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1、六一儿童节亲子游园感言篇1：六一儿童节亲子游园感言 六一儿童节亲子游园感言 最终到了5月24号，这是小伴侣们最欢乐欢快的节日。由于金苹果尚城艺术幼儿园提前给小伴侣过六一儿童节。“六一”的歌是甜甜的，“六一”的花是香香的，“六一”的孩子个个都是美美的。 家长们带着孩子早早来到了幼儿园，老师们给每个小伴侣都带上了不同颜色的小苹果胸牌，小伴侣们可欢乐了。 幼儿园里响起了欢快的儿童歌曲，处处欢声笑语，处处人头攒动。在班级里我可以感受得到孩子们天真无邪的童真，可以感受得孩子们绚烂甜美的笑容。妈妈爸爸们或者爷爷奶奶们个个拿出他们的珍宝给孩子们拍照。 8点20左右园长在楼下那边用广播通知各个班级的老师带着小
2、伴侣到楼下集合。组织好后正式进入班级当中，由于孩子是第一次来幼儿园，对这里的生疏环境很是惊奇，一会儿看看这儿，一会儿望望那儿。 亲子活动项目丰富多彩。首先是点名环节，老师跟小伴侣们商定好：点到名字的小伴侣要说：“到”。接着是自我介绍环节，有些胆小的孩子在家长的伴随下也顺当的完成了任务。 最终就是亲子玩耍时间了，家长将孩子坐在自己的腿上，跟着老师的口令一起玩小火车。亲子玩耍在欢快的氛围中有序的进行着。孩子们尽情享受他们的节日所带来的欢快！ 很快，演出时间要到了。小伴侣们在老师的带领下，在爸爸妈妈们的伴随下有序的来到的集合地点。小伴侣的节日在园长的开幕词中拉开帷幕。首先是大班的哥哥姐姐带来的精彩开
3、场舞，感觉特棒！接下来的节目也是特别的精彩。家长和孩子们都看的很认真，很欢乐。 亲子活动结束后，幼儿园还预备了礼物发给小伴侣，看到孩子拿到礼物时欣喜的模样。这不仅让我想起小时候每到儿童节都盼着能收到各类的小礼物，没想到时隔这么多年这种早已遗失的悸动，让我在孩子的活动中再次找到！ 这次幼儿园举办六一儿童节亲子游园活动，不仅让孩子明白人与人之间的团结合作，相互关怀的重要性，也让家长们深知沟通、沟通的重要性。 篇2：六一儿童节游园作文 六一儿童节游园作文 六一儿童节游园作文（一） 学校进行了游园活动。我们四年段有吹乒乓球竞赛、猜字谜、端乒乓球跑、摇呼啦圈、幽幽球竞赛、踢毽子竞赛、夹珠子 早晨，我早早
4、就起床，今日天气特殊晴朗，我的心情也特殊好。我哼着小曲正预备往外走，电话铃“丁零零”地响起来了，是吴老师，她向我借呼啦圈，由于她们班有摇呼啦圈的竞赛，呼啦圈不够，就找我借了。我拿着一个重重的大呼啦圈，原来极为兴奋的心情变得一般般了。到了学校，我的心情就更烂，我等了半天，也没有一个女同学来，老师也迟迟不来。 游园活动开头了，我和副班长是猜字谜的负责人。我们多么想去玩啊!于是我就跟副班长协商，说谁先去玩，等回来了让另一个人去玩。副班长不干，我跟老师说我们想去玩，老师就说出了我刚才的想法，我好兴奋哦!就兴奋得跑去玩了。呼啦圈是我最拿手的，我玩了三四次，三次都赢了，第四次有一个同学走过来，撞到了我，呼
5、啦圈就掉了，我好气哦，拿起东西就走了。 游园活动结束了，老师在班里讲事情，我不在班级里，我到一楼大厅去看书、买书，然后就到食堂去吃饭了。中午好像度日如年，过得好漫长哦。 下午大家都在教室里看电影，我和郭雪纯好可怜哦，还要去合唱团。合唱团老师大发雷霆，好凶哦，今日下午就这么泡汤了。 “六一”儿童节就这样过去了，说是欢快的六一儿童节，其实也并不是很欢快，有悲有喜，还说得过去。 六一儿童节游园作文（二） 今日下午，我带着兴高采烈的心情来欢迎六一游园活动。 我和叶心怡.陈婷婷.陈若彤拿着游园活动的卷子，先玩我们班的盲人击鼓。我向后看人头攒动，弯来弯去像一条弯弯的蛇。快到我了，我先看一下有几个格子，我就
6、跨几次，到我了，我戴上睡觉的眼罩，突然眼前一片漆黑，我照刚才数的数字，跨了五次半，然后只听“咚”又听“锵”的.一声，我把锣和鼓都敲了一次，王老师在我的游园活动的纸上写上一等(也就是3分)。 我们来3班，那只能看运气了，不需要那么努力，看他们三个人每个人都有一颗红，要是我有透视眼那就好了，这样我就有3分了!我摸到了三颗，它们真预备着我命运的降落，()我提心吊胆的拿了出来，我是两颗红，詹老师给我了2分。我正在心里偷偷的暗喜呢!上天就赐我一个不兴奋。 我来到1班，1班是见缝插针，是4个农夫山泉水瓶放在4张桌子下面，桌子上有3根筷子，让我们趴在桌子上，然后在1米的距离，把筷子投进去，一根就一分，两根就
