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1、中学英语语法分类总复习简单句并列句复合句专练83题1.Itsafineday.Letsgofishing,_?A.wontweB.willweC.dontweD.shallwe2.Dontsmokeintheclassroom,_?A.doyouB.willyouC.canyouD.couldyou3.Heseldomhaslunchatschool,_?A.hasntheB.hasheC.doesntheD.doeshe4.Wehadtoreadthefirstlesson,_we?A.didntB.shouldntC.dontD.werent5.YouhaveJohndothework,_
2、?A.doyouB.dontyouC.haventyouD.haveyou6.Letushavealook,_?A.willyouB.wouldyouC.wontyouD.wouldntyou7.Nobodycame,_?A.didheB.didntheC.didnttheyD.didthey8.YououghttowaitforJoan,_?A.oughtntyouB.shouldntyouC.dontyouD.wontyou9.WehadbetterwaitforyourgirlfriendJuliet,_?A.hadntweB.dontweC.didntweD.shantwe10.The
3、reissomeoneatthedoor,_?A.isntthereB.isthereC.isntheD.isit11.-Imhungry.-Idlikeasandwich,_?A.wouldyouB.doyouC.couldntyouD.dontyou12.-Frankisuplateworkingagain.-Thisisthethirdtimethisweekheshadtostudylate,_?A.isntitB.hasntheC.isntheD.hasntit13.YouandIdidittogether,_?A.didntyouB.didntIC.didntweD.didyou1
4、4.Theyshouldhavefinisheditalready,_?A.shouldnttheyB.haventtheyC.havetheyD.shouldthey15.Shemaydoitifshewantsto,_?A.mayntsheB.doesntsheC.shantsheD.wontshe16.YoumusthavetoldMr.Athesecret,_?A.haventyouB.haveyouC.mustntyouD.mustyou17.Shedislikesthisskirt,_?A.doesntsheB.doessheC.isntsheD.isshe18.Wangsaidt
5、hathewasnottherethen,_?A.didheB.didntheC.washeD.wasnthe19.Isupposeheisserious,_?A.doIB.dontIC.isheD.isnthe20.Hesfinishedthework,_?A.isntheB.doesntheC.hasntheD.wasnthe21.-Youarentanactress,areyou?-_.A.Yes,IamnotB.No,IamC.Yes,IwasntD.No,butIwas22.-Howareyourparents?-_.A.TheyaredriversB.Theylikewatchin
6、gTVC.TheyarefiftyD.Theyarefine.Thankyou23.-_isyourbrother?-Heisateacherinamiddleschool.A.WhatB.WhoC.WhichD.Where24.-_willyougetmarriedtohim?-Intwoweeks.A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howmany25.Haveyoueverseen_ascleverashe?A.apersonB.suchpersonC.personD.anperson27.Shesetoutsoonafterdark_homeanhourlate
7、r.A.arrivingB.toarriveC.havingarrivedD.andarrived28.MynameisRobert,_mostofmyfriendscallmeBobforshort.A.thenB.insteadC.howeverD.but29.-Didyouhearaboutthefiredownthestreet?-There_alotofnewsaboutitonTVlastnight.A.wasB.hadC.isD.were30.There_atable,twocomputersandthreechairsintheroom.A.haveB.hasC.isD.are
8、 31.There_twofilmsthisweekinourschool.A.isB.haveC.hasbeenD.havebeen32.Thereusedtobeatemplehere,_?A.usedntitB.usedthereC.didntitD.didntthere33.There_atalltreeatthefootofthemountain.A.lieB.hasC.standD.stands35.There_ameetingtonight.A.isgoingtobeB.isgoingtohaveC.isgoingtoD.isgoingbe36.Idontsupposeanyon
