《中三班班级工作总结125802.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中三班班级工作总结125802.pdf（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页 共 18 页 中三班班级工作总结 【三年级班级工作总结】中三班班级工作总结。工作总结之家最近发表了一篇名为【三年级班级工作总结】中三班班级工作总结的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里。中三班班级总结 2023-2023 学年上学期 又一个学期过去了,让所有人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将完毕了。回忆起一学期孩子们的点滴，惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下：一、加强常规管理工作，培养良好的行为习惯 俗话说:“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具
2、有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我效劳的才能，为今后的生活和学习打下良好根底。我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手答复下列问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比拟第 2 页 共 18 页 大的。在平时的保教环节中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的余泽南、廖梓淳等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识进步了，开场和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋
3、友自我约束才能不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多方法，但是效果不太好。这是我们应该要重视的问题。二、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳。从每个细节上去实在照顾他们、教育他们，使幼儿的自理才能逐步进步。我们还根据幼儿开展程度的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同程度的幼儿，在原有的根底上得到了开展和进步。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过 、家访等形式和途径，向反响幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联络。对于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也马上和家长获得联络，请家长继续配合，使
4、孩子不断进步。三、工作 幼儿教育指导纲要指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的安康放在工作的首位”。我们通过每周一节平安第 3 页 共 18 页 教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是平安，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有平安意识，并且知道如何预防不平安事件。另外，我们也将平安教育浸透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规那么做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在老师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。幼儿园里无小事，平安责任重于泰山。我们尽量排除身边存
5、在一些不平安因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方 法，在班内形成互帮互助的良好气氛。今年我班在我们三位老师的高度警觉和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子们安平安全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的亲密配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理才能较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：第 4 页 共 18 页 老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来
6、抓，培养幼儿的自理才能和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经历介绍给家长，以便让他们在家中可以正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时理解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反响，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。五、总结与反思 回忆这一学期的工作，我尽心尽力去完