7、结果，我只得了0分。我们又来到6班，6班是乒乓球，就不知道这个班就特别难等，我的两条腿都快断了，最终到我和陈婷婷了，我走的很慢，深怕自己的“小生命”“死”掉了，结果，死掉了1次，由于还是3分，所以我比较放心，但是我要把乒乓球放桌上的时候，突然掉了，但以今遇到桌上了，我以为没事，可阿姨就给我了2分，我恨不得那只红笔在上面加上一撇，那样就三分了!后来又玩了2.5班，今日真欢乐，真希望每个星期都有游园活动。 我的分数是10分，是一等奖，“六一游园活动太好了，万岁” 篇3：六一儿童节游园作文 皮皮这个表演大师压轴呈现了“空中钻圈”、“水中顶球”等“绝活”。 回味着海狮表演的精彩，我们来到了“鸟语林”。
8、这里是鸟的世界，欢乐的节目好戏连台。第一个节目是“雄鹰展翅”。鸟的仆人左手托着一只身披红蓝羽毛的鸟，当他用右手向下划了一个弧线时，那只鸟便开放双翅，做出一个飞行动作。许多老师和同学手里的相机同时“喀嚓咔嚓” 地记录这奇妙的瞬间。 其次个节目是“鹦鹉学舌”。训鸟员对鹦鹉说：“让你做算术题吧。”接着她介绍说：“鹦鹉回答问题时，不是用数字，而是用叫声来表达。比如叫一声就表示是1，叫两声就是2，叫三声就是3，依此类推。你们懂了吗?”“下面谁来出一道题啊?”一个小胖孩说：“2乘以5等于多少?”鹦鹉马上叫了10声：“呱呱呱”立即场内发出了一片惊呼声：“哇塞!” 第三个节目是“环保小卫士”。一只小鹦鹉推着小
9、推车出场，看到场地上有许多废弃的瓶子和瓶盖，它一一用嘴把它们叼到手推车里。接着它又把倒在一边的提示牌扶起来，上面醒目地写着“请疼惜环境!”台下爆发出一阵喧闹的掌声。无形中大家受到了一次环保教育。 游园中，我们还看了猴子竞赛、小狗跳绳等表演，才恋恋不舍地踏上归途。 这一天可真累啊!这一天也真欢快!带着游园的喜悦，我们迎接着自己的节日“六一”国际儿童节。 篇4：六一儿童节游园节目 班级 游园节目 游园规章 一（1） 小猫钓鱼 一分钟内钓到3条小鱼通过。 一（2） 吹乒乓球 两个大碗前后放置，把乒乓球从一个碗吹到另一个碗内，10秒钟为限。 一（3） 拣豆子 一个盆子里有两种豆，一分钟内拣完通过。 一
10、（4） 汤匙传乒乓球接力 5人一组，每人一个汤匙，一分钟汤匙传球，落地不通过。 二（1） 石头剪子布 二人一组，三次二胜制，胜二次通过。 二（2） 吹蜡烛 距离蜡烛1M，蜡烛纵向排列，蜡距15厘米，炊灭3支通过。 二（3） 转呼拉圈 分别在腰、手、臂、小腿、颈部转10个即通过。 二（4） 投硬币 距离杯子、碗、水桶（最近点）1M，纵向排列，选择不同币种，分别投中通过。 三（1） 推推躲躲 两人一组，共同推，其中一人脚还是在原地不动为胜。 三（2） 夹弹子 两个盘子，从一个盘子夹到另一个盘子，一分钟夹35个通过。 三（3） 做动作猜成语 两位同学合作，一位做动作，另一位猜。猜对三个即通过。 三（
11、4） 画鼻子 画一张卡通画，图上没鼻子，参赛者蒙上眼画鼻子，画准通过。 四（1） 打保龄球 每人三次机会击保龄球，累计击落次数不低于所摸的数字即通过。 四（2） 极限联想（急转弯） 从箱内摸一张卡片，依据内容回答问题，正确即通过。每人两次机会。 四（3） 吹泡泡 参加者每人吹一次泡泡，规定时间内，泡泡不落地、不破。 四（4） 击不走的球 用木棒快速击球下面的塑料板，塑料板飞走，球要掉在杯中。 四（5） 成语（词语）接龙 一、二班级词语接6个，中高班级成语接6个算通过。 五（1） 双人垫排球 找好伴侣，两人一组，各垫5下，两人则同时通过。 五（2） 投篮 投篮5次，30秒钟内进3个即通过。 五（
12、3） 巧算24 四个数，用、算出24，对5题通过。 五（4） 喂老虎 将贴有虎头的三个塑料盆横排摆开，盆口用竹筷支起作为虎口。玩耍者站在5米外的白线上，将3个小垒球分别向3个虎口投去。球打倒竹筷，被扣在盆里为喂虎成功，喂中两个以上者获奖。 五（5） 快速记忆 出示一串数字，一分钟内快速记忆。 六（1） 请君入瓮 人站直。筷子与肩高。筷子投入酒瓶，每人10次，中6次通过。 六（2） 踩气球 在规定的10秒钟时间里，看谁踩破气球多。 六（3） 罗马大道 五个手榴弹、四个实心球、上条轨道。分高、中、低三组，撞倒四个手榴弹，通过。 六（4） 做动作猜成语 玩耍时，玩耍者依据对方肢体语言猜出成语，5个即
