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1、关于小学社会实践活动的方案关于学校社会实践活动的方案1 为落实山东省一般中学校管理基本规范关于同学参加社会实践活动的规定，促进同学全面和谐进展，我校方案举办“实践体验成长”为主题的社会综合实践活动，让同学走出校内，通过同学们了解并参加实践活动的过程，把握确定的劳动学问和技能，体验劳动的艰辛，培育同学的劳动意识，而且让同学去感受到劳动的欢快，更加珍惜劳动者劳动成果的感恩之心良好的意志与品质，进而提高同学自我动手、动脑、创新等综合力气，同时在集体活动中，培育同学的合作意识，学会与人沟通，养成关怀、关怀别人的良好品德，使综合素养进一步得到提升。此次综合实践活动（地点）由XXX承接，活动时间定于10月
2、8日。为了确保活动的.平安、顺当进行，特制订本次活动实施方案： 一、加强组织与领导，形成活动平安保障网络。 1、成立综合实践活动领导指挥小组：总指挥：副总指挥：成员： 2、每个级部支配一名带队领导，每个班级支配23名带队老师，班主任是主要负责人。每个班级将同学编成小组，选出小组长关心带队老师做好活动的组织工作。（具体干部、老师支配与同学乘车支配另行通知） 二、坚持教育先行、预防为主。 班主任要召开实践活动专题班队会，从文明守纪、交通平安、饮食平安、活动平安等方面对同学进行教育。学校领导在活动前对全体同学进行训话，提高同学的平安意识、自护意识及防范力气。 三、加强活动过程管理。 （一）活动具体组
3、织支配： 具体活动事宜由XX工作人员按级部班级有序组织各劳动项目及环节的制作过程。在这一环节中要求班主任、负责老师、领导要认真组织好，以确保平安、有序。 三班级：负责组织领导：四班级：负责组织领导：五班级：负责组织领导：六班级：负责组织领导： （二）过程要求 1、动身前在实践楼南小广场统一集合，按班级排好队（自西向东以此为3-6班级），班主任清点人数报XX主任。 2、总指挥XX做简洁训话。 3、到达活动现场后由带队老师组织同学有秩序的进入（依据由低到高级部的挨次），在每一个活动过程中带队老师清点人数报级部领导，并对同学进行纪律、平安强调。 4、活动结束后，班主任要再次清点同学人数，确认全部同学
4、平安返回学校。 四、具体支配和要求: 1、10月8日早晨8：20前集合，晚点不到的同学由班主任联系同学家长。（注：班主任手中要有班级同学的联系网络-随身带着） 2、同学必需统一着装（校服），佩戴好红领巾和胸牌（左胸）,树立良好的形象。 3、要求同学认真虚心听讲学习，并能在劳动制作、实践的过程中启迪自己的思想，有所思所悟，活动结束后要求每人上交一篇社会实践活动征文。 4、切实留意乘车、活动、饮食以及其他平安，杜绝担忧全事故的发生。本次活动离校很近，重点强调好让同学只带足白开水即可(其他如书包等行李不要拿，另外：同学可将自己的杯子做上记号，劳动过程中，各班要将同学杯子统一整齐的摆放在一起)，严禁带
5、零食等，嘱咐同学在统一要求的时间排队有序领餐、就餐。教育同学疼惜公共卫生，如晕车的同学，要求至少自备一个垃圾袋，讲究卫生，确保离开活动地点时不留下一点儿垃圾。（班主任要将实践活动作为加强同学环境爱惜教育的契机） 5、同学进入活动现场后确定要听从工作人员和带队领导、老师的管理和支配，不喧哗、不推搡、不追逐打闹，严格遵守纪律，不得擅自离队；带队班主任及老师要认真关心基地老师按时召集同学，清点人数，并保证每项活动的井然有序的开展。 6、遵守活动场所的各项规章制度，疼惜场所的设备、设施，不得攀爬、触摸场所的设施，如有损坏由损坏者负责赔偿，要严格按工作人员指导的操作流程进行制作与使用设备。 关于学校社会
6、实践活动的方案2 为了进一步落实新教育理念，引导同学“凝听窗外的声音”，引导同学酷爱生活，关注社会，关怀城市进展，培育同学乐观乐观的人生态度，增进多元价值观的构成。为此制定日照港第一学校同学“参观日照城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产争论所”社会实践活动方案。 一、活动目的： 1、将争论性学习与社会实践相结合，让同学走出校内，走向社会，关怀社会进展，关注社会题目，开拓出有自己特点的社会实践的新途径。 2、转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。 3、参与社会实践，激起学习爱好。 4、了解日照的进展历程，激起同学宠爱家乡、爱惜环境的情感。 二、活动时间： 3月25日上午8：0011：30（周
