《人教部编版八年级语文下册第五单元测试试卷(含答案)1868.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版八年级语文下册第五单元测试试卷(含答案)1868.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 1 八年级语文下册第五单元测试卷 第一部分：积累与运用（共 22 分）l、根据汉语拼音写出汉字。（4 分）滞 s()斑 ln()驾 y()y()误 2、下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分）一念之差中，失之交壁了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力腕狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀爵这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出景悟，乃至于酿出诗意与哲理 错别字 改 正 3、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10 分）今日听君歌一曲，_。春蚕到死丝方尽，_
2、。_，夜吟应觉月光寒。（_无题）_，病树前头万木春。(刘禹锡_)_，到乡翻似烂柯人。相见时难别亦难，_。江山代有才人出，_。_，却话巴山夜雨时。4、删改句子中画线的部分，使它与前面的句子构成对偶句。（2 分）清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。改后为：清风明月本无价，_。5、用一句话概括以下文字内容（2 分）据不完全统计，目前入侵我国的外来物种已有 400 多种，其中大面积发生、危害严重的多达 100 余种；在国际自然保护联盟(I UCN)公布的全球 100 种最具威胁的外来物种中，入侵我国的就有 5 0 余种，这些入侵物种已导致严重的经济损失与生态灾难。近年来，新的入侵疫情还在不断突
3、发。中国农业科学院植物保护研究所常务副所长陈万权说，近 10 年来相继发现了西花蓟马、Q 型烟粉虱、三叶草斑潜蝇等 20 余种世界危险性与暴发性物种的入侵，平均每年增加 l 至 2 种；这些物种的入侵给农林业生产构成了巨大的威胁 2 值得引起关注的是，入侵生物已经造成了危害严重。万方浩说，外来有害物种造成生态环境的严重破坏，导致生态退化和生物多样性丧失，引起土著种尤其是珍稀濒危物种的消失和灭绝。据初步估计，松材线虫等 11 种主要农林入侵物种每年已对我国造成 5 7 4 亿元的直接经济损失。_ 第二部分 阅读理解（38 分）阅读送东阳马生序选段，完成 6-9 题。（10 分）当余之从师也，负箧
4、曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则组袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。6、下面哪两组加点词意义相同？（4 分）【】【】A 媵人持汤沃灌 B 右备容臭 及其日中如探汤 朱门酒肉臭 C 日再食 D 当余之从师也 食马者不知其能千里而食也 不知口体之奉不若人也 E 当余之从师也 从小丘西行百二十步 7、翻译：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2 分）_ 8、选
5、段从哪些方面写出了“余求学之艰”的情况。（2 分）_ 9、文中说自己面对同学的华丽穿着“略无慕艳意”，为什么？（2 分）_ 阅读下面文字，完成 10-11 题。（4 分）能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静地驾驭恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错 3 过的苦果，竟能从惆怅中升华出
6、憬悟，乃至于酿出诗意与哲理你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。一念之差中，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。（错过节选）10、如何才能使灵魂具备升腾的力量？（2 分）_ 11、“塞翁失马，焉知非福”这一成语可以用选文中一个句子来阐释，这个句子是。（2 分）_ 阅读下面文字，完成 12-13 题。（6 分）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”
7、我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我