9、ewillvolunteer,?A.doIB.dontIC.willtheyD.wontthey当主句为当主句为当主句为当主句为I dont thinkI dont thinksupposesupposebelieve that.believe that.结构时，结构时，结构时，结构时，其附加疑问句要和从句的主谓保持一致，并注意否定的转其附加疑问句要和从句的主谓保持一致，并注意否定的转其附加疑问句要和从句的主谓保持一致，并注意否定的转其附加疑问句要和从句的主谓保持一致，并注意否定的转移；移；移；移；anyoneanyone或或或或someonesomeone或或或或everyoneeveryo
10、ne等不定代词可用等不定代词可用等不定代词可用等不定代词可用theythey或或或或hehe替代。替代。替代。替代。37.helpifyoucan,andourcountrywillimprovemorequicklyandbetter.A.GivingB.GiveC.GivenD.Togive这是一个由这是一个由这是一个由这是一个由andand连接的并列句，前半部分为祈使句表示连接的并列句，前半部分为祈使句表示连接的并列句，前半部分为祈使句表示连接的并列句，前半部分为祈使句表示条件，后半句表示结果。本题可解释为：条件，后半句表示结果。本题可解释为：条件，后半句表示结果。本题可解释为：条件，后
11、半句表示结果。本题可解释为：If you give If you give help you canhelp you can，our country will.our country will.。38.Lucy,youwashthedishes,?Mom,cantLilydoit?Itsherturntodoit.A.dontyouB.canyouC.shallyouD.willyou本题题干中是带有主语本题题干中是带有主语本题题干中是带有主语本题题干中是带有主语youyou的祈使句，表示吩咐，故用的祈使句，表示吩咐，故用的祈使句，表示吩咐，故用的祈使句，表示吩咐，故用“will youwil
12、l you？”39.Iwillnottakeanumbrellawithmetoday.itrainslateronintheday?A.HowB.WhatC.HowaboutD.WhatifWhat if.What if.为固定句型，意为为固定句型，意为为固定句型，意为为固定句型，意为“如果如果如果如果将如何呢？将如何呢？将如何呢？将如何呢？”。40.Yououghttostayuplatetonight,you?Yes.Ivegottoomuchhomework.A.cantB.shouldntC.mustntD.wont陈述部分的谓语由陈述部分的谓语由陈述部分的谓语由陈述部分的谓语由“o
13、ught to ought to 动词原形动词原形动词原形动词原形”构成时，其构成时，其构成时，其构成时，其附加问句中助动词可用附加问句中助动词可用附加问句中助动词可用附加问句中助动词可用oughtnt/shouldntoughtnt/shouldnt41.Nothingcanstopusfromservingthepeopleheartandsoul,?A.canitB.cantitC.cantheyD.cantthey陈述句部分含有表示否定意义的陈述句部分含有表示否定意义的陈述句部分含有表示否定意义的陈述句部分含有表示否定意义的nothingnothing一词，所以附一词，所以附一词，所以
14、附一词，所以附加问句部分用肯定形式；另外，习惯用加问句部分用肯定形式；另外，习惯用加问句部分用肯定形式；另外，习惯用加问句部分用肯定形式；另外，习惯用it it来指代来指代来指代来指代nothing,something,everythingnothing,something,everything等不定代词。等不定代词。等不定代词。等不定代词。42.Thereusedtobeachurchinthesmalltown,?A.usedthereB.usedntthereC.useditD.usedntit含有情态动词含有情态动词含有情态动词含有情态动词used toused to的的的的there
15、 bethere be句型，其附加疑问句可句型，其附加疑问句可句型，其附加疑问句可句型，其附加疑问句可用用用用usedntusednt there theredidnt theredidnt there。43.Sheisntyourneighbour,isshe?.A.Yes,sheisntB.No,sheisC.Yes,sheisD.No,isntshe回答否定问句时，英汉有差异。回答否定问句时，英汉有差异。回答否定问句时，英汉有差异。回答否定问句时，英汉有差异。44.tobeaPLAsoldierwhenIwasyoung.Andnowyouare.A.HowIwantedB.Howdid