7、三） 三、活动地点： 污水处理厂、城市规划展览馆、水产争论所、日照市外国语试验学校 四、参加职员： 五、六班级 五、组织部分及职责 组织部分：教科处 领导成员：xxx 总负责人：xxx（负责活动前的组织、交通平安、活动纪律、平安教育等工作。） 联络职员：xxx 医疗抢救：xxx随队参加活动，配备经常使用药品，负责突发大事引发的同学受伤状况。 跟班状况： 负责人：xxx负责人：xxx 五班级一班六班级一班 五班级二班六班级二班 五班级三班六班级三班 五班级四班 1、活动前召开五、六班级班主任及带队老师会议（周二下午第一课），明确各自职责。 2、班主任对同学进行平安与纪律教育，培育同学遵纪遵法与自
8、我爱惜意识。具体要求： （1）一切行动听指挥。参观中不得打闹玩耍，不离队、不掉队。 （2）活动进程中疼惜公物，讲文明、讲礼貌，疼惜环境卫生。 （3）听从支配听指挥，站队做到快静齐，擅长观看多思考。 （4）出行在外要结实建立“平安第一”的意识，有事准时向带队老师报告。 3、来回前认真盘点人数，有序地开放活动，活动时要文明，相互关怀，留意平安，不弄有平安隐患的活动。若活动时发生意外，应立刻向负责人汇报，并实行乐观有效的抢救措施。 4、活动结束后填写综合实践活动记录表，上交以爱惜环境、水资源为主题的参观手抄报，上交参观心得体会（A4纸打印）。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观
9、照片上交教科处。 5、参与社会实践的班级和个人，必需留意本身形象，认真参加活动，为学校和个人建立良好的社会形象。 关于学校社会实践活动的方案3 暑假开头了，在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增加社会责任感，学校生暑期社会实践活动方案。那么，暑假适合开展哪些社会实践活动?如何开展呢? 一、暑期社会实践活动的内容 暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是乐观健康、富有意义、周密方案的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类： 1、走出去看世界，开拓视野; 假期里，你可以和家人、伴侣游山玩水、观海看景，不仅
10、可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖)，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文);当然，也可以到时下热门的“世博会”观瞻高新技术，了解各国文化，一睹世博风采。 2、看一看发评论，关注社会; 生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;可以开展传统文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城区的胡同，了解地名的变
11、迁;到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育;还可以到气象站、环境监测站开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培育我们的社会责任感，增加社会生活技能。 3、做一做去了解，体验生活; 我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深化了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精致的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，
12、了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。 4、动动手做宣扬，影响大家; 作为社会的小公民，我们要关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣扬，号召大家讲究卫生，疼惜家园;可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣扬低碳生活，呼吁人们用实际行动爱惜地球妈妈;也可以组织一场小小的运动会，向亲人宣扬健康的重要性;还可以制作环保袋，告知人们别再使用塑料制品 或许我们的力气是弱小的，或许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣扬就有影响。用我们的真情和行动去感染大家
13、，影响社会 5、练一练更精彩，进展特长; 要想成为一个精彩的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。还记得我们学校墙壁上“校长的话”吗?“全面进展打基础，共性进展有特长”，规划方案学校生暑期社会实践活动方案。暑假，是进展自己特长的好机会。宠爱画画，你就尽情地画吧;宠爱打乒乓球，你就尽情地练吧;宠爱英语，你就大声地说吧，宠爱毛笔字，你就好好地写吧;宠爱钢琴，你就认真地弹吧;宠爱唱歌，你就好好地学吧还有下棋、轮滑、游泳、小制造、小制作多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，欢快成长。 二、暑期社会实践活动的形式 你可以邀请你的同学或伴侣组成“暑期社会实践活动小组”，35人比较合适。大家在一起