13、通过。 六（5） 投乒乓球 脸盆一个，乒乓球10个，距离2M，10投5中即通过。 六（6） 沙包投准 每人投5次，满分50环，相距6M，投中35环通过。 篇5：六一儿童节游园节目 班级 游园节目 获奖状况 记载 游园等第说明 一（1） 小猫钓鱼 1奖项说明： 一等奖：完成2529项活动。 二等奖：完成2024项活动。 三等奖：完成1519项活动。 四等奖：完成1014项活动。 五等奖：完成59项活动。 六等奖：完成14项活动。 2领奖说明： 12：50前各班级及活动点做好预备， 同学及负责老师到位。 1：00同学开头游园。 2：30游园结束，同学用所得的奖券到 总务处领奖处兑换相应奖品。 4：
14、00同学进教室集中，老师总结，活世 动结束。 一（2） 吹乒乓球 一（3） 拣豆子 一（4） 汤匙传乒乓球接力 二（1） 石头剪子布 二（2） 吹蜡烛 二（3） 转呼拉圈 二（4） 投硬币 三（1） 推推躲躲 三（2） 夹弹子 三（3） 做动作猜成语 三（4） 画鼻子 四（1） 打保龄球 四（2） 极限联想（急转弯） 四（3） 吹泡泡 四（4） 击不走的球 四（5） 成语（词语）接龙 五（1） 双人垫排球 五（2） 投篮 五（3） 巧算24 五（4） 喂老虎 五（5） 快速记忆 六（1） 请君入瓮 六（2） 踩气球 六（3） 罗马大道 六（4） 做动作猜成语 六（5） 投乒乓球 六（6） 沙包
15、投准 篇6：冬日游园感言 1、冬天的小草枯黄瘦弱。但枯黄意味着它即将接近的新生，此时四处散着黄色的草叶，却有一颗碧绿的心。它只是稍稍休息一下，在冬天里沉睡，在睡梦中盼春。永不放弃的信念在它心中，使它始终坚决地站在没有温和的泥土里，等待着春的来到。 2、冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增加几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能哀痛的等待着死神的到来。 3、小草并
16、不像大树那样得意洋洋地矗立着;更不像花朵那样姹紫嫣红美丽迷人芳香扑鼻。因此，很少人会欣赏它，疼惜它。 4、冬天带来的寒气遍布每个角落，晴朗无风的时候，天干冷干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴地立在江滨路两旁，曾经生气勃勃的小草也最终支持不住，枯黄了。草地上的小花也了梦乡。北风吹来，小树在寒风中挣扎着;小草匍匐在地上，好像可怕这突如其来的寒风。 5、一粒种子不论被风带到多么贫瘠的地方，它总会破皮发芽，追求生命，追求阳光，没有什么能阻挡那份坚韧的毅力。 6、放眼看去，荷塘已经瘦成只有一亩多大的小池，那荡漾的清波，也只留下一泓残水。唯有莲荷还在，只是所剩无几，仍在初冬的风中直立着，令人不禁怅然不已，我已经
17、明显后悔自己的重游了。 7、冬天，小草躲回泥土中，孕育着新生命的爆发，为子孙后代建好一个温和的家。倾听土层外的寒风咆哮，合上疲乏的双眼。 8、冬天来了，小草被鹅毛般的大雪，埋了起来，小草没有了绿色的气息，有的人觉得它已经死了。显得有些难过难受。可是待来年的春天来了的时候，春风再次轻轻吹过僵硬的冻土，小草又悄悄地发芽，长叶了。 9、当我再次踏进那生疏的大门，眼前的一片郁金香早已卸下了盛夏的装束，只剩下了那墨绿的叶子，不再是印象中的花花绿绿。还记得每次坐车经过这里，都会望上一眼。虽然到了冬季，可这里的一草一木，这里的气息，却似乎照旧未变。走在径直的小路上，闭上眼睛，仿佛有一种是光倒流的感觉，渐渐睁