16、IwantC.WhatIwantedD.WhatdidIwant本句为感叹句式，本句为感叹句式，本句为感叹句式，本句为感叹句式，howhow修饰谓语动词。修饰谓语动词。修饰谓语动词。修饰谓语动词。45.RecentlyIboughtanancientChinesevase,wasveryreasonable.A.whichpriceB.thepriceofwhichC.itspriceD.thepriceofthatthe price of whichthe price of which相当于相当于相当于相当于whose pricewhose price。46.Aftertenyears,sh
17、echangedalotandlookeddifferentfromsheusedtobe.A.thatB.whomC.whatD.who11.C11.C。what hewhat heshesheit used to beit used to be已经成为一种习惯说已经成为一种习惯说已经成为一种习惯说已经成为一种习惯说法，意为法，意为法，意为法，意为“过去的样子过去的样子过去的样子过去的样子”。whatwhat指一种情况，并非指指一种情况，并非指指一种情况，并非指指一种情况，并非指“人人人人”，所以不能用，所以不能用，所以不能用，所以不能用whowhowhomwhom。47.isknownto
18、everyone,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.A.ItB.AsC.ThatD.What12.B12.B。本题考查。本题考查。本题考查。本题考查asas引导的非限制性定语从句。选项引导的非限制性定语从句。选项引导的非限制性定语从句。选项引导的非限制性定语从句。选项A A应应应应该构成该构成该构成该构成It is known to everybody that.It is known to everybody that.句式。句式。句式。句式。48.Hesgothimselfintoadangeroussituationheislikelyt
19、olosecontrolovertheplane.A.whereB.whichC.whileD.why13.A13.A。题中。题中。题中。题中a dangerous situationa dangerous situation是表示地点概念的名词，是表示地点概念的名词，是表示地点概念的名词，是表示地点概念的名词，故其后要用关系副词故其后要用关系副词故其后要用关系副词故其后要用关系副词wherewhere引导定语从句。引导定语从句。引导定语从句。引导定语从句。50.Whatthedoctorsreallydoubtismymotherwillrecoverfromtheseriousdiseas
20、esoon.A.whenB.howC.whetherD.what15.C15.C。What the doctors really doubtWhat the doctors really doubt是主语从句，是主语从句，是主语从句，是主语从句，is is后后后后是一个表语从句。根据题意及是一个表语从句。根据题意及是一个表语从句。根据题意及是一个表语从句。根据题意及doubtdoubt的特点，的特点，的特点，的特点，C C是最佳是最佳是最佳是最佳选项。选项。选项。选项。51.Thestudentsofthemusicschoolstudy.A.musicbutalsosomeothersubj
21、ectsB.someothersubjectsaswellasmusicC.musicaswellassomeothersubjectsD.someothersubjectsandmusic16.B16.B。用。用。用。用as well asas well as连接两个并列成分时，意义上强调的连接两个并列成分时，意义上强调的连接两个并列成分时，意义上强调的连接两个并列成分时，意义上强调的是前者，而是前者，而是前者，而是前者，而not only.but alsonot only.but also强调的则是后者。故本题强调的则是后者。故本题强调的则是后者。故本题强调的则是后者。故本题选选选选B B
22、。52.airistoman,soiswatertofish.A.SinceB.JustC.LikeD.As17.D17.D。由。由。由。由asas，just asjust as引导的方式状语从句，有时也可放引导的方式状语从句，有时也可放引导的方式状语从句，有时也可放引导的方式状语从句，有时也可放在句首，主句前常加在句首，主句前常加在句首，主句前常加在句首，主句前常加soso与之呼应，以加强语气，而且用与之呼应，以加强语气，而且用与之呼应，以加强语气，而且用与之呼应，以加强语气，而且用倒装语序。本句可译为：空气对于人，犹如水对于鱼。倒装语序。本句可译为：空气对于人，犹如水对于鱼。倒装语序。本句
23、可译为：空气对于人，犹如水对于鱼。倒装语序。本句可译为：空气对于人，犹如水对于鱼。53.Thereisplentyofraininthesouththereislittleinthenorth.A.whileB.asC.whenD.so18.A18.A。whilewhile意为意为意为意为“而，却而，却而，却而，却”，表示两者的对比，这时，表示两者的对比，这时，表示两者的对比，这时，表示两者的对比，这时它引导的是并列分句。它引导的是并列分句。它引导的是并列分句。它引导的是并列分句。54.severaltimesaboutit,buthecouldnotgivethecorrectanswer.
