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1、天字的写法 1、使学生认识横画的笔形，掌握横的书写方法。2、培养学生先认真观察范字，领会笔画书写要领，再动笔练习写字的良好习惯。3、稳步检查并严格要求学生的写字姿势及撰稿姿势。二、教学重点：1.斜左高右低的斜度。2.“三”字的笔画安排。三、教具准备工作：毛笔字长短斜，二三，田字格纸张数分 四、教学时间：1 课时 五、教学过程：1、让学生观察横的笔形：教师出示范字卡片，先看毛笔字的横，然后再看教师在教具-田字格黑板上用粉笔写的横，写一长横，又写一短横。2、教导学生写横的诀窍，教师一边板书一边说道运笔过程。短斜：下笔较轻，文字描述后向右较重行笔，方向渐渐向上横，收笔轻按。长斜：读法同长斜，只是写下
2、得长一些。教师再板书一次，重点特别强调斜的斜度。写下斜口诀：“写下斜无法平，左低右无及。下笔收笔轻，行笔慢而重。”学生念熟口诀。3、学生开始用食指在桌子上画，感受运笔过程的轻重并小声说出运笔过程。书空之后可以拿出田字格本，把“一”写在田字格正中间位置，右端略高，体会运笔方法。教师检查学生执笔、运笔、坐姿。4、对照教师在田字格上贴的“一”，反反复复连用。教师巡查，并随时指点。5、观察卡片“二”“三”的形态特点，在田字格中的位置，各字横与横的距离。教师此时教读口诀：“字有多恒，长短不同。间隔要匀，字要写正”。“二”“三”的笔顺是：从上到下。6、学生练写“二”“三”，教师巡查指导。三、总结评价 再使学生诵读写下“一”与写下“二”“三”的口诀，融合学生练中的实际状况，确实优点，表示严重不足。重点特别强调斜的斜度必须适当，“三”的三横要富有变化。