8、说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。12、选文第节画线句中两个“妈妈”和两个“儿子”各指谁?(3 分)_ 13、说说第句中“一霎时我感到责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样，”的含义、(3 分)_ 阅读下面的文字，完成 14-16 题。（6 分）DNA 检测显示现代中国人源于非洲 4 上海复旦大学现代人类学研究中心的金力教授带领的研究团队通过 DNA 分析得出
9、结论：现代中国人起源于非洲！因为强有力的科学支撑，他的观点得到了很多人的赞同。可是，如果金力教授的结论是真的，为什么我们跟非洲人长得如此不同？那些在中国考古发现的古人类的后代又都去了哪里？他们是被远道而来的非洲人干掉的吗？所有现代人的祖先是 20 万年前的一个非洲妇女？金力教授他们提出的中国人起源于非洲并不是第一次出现，在 1987 年的时候就有人推出整个人类都起源于非洲。最早推断出人类起源于非洲的是卡恩和威尔逊两位科学家。1987 年初，卡恩和威尔逊等人提出，将所有婴儿的线粒体 DNA 向前追踪，最后会追到大约 20 万年前生活在非洲的一个妇女，即现今金世界人的祖先。大约在 13 万年前，她
10、的一群后裔离开了其生活的非洲家乡，分散到了世界各地，代替了当地的土著居民，最后在全球定居下来，演化成了现代的不同人种。于是有人把这种理论叫做“夏娃理论”。认为现代人类是单一起源并来自非洲。此后，越来越多的遗传学证据都支持包括中国在内的世界范围内的现代人都起源于非洲。1998 年中国科学家褚嘉祜等人利用 30 个常染色体微卫星位点分析了南北人群和汉民族与少数民族的遗传结构，微卫星标记多态性和进化树聚类分析都支持现代中国人来源于非洲，并经由东南亚进入中国大陆。这个惊天结论是从一个古老的 DNA 分子引出的，科学家通过 DNA 推断古人类生活年代。有人会奇怪，科学家是怎么知道一个 DNA 分子的年代
11、的？为什么说 M168 在原始的非洲时期就已经存在了？这个 DNA 的存在时间是怎么推断出来的？同为复旦大学现代人类研究中心的李辉副教授在一次访谈中解释说道，分子人类学用的是非基因的 DNA 序列。因为基因是有生理功能的，是不能随便变化的。如果基因随便变的话，我们人的健康状况就会受到影响。金力他们从中国各地找了近 l 万例男性随机样本做实验，通过研究发现，所有样本都只具有 M168 仅有的三种突变。这个结果和除非洲以外的世界其他地区的基因分型结果是一致的，就是说 M168 在非洲之外的地区没有出现新的突变，也都是只出现了这三种突变，只有 有新的突变样本出现才能说明中国人不一定都是起源于非洲。所
12、以，金力他们检测的这近 l 万名中国男性的样品全都携带有来自非洲的“遗传痕迹”，这从另一个角度又支持了非洲起源学说。（文章来自人民网，有删节）14、下面哪一项符合文意？A、中国人源于非洲仅是科学家的一种猜想，未得到科学技术手段的有效证明 B、DNA 的存在时间是论点得以证明的关键一环 5 C、卡恩和威尔逊等人提出的观点与达尔文的进化论观点有所冲突 D、金力他们检测的这近 l 万名中国男性的样品实验使实验具有普遍意义 15、下面对文中划线句子的理解哪一项不恰当？（2 分）A、复旦大学现代人类研究中心李辉副教授的访谈观点表达了对金力的结论表示质疑？B、因为基因是有生理功能的，是不能随便变化的这意味
13、着 DNA 的存在时间推断是科学的。C、“如果基因随便变的话，我们人的健康状况就会受到影响”这从事实的反面论证DNA 的存在时间推断是有科学依据的。D、李辉副教授的访谈观点下面的“Ml68 在非洲之外的地区没有出现新的突变”铺垫从而支持了非洲起源学说。16、金力教授用哪些科学方法向人们证明他们提出的“中国人起源于非洲”？（2 分）_ 阅读下面的文字，完成 l722 题。（12 分）心泉 张佐香 初读王维的山居秋暝时，我浸在晶莹的碎得满地的月光中，寻找“清泉石上流”的意境，凝神倾听清澈的声音潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方。从此，这一涧清泉，便在我生命的最深处。泉是古诗文中极富韵致的意象
14、。漫步在唐诗宋词明清小品里，耳畔不时传来冷冷的泉声，眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉，以及观泉、听泉者的身影。这身影，杂夹着青石、鸟影、梅枝，掺和些月光、清风、松色。我曾许多次在旅途中邂逅泉，泉水像那些绿色透明的藤蔓，不时地从脚下的石缝里爬出，从头顶的峭壁上挂下来，或滴珠，或一线，或几绺，或成瀑。它在大地上漫步行走时，随时随地会把不同形状的山体的不同情态，用水质的声音演奏出来，像琴，像笛，像钟，像磐。发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。立于澄澈的泉边，让泉水映照着身影，我掬泉浣面，饮泉入腹，以泉为镜，发现微涩的一张脸已“水色”丰足。东山魁夷说：“人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音