24、A.BeingaskedB.HavingbeenaskedC.HewouldaskD.Hehadbeenasked19.D19.D。butbut是并列连词，因此前一部分应是个句子，而是并列连词，因此前一部分应是个句子，而是并列连词，因此前一部分应是个句子，而是并列连词，因此前一部分应是个句子，而不可用现在分词短语。不可用现在分词短语。不可用现在分词短语。不可用现在分词短语。55.Idontlikechickenfish.Idontlikechicken,Ilikefishverymuch.A.and；andB.and；butC.or；butD.or；and20.C20.C。在否定句中，并列成分
25、的连接通常用。在否定句中，并列成分的连接通常用。在否定句中，并列成分的连接通常用。在否定句中，并列成分的连接通常用oror，构成完，构成完，构成完，构成完全否定；答语中前后两分句是一种转折关系，故用全否定；答语中前后两分句是一种转折关系，故用全否定；答语中前后两分句是一种转折关系，故用全否定；答语中前后两分句是一种转折关系，故用butbut连接。连接。连接。连接。56.thedayswenton,thesituationtheregotworse.A.WithB.SinceC.WhileD.As21.D21.D。as the days went onas the days went onwit
26、h the days going onwith the days going on意为意为意为意为“随着日子一天天过去。随着日子一天天过去。随着日子一天天过去。随着日子一天天过去。”57.everybodyishere,letssetoutrightaway.A.NowthatB.BecauseC.ForD.After22.A22.A。nownow（thatthat）在此表示原因，意为）在此表示原因，意为）在此表示原因，意为）在此表示原因，意为“既然，由于既然，由于既然，由于既然，由于”；becausebecause表示表示表示表示对方不知道的原因；对方不知道的原因；对方不知道的原因；对方不知
27、道的原因；forfor表示原因时，是并列连词，应放于句中。表示原因时，是并列连词，应放于句中。表示原因时，是并列连词，应放于句中。表示原因时，是并列连词，应放于句中。59.WemustdotheexperimentcarefullyMissLiutoldus.A.whatB.sinceC.asD.while24.C24.C。asas可表示方式，意为可表示方式，意为可表示方式，意为可表示方式，意为“按照，如，像按照，如，像按照，如，像按照，如，像”。60.TonywillneverforgetthesedaysshelivedinChinawithhermother,hasagreateffec
28、tonherlife.A.that；whichB.when；whichC.which；thatD.when；that25.B25.B。本题前一空考查的是引导限制性的定语从句的关。本题前一空考查的是引导限制性的定语从句的关。本题前一空考查的是引导限制性的定语从句的关。本题前一空考查的是引导限制性的定语从句的关系副词，表示时间要用系副词，表示时间要用系副词，表示时间要用系副词，表示时间要用whenwhen；后一空考查的是引导非；后一空考查的是引导非；后一空考查的是引导非；后一空考查的是引导非限制性定语从句的关系代词，用限制性定语从句的关系代词，用限制性定语从句的关系代词，用限制性定语从句的关系代词
29、，用whichwhich指代主句中定语指代主句中定语指代主句中定语指代主句中定语从句的内容，并在从句中作主语。从句的内容，并在从句中作主语。从句的内容，并在从句中作主语。从句的内容，并在从句中作主语。61.Iknow,theywillgotoBeijingtowatchtheOlympicGamesin2008.A.SinceB.SofarasC.IncaseD.Asif26.B26.B。so far as I knowso far as I know意为意为意为意为“据我所知据我所知据我所知据我所知”。62.Whodoyouthinkthedoctorwillhavefirst,Johnor