14、协商设计一个“暑期社会实践活动小方案”，可以听听爸爸妈妈的看法，聘请一位值得信任的成人(有时间、有爱心、有阅历)做你们的“活动辅导员”。 活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动方案;活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等;活动后要有总结，可以开争辩会，写感受等。 当然，也可以有别的形式，参加旅行团，组织自助游，设计“假日小对”等。 三、暑期社会实践活动留意事项 1、留意平安 平安是活动的.保障。假期组织活动，确定要留意平安。活动方案的制定要把平安措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如留意防晒、消暑、防溺水、交通平安等。平安措施到位，方案才能顺当开展。 2、预备充分 把活动的每个细节都考虑在
15、先，设想各种可能消逝的状况，可以请大人为你们的方案把把关。如宣扬环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线;要带好“行头”(小马扎、遮阳伞等) 3、留意形象 外出活动，要留意形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，疼惜公物，留意环保等。时时处处以良好的形象呈现新时期少年儿童的风采，呈现人民大道学校少先队员的风采。 4、准时总结 活动不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参与，关注社会的意识得到增加，各方面的力气得到熬炼，熟识得以提升才是我们所希望看到的。所以，活动结束后准时进行总结非常重要。可以将活动写成调查报告、写成活动小结，也可以制作成专题片、手抄报，当然，还可以有更多
16、其他表现形式，可以发挥你的想象和制造。开学后把你的社会实践活动汇报给老师和同学们。 过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更精彩。孩子们，行动起来吧!设计一个不一样的暑假! 关于学校社会实践活动的方案4 为了进一步落实新教育理念,引导同学“倾听窗外的声音”,引导同学宠爱生活,关注社会,关怀城市进展,培育同学乐观乐观的人生态度,促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一学校同学“参观城市展规划览馆、污水处理厂与水产争论所”社会实践活动方案。 一、活动目的: 1.将争论性学习与社会实践相结合,让同学走出校内,走向社会,关怀社会进展,关注社会问题,
17、开拓出有自己特色的社会实践的新途径。 2.转变学习方式,拓展学习资源,拓宽进展空间。 3.参与社会实践,激发学习爱好。 4.了解日照的进展历程,激发同学宠爱家乡爱惜环境的情感。 二、活动时间:3月25日上午8:00-11:30(周三) 三、活动地点:污水处理厂、城市规划展览馆、水产争论所 四、参加人员:五、六班级 1.活动前召开五、六班级班主任及带队老师会议(周二下午第一课),明确各自职责。 2.班主任对同学进行平安与纪律教育,培育同学遵纪守法与自我爱惜意识。具体要求: (1)一切行动听指挥。参观中不得打闹玩耍,不离队、不掉队。 (2)活动过程中疼惜公物,讲文明、讲礼貌,疼惜环境卫生。 (3)
18、听从支配听指挥,站队做到快静齐,擅长观看多思考。 (4)出行在外要结实树立“平安第一”的意识,有事准时向带队老师报告。 3.来回前认真清点人数,有序地开展活动,活动时要文明,相互关怀,留意平安,不搞有平安隐患的活动。若活动时发生意外,应立刻向负责人汇报,并实行乐观有效的抢救措施。 4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表,5.3和6.1上交以爱惜环境、水资源为主题的参观手抄报,5.4和6.3上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。 5.参与社会实践的班级和个人,必需留意自身形象,认真参加活动,为学校和
