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1、关于意林的读后感关于意林的读后感1 歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”所以，我要读一本好书，那本好书当然是意林，这本书有93页。其中记录了一个个动人的故事 在大海的岸边，端坐着两个垂钓者，一位老人，一位年轻人。有所不同的是，老人忙劳碌碌地下钩、起竿。然后将钓上的小鱼摘下放进身后的水桶里，而年轻人却安静悄悄，间或提起鱼竿，也只是空的，没有一条鱼。原来，老人用的.是五六只小钩，每只钩差不多都能钓上一条小鱼。年轻人的鱼钩却硕大无比，他一心想钓大鱼，在他眼中，老人是在糟践钓鱼者的形象，他对那些小鱼简直不屑一顾。 夕阳西下的时候，老人挑起沉甸甸的担子兴奋奋兴地回家了，年轻人却照旧端坐在那里
2、企盼有惊喜的消逝钓上大鱼。 一连好几天过去了，老人每天都满载而归，年轻人却两手空空。老人似乎并没有多大欲求，可他体会到了收获的乐趣。年轻人虽然意志坚决，却因目标过大，难以实现，因而一无所获。 在人生的追求中，不要一开头就把目标定得太大。其实，目标越小，越集中，越简洁接近目标；目标越大，越宽泛，越简洁偏离目标。要提高人生成功的概率，每一次实现人上小目标就可以了，积小目标为大目标，最终会制造出一个布满奇迹的人生。 意林使我受益匪浅。 关于意林的读后感2 当我刚刚开启我的阅读之旅时，暑假就来了。这可是个绝妙的好机会啊!我来回穿梭于书店的各个书架，突然发觉了意林的影子。 其中，我拿起了一本意林之莫等闲
3、白了少年头这系列的书。我任凭翻了翻，有一个题目完全把我游散的目光吸引住了，那边是叛逆是一柄闪亮的双刃剑。 我想，现在的我应当也处于叛逆期间吧，那我该好好了解一番了。 我像珍惜流星那样珍惜文章的字字句句，像穿针那样琢磨每个词语。原来，叛逆的孩子是这样的啊!自己做的，自己认为是对的，往往会被别人误认为差生。 文章讲的一个男孩，由于在叛逆时期，成果糟的一塌糊涂，迫不得已转校。去到了新的学校，他被同学们冷落，被老师们列入了差生的名单。有一天，他关怀了女同学摆脱歹徒，于是重新获得了同学们的爱戴。 我特别赞同本文的最终一段总结，对啊，“坚持共性，但也别忘了放快乐扉。”我能体会，叛逆的孩子最为孤独，最为孤独
4、。他们之所以坚持自己的看法，特立独行，无非是想用这样的方式来获得旁人的关注啊。 不是每一位家长都能理解孩子的叛逆，可能会认为孩子的脾气越来越坏了，或者，只是一种无理取闹的方式，根本不用去在意这个变化。反而，自己对孩子的态度，愈加变坏。 读完这篇文章，我深深地吸了一口气，真令人深思。轻松简洁的语句、细腻的语言却也能让人深思呢。 叛逆，本身就是一柄双刃剑，在照亮别人眼睛的同时，也会将持剑的孩子，潜移默化地挡在空无一人的门外。 文章的意义，只想告知那些包括我的叛逆的孩子，不要太过于执着自己的观点，而忽视了别人的看法。 关于意林的读后感3 我以前不宠爱看书，但自从老师推举我们看第一本意林书后，我就深深
5、地被它吸引住啦。在意林里，我读到啦很多感人的文章，哲理的句子，幽默的笑话，意林总是让我爱不释手。 我现在的书架上已经有20余本意林系列图书啦，我特殊傲慢。收集这些书可是让我动啦不少脑筋，你想知道我是怎么收集到这么多的吗? 第一，假传圣旨。每当我看到一本特别想要的意林时，我就说：“爸妈，老师这周要求我们买这本意林作为课外读物。”爸妈一般不问任何理由就掏钱给我买啦。不过这招不行以老用，影响不好。 其次，利用妈妈每次回家给我网上购书的的机会。妈妈在外地上班，很长时间才能回来一次。每次回家,她都会在当当网上让我选择我想要的图书，所以这个时候我通常都能买到我始终想要的意林书。 第三，让我的爸爸也宠爱意林
6、。平常我把读完的意林放在爸爸的.床头，爸爸不经意时看啦之后，也会宠爱并记锥意林。这样，每次他自己或带我到北图买书时，遇到有意林好书时，也顺便能给我买回来。 通过看意林，我懂得啦许多做人的道理！今后，我还要收集更多的意林来扩大我的视野！真希望我的文章也有一天能收集在意林里。 关于意林的读后感4 这篇文章写的是一只弱小的小红虫无意间飘落到了作者的笔记薄上。这位顽皮而慈祥的作者，对这小小的天外来客感到既新颖又惊奇。在观看中，他发觉这小生命有惧怕黑色的特点，因此而引发了本文人与生物的一场玩耍趣事。 作者从小红虫对黑色的敏感和惧怕的程度来看，这说明小红虫曾经确定患病过跟黑色有关的灾难或攻击。为了进一步观