30、Kate?A.examineB.toexamineC.examiningD.examined27.D27.D。whowho可以代替可以代替可以代替可以代替whomwhom在句中作在句中作在句中作在句中作havehave的宾语。的宾语。的宾语。的宾语。63.Whatareyouanxiousabout?.A.WhetherwecansucceedB.IfwesucceedC.DowesucceedD.Thatwecansucceed28.A28.A。主句承前省略，答语只保留了宾语从句；由上下。主句承前省略，答语只保留了宾语从句；由上下。主句承前省略，答语只保留了宾语从句；由上下。主句承前省略，答
31、语只保留了宾语从句；由上下文情景可知文情景可知文情景可知文情景可知A A是最佳选项。是最佳选项。是最佳选项。是最佳选项。64.Youshouldputthedictionaryyoucanfinditeasily.A.whereB.theplaceC.theplaceonwhichD.what29.A29.A。此处。此处。此处。此处where where 引导地点状语从句。引导地点状语从句。引导地点状语从句。引导地点状语从句。65.Shesaidtome,“IlltellyoutheresultofthetestIknowit.”A.becauseB.themomentC.afterD.tho
32、ugh30.B30.B。the momentthe moment意为意为意为意为“一一一一就就就就”，相当于，相当于，相当于，相当于as soon as soon asas。类似用法的连词还有：。类似用法的连词还有：。类似用法的连词还有：。类似用法的连词还有：the minutethe minuteinstant(instant(瞬间瞬间)；instantlyinstantlyimmediatelyimmediatelydirectlydirectly等。等。等。等。66.Grandpausedtotellussomethingaboutthe“CulturalRevolution”hehad
33、timetospare.A.assoonasB.asC.sothatD.whenever31.D31.D。本题考查时间状语从句，表示。本题考查时间状语从句，表示。本题考查时间状语从句，表示。本题考查时间状语从句，表示“无论何时无论何时无论何时无论何时”，因，因，因，因此用此用此用此用wheneverwhenever（no matter whenno matter when）来引导从句。）来引导从句。）来引导从句。）来引导从句。67.LiFangisverybusy,shesalwayshelpingotherswiththeirlessons.A.butB.althoughC.soD.for3
34、2.A32.A。根据题意应用连词。根据题意应用连词。根据题意应用连词。根据题意应用连词butbut表示转折。表示转折。表示转折。表示转折。68.Gettingarightjobcanbedifficultthestudentspreparedtodealwiththejobinterview.A.if；wontB.unless；willC.unless；areD.if；are33.C33.C。unlessunless表示表示表示表示“除非，如果不除非，如果不除非，如果不除非，如果不”；be prepared to be prepared to dodo意为意为意为意为“准备好做某事准备好做某事
35、准备好做某事准备好做某事”。69.Everythingdependsontheywillsupport(支持）支持）youaboutit.A.ifB.whichC.whetherD.that34.C34.C。介词之后的宾语从句不可用。介词之后的宾语从句不可用。介词之后的宾语从句不可用。介词之后的宾语从句不可用if if引导，只能用引导，只能用引导，只能用引导，只能用whetherwhether。70.Shewonthefirstprizeinthespeechcontestandsurprisedus.A.whichB.itC.asD.who35.B35.B。由题干中的。由题干中的。由题干中的