19、个人树立良好的社会形象。 关于学校社会实践活动的方案5 一、活动目的 为加强教育实践功能，让同学在实践活动中体验生活，学有所得，受到教育，我校准备与XX市东方阳光教育机构共同开展一次以“增加体验，深化情感，提高情商，学会做人”为主题的校外实践活动。对同学进行爱国主义、集体主义教育，培育身体健壮、身心健康、人格健全的新世纪阳光少年；在实践和行动中感受困难和挫折，深化对人生磨砺及生命价值的熟识，激发内心猛烈感受，建立自强向上的心态和行为模式，促进成长，升华理想；教育同学关怀他人，学会合作，养成良好生活及行为习惯，为更好地适应紧急的学习生活奠定坚实基础，促进校风班风建设。给孩子一片明朗的天空，让他们
20、在阳光下健壮成长，给孩子多一些实践的体验，让他们在将来时代自由飞行。 二、组织方式 XX市东方阳负责本次活动的策划，区教育局、团区委对活动进行监督指导；我校负责对同学的宣扬发动和报名工作，并与东方阳光共同管理同学。 三、活动时间、前往目的地 1、20xx年月日日 三天时间 大鹏青少年活动基地（四到六班级同学参加） 2、20xx年月日 一天时间 海上田园（一到三班级同学参加） 四、平安领导小组 五、活动人员分工 1、各班人数及跟班老师： 全校参加活动总同学人数： 1283人 一至三班级746人，四至六班级537 人（人数可能会有变动，交接时班主任落实清除。） 老师人数： 海上田园 51人 大鹏青
21、少年活动基地 24人 （1）、韩露负责活动全过程指挥，崔永忠、张文清协作。 （2）、 倪晓玲负责摄影、拍照。 （3）、 邹水红负责活动全过程中的医疗保健。 （4）、其余的老师按所带班级管理同学纪律，不得离开同学队伍。 （5）、没有支配带队和看班的老师随车参加社会实践活动。 2、参加社会实践活动老师名单 （1）、海上田园： 领队：刘燕玉、崔永忠 成员：胡德军、张志强、皮世平、邱绍勇、欧荣辉、陈红艳、熊孟、刘顺珍、李喜妹、庞敏、李欣、曹娅、黄寻亲、冯巧云、杨卫东、陈静、李娟、邵侠、孟琼瑶、黎春、王文婷、谢先智、杨旭、张利红、李晓佳、罗小华、倪晓玲、杨情情、万方、周敏、孔艳芳、刘慧芬、曲韵、庄丽娥、
22、黄宇翔、邹水红、黄丽、陈诗薇、张顺珍、黄建忠、张聪智、曾伟强、赖占成、刘奇峰、贾磊、李帅芹、藤圆圆、李碧英、刘达忠 （2）、大鹏青少年教育基地： 领队：黄伟军、韩露； 成员：张文清、周丽、陈宇波、张青云、张玉娟、罗丽萍、朱敏、梅其兴、吴学勤、王林、张小云、王丽兰、李爱民、唐伟、黄影婵、张瑞芳、陈嵘、温国华、刘武龙、李新辉、傅强荣、黄燕。 六、社会实践小课题 通过活动，培育同学团结互助的精神，促进全面和谐健康地进展。各班完成一下社会实践活动作业： 1、社会实践活动有感（四六班级每班5篇参赛） 2、开展班级社会实践活动作文、摄影展。（ 作文a4纸打印，学校统一照相） 七、外出平安管理要求 1.全体
23、领导和教职工均要以高度的责任心对每个同学的平安负责。对同学加强平安教育，抓好平安管理，确保外出活动万无一失。 2.实行组织同学集体外出活动申报审批制度，全校性的活动，要上报区教育局或街道宣扬文教办公室，班级或班级组组织的活动要向学校申报，由学校主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的平安。 3.教育好同学预备必要用品，包括雨伞、帽子、背包，少带零食。动身前要集队做好平安教育及宣布活动支配。全体人员的联系电话必需保证畅通。 4. 本次社会实践活动要求全员参与。有特殊体质人员由家长自行支配社会实践活动；同学因病不能参加必需由家长写请假条交班主任审批，并有家长自行监管同学。 5. 校医预
24、备好必要的药品备用。 6.组织同学有秩序地上车，教育同学不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。 7.全体教职工手机必需保证通讯畅通，便利支配工作以及应付突发大事。 8.教育同学不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。 9.分散自由活动时，要求同学三五成群，不要个别行动，教育同学发觉问题或发生事故时要准时报告，班主任和带班老师要加强巡察，分管领导要做好监控，发生事故要实行应急措施。 10.活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及下班老师跟车回校，待同学离校后，才能离开。 11、摄影：海上田园由倪晓玲负责；大鹏青少年教育基地由周丽负责； 关于学校社会实践
25、活动的方案6 切实落实省教育厅制定的广东省中学校心理健康教育活动课指南（试行）和全市心理健康教育工作会议精神和XX区其次届中学校心理健康教育宣扬周方案要求,不断加强和改进石岩街道中学校生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深化性，促进我街道中学校生身心健康的进展。结合石岩街道其次届中学校心理健康教育宣扬周活动方案，特制定本方案。 一、活动主题 阳光成长 欢快生活 二、活动时间 四、活动支配 1、主题征文竞赛。 面对全校老师开展心理健康教育征文竞赛，竞赛分为专职心理健康老师组和班主任、科任老师两组。征文要求：文章符合本次教育活动周主题“阳光成长欢快生活”，涉及的故事、体验、感悟
