：大大缩短了欧洲、美洲、印度洋沿岸和大西洋西岸各国间的航程。巴拿马运河：大大缩短了大西洋和太平洋之间的航程。7、比较秦朝与隋朝的相同之处：(1)都完结了我国的对立局面，同时实现了全国统一。(2)都制定了许多重要制度，在历产生了重大影响 (3)都修建了关键工程(4)都只有 2 个皇帝，存有时间很短 (5)都因为 x 引起人民的反抗 8、隋朝的覆灭:是因为隋炀帝的 x 大运河只是快速了隋朝的覆灭。第 2 课“贞观之治”一、
4、唐朝的创建 1、隋朝灭亡原因：大兴土木(修筑洛阳)，数次对外战争(三叛高丽)，酷虐暴虐 2、概况：年 开国皇帝：唐高祖李渊 都城：长安 二、贞观之治 1、定义：唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。2、原因：表格 3、内容：政治上 虚心纳谏、重用人才、完善三省六部制 经济上 改革赋役制度，轻徭薄赋(减少百姓服劳役天数，也可以用实物代替)文化上 完善科举制 法律上 修订法律、宽省刑法 民族关系 密切与少数民族的关系 1、唐太宗器重人才:房玄龄、杜如晦 2、中书省替皇帝起草政令，门下省负责省审核，尚书省执行 3、唐律疏议就是我国现存最早的一部完善的法典，对亚洲各国产生
5、了关键性影响 4、贞观政要是记录唐太宗政绩和他与魏征等议论古今得失的书 5、评价唐太宗 唐太宗是我国古代杰出的政治家。表格 但也必须表示，做为封建制度帝王，唐太宗同样对人民展开奴役和压制，在晚年，他的刚愎自用情绪和放纵思想逐渐滋生。第 3 课 气度恢宏的隆盛时代 一、女皇武则天稳固统治者 1、加强中央集权：重用酷吏，使用恐怖政策;将唐初的贞观氏族志修正为姓氏录;进一步发展科举制，创设殿试、武举 2、农业;注重农业生产，减低农民负担。减轻农民负担，大力发展农业生产史称有“贞观遗风”，“政启开元、治宏贞观”二、开元盛世 唐玄宗励精图治的表现：(1)提拔贤才(姚崇)(2)注重吏治(3)崇尚简朴(4)
6、改革军事、财政、漕粮制度 开元盛世：唐玄宗统治前期，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。(在整个封建社会盛的时候)三、盛世经济的经济繁荣 1、农业 (1)农业工具的改良：曲辕犁、筒车 (2)茶叶生产的发展 唐朝发生了世界上第一部茶叶专著茶经，作者陆羽被后人称作“茶神”。2、手工业 (1)丝织业：以蜀锦最出名 (2)陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 (3)冶铁业 3、人口：唐初多万户到唐玄宗时多万户 四、唐朝疆域 五、唐朝几位皇帝的顺序：唐高祖唐太宗唐高宗武则天唐玄宗 提高历史成绩的技巧有哪些 四书五经课本。初一历史对课本尚无科学知识的把握住程度的实地考察非常重视。所以，必须与针锋相对，课
7、本就是法宝。方法就是一遍遍野看看。把握住书本框架，背下来目录和小标题。因为每一本历史书都就是按照一定的秩序和规律选曲的。我们拒绝接受的不是零散的知识点而是科学知识的整体，背下来目录就可以精确把握住历史发展的线索，创建知识点之间的深入细致联系，为科学知识的搬迁和运用打下基础。考场答题时，就可以努力做到大跨度和宏观归纳，尽量避免因遗漏观点而安打。注重整理笔记，抄录书里。很多同学没有单独的历史笔记本，而是把笔记抄到书里，方便和课本知识紧密联系。有的同学还会把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，涉略面和跨度也更广，进而得
8、分更高。分后专题总结。这个在第二轮备考中老师也可以有所归纳，但是自己例如能够总结效果最出色。比如说世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以使读书看电视更加有意思，还可以提升初一历史概括总结能力。学好历史的方法和技巧有哪些 1.课前预习 有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。2.多样历史学识 历史教材只是我们学习历史的一个中介，我们还应该通过课外读物、影视媒体、当地历史博物馆纪念馆等多方途径涉猎、选择和运用有效历史信息，并在老师的引导下通过自学和与同学们的互助合作探究学习体验过程来丰富我们的历史阅历，拓宽我们的
9、历史思维和眼界。3.学会记忆 要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。4.掌控答题技巧 掌握一定的审题、解题等应试技巧。如何审题?概括的说就是细心阅读，深刻理解，开拓思路，反复推敲。重点放在审题型、审范围、审重点及审字词标点等。如何解题?我们可以采取分析法、筛选法、头尾判断法等。比如材料解析题的解题要求：第一步，深入细致写作，正确理解。通过写作史料，找出偏折的教材内容，字斟句酌，正确理解。第二步，注意关键词语，确定时间地点。根据史料总体和关键词语找出史料所反映的时间、地点。确定时间和地点是解题的先决条件。第三步，概括归纳，细密精确。答疑史料题，我们必须用通俗易懂的学科语言概括和归纳出来一个基本观点出。