36、。由题干中的andand可知全句为并列句，可知全句为并列句，可知全句为并列句，可知全句为并列句，it it指代上文指代上文指代上文指代上文的情况。的情况。的情况。的情况。71.TheOscarisoneofthefilmprizesofferedtoanyChineseactororactresssofar.A.whichisnotB.thathavenotbeenC.thathasnot D.thathasnotbeen36.B36.B。本题考查定语从句的引导词及从句的主谓一致问。本题考查定语从句的引导词及从句的主谓一致问。本题考查定语从句的引导词及从句的主谓一致问。本题考查定语从句的引导词
37、及从句的主谓一致问题。因为题。因为题。因为题。因为oneone前无前无前无前无thethethe onlythe only，所以定语从句的先行，所以定语从句的先行，所以定语从句的先行，所以定语从句的先行词为词为词为词为the film prizesthe film prizes这时从句的谓语用复数。这时从句的谓语用复数。这时从句的谓语用复数。这时从句的谓语用复数。72.Hemadeanotherwonderfuldiscovery,ofgreatimportancetoscience.A.whichIthinkisB.whichIthinkitisC.whichIthinkitD.Ithink
38、is37.A37.A。whichwhich为关系代词，为关系代词，为关系代词，为关系代词，I thinkI think为插入语。为插入语。为插入语。为插入语。73.Itsreallyverydangerous.Onemorestep,thebabywillfallintothewell.A.orB.soC.butD.and38.D38.D。本句为祈使句。本句为祈使句。本句为祈使句。本句为祈使句andandoror并列分句的句型。并列分句的句型。并列分句的句型。并列分句的句型。One more stepOne more stepWalk one more stepWalk one more st
39、ep。74.SheisAmerican,sheknowslittleaboutAmericanhistory.A.soB.yetC.andD.therefore39.B39.B。yetyet用作并列连词，可以表示转折或对照，意为用作并列连词，可以表示转折或对照，意为用作并列连词，可以表示转折或对照，意为用作并列连词，可以表示转折或对照，意为“但是，然而但是，然而但是，然而但是，然而”。与。与。与。与butbut相比语气稍弱。相比语气稍弱。相比语气稍弱。相比语气稍弱。75.Informationtechnologyistaughtinmostschools,wehaveenteredtheinf
40、ormationsociety.A.soB.whileC.stillD.for40.D40.D。forfor用作并列连词，连接两个并列分句，后一分句起对前一分句进用作并列连词，连接两个并列分句，后一分句起对前一分句进用作并列连词，连接两个并列分句，后一分句起对前一分句进用作并列连词，连接两个并列分句，后一分句起对前一分句进行进一步解释或推断的作用。行进一步解释或推断的作用。行进一步解释或推断的作用。行进一步解释或推断的作用。76.Helenmustobeyherparents.Oh,shemust,?A.mustsheB.mustntsheC.isntsheD.isshe41.A41.A。对某
41、人的话表示讥讽或怀疑时，可以重复他的话，。对某人的话表示讥讽或怀疑时，可以重复他的话，。对某人的话表示讥讽或怀疑时，可以重复他的话，。对某人的话表示讥讽或怀疑时，可以重复他的话，所以反意疑问句中的动词形式和陈述部分应一致；或所以反意疑问句中的动词形式和陈述部分应一致；或所以反意疑问句中的动词形式和陈述部分应一致；或所以反意疑问句中的动词形式和陈述部分应一致；或者都用肯定形式，或者都用否定形式。者都用肯定形式，或者都用否定形式。者都用肯定形式，或者都用否定形式。者都用肯定形式，或者都用否定形式。77.Johnmustbeinthechemistrylab,?A.mustntheB.neednth
42、eC.isntheD.shouldnthea42.C42.C。句中情态动词。句中情态动词。句中情态动词。句中情态动词mustmust表示对现在情况的肯定推测，表示对现在情况的肯定推测，表示对现在情况的肯定推测，表示对现在情况的肯定推测，所以附加疑问句的谓语应用所以附加疑问句的谓语应用所以附加疑问句的谓语应用所以附加疑问句的谓语应用be be 的一般现在时形式。的一般现在时形式。的一般现在时形式。的一般现在时形式。78.ItwasquitealongtimeImadeitout（理解）理解）whathadhappened.A.afterB.beforeC.whenD.since78.B。在。在“