15、。”人生的生存秩序结婚、生子、柴米油盐等等淹没了它的身影。人之一生，苦也罢，乐也罢，得也好，失也好，最要紧的是心间不能没有一泓清泉。清泉从地层深处喷涌而出，历尽了脱胎换骨的磨砺，只剩下一身的清白。它是尘世间最纯净的东西。从古到今，它不间断地流淌着，阅尽世间一切生物的生死荣枯。它何曾因风霜雨雪而萎缩移易，又何曾因宠辱得失而抛却自适自得。眼中有泉的人，心中亦应有泉。心中有泉才能甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格；才能做到一步一个脚印的攀登，不变心性；也才能有诗人的神 6 韵和学者的品性。心中有泉的人，一生都在用心泉浇灌真善美之花。他们为人类留下了夹着热血带着体温的生机勃勃的精神的清泉，屈子
16、字字珠玑的楚辞；李白气概奇伟的诗歌；东坡闳肆奔放的散文；司马迁的传记，黑格尔的哲学，莎士比亚的戏剧，贝多芬的钢琴曲，梵高的绘画这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋予人类文明以尊严与高贵。也有一些心中有“圣泉”的人，以其化育万物的慈爱熔铸一个民族的精神，譬如孔子，释加牟尼，还有圣雄甘地。这些源于高贵的心灵的精神清泉，汩汩流进我的心灵，源源不断地渗入我的肌肤与内脏，在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的浑浊，还我以洁净；它冲刷我骨子里的怯懦，还我以刚健；它扑灭我脾脏里的躁火，还我以平和。它疏通血脉，打通经络，以便我更和谐灵敏地感应大地与天字的生命潮汐。我呼吸天地的湛然清气与浩然正气。清泉流入我的身体，我
17、会从心灵深处听到絮絮低语的泉声。每逢在人生的旷野上迷失，我会观照着流泉的走向，寻找前进的方向。奔波于万丈红尘中的芸芸众生，心中都有一汪清泉。只因尘世的琐碎，生活的纷杂，才遮掩了它的清碧透明。生命不能承受无泉之痛，真正优秀的人生更是如此。现代人的心灵缺少清泉。这种清泉是要自己去创造的，就像爱。我等凡俗之人，当用淡泊宁静的心怀澄清心泉，用心泉冲刷人欲物欲，用心泉涤尽如尘的烦扰。观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净；倾听心泉，让生活愈加鲜活，愈加丰盈，更重要的是创造心泉，创造精神的心泉。人生之美，正在于此。（选自思维与智慧）17、作者对“泉”的喜爱体现在何处？（2 分）_ 18、“我浸在晶莹的碎得满地
18、的月光中，”请品味这句话中“浸”字的妙处。（2 分）_ 19、第五节中“这些源于高贵心灵的精神清泉”，作者为什么这样说？（2 分）_ 20、如何理解“人生之美，正在于此”这句话？（2 分）_ 21、阅读第段自然段中画线的句子，联系自己阅读或欣赏过的某一文学艺术作品，谈谈它是如何给你以精神的洗礼的。(2 分)第三部分（40 分）22、以“_，让我沉醉”为题，写一篇不少于 600 字的作文。7 参考答案 1、涩 斓 驭 贻 2、壁臂 腕挽 爵嚼 景憬 3、暂凭杯酒长精神。蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 李商隐 沉舟侧畔千帆过，刘禹锡 怀旧空吟闻笛赋，东风无力百花残。各领风骚数百年。何当共剪西窗烛
19、4、进水远山皆有情。5、我国成为遭生物入侵最严重国家。6、AB 7、因为内心有足以快乐的事(指读书),也就不觉得吃的穿的不如他人了 8、衣、食、住、行。9、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。10、能意识到自己错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫；善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。11、因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果。12、母亲和妻子；我和儿子。13、中年人身上承担的尊老爱幼的责任。14、D 15、A 16、DNA 检测法 样本采集法等 17、在阅读中品味泉(原文有“泉是古诗文中极富韵致的意象”)；在生活中追寻泉(原 文有“我曾在旅途中邂逅泉”)：从心灵中感受泉(原文有“人人心中都有一股泉水”“最要紧的是心间不能没有一泓清泉”“眼中有泉的人，心中亦应有泉”)。18、略 19、还我以洁净、刚健、平和；使我更和谐灵敏地感应生命；指引我人生前进的方向等(意思对即可)20、人生之美，美在心泉。通过对心泉的创造、观照、倾听，人们的思想、精神更加深刻纯净，生命更加鲜活丰盈，人生更加充实美丽。21、点出文学艺术作品的名称；简单概括其内容或主旨；说出作品对自己精神上的正面影响，体现“洗礼”的效果。22、略