18、开双眼，身旁的古树照旧高大直立，那苍老的树皮好像在无声的诉说着千年的故事。冬日，它们虽少了以往繁茂，但耸立于苍天的那种气魄，却依稀还在。比起夏天，我倒是更宠爱冬天的它们。 10、小草坚韧的撑起，重新修复受伤的身体，在雨露和被鲜花遮住阳光后所散射的余光下连续生长。鲜花摇摆身姿发出了对它的赞扬和鄙视，说它的样子简洁丑陋且不及自己拥有的芳香。大树也数落它，说它低贱且没有自己高大和魁梧。小草无语，只是在现实布满冷嘲风雨的环境里，用一颗坚韧而又柔弱的身躯静静地顶忍着。 11、不知不觉地拐了一个弯，生疏的大温室再次映入我的眼帘。各种各样的植物尽情地呈现在我的眼前，其中一棵高大的仙人掌吸引住了我，让我想起了
19、它那坚韧不拔的性格，屹立于茫茫沙漠中的那一株绿色，不畏一切的困难，不禁让我感叹生命的坚韧。望着天它那傲立着的身影，我离开了大温室。冬天，植物园里没有几个人，我就是宠爱这种安静的氛围，让我倾听这来自大自然的奇异的音乐。 12、冬雨是无情的，雨水快速打湿了大地，凹地的积水吹着气泡，仿佛大地在哭泣，路旁的梧桐树显得那样的无助，咆哮的北风夹带着雨水，狠狠地痛击所剩无几的黄叶，泛着微黄的小草，还未调谢的花朵，都挂着晶莹的泪珠，仿佛是在诉说着命运的不幸。 13、在小草的枯萎中，我读懂了坚韧!在她和苦痛抗挣时，我读懂了生命! 14、冬天，小草不见了，它去哪儿了呢?哦，原来小草被雪给盖住了，它在雪被子下安静地
20、睡着了。但是明年春天它还会长出来的，由于“野火烧不尽，春风吹又生”。 15、我明白了，是小草对生命的珍惜，它们宁可在寒冷中坚韧生长，也不轻易放弃生命，由于它们知道，春天终会到来，寒冬过后必会迎来温和的春天，必会消逝绚烂的阳光和美丽的彩虹。我懂了，我明白了!连小草都如此坚韧，我们正值年少不更要珍惜奇妙的生命吗?有困难，就去面对，有问题就去解决，我们要乐观乐观地去面对生活，面对挑战。 16、看似特别弱小的小草，却有着惊人的奇异力气，岩石缝里，大石头底下生长着强劲的小草，还有一个试验更令人惊异，刀枪不入的头骨小草却能沿着骨缝钻出来，真是力大无比啊!小草太奇异了，现在又有了一年四季长青的，始终在绿着的
21、，那是人工培植草，转变了大自然规律，经受了寒冬的风吹霜打本色不变。万古长青，美丽极了。 17、我爱小草，爱她坚韧的生命力，无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，只要落下了小草的种子，她就会坚韧地萌发出来，在不知不觉中露出了尖尖的小脑袋。早春，积雪还没溶化，走在路上，不经意间看到了白雪下那一丝丝的小草，竟然那么绿，那么坚韧。 18、在路上，我观看梧桐树上叶子不见了，地上却到处都是它的身影。风一吹，那些叶子像一个个小舞蹈家，在空中飘舞。我还观看了西湖和远处的山，西湖上飘着薄薄的雾，山在西湖后面隐模糊约地消逝，这景色别提多美了!西湖边还有残荷，那棕色的叶子可难看了，但我信任明年夏天确定会很美的。
22、19、冬天也来了，小草盖上了棉被，它睡着了，等着明年的春天来到。 20、顺着温室的小路，我眼前突然一亮，我观看一种独一无二、形状特殊特殊的花，它便是拖鞋兰。拖鞋兰的花很特别，酷似一只拖鞋，旁边细瘦长长的叶子像是拖鞋的鞋带，可爱之极!我特殊宠爱。我们穿过“茂密的森林”，来到全是仙人掌、仙人树、仙人球的温室，仿佛我们来到了海南。仙人掌长的绿油油的、高高大大的特殊茂密。我发觉地上有一种仙人球不是绿色，也不是黄色的，而是白色的，它就是白头翁，白头翁全身雪白雪白的，远看像一位白发苍苍的老人。 篇7：冬日游园感言 1、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮美的闪电雷鸣，没有秋天迷人的丰硕果实，但它也
23、有献给大自然的含蓄的美。 2、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳;冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖;冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章;冬天是严峻的老师，用寒冷与风雪做教鞭，教育我们拥有坚韧的意志。 3、冬像一位魔术师，由于有了冬，大地才有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”;有了“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”;有了“秋月杨明晖，冬岭秀寒松”。 4、冬天，在我眼里，它是多么的寒冷;在我脑里，它是多么的孤傲;在我心里，它是多么的彻骨! 5、雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上了一条纱巾;雪花落在大树上，大树仿佛开满了银色的小花;雪花落在大