43、Itbe时间名词时间名词beforesince从句从句”句型中，连词句型中，连词before与与since极易混极易混淆。淆。用用before引导时，句意是引导时，句意是“过了多久才过了多久才”，主句中的，主句中的be动词为过去时或将来时态；动词为过去时或将来时态；用用since引导时，其句意是引导时，其句意是“自从自从以来已以来已经多久了经多久了”，主句中的，主句中的be动词多为现在时动词多为现在时（或现在完成时）或一般过去时（此时（或现在完成时）或一般过去时（此时since从句要用过去完成时）。从句要用过去完成时）。79.thetextasecondtime,themeaningwillb
44、ecomeclearertoyou.A.ReadB.ReadingC.IfreadingD.Whenyouread44.D44.D。选。选。选。选A A项，错误在于分句间缺并列连词；选项，错误在于分句间缺并列连词；选项，错误在于分句间缺并列连词；选项，错误在于分句间缺并列连词；选B B项，项，项，项，错误在于主句的主语并非错误在于主句的主语并非错误在于主句的主语并非错误在于主句的主语并非readingreading的逻辑主语。的逻辑主语。的逻辑主语。的逻辑主语。80.doeshedohisworkwell,hehelpsotherswiththeirwork.A.Notonly；butalso
45、B.Neither；norC.Either；orD.Both；and45.A45.A。Not only.but alsoNot only.but also连接两个并列分句时，连接两个并列分句时，连接两个并列分句时，连接两个并列分句时，not not onlyonly分句需用倒装语序，其它关联词无此功能。分句需用倒装语序，其它关联词无此功能。分句需用倒装语序，其它关联词无此功能。分句需用倒装语序，其它关联词无此功能。81.,sohedidntcometoschoollastweek.A.ThoughhewasillB.BeingillC.HavingbeenillD.Hewasill46.D46
46、.D。soso连接表示因果关系的并列句。连接表示因果关系的并列句。连接表示因果关系的并列句。连接表示因果关系的并列句。82.Shetriedeverywayshecouldfindtosolvetheproblem.A.howB.inwhichC.thatD.which47.C47.C。由于定语从句中缺少宾语，故只能选。由于定语从句中缺少宾语，故只能选。由于定语从句中缺少宾语，故只能选。由于定语从句中缺少宾语，故只能选C C或或或或DD；先；先；先；先行词由行词由行词由行词由everyevery修饰时，关系代词要用修饰时，关系代词要用修饰时，关系代词要用修饰时，关系代词要用thatthat。8
47、3.Lilyhassomeideashesgoingtobewhenshegrowsup.A.whatB.thatC.asD.which48.A48.A。whatwhat引导同位语从句，在从句中作宾语。引导同位语从句，在从句中作宾语。引导同位语从句，在从句中作宾语。引导同位语从句，在从句中作宾语。84.Toplayfairisasimportantas,Ithink.A.toplaywellB.playwellC.weplaywellD.playingwell49.A49.A。当两个不定式表示对比关系时，。当两个不定式表示对比关系时，。当两个不定式表示对比关系时，。当两个不定式表示对比关系时，toto不可省去。不可省去。不可省去。不可省去。85._yougo,youshouldbear（承担）承担）themotherlandinmind.A.WhereB.WheneverC.HoweverD.Wherever50.D50.D。题意为。题意为。题意为。题意为“无论走到哪里，都要牢记祖国母亲无论走到哪里，都要牢记祖国母亲无论走到哪里，都要牢记祖国母亲无论走到哪里，都要牢记祖国母亲”。whereverwherever引导让步状语从句。引导让步状语从句。引导让步状语从句。引导让步状语从句。