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1、部编版四年级下册部编版四年级下册 第一单元第一单元 同伴与交往同伴与交往1.1.我们的好朋友我们的好朋友第第1 1课时课时 说说我的好朋友说说我的好朋友第一页，编辑于星期五：二十二点 十分。第一页，编辑于星期六：十四点 二十四分。第二页，编辑于星期五：二十二点 十分。第二页，编辑于星期六：十四点 二十四分。第三页，编辑于星期五：二十二点 十分。第三页，编辑于星期六：十四点 二十四分。第四页，编辑于星期五：二十二点 十分。第四页，编辑于星期六：十四点 二十四分。在我们的学习生活中，有很多关系密切的人在我们的学习生活中，有很多关系密切的人:我们离不我们离不开亲人的关怀照顾开亲人的关怀照顾;离不开老
2、师的关心培养离不开老师的关心培养;但更多的但更多的还是来自朋友的帮助、扶持，他们总是在我们最还是来自朋友的帮助、扶持，他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手，给我们以需要帮助的时候伸出热情的援助之手，给我们以无私的关怀。今天我们就来说说好朋友的故事。无私的关怀。今天我们就来说说好朋友的故事。第五页，编辑于星期五：二十二点 十分。第五页，编辑于星期六：十四点 二十四分。活动一活动一:我说你猜我说你猜 在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的好朋友吧。猜一猜：
3、向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁？名字，请大家猜猜他是谁？第六页，编辑于星期五：二十二点 十分。第六页，编辑于星期六：十四点 二十四分。向全班同学描述好友的特点，但不要说向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家出他的名字，请大家猜猜。猜猜。猜一猜猜一猜第七页，编辑于星期五：二十二点 十分。第七页，编辑于星期六：十四点 二十四分。当老师把当老师把“我们的好朋友我们的好朋友”这几个字写在黑板上这几个字写在黑板上时，很多同学的心中一定涌出许多温暖、快乐、激动时，很多同学的心中一定涌出许多温暖、快乐、激动等复杂的情感。请大家带着你自己对等复杂的情感。请大家带着
4、你自己对“朋友朋友”的感受，的感受，闭上眼睛，静下心来想一想你和朋友之间有什么不一闭上眼睛，静下心来想一想你和朋友之间有什么不一样的地方样的地方?你们各自都有什么特点你们各自都有什么特点?完成表格。完成表格。第八页，编辑于星期五：二十二点 十分。第八页，编辑于星期六：十四点 二十四分。第九页，编辑于星期五：二十二点 十分。第九页，编辑于星期六：十四点 二十四分。活动二：友谊小镜头：分享朋友间的美好故事活动二：友谊小镜头：分享朋友间的美好故事选择一个朋友间最开心、最难忘的事，在小组内交选择一个朋友间最开心、最难忘的事，在小组内交流分享，再小组推荐同学在全班分享。流分享，再小组推荐同学在全班分享。
5、第十页，编辑于星期五：二十二点 十分。第十页，编辑于星期六：十四点 二十四分。活动三：阅读交流促感受活动三：阅读交流促感受 自主阅读校园的香甜，讨论交流：故事中，同桌晓宁自主阅读校园的香甜，讨论交流：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢带给主人公哪些香甜呢?第十一页，编辑于星期五：二十二点 十分。第十一页，编辑于星期六：十四点 二十四分。活动四：说说成为朋友原因、经过活动四：说说成为朋友原因、经过 1.与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的？2.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢?第十二页，编辑于星期五：二十二点 十分。第十二页，编辑于星期六：十四点 二十四分。我们
6、几个很谈得来，越谈越来劲儿。我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。第十三页，编辑于星期五：二十二点 十分。第十三页，编辑于星期六：十四点 二十四分。兰兰和我一起学书法。兰兰和我一起学书法。第十四页，编辑于星期五：二十二点 十分。第十四页，编辑于星期六：十四点 二十四分。雅茹非常友善，总是乐意把她的东西雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。借给我用。第十五页，编辑于星期五：二十二点 十分。第十五页，编辑于星期六：十四点 二十四分。小结：朋友间要相互包容、理解小结：朋友间要相互包容、理解,相互关相互关心，在最需要帮助的时候伸出热情的援助之心，在最需要帮助的时候伸出热情的援助之手。发生矛盾时，能够平等
7、沟通，为对方着手。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想。另外，还要有共同的学习兴趣。想。另外，还要有共同的学习兴趣。第十六页，编辑于星期五：二十二点 十分。第十六页，编辑于星期六：十四点 二十四分。活动五：活动五：小组情景探究，找难交到朋友的原因小组情景探究，找难交到朋友的原因 我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友,这是这是为什么呢为什么呢?1.1.阅读书中的情景，说一说：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和阅读书中的情景，说一说：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么张猛成为好朋友吗，为什么?你能给他们提一些建议吗你能给他们提一些建议
8、吗?2.2.除了上述几种出现的交友误区外，还有哪些原因会导致我们很难交除了上述几种出现的交友误区外，还有哪些原因会导致我们很难交到朋友呢？到朋友呢？第十七页，编辑于星期五：二十二点 十分。第十七页，编辑于星期六：十四点 二十四分。这有什么了不起，我如果参这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊加，他哪有机会赢啊!同学获奖后同学获奖后,玲玲有些不服气。玲玲有些不服气。第十八页，编辑于星期五：二十二点 十分。第十八页，编辑于星期六：十四点 二十四分。你们踢得太狠了。你们踢得太狠了。凯凯不舍得让同学踢自已新买的足球凯凯不舍得让同学踢自已新买的足球第十九页，编辑于星期五：二十二点 十分。第十九页，编
9、辑于星期六：十四点 二十四分。雅丽觉得新转来的同学又土又笨。雅丽觉得新转来的同学又土又笨。第二十页，编辑于星期五：二十二点 十分。第二十页，编辑于星期六：十四点 二十四分。张猛经常欺负班上弱小的同学。张猛经常欺负班上弱小的同学。第二十一页，编辑于星期五：二十二点 十分。第二十一页，编辑于星期六：十四点 二十四分。说一说：你愿意跟玲玲、凯凯、说一说：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么么?你能给他们提一些建议吗你能给他们提一些建议吗?第二十二页，编辑于星期五：二十二点 十分。第二十二页，编辑于星期六：十四点 二十四分。活动六：向同伴学习：我们班上最受欢迎的同学是？他为什么能够受到大家的欢迎？受欢迎的同学都有哪些共同特点？从他们身上，你学校到了哪些交友的小秘诀？第二十三页，编辑于星期五：二十二点 十分。第二十三页，编辑于星期六：十四点 二十四分。每个人的朋友，其性格、兴趣、每个人的朋友，其性格、兴趣、爱好都是不一样的，都有各自的特爱好都是不一样的，都有各自的特点，也正是有了这种差异，世界才点，也正是有了这种差异，世界才会变得更加丰富多彩。会变得更加丰富多彩。教师总结教师总结第二十四页，编辑于星期五：二十二点 十分。第二十四页，编辑于星期六：十四点 二十四分。