26、、思考必需是真实的.，内容乐观、健康、向上。文体形式：文体不限，要求新颖活泼，恰当地表现文章内容。文字组织：主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清爽。字数以20xx2500字为宜。各位老师电子稿传送至德育处崔永忠主任处。 2、播放心理教育主题电影。 电影艺术的独特魅力受到了宽阔青少年的宠爱，并对同学心理进展起到潜移默化的作用。各班利用主题班会时间，有选择地播放心理电影，通过寓教于乐的方式，对同学进行乐观健康的引导。 推举电影名目如下： 1）缺乏学习动力：决战冰河、洛奇、阿拉伯的劳伦斯 2）缺乏信念：穆里尔的婚礼、心雨花露 3）自卑失落：阿甘正传、少林足球、肖申克的救赎 4）沟通障碍：对她说、堕落
27、的天使、雨人 5）失败或无望：远大前程、功夫熊猫、小鞋子 6）厌倦生活：天生爱情狂、凡夫俗女、心理玩耍 7）自私、人际关系淡漠：爱在黎明破晓前、爱在日落余辉时、爱，回家、走路上学 8）紧急：虎口脱险、小孩不笨 3、心理健康教育名师大讲堂。 石岩街道将组织一场面对街道老师的讲座。我校结合此次名师大讲堂引导老师如何以乐观、健康的心态面对学校工作。地点另行通知） 五、活动要求 （一）高度重视，加强领导。结合石岩街道相关方案要求，对本次活动高度重视，认真组织，切实加强领导，周密制定方案，确保活动健康有序开展。 （二）重在落实，务求实效。要依据既有确定声势、又扎扎实实的要求，实行有效措施，广泛吸引宽阔市
28、民家长和同学参与。要加强组织协调，建立工作机制，确保宣扬教育活动取得实实在在的效果。 （三）认真总结，准时改进。要准时总结工作中的好阅历、好做法，并予以准时宣扬推广。对工作中存在的问题要准时反思、分析和订正。 关于学校社会实践活动的方案7 一、活动目的 为了提高孩子的社会实践力气，熬炼孩子的劳动力气，丰富孩子的课余生活，四三班家委会准备组织开展一次“姜南庄采摘柿子”活动，组织孩子们走向美丽的果园，让他们在硕果累累的季节里放飞心情，亲自采摘，感受劳动的乐趣，在品尝秋果甘甜的同时，深切体会果农的辛苦劳动。 二、活动时间 活动时间：20xx年11月9日（星期六）12：0016：00（视天气状况） 集
29、合地点： 出行方式：最好自驾游，如没车大家可协商拼车。 三、活动支配 1、开展亲子登山竞赛。以家庭为单位开展亲子登山竞赛，大约10分钟左右。 2、采摘柿子：以家庭为单位进园采摘柿子、品尝柿子。活动时间大约在1到2小时之间。 3、参观：里口山的广福寺景色漂亮，摘完柿子后，集体参观。（此项免费） 3、活动感想：每位同学活动后要将本次活动写一篇活动游记，发布在班级平台上。 4、费用：入园费每人10元，如想带回，按10元3斤收费，可自带便利袋。（提前预备好零钱） 四、活动的预备事项 1、本次活动时间为半天，参观完广福寺后，大家即可自行返回。活动当天最好穿旅游鞋或平底鞋，由于柿子园在山上，请为自己的孩子
30、预备好水、零食等用品； 2、有照相机的请带好相机，为孩子们留下活动的奇妙瞬间，活动后上传至班级平台。同时，欢迎家长们踊跃在班级平台发表一下自己对活动的感想以及建议。 五、留意事项 1、出于平安考虑，参加活动的家长确定要负责好自己孩子的平安，同时，做好对孩子的平安及环保教育，做到听从组织，不能任凭乱跑，不能随地乱丢垃圾。 2、假如在学校西门集合，请在11：00准时到位，电厂的同学可直接到目的地。 3、请填好下面表格： 孩子姓名报名人数家长签字联系电话是否有车是否同意拼车 关于学校社会实践活动的方案8 一、活动目的： 社会实践活动是同学素养教育的内容之一。为全面实施综合实践活动课程，让同学亲近社会
31、、开阔眼界、丰富学问，提高同学的综合素养和动手力气，培育同学的团队协作精神，特组织开展本次活动。 二、活动时间：3月20日（星期五） 三、活动地点： 1、三到六班级玩耍谷 2、一、二班级儿童职业体验馆。（二班级1到6班到湖塘区政府对面的凤凰谷；一班级各班和二班级7班、8班到湖塘花园街金鹰米微城堡。） 四、参加对象：全体师生 五、具体行程及支配： 3-6班级 （共33辆车） 2班级 （共8辆车） 1班级 （共8辆车） 7：30汽车到校 7：20汽车到校 8：10汽车到校 8：00发车玩耍谷 7：40发车儿童职业体验馆 8：30发车儿童职业体验馆 9：00到达 7：50到达，参加儿童职业体验 8：
32、40到达，参加儿童职业体验 10：45-11：45午餐 （凭餐券到银河能量餐厅领取快餐） 11：00午餐 11：00午餐 15：00集合返校 14：30集合返校 15：00集合返校 16：00到校 14：40到校 15：10到校 16：20放学 15：00放学 15:30放学 备注： 1、下午提前十五分钟在园区内广场集合，不要擅自出园，原门进原门出。 2、以班级为单位领取快餐。 3、午餐后，请把快餐盒等垃圾顺手清理好扔在垃圾箱内。 六、具体要求： 1、班主任和配班老师要提前到班，按规定时间（二到六班级7:30分，一班级8:10分）组织好同学有序上车。 2、车辆支配： 一、二班级车辆停在西校区仁