7、成。在获得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如:在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的缺乏，不断充电，进步自身素质，努力完善自己互相配合，争取使自己的工作更上一层楼！以上就是【三年级班级工作总结】中三班班级工作总结的范文全部内容，涉及到幼儿、我们、家长、工作、平第 5 页 共 18 页 安、他们、生活、教育等范文相关内容，觉得好就按CTRL+D下。高三年级班级工作总结 一、班级概况 我班是由 20名复习生和 28 名应届生组成的混合班级，共 48 名学生。其中，复习生到达高考文科成绩 440 分复习线
8、的有 7 名学生;应届生是第一次学校高三统考成绩年级 40 名以后的学生。整体根底差，两极分化严重，成分复杂，复习、应届心态不一，难以交融，班级管理难度大，优生不尖，和前_状元相比灵性不够，差生根底差，偏科现象严重。学校下达 11 名高考指标，除达 440 分复习线的学生 100%考上外，还要应届生考 4名，任务艰巨，压力重大。二、市一检班级成绩分析p 从市一检成绩看，到达岐山县教研室统计分数上二本线446 分以上有 8 名学生，最高分张胜勇 530 分，县文科第五名，第八名 481 分，这八名学生根本进入保底序列;444 分 423分有 9 名学生，属于临界生;480 分 446 分学生没有
9、，出现了断层。班级工作重点：围绕高考，抓优促临，使优生高考发挥的更好，临界生转化提升幅度大，力争完成学校下达的高考指标，给学校和家长有一个满意交代。三、详细施行管理方法 第 6 页 共 18 页 没有爱就没有教育。学生是我们祖国的将来，家庭的希望，家长对孩子的奉献到达了无可复加，同时社会、家长对教育更加关注，要求更高。学校质量上下，就看高考升学率的多少。作为学校千方百计抓教学质量，进步升学率，指标落实到班，老师的压力很大，班主任压力更大，除努力完本钱班的指标外，还要关注学生心理安康开展、人身平安。要进步升学率，除了整顿班风，端正学风，指导学法，谈心沟通外，对一些屡教不改、经常影响课堂纪律的学生
10、，必要时还要给予适当惩罚。因为教育不是万能，学生教育是七分教三分管。有位教育学家说过：没有惩罚的教育是不完美的教育。惩罚是建立在信任、理解的前提下、爱是根底，否那么将会导致学生和老师的对立。为什么家长情急之下体罚没事，而老师体罚就出事，问题就在这里。这就是我强调为什么要关爱学生。班级管理事无巨细，千头万绪，学生个体差异很大，除常规管理外，高三重点做好如下三方面的工作：第一：对学生要有爱心 关爱每一个学生，是管理班级、教育学生的前提，这样老师才能包容包容每一个学生，才能使自己和学生融为一体，才能使学生理解和相信老师;这样不管是教学还是班级管理，才能得到学生对你的信任和认可，才能有效得推动教育教学
11、工作。如我所带混合班，成份构造复杂，教育管理难度之大是可第 7 页 共 18 页 想而知的，只有用慈母般的关爱和严父的恨去分别管理和教育不同层次的学生，才能形成一个以班主任为核心的集体团队，才能有一个积极向上团结紧张的学习气氛。当然，这个爱是实实在在的爱，不是偏爱，是一视同仁的爱，表如今每一个细节上，一次谈心、一次闪光点的表扬、一次生活上的关注、一次严厉的训斥体罚，都要使学生体会到真正严父慈母般的关爱，表达出一个长者的风范。如 2023 年、2023 年连续两年在我校复习的关剑桥同学，姐弟三人都在上学，父母都是农民，经济困难，加之自己体弱多病，经常向我借钱，我都毫不犹豫的借给他;同时屡次给学校
12、领导反映减免该学生学费，并不断的抚慰和鼓励，由于高考压力大，发挥失常，连续两年差几分与大学无缘，最后我劝其走大专，谁知他 2023 年暑假拿着西安外语大学录取通知书和六个玉米棒来给我报喜，我很快乐，分别时给了他两百元钱做为上学的路费，至今，逢年过节都来看我，说明了师生友情的深重。又如 2023 届王蒙同学，当年理科高考成绩_分，想复读文科，由于成绩差，复读费高，难以承受，后找到我说明情况，在我的努力下以应届生名义，转入我班，为她节省几千元费用;开学后，帮她制定复习方案、课外辅导、学法指导等针对性措施，加上本人的刻苦努力，成绩逐步进步，2023 年高考成绩 566 分，一年成绩进步了 180分，
13、超过一本线，被陕科大录取。再如 2023 届郑微同学，当第 8 页 共 18 页 年高考成绩 520 分，刚够二本线，来我校复习后，一是压力较大，思想负担较重：因初中在陕九上学，中考成绩要比同班党婷同学高 28 分，高中在石油上学，三年后党婷同学以 611分，比她成绩高 91 分，成为岐山文科状元，所以我采取减压释负的措施，让其甩掉包袱，轻装上阵，重新开场;并让其总结经历，汲取教训，扎扎实实抓根底，强化文综三科。二是要求高，师生关系紧张，闹转学，我及时和家长联络沟通，理解情况做思想工作，另外及时和其他五科老师沟通，理解该生急于求成的迫切心情，制定相应复习策略。经过一年的共同关心帮助，09 年高
14、考成绩 608 分，获岐山文科状元。再如如今复读的张朋军同学，当年高考成绩 464 分，复习中途提出退学，问其原因，因家庭经济困难，交不起资料费，家长让其妹退学打工，他妹成绩优秀，他不愿意让其退学，才决定自己退学，以减轻家庭负担。知道此情况后，我让本人端正认识，消除退学念头，让其写困难补助申请，并和学校领导沟通，争取到学生补助款 1000 元;另外减免 380 元资料费，使其安心学习，并和家长座谈，家庭困难，正确对待，我们共同想方法解决，但绝不可能让孩子退学，孩子是家庭的希望，知识可以改变命运，再困难也不能耽误孩子的前途，家长同意我的想法，鼓励孩子上学。经过一学期刻苦学习，宝鸡第一次检测 48
15、3 分，二检 517 分，后期正常开展，考上大学应该没有问题。上述学生第 9 页 共 18 页 高考获得优异成绩，到高校进一步深造，成为国家将来人才，使我感到欣慰，也体验到了爱的收获。第二：对工作要有强烈的责任心 老师职责是传道授业解惑，即培养学生做人、传授文化科学知识、解决学生日常生活学习中的困难。误人子弟等于杀其父母，既耽误学生的前途，也给整个社会造成负担。老师工作的责任感、使命感是取决能否成为一个合格者的关键，也是我校教育教学工作能否获得辉煌的关键所在。他表如今每一个人的综合素养上，必须持之以恒、时时坚持，不能怠慢，而且是实实在在的，这是教育周期的长期性、复杂性决定的。好比农民种小麦，既