7、看它，作者对这个不请自来的小东西略加惩处、设置难关，看它能否通过，假如通过了，就把笔记本让给它，否则，就毫不客气的请它另谋出路。 当我读到作者用笔在小红虫四周涂满黑色，一步步靠近时，它也会像我们人一样感到极度的惶恐和无措，像是被包围在熊熊烈火之中，是那样的焦虑、无助、乱冲乱撞、几近疯狂。但是，这种状态没持续多久，那便很快的让自己静止下来，深思着如何决策摆脱逆境，在一阵静默之后，它很冷静地一步步走向黑暗。没有慌乱，没有焦虑，没有畏惧，这是那么笃定的朝着确定的方向走去，它似乎早已渗透黑色之后就是白色，他最终走了出来，那围困他的黑暗囚不住它，作者只好认输，把自己的日记薄让给了他，任它逍遥。他想：这小
8、小的生命甚至有资格游遍整个地球。 这是多么坚韧的意志，当黑色围困时，它没有被禁锢着始终等死，而是发挥了超常的才智和士气，去挑战极限，超越自我，让作者对他刮目相看，记忆深刻。 这篇文章启示了人们在面临灾难和困难时，惧怕和惶恐是没有用的，我们不妨像小红虫那样让自己静止、平复、勇敢而从容的应对当前的逆境，或许会峰回路转、柳暗花明。 关于意林的读后感5 意林这本书是讲了许多感人的事情，其中包括请允许我不爱秋天和冬天这篇文章，读完这篇文章后，我懂了珍惜母爱，也懂了孩子对母亲的爱，是世界上最好的爱。 星期一，是紧急而又兴奋的，由于教课竞赛开头了，有各学校的领导做评委，还有教育界的专家到场。老师正预备去教室
9、，美术老师却闯了进来，她告知老师，市里进行儿童绘画大赛，主题是“我最爱的人”，孩子们画的都特殊认真，可是绘画天分颇高的.“我却”却捣乱把自己的妈妈画成了老巫婆。老师看到画后，特殊惊异：画上的妈妈没有一点儿美感可言，眼睛很惊奇，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼睛眼角有泪滴下来，手则用了怪诞的紫黑色。读到这里，我心里布满了疑问，不过惊奇心驱使我看了下去。 我们上的是一节口语交际课，题目是我爱四季。面对众多生疏的老师，孩子们紧急的成了小木头，课堂的气氛好像是被冰镇过，老师微笑着启发着我们。狐朋突然，始终缄默着的“我”举起了手，“我”的声音很小却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天可以吗”？几乎每个人都转
10、过头来看着我。这时，我的同桌站了起来：“她是怪人，他不爱秋天和冬天，连自己的妈妈都不爱”。“我爱我的妈妈”我反对说。“我的妈妈是清洁工，秋天，落叶扫也扫不尽，妈妈累的气管炎都犯了”。我的声音在颤抖，“冬天一下雪，我和妈妈半夜就得起来扫雪，妈妈的手都生了冻疮，经常流血。妈妈的右眼生了白内障，什么都观看，左眼老是流泪，晚上她流着泪给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，是这双手养活了我们全家”。说完后，我看到了许多人都举起了右手，眼泪模糊了我的双眼。 读完后，我泪流满面，母亲，我爱你，孩子对母亲的爱，又何尝不是世界上最好的爱？ 关于意林的读后感6 今日我读了意林两篇使我感受极深。 刘心武的长吻蜂，其
11、中有段话颇有同感：“生命单纯，然而美丽。活着真好，尤其是能与自己以外的一切奇妙的东西相亲相爱，融为一体！生命能沉醉在自己宠爱、利己也利他的境界里，朴实潇洒，也就是幸运，也就是幸福。”别人为我为何教书，我不敢说我宠爱但我真真实切感觉到上班我宠爱，没什么充分的理由，更不是由于矫情才这么说，就是宠爱。每天早上起床尽管也想睡懒觉，可爬起来去上班一点都没感觉到负担。或许更宠爱的同事间的那种氛围吧，还有就是宠爱上课时的感觉，尽管有时感觉到嗓子冒烟，看到一个个小孩子感觉好可爱，特别宠爱的是低班级孩子，不是我教的，见到却仍大声喊我“钱老师好！”最爱看每天早上出操时，张颖那甜甜的，毫无同学跟老师之间那种距离感的
12、笑容，真好！ 还有一篇让我感动流泪的是爱心传承。叙述的是一对为了大山里的孩子能上学而把自己的全部都奉献给教育事业的父女的故事。由于父亲的爱心和愿望，把自己的女儿和一批批孩子送出了大山。又由于父亲的故园情结，女儿在师范毕业后又回到了大山深处，自己最奇妙的青春年华献给了关山的孩子，用心血和汗水为关山的孩子们托起了金色的希望。说不上毕竟是由于故事情节还是由于作者的写作水平感动我，但读着，是真的被感动了。或许是为在这物欲横流的社会还能有这么多心灵的净土，所以被感动，也或许是同为教育工作者，更能体会其中的艰辛，所以有同感。可这一切，都只是发出了一点感慨而已，或许过了明天，我就不再想起这个故事了。记录下这些，只由于那一刻心灵的被触动。庆幸的是，对这一切，我还没到无动于衷的地步，我的心还有松软的地方还有洁净的一方。7