33、德楼四周，每班一辆车（都是51座），不需分流。两个班级先后发车，车辆套用。 三-六班级车辆停在东校门门口大路边，共33辆。三1班1号车，依次排序，到六7班是30号车。31、32、33号车由分流师生及没配进班的食堂工作人员乘坐。因到玩耍谷路途比较远，一人一座，不得超载。 三班级1班是57座的车，2班是49座的车，其他班级乘坐的车辆都是47座，因此，除三1班，三班级2班到8班都需分流同学。 四、五班级乘坐的都是49座的.车，四2班及五班级各班要分流同学。 六班级乘坐的都是51座的车，无需分流。 各班分流的同学由一名老师带领乘坐31号、32号或33号车，到达目的地后随班参加活动，活动结束坐原车返回。
34、 3、配班老师支配： 一、二班级因活动时有特地人员组织，所以任辅导员的艺体组老师都抽调到三班级协作班主任开展活动，一、二班级再配备一名食堂工作人员关怀班主任维持秩序，负责行车途中的平安。配班状况详见活动方案。 4、班主任要预先对同学做好充分的思想工作，加强对同学卫生、纪律、平安等方面的教育。天气乍暖还冷，不要求同学统一着装，但要提示孩子穿轻松、舒适的鞋；背坚固、大小合适的包（最好双肩包）；带适量的零食，少量的钱；不带手机、照相机等宝贵物品，以免丢失造成损失。 5、放学时间： 一班级3:30；二班级3:00；三到六班级4:20。 车辆到校后，不要就地解散，要带领同学回到教室，清点人数后对本次活动
35、做简洁小结，然后按规定时间将同学送至放学的指定地点，交由家长带回。 6、全部参加活动的人员必需提高熟识，明确职责，自始至终参与活动的全过程，不擅自离岗，亲热关注本班同学的行踪，排解一切平安隐患，确保平安。发觉特殊状况要准时上报蹲点领导和校长室。 7、请班主任最迟在周四上午统计好精确的参加活动的同学数报我处。不参加活动的同学，需逐个和家长取得联系，确保这些同学在家的活动平安。 本次活动，请全部参加活动的老师严格执行学校的统一支配，确保活动有序进行。让我们欢快动身，平安回家！ 关于学校社会实践活动的方案9 一、指导思想： 认真落实丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中学校社会实践活动的实施看法，充
36、分发挥“社会大课堂”在同学健康成长过程中的重要作用，推动素养教育向纵深进展。奔着社会大课堂的建设目标，结合我校特色和学校现状，坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效进展机制为保障，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式，逐步提升社会资源使用效率，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探究社会大课堂实施的模式和特色，从而促进学校内涵新进展 二、活动目标 1、通过社会实践活动，让同学了解国情、民情，了解社会经济的进展。 2、通过社会实践活动，让同学把书本中、课堂上学到的学问在实践体验中得到印证、得到升华。 3、通过社会实践活动，增加同学对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党
37、、对人民的真挚感情。 4、通过社会实践活动，培育同学的社会责任感。 5、通过社会实践活动，培育同学提出问题、解决问题的力气，提升同学的学习力气和生活自理。 6、通过社会实践活动，培育同学宠爱家乡、服务社会的思想和力气。 7、通过社会实践活动，激发同学争论探究科学的欲望。 8、通过社会实践活动，让同学从小树立远大理想，培育其正确的人生观、价值观和世界观。 9、通过社会实践活动，陶冶同学的情操，培育他们广泛的爱好、使其身心健康地良性进展。 10、通过社会实践活动，提升同学综合素养，促进学校内涵进展。 三、活动形式 各班同学以中队、小队等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。各中队辅
38、导员指导各小组制定好活动方案后以中队为单位进行汇总并上报学校少先队大队部 四、活动内容 1、社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关、社会福利单位等，深化了解和谐社会建设状况，力所能及地为地方各项建设事业服务。 2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)绿色环保宣扬;水质污染状况调查;白色污染调查争论;关于生活节能状况调查争论;农村经济进展状况调查;关于生活垃圾分类处理的可行性调查;公交道路状况及改进看法调查;我县旅游资源状况调查;学校生的消费观念与行为争论;同学上网吧问题争论等。 3、社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活