16、不能耽误农时，按时播种，才能保证小麦的生长期，否那么到成熟期就青干(早死)，同时又要适时春耕、松土、拔草、浇水、施肥，而肥必须是有机肥、复合肥、氮、磷、钾齐全，缺一不可，只有这样做好每一个细节，才能保证来年的丰收，假如做外表文章，只施氮肥，缺少磷、钾，小麦叶面绿油油一片，覆盖整个麦田，人们看不到麦秆，全被绿叶掩盖，外人一看心里舒适，而到小麦扬花、吐穗，、灌浆、结果后，头重根轻，一场风雨，全部倒伏，麦粒不能成熟，造成严重减产，每年偏科的临界生就是如此。假设平时不注重根底营养磷、钾的施入，小麦就不抗倒伏，人缺钙就得软骨病。等小麦杨花灌浆时，发现长势不好，再猛施肥浇水，就势必晚熟第 10 页 共 1
17、8 页 而青干。我们留意观察每年夏季收割麦子时，大田已黄，而公路两边小麦还叶绿穗青，是由于过多雨水肥土注入导致，一场干热风后，第二天变成青干草，教育更是如此，需要的是实实在在、扎扎实实的每一个细节上，行动和汗水的付出，虽然貌不惊人，但身体素质好，能抗御疾病，最终靠毅力站在马拉松的领奖台上，师生关系说白了就是农民与土地关系，有付出必有回报，科学有序付出越大收获越大。第三：对人要有诚心 诚信天下，诚信是人类社会共同遵守的一个根本规那么，我的原那么是以诚待人、以信为本，以一颗老实之心对待每一个学生和给我班代课的其他五位老师，吵过、训过、笑过，有时黯然伤心过，但热诚之心终会化解同志的隔膜和不理解，因为
18、我们都是为了工作，为了我们的学生，不为我个人的私己和利益，团结战斗，集体协作，调动每一个同志的积极性是我所带班级连续三年超额完成学校下达高考指标和连续两年 08 届党婷、09 届郑薇获岐山县高考状元所在。八十年代中国女排五连冠鼓励一代人，靠的就是团结拼搏，技术全面。孤木难成林，高考是以各科总分录取学生，这就更要发挥团队的作用，任何一个代课老师的作用没有发挥或发挥不当，势必造成全军覆没，全盘皆输，如八十年代女排假如孙晋芳二传不到位，再有铁榔头之称的郎平也是英雄难有用武之地，有一届学生突然第 11 页 共 18 页 有 4、5 名距高考录取线差 14 分，看似偶尔，实那么必然。诚信待人，擅长用人，
19、团结协作是我所带班年年完成指标所在。让纯真的爱充满我们的每一个空间，让良心在工作中永远迸出火花，让诚信在我们每人相处之间，我们的校园将是蓝天白云，鸟语花香，政通人和之地。大三班班级总结 光阴飞逝，本学期是紧张与繁忙的，在我们还没有来得及静坐品茶聊天的时候，已经到了学期完毕。细细的回忆，真是感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关心和鼓励的目光，我们体会到温暖和力量；看到同事们的热情和帮助，我们领略到真诚和惬意；我们从心底的发出：工作着，是幸福的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的！现总结如下：一、教学工作：1、在开展区域活动
20、中，我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。2在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了泥塑活动，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢第 12 页 共 18 页 送、合适孩子开展程度的活动。主题活动通过认识陶泥，理解陶泥的历史，玩，自己设计玩等活动使孩子们的思维才能，创造才能，动手才能，社会交往才能有了很大的进步。我们还开展了一次比赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们
21、的宏大进步。通过活动，孩子们更加爱惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。在这活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探究活动中快乐地收获，经历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资为主题顺利进展提供了更多的帮助。3本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专
22、栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高 二、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地理解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的第 13 页 共 18 页“欢乐新年”；“六一文艺演出”“家长参与设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做奉献。本学期成立了班级家长委员会，家长委员会实在发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作：本学期我班更加注重幼儿的身体安康，严格按照我
23、园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质.幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及平安卫生教育，防止了幼儿平安事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。四、老师协作：班级老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，老师间经常互相交流，做到了互相学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进展。第 14 页 共 18
