关于幼儿教师年度工作总结.docx

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1、关于幼儿教师年度工作总结关于幼儿老师年度工作总结1 多年来，中华民族重视教育敬重教育的优良传统，造就了源远流长的华夏文明；改革开放以来，教育的大进展又成为中国国力快速崛起和中华文明影响力日益增加的重要推动力气，在新的历史时期，如何推动幼儿教育的改革和进展是我们共同关注的一个课题。 那么我们做为21世纪的教育者，（幼儿老师）我们要敬重幼儿在进展水平力气阅历和学习方式等方面的个位差异，因人施教，努力使每一个人幼儿能获得满足和成功。 一、适应蒙特梭利青山园的一切 我来到蒙特梭利青山园已有一年多了，记得当我第一次走进这里时，给我的感觉就是和其他幼儿园不一样，这里看起来干净，洁净，一看就知道是孩子的天地

2、，接下来见到了一位位年轻漂亮的老师，看起来她们都很有活力，跟孩子接触时都很有活力。跟孩子接触时都很有激情，焕然一新的感觉，让我有种想留下来工作的欲望。后来就开头了适应的生活，适应这里的人，物。我也学会了和同事之间的相处需要费心学习，真诚对待和孩子之间要多细心，多一下急躁和爱心，对物品需要疼惜，并节约对时间要清晰，什么时间要做什么事要一清二楚。 记得在9月一批新的孩子来上幼儿园适应的时候，孩子每天都是心烦易乱的，有孩子不停的哭，疯，只见教室里乱成一团，直到现在看到孩子长大了，懂事了，做事也变得有次序了，真的很欢乐，很有成就感，以前在时间的条理上，再加上孩子们的常规不是很好，显得孩子更难组织，后来

3、还是通过其他老师的指导，我清楚的知道什么点该做什么，按时间来组织，后来带孩子也慢慢顺了，从中可知做任何事要清楚合理的支配时间，就成功了一半。， 二、乐观向上，用心学习 我想做任何事乐观向上，用心学习就确定会成功，在这一年里，我从coco家产配班到doodoo家产班主任，让我接触到了各种各样的孩子及家长，刚开头当班长的时候觉得压力很大，要加强自己的各项力气，还要做好家长幼儿的各项工作，在加上工作阅历不足，每天就是忙得焦头乱额。记得当时邱老师经常鼓舞我的一句话，“这是一个过程，你努力了的话，过了这一段时间孩子就会好了，”听了之后，我就有一种信念，只要我尽心的为他们，总有一天他（她）们会好起来的，就

4、是这种信念和老师们的鼓舞和关怀让我做过来了，再回想起来，那一段时间的工作生活过得特殊充实，现在看着孩子有一种莫名的欢乐之外，就是可以让我连续勇敢的走下去，现在我最终明白了，就是这种工作乐观向上的态度，让我勇于尝试各种困难。 一次又一次的观摩课，包括亲子课，听了要上课的消息时，我特别忧虑，工作阅历不丰富，作为新老师的我，大脑里一片空白“怎么办呢。？”先回想一下以前听课的内容，在请教一下有阅历的老师教育，通过认真的去学习，我想一次活动课确定会成功的，那么在孩子身上做点点滴滴也是如此，用心的去学习，用心的去观看。例如，第一次看到孩子心情突然变得不是很好，但有阅历的老师看出问题来解决之后，假如再次有雷

5、同事例发生，自己就要去解决了，所以任何新的事物，发生过一次，只要用心的去学习，那么下次就确定会自己解决，所以做任何事做不做是态度问题，做不做得好是力气问题，只要你用心的去做了就确定会有进步。 关于幼儿老师年度工作总结2 时间荏苒，日月如梭，转瞬间本学期已经接近尾声。反思这一个学期的工作，我有了很深的熟识。这学期以来，本人在保教工作中，始终坚持党的教育方针，为人师表，确立以幼儿为主体，重视幼儿的共性进展，促进幼儿身心全面健康进展，工作责任心强，听从园领导的分工，乐观做好本职工作，广泛猎取各种保教学问，在实践中不断提升自己的保教水平。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种傲慢感，一个学期转

6、瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园时的吵闹声。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下总结： 一、政治思想方面： 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。乐观参加园内各项活动，并认真做记录。认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，认

7、真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、 新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、快乐的学习环境。让幼儿学会在玩耍中去查找问题，并解决问题。 三、常规教育方面 1.礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2.课堂活动纪律 从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的.课堂常规;不许任凭下位、回答问题

8、时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3.卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、业务学习方面 我深刻地熟识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我特别留意业务学习，不断充实自己，解剖自己， 分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 五、家园