39、动、社区综合宣扬活动、社区陋俗纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。 4、感恩活动。了解父母的工作和生活状况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭中所占的比重;了解并清楚记住父母的生日;了解父母近十几年来为自己学习和生活做出的付出;帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解老师的职业特点，盘点多年来对自己最有关怀的老师，学会感恩老师;回顾你曾收到的关怀和关怀，学会感恩四周的人;了解我们的生活变迁，了解社会的进展状况，学会感恩社会。 5、勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝，为自己创收，
40、减轻父母的经济负担，体现自己的价值。 6、学科拓展争论。结合所学的学科内容，进行试验、调查、实践和争论，如：科学学科的试验探究;语文、英语等学科的历史文化争论;数学、艺术、体育、健康等学科的实践争论等。 六、活动要求 1、坚持“平安第一”的原则。参与社会实践的班级和个人，首先要确保平安，每次活动时都要制定切实可行的平安措施和平安预案，并指定专人负责。其次留意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 2、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、同学家庭所在的城镇社区范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区活动。 3、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让同学
41、关注社会，体验社会角色;宠爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。 4、在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展争论。在合作探究的过程中，同学间相互感染、相互促进，更好地进展爱好，培育特长，提高综合素养。 5、合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中猎取自己所需要的内容。 6、综合运用各种方法与手段。从参与争论的对象来看，可以接受个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从争论实行的手段来看，可以接受活动设计、网络技术、调查争
42、论、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 七、保障措施 1、充分熟识开展中学校社会实践活动的重要意义。组织老师认真学习国家中长期教育改革和进展规划纲要和国家教育部今年五月下发的关于联合相关部委利用社会资源开展中学校社会实践的通知以及丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中学校社会实践活动的实施看法，领悟其精神实质，并认真组织实施。 2、成立活动领导小组，构建中学校社会实践活动的长效工作机制。成立以校长周超为组长，彭书青(副校长)为副组长，卢毅(主任)、彭远渊(大队辅导员)、各班主任为成员的活动领导小组，在教育教学中统筹支配，乐观、主动联合社会各方面
43、，因地制宜，构建开展社会实践的长效工作机制，努力使之成为教育常态。 3、建立各种类型的社会实践活动基地，确保活动扎实有效的正常开展。走出校门，在公共机构、公共设施、国有企事业单位、社会福利单位等建立中华传统文化教育、革命传统教育、法制教育、科学技术教育、文化艺术教育、国防教育、爱惜环境和节约能源资源教育、平安健康教育以及经济建设和社会进展等多方面专题教育的社会实践基地，充分发挥社会资源，确保实践活动正常开展。 八、活动总结 1、撰写争论报告。各活动小组要依据活动方案，乐观开展各项活动，填写社会实践活动表，并形成以活动为主题的争论性学习报告。报告内容充实、材料丰富、图文并茂。 2、特色成果呈现。学期结束后，各班把争论性学习报告、照片以中队为单位 汇总后交到学校少先大队部，然后总结形成特色争论成果，丰富校本课程，并进行呈现。 3、总结表彰。学校将依据各小组活动方案及开展状况，评出社会实践活动优秀成果、先进小组，评比结果记入班级考核和综合素养评价。28