24、地上，仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被;雪花落在我的头上，就像给我夹上几个小夹子。 6、冬天是一个婴孩，纯洁无暇;冬天是一位少年，冰冷叛逆;冬天是一名老者，蕴含温和。 7、冬天的雨不像春雨，让人感到宝贵;冬天的雨不像夏雨，使人感到舒爽;冬天的雨不像秋雨，令人感到诗意。冬天的雨继承了冬天的一切，然而，我从它身上所能感受到的却只有寒冷。 8、雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻快盈，无愧是大地的杰作。 9、冬，冷，一如既往;冬，空，万物不苏;冬，净，大雪掩盖;冬，善，小麦的棉被;冬，妙，春天的使者。 10、冬天的风冷，可它坚韧了我的
25、筋骨;冬天的风烈，可它锤炼了我的毅志;冬天的硬，可它能使弱者变强，强者更强;冬天的风柔，由于它那严酷的面容下，包涵着一颗爱心。 11、冬天像一位公主，舞动奇异的面纱，送来阵阵寒风;冬天像一位巧匠，挥舞手中的刻刀，雕刻出最美丽的冰花;冬天像一位魔法师，旋转着魔棒，幻化出飞扬的雪花;冬天像一位时装设计师，用独具的眼光，为大地披上雪白的衣裳;冬天像一位音乐家，用敏捷的双手，谱写着风的乐章。 12、站在山坡上，仰视天空，雪花呈六角形向下飘，飘向大地;飘向田野;飘向我的村庄;飘在我身上，蓦地，我成了一个雪人。 13、冬天，它是一个雪白的精灵，降落在人间;它是一位优雅的女士，闲逛在大地;它是一位宏大的画家
26、，画出了最美的华彩! 14、我们爱冬天，冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳;我们爱冬天，冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖;冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章;我们爱冬天，冬天是严峻的老师，用寒冷与风雪做教鞭，教育我们拥有坚韧的意志。 15、冬天来了，此时的太阳本应是垂头丧气放出些许光线;此时天空上的雪花本应经常回返凡间的;此时的人们本应是穿皮衣带手套，可这一切都变了。 16、冬天是残酷的，它冷藏了太阳的万丈光线;冬天是无情的，它脱掉了草木的华美衣裳;冬天是宁静的，它禁锢了江河的吵闹奔放。 17、冬日的早晨，初阳半射的小巷里，有热气腾腾的豆浆油条;冬日的午后，暖阳呵护的小街头
27、，有两军厮杀的象棋石盘;冬日的夜晚，寒月偷窥的小床边，有轻快梦幻的摇篮小调。 18、冬天象一位公主，舞动奇异的面纱，送来阵阵寒风;冬天像一个巧匠，雕刻出最美丽的冰花;冬天像一个魔法师，变化出一片白大雪。 19、阳余辉中，老荷枯枝如铁，残叶似帜，枝枝残荷在逆光的衬托下，形成简洁明快、卓有意趣的抽象线条，在寒水中呈现出多姿的素描画面。惨淡夕阳透视中的枯枝残叶，在微皱的水面投下冷峻而幽寂的颤影。它们或相携而立，或虬曲水面，或躬身水中。此时的荷莲，已经香消玉殒，露冷莲房，生气索然。 20、冬天的天气变冷了，人们的衣服越穿越厚了。树上的叶子都落光了，小草也黄了，鸟儿也飞走啦，冬天哈尔滨最美的景色就是雪景
28、。透过窗户观看窗外飘着的雪花，把大地、汽车、树木、房子等都变长了白色，景色美极了。 篇8：学校六一儿童节游园方案 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学校生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中猎取学问；在游园中培育同学的力气，从而全面地推动素养教育的实施。 二、活动时间支配 5月31日下午13：3015：00 1.13：30前各班级及活动点做好预备，同学及负责老师到位。 2.13：30同学开头游园。 3.15：00游园结束，同学凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。 三、活动地点 各班级教室 四、活动的形式 1、以个人为单位，自由选择组织活动节目，