9、沟通 1.主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2.通过家园联系微信群、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 3.准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲热协作。 4.在与家长沟通时应留意热忱有礼，对待特殊状况要冷静、有条理地进行沟通。 5.工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 6.结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 六、工作中存在的不足 1.本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期

10、的工作中力争做到“今日事今日毕”。 2.工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力气和科研力气。 七、今后工作规划 1.乐观、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2.珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习。 以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我确定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 关于幼儿老师年度工作总结3 本周，园长亲自和我们学习了有关早教的学问，全面提高教养服务质效。现总结如下： 一、教育教学方面： 1、

11、老师能依据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑力气，如撕纸、折纸、点画、玩耍等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。主助教老师既分工又合作，转变以往的教学模式，以玩耍的形式为主大大提高了孩子们的学习爱好。 2、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。 3、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌洗手歌，垃圾要扔到垃圾桶里；知道掉到地上的东西不能吃；不要用脏手揉眼睛；不行以将脏物和手放到嘴里 二、平安方

12、面： 切实加强对孩子们的平安教育，我们把平安教育放在了首位，由于我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控力气差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少阅历，在活动中简洁发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强观看，在排解平安隐患的.同时也留意个别提示准时制止危险行为的发生。 三、家长工作 准时向家长反映幼儿在园的特殊状况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，准时与家长沟通；让家长了解幼儿在园的状况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。 工作中我深深的体会到

13、了，作为老师不能简洁的凭借年龄来推断幼儿的进展水平和实际阅历，由于每一个推断，都应当从自己班上的儿童的具体实际状况动身，留意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位老师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的阅历与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的奇妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也将努力吸取更多幼教新知，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。

14、 关于幼儿老师年度工作总结4 一年的实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与幼儿相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在这里实习的一年将会成为我人生中最有收获的岁月。 在这一年里边儿，我从一个什么都不会的实习生到能不紧急的和家长沟通的老师，从一个可怕上讲台授课甚至萌生过放弃的想法到面对幼儿都能从容不迫的授以他们学问。我很欣慰自己的变化。 从小班的保育员到现在的大一班老师，感受真的很深。 上学期我带过大一班，我对他们小孩还是挺有感情的。与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，

15、孩子们也爱我。也由于有爱而满心兴奋，也由于有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种猛烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这猛烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子

16、将是最棒的。 这一年的时间里，我对于授课我始终都很排斥，甚至会找理由推脱，突然的一次变故让我发觉给幼儿讲课其实就是师生之间一种联络感情的方式，也没有什么难的。我努力的去仿照一个老师的授课方式，但是我无论怎么样，都会很失败，由于在授课时小孩总是会不听我的招呼，每次都要小蒋帮忙。不过现在好了，对于小孩，我学会用语言去刺激他，用语言去褒奖他。给小孩授课，让我不断地在教育教学上积累阅历，进一步提高自己的授课水平。经过总结，我认为作为一名幼儿老师，最重要的是上好每一节课。现在我正在努力中。 在授课以后，我总会拿出确定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，再问问小蒋我有什

17、么地方需要改进的。每次都希望自己有些进步，甚至有一丁点的进步也是可以的。 为了更好的做好家长工作，我关怀小蒋一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消逝特殊状况时，我能做到马上打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对老师关怀和疼惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。在平常，我们特别留意与家长的联系，以早晨和下午家长接送小孩的空闲时间谈话、电话、等方式与家长沟通。对于家长提出的看法和建议，我们也准时寻求的解决方法 为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历。 关于幼儿老师年度工作总结5 我们都有一种感觉，当你追

18、赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的吵闹声。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、快乐的学习环境。让幼儿学会在玩耍中去查找问题，并解决问题。 二、常规教育

19、方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主

20、动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面 我深刻地熟识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我特别留意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 以上是我本年度的工作总结,我确定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 关于幼儿老师年度工作总结6 一、工作方面 作为一位幼儿教育工作者，除了传道解惑、做人，还有就是引导其共性进展以外，就是应当爱惜关注孩子的生命平安及身体健康。生命是基本，有了

21、生命平安的保障才能谈及其他的进展，在今年5月12日中午，发生了有史以来罕见的大地震，当时的我在园长办公司预备下载一份资料，感觉地在动，同时听到有东西掉落摔碎的声音，就听坐在沙发上的兰妈说：好像地震了，快回教室。我飞速的冲出跑向班级，还没到门口就大叫快跑、地震了。孩子有的刚刚睁开惺忪的眼睛，有的还在睡梦当中，根本就不知道是怎么回事，我不停的喊叫快跑，什么都不拿，快班长先带领一部分幼儿往后操场跑，我和另一老师扫尾，当把本班的幼儿全部平安转移到后操场时，二楼的老师们撕心裂肺的一边跑一边喊快救救我们的孩子，楼上还有!此时的我看了看在场的老师和孩子都惊魂未定，有的老师脸色惨白，见此情景我对班长说：我去帮