24、 页 缺乏之处：对幼儿的细致观察不够，班级老师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。初三班班级工作总结 一、班级初始状态与学生根本情况 本班共有学生 40 名，其中男生 20 名，女生 20 名。特殊家庭 3 名，困难学生 2 名，住宿生 35 人。初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参加，常规工作无人过问，局部学生上进心、自信心不强，缺乏学习的动力。但潜在的进取意识是有的，表如今学校的、班级的制度都能遵守，但要经常催促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作：二、详细管理措施 一抓常规管理标准学生的行为习惯 早到校、两操、清扫除、校各项活
25、动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。二选拔班干部 班干部是班级和学生联络的桥梁，是学生的精英，是老师的助手，是自我管理表达最明显的一局部。在选择班干时，我遵循三个原那么，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，第 15 页 共 18 页 智商较高；有较强的组织才能和活动才能，易与别人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的才能。再次发扬*作风，班干部，一些活动主持人均由*选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有时机实现自我价值。本
26、学期我们初三3第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，实在起到了模范作用。尤以景怀江、李天乐、杨勇、王英武等同学最突出。三实行能级管理 我们班级开展的目的都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一局部。通过分级管理，班干部承当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任那么鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干_伍的建立，培养了学生组织管理才能，又进步了全
27、体学生的自觉性，自制力。四营造良好的学习环境。如今初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的，而且本班住宿学生很多。班级即是学生的一个大家庭。第 16 页 共 18 页 营造良好的学习环境，对进步学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进展理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反响，赏罚清楚，如今班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。五个别教育与表扬相结合 班级中思想根底和学习都比拟差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活泼而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在
28、教育转化这局部学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、理解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象清扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。李海进同学，卫生管理工作认真负责，我就在学习和工作上大力表扬，他不但改掉了自身的缺点，学习成绩也有所进步。李天乐同学拾金不、陈倩、单美颉等同学积极参加学校运动会，为班级争得荣誉，凡此种种都及时表扬，用以完善学生的人格，增强集体的
29、凝聚力。六发挥主题班会的教育作用 第 17 页 共 18 页 主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、进步认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的安康成长，都起着重要作用。如开展“我为班级增光荣”、“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体精神，进步自身素质才能，促进班集体成员之间的互相理解和互相沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、拔河比赛，这些活动让学生知道集体的力量的重大。七个别教育及与家长联络情况 本学期同学生谈话共计 45 次。同家长面谈 40 次，联络 20 次
30、。三、班级管理工作中的收获和体会 老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建立中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，假如学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建立良好班集体，把第 18 页 共 18 页 学生培养成才的宏大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量
31、，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克制自身的缺点。不希求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要时机。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开场，鼓励他们，教他们正视现实，英勇去承受来自各方面的挑战。不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最根底的做起。会读书是根底，读好书是理想；懂健身是乐趣，身心壮是追求；能办事是目的，办成事是必须；做好人是一切之根本，做一个有利于社会的人。