29、优胜者依据成果获得分数。 2、参与的同学在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公正性及广泛性，要求每个节目必需参与且只准参与一次。 3、各班级必需细心布置好自己的活动场地与预备好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责。 4、每个教室的节目由老师做裁判，负责本游艺节目的进行。 六、活动要求 1、游园规章方案由大队部制定并下发。 2、室内各班级布置由裁判老师负责，规章要求上黑板。 3、同学游园后所得成果由所在班级裁判老师签分，凡奖分没有盖章或涂改，此奖券无效。 4、活动前班主任老师要向同学宣讲活动规章，并留意平安教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 5、参加活动同学要自觉遵守
30、活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等 七、组织领导及具体分工 组长： 副组长： 成员： 具体分工： 游园活动总协调： 一班级：水中吹球 二班级：钓鱼 三班级：比比划划 四班级：奖品发放： 发奖地点：图书室 八、嘉奖规章 一、二、三班级组 一等奖：25-30分 二等奖：20-24分 三等奖：15-19分 四等奖：10-14分 五等奖：5-9分 六等奖：0-4分 篇9：学校六一儿童节游园方案 一、活动目的 为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的学习生活，使之从中得到熬炼，让同学度过一个欢快、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特进行本次“庆六一”游园活动。活动旨在让同学人人自主地参与游园活动
31、之中，在游园中陶冶情操；在游园中猎取学问；在游园中体验欢快与成功。 二、活动时间 1、6月1日（星期一）上午 2、8：30前各班级活动点做好预备，负责老师到位。 3、8：30同学开头游园活动，10：30左右游园结束。 4、活动结束后各班老师指挥同学清理场地，打扫干净。 三、活动地点 各班教室、操场或庭院。 四、活动预备 1、5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规章发至负责老师手中。（见活动内容支配） 2、各玩耍负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项预备（包括道具），在班级门口前粘贴一张玩耍名称、规章。 （1）教室内摆设：用气球、彩带简洁布置教室，尽量装扮出节日的氛围。把
32、室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。 （2）黑板上写上几个标题大字，如“庆六一”游园活动。 3、活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德育处。 五、活动形式及留意事项 1、游园活动分为五个组别：每个班级为一组，同学只能在自己本班级的教室之间参加游园活动，不允许跨班级参加活动（如二班级只能在二班级的17个班级轮番走动，不串到三班级或四班级的教室进行活动），操场上游园活动不做限制，可自行排队参加。 注：一班级18班为一组，916班为一组。 2、同学以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要