22、忙了。说完就快速的上了还在摇摆的二楼，海豚班没人又到芭比班找了一圈，确定没人，我最终松了一口气跌跌撞撞的跑下楼。在场的孩子有的在哭，这时的我眼泪滑落：你们都平安了。我为老师们感动，也为我自己感动! 五月是我们争创一级园，接受审查的时间段。设计主题活动、环境创设、区角材料的增填与投放、制造性玩耍的开展，每个活动都分散了班级每个人的心血和汗水。我们经常为了调整到最佳的效果而废寝忘食。最终，一级园申办顺当成功，我们班级还被评为年度机构及优秀团队。 我收获最大还是11月的教研活动科学领域，从选课到材料的预备，课程的设计等等，通过集体备课到我试上，再到集体备课，这样连续三次。让我更深刻的理解幼儿教育教学

23、，尤其一个活动的设计要思考到方方面面，要依据幼儿的年龄特点爱好爱好、现阶段的进展水公正。在科学领域要给与幼儿有充分的探究操作的机会，同时也让我更理解了纲要中科学领域的目标、内容要求与指导原则，也提高了我的教学力气! 2、家长沟通 沟通是一种相互理解、彼此接纳对方观点、行为，制造彼此新关系的动力，是双向沟通中彼此相互协调的默契。以前的我总是怕与家长沟通，其缘由主要有二： 一、不知与家长沟通什么内容，从何说起。那是由于对幼儿的观看、关注不够。 其二，有些家长问一些家专业的问题时，无法解答很是尴尬，通过这一年的不断学习，现在与家长沟通沟通有了很大的进步，每天特别关注某些幼儿，下午就与家长沟通，有时在

24、提一些合理的建议如：数学，建议回家多拿实物进行操作，由于孩子的抽象思维才刚萌芽，还是以形象思维为主。现在的家长工作我是布满信念、怀抱诚意、还有责任心与家长沟通，让家长感受到我们很关注其孩子。 二、学习生活方面 为了提高自身的工作效率，提升自己的教育教学水平，我在本年度订阅了幼儿教育老师版，从中学到一些教育教学的阅历。还借阅了一些有关幼儿教育的早期教育、学前教育心理教育学、斯宾赛的欢快教育等书籍，为了让自己的生活充实、精神更快乐、扩大自己的学问面、提高自身的文化素养，每月也要阅读一些有益的乐观的如杂文选刊、意林、人性的优点等书籍。 除了从书中学到对自己有益的学问与阅历外，学习和吸取四周坏境、人的

25、优点与特长，也是会让你受益匪浅的。如我班班长是一位优秀的老师，她做事有方案性让我也收益良多! 在回想2008年收获的同时也让我更清晰自己应在工作上更加的努力，在业务上有新的高点，希望通过不断的努力能在语言沟通与表达上有所新高，教育教学的理论与实践上有所突破，能取得突出的成果，并能拿到资格证书，希望20xx年能成为我的丰收年! 关于幼儿老师年度工作总结7 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了电访，在家访中，我们对每一

26、个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力气及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班两位老师齐心协力，和孩子一起做玩耍、玩耍。在玩耍：我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家长园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也关怀幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚开头，幼儿年龄小，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行

27、开交，两位老师任劳任怨，付出的爱心和急躁去安抚每个幼儿的心，让她们慢慢适应幼儿园的午睡环境。 二、教育教学工作 1、本学期，我和吴老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学方案。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱惜力气。在教育教学活动中，我和吴老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行

28、平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。 本学期，我们开展了多个主题活动，有“兴奋奋兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们熟识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形状、味道等等；还在亲自操作水果色拉中体验了成功的欢快，熟识了水果的多种吃法可以说，主题活动的开展带给孩子的是欢快，在这欢快之中孩子们也在不断成长！针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作玩耍者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小伴侣，从一开头的不愿学到主动要求学，说明活动的组织形式

29、是较为成功的 小班教学内容以玩耍为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个快乐的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“玩耍”上，把“玩耍”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些一些废旧物品来布置。我们每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故

30、事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：建构区、美工区、表演区、益智区。 三、卫生保健及常规教育 卫生保健 我们严格依据园里的要求执行各类物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒；每月进行玩具消毒，让幼儿生活在一个洁净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们两位老师更是细心照看，不怕麻烦，引

31、导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。 常规教育 我们特别重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们两位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有特殊重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲热协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过电访方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答。本学期我们还举办了家长会，进行了“幼儿教学成果呈现”，让家长了解幼儿在本学期所学的学问。 在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！18