33、有序排队并安静等候，不能大声喧哗。 3、活动前班主任要向同学宣讲活动规章，并留意平安，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺侮弱小同学。违规者将严峻批判并予以公布。 4、各活动点负责老师要细心布置好自己的活动场地，可支配几个力气强的同学在班里轮番关心老师开展游园活动。 六、奖品发放 1、每同学人手一份小礼品（班主任统一领取后发放） 2、游园奖品由各玩耍点负责人依据玩耍状况分发奖品。（活动前到德育处领取） 篇10：幼儿园六一儿童节游园方案 玩耍一：小猴运西瓜 地点：后院 预备：猴子头饰16个、按摩球8个 玩法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从起点运到终点
34、，先到达者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物。 玩耍二：乌龟爬爬爬 地点：乖乖兔班课室 预备：乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。 玩法：幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐停止后在椅子上拿一份礼物。 玩耍三：我喂妈妈吃果果 地点：后院 预备：高的筛子4个，纸球若干 玩法：家长和幼儿分别站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈（爸爸）拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。 玩耍四：母鸭带小鸭 地点：贝贝兔班课室 预备：小鸭头饰 玩法：亲子站在起点，玩耍开头孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到终点，以速度快慢获得不同的礼物。 玩耍五：企鹅运蛋 地点：宝宝兔班教室 预备：水果玩具若干 玩法：亲子在起点上，玩耍开头时，幼
35、儿将篓中的水果运输到指定地方，时间到由家长说出水果的总数，运输的水果多的家庭为获胜。 玩耍六：小袋鼠 地点：后院 预备：袋鼠头饰 玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。 玩耍七：聪慧屋 人数：四个家长为一组（相同年龄段） 流程： 1、拼图：幼儿自由选择一套图片，和父母以最快的速度将图片还原，速度最快且正确者获胜。（时间：1分钟） 2、连线：每个幼儿选择一张卡片，以最快的速度连线，父母负责检查，最快完成且答案正确的获胜。（时间：1分钟） 3、挨次排列：依据题卡要求排列挨次，速度最快且正确者获胜。（时间：2分钟） 4、念儿歌
36、：依据孩子班级抽出一首儿歌，完整正确念出来。（时间：1分钟） 玩耍八：猜一猜，做一做 人数：四个家庭为一组 规章： 1、第一轮，墙上是谜面，活动时间开头，幼儿可以任意选择谜面，和家长协商后快速回答，回答正确的进入下一轮。 2、其次轮，幼儿猜对谜语之后，到指定地点拿一个气球，交给家长手中，家长和幼儿在不用手的状况下弄破气球，拿起气球里面的字条，按要求完成任务。 3、按要求完成活动即可领取相应的奖品； 4、请留意不行乱扔字条。 篇11：幼儿园六一儿童节游园方案 六月的阳光暖暖的，六月的歌声甜甜的，又到了这个属于阳光与欢快，欢快与欢腾的六月，孩子们翘首期盼的属于自己的节日“六一”国际儿童节来到了。为
37、了让孩子们过一个轻松、欢快、自由的节日，我园准备举办一个亲子游园活动。整个活动主要以玩耍的方式来进行，让珍宝们和爸爸、妈妈在玩耍中一起度过一个欢快、难忘的“六一”儿童节。 活动时间： 20XX.5.30上午 活动地点： XX试验幼儿园XX班活动室 活动目标： 1、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，体验玩耍的乐趣，增进亲子感情。 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识，让孩子的各种技能技巧得到熬炼。 3、增加家园联系，促进家园共育。 活动预备： 1、活动室门前做好玩耍海报，写好玩耍内容、规章 2、各玩耍负责人提前预备好玩耍需要的材料 3、幼儿园预备活动奖品和礼品 4、提前通知
38、家长参加活动 游园活动内容： 亲子玩耍：穿大鞋 玩耍预备：场地划分、小椅子 玩耍玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿动身向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边关怀幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 篇12：幼儿园六一儿童节游园方案 玩耍一：联想ABC 地点：一楼园长室门口 预备：单词卡片若干 玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能正确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小伴侣就做跑这个动作与这个单词联系起来。 玩耍二：投球 地点：欢欢兔班课室 预备：球若干、大篮子两个、礼物。 玩
39、法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。 玩耍三：蒙人打鼓 地点：乐乐兔班课室 预备：一个鼓、几条蒙眼布 玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。 玩耍四：毛毛虫 地点：舞台 预备：呼啦圈 玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦圈套在前面两人身上，其次个呼啦圈套在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。 玩耍五：双龙戏珠 地点：大厅 预备：球若干 玩法：亲子分两组进行竞赛，玩耍开头，亲子手拉手头顶球到达
40、终点，以速度快慢获得不同的礼物。 玩耍六：贴鼻子 地点：棒棒兔班课室 预备：蒙眼布 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确位置即获成功。以速度快慢获得不同的礼物。 玩耍七：袋鼠跳 地点：游泳池 预备：大口袋2个 玩法：家长站在起点，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手抓住袋子两边仿照袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充当小袋鼠，最终家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。 玩耍八：夹珠子 地点：美工室门口 预备：珠子、筷子、圈 玩法：幼儿从起点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。 玩耍九：钓鱼
41、地点：大厅 预备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡 玩法：家长与小孩从起点开头跳过两个圈，到达平衡木前，家长拿起竹竿，任凭指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。 玩耍十：同心协力 地点：健健兔班课室 预备：两条绳子、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。 玩法：请家长和小伴侣在起跑线预备，各组一条绳子，玩耍开头，请家长用绳子绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方式走到桌子前面，当第一组来到桌子前开头计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后停止，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。 篇13：六一儿童节亲子玩耍 六一儿童节亲子玩耍 为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动，活动内容如下： 一、活动主题：放飞心愿 拥抱欢快 二、活动时间：*月*日(待定)上午9：00-12：00 三、活动地点：*公园 四、活动群体：