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1、八年级英语教学工作总结(精选15篇)八班级英语教学工作总结1 本学期我担当八班级（3）班英语教学工作，在教学中认真执行校内教育教学工作方案，转变思想，用心探究，转变教学方法，在连续推动我校自主创新的探究式课堂教学模式“一主多辅，多维互动式”教学模式的同时，把新课程标准的新思想新理念和课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，用心主动观看课堂，开展有效课堂活动，现将具体做法总结如下： 一、课前做好预备。 古人云：凡事，预则立，不预，则废。英语教学中，课前预备尤其重要。在上一节课之前，先要将要上的资料过一遍，结合教案，把整个教学的思路理一理，让自己心
2、里有个谱，同时，预备好上课要用的教具，如录音机，磁带的进度等等，这些小细节有时候会影响整个课堂的进程。另一方面，也要备同学，我们八班级的英语老师给同学们预备了学案，在上课之前就发给了同学，让同学对整个单元的学问点有了一个初步的熟识和预备，另外，我的一个具体的做法就是，每节英语课提前2分钟进入教室，提示同学做好预备，将书本和要用的书籍等上课物品预备好，不打乱仗，然后将本单元的单词齐读一遍。当同学读完的时候，也就上课了。 二、认真上好课。 上课是整个教学过程中的主体部分，也是最重要的一个部分，同学的大部分学问都来源于此环节。在上课的时候，我有效组织了课堂，突出了重点，努力突破难点，并当堂反馈，一个
3、单词，一个句子，教完了就叫同学练，不会，就多练，多读，就应把握的资料，确定不能让同学蒙混过关，同时，我也尽量让自己的课堂气氛活泼化，幽默化，尽量吸引同学学英语的爱好，将自己的讲解深化浅出，让全部同学都能听懂。 三、课后认真复习，落实反馈。 复习在某中好处上来说，甚至比上课更重要。在课后，我班实行单词“三清”。即“日日清，周周清，月月清”。我们预备了一个单词“三清”记载本，每一天由课代表负责组织策划要清的单词资料，然后和英语学习小组长对每个同学进行监督检查。 四、开展英语拓展活动，增进同学学习英语的爱好。 不管是区教育局的要求，还是本身英语教学的需要，课本上的学问已经远远不能满足同学的需求，拓展
4、活动的开展势在必行，在本学期，我们班开展了多种多样的英语拓展活动，例如，我们协作音乐老师开展了英语歌曲传唱活动，在这个活动中，我们既学习了这样脍炙人口的老歌，也学习了这样的流行歌曲。我们还开展了像英语单词王，英语故事大比拼等这样的活动，在这样的一系列的活动中，同学的英语从听、说、读、写方面得到了极大的拓展和提高，潜力得到了熬炼和提升，爱好也变得更加猛烈起来。 五、培优补差工作的开展。 在教学中，我对每一个优生特别关注，不管是平常的上课，还是课后的反馈，我对这些同学的要求都特别严格，每次作业力争做到面批面改，让他们能很快熟识到自己的错误并改正，每次测试后，都找他们来分析缘由，改正错误。对待后进生
5、，我也没有放弃，在平常的教学工作中，我对这些同学的要求不高，但是，一些基础学问和务必把握的重点学问，我则要求他们务必完成。 六、用心参加英语教研活动。 我们田校长说过，一个不会搞争论的老师，不是一个好老师，我们要成为一名学习型老师，一名争论型老师，一名学者。在本学期，我用心参加校内的教研活动，在学期中，我因病请假，在此期间原来已经将我的教研活动错过，但是回来之后，我还是把这个活动补了回来，上了一节公开课。另外，在本学期，我用心参加每次老师的看课活动，在课堂上认真观看，认真思考和比较，将自己的别人的做法比较，将本班同学和他们班同学比较，将过去的自己和此刻的自己比较，等等，在这个过程中，我清楚的明
6、白，我的英语教学潜力也有了长足的进步。 总之，一学期以来，感觉收获还是蛮多的，但是，同时教学中还是存在着不足，同学的英语潜力还是需要提高。同学的基础还是不够塌实，在下学期，我将连续狠抓基础，努力拓展，让同学的英语潜力更上台阶。 本学期，我担当时二5班、6班的英语教学工作。作为从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做总结。 1、乐观尝试实施课改后的新理念。首先，我转变“一言堂”，把课堂还给同学，形成师生交往、乐观互动、共同进展的教学过程。另外，依据每节课内
7、容上的不同，设计符合最新理念的教学方法和步骤，增加同学的阅读力气，通过对书本文章的分析，适当增加课外文本阅读，过程中以读促写，带动同学写作力气的提升。 2、严谨治学，保持良好的教态。我提高自己的思想熟识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，治学严谨。如在介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和确定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答问题。 3、重点关注同学心理，提升他们的重视度。同学在作业，默写，乃至上课效率方面的不足归根毕竟是同学的重视度不够。因此，课堂上，我设法从多方面，结合国
8、内外时事热点，贴近同学的日常生活，创设语言情景，以激发同学的求知欲，从而提高他们的学习热忱和爱好。每次考试结束，我把做试卷时方法上的失误，漏洞会重点分析。 4、提优补差始终进行。两个班的状况不同，5班尖子生不足，6班后进生一大批，面对不同问题，有区分的对待，差生始终抓手里，作业分层对待，后进生以基础为主；重点提升5班中等生。 所以总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分；同事的关怀，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动、玩耍来关心课堂教学，激活课堂。乐观开发和有效利用课程
9、资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 八班级英语教学工作总结2 一学期的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过欢快；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关怀关怀下，在班主任的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，总结工作如下： 本学期,我任教八班级（3）的英语。经过一学期的学习，大部分同学基本上会说简洁的对话，看懂简洁的英文读物，但部分同学基础很差，单词基本不会；他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作；再加上本国语影响，这些同学要学好英语很不简洁。英语是
10、中同学的一门主课，无论是学校、家长还是同学都很重视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。 一、努力建立融洽的师生关系。 相对来说，学校生比学校生独立性强，自尊心也慢慢增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确熟识同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学，急躁细致地指导同学，使自己成为同学欢迎和爱戴的人。
11、上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的乐观性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光。 二、严谨治学，保持良好的教态。 老师的教风直接影响同学的学风。老师的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学就宠爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。如我介绍新句型时，我利用语言的.轻重，语调的凹凸，和确定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使同学他们感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能
12、大胆地回答问题。 三、乐观制造语言情景。 八班级英语这本教材充分吸取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，留意对同学综合语言力气的培育和训练。教材图文并茂，支配了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简洁而好玩。教材围围着有用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中同学的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使同学主动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发同学的求知欲，从而提高他们的学习爱好。在听与说中培育语言力气，在听与说中激发同学的热忱和爱好。 四，成果方面：经过努力，学习成果有所提高。当然，成果的取得，离不开同学
13、们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。 总之，在过去的一学期中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将连续努力，力争佳绩。 八班级英语教学工作总结3 八班级是整个学校阶段的关键性的一年，这个阶段同学两级分化严峻，对英语教学的开放也提出了严峻的考验，为使同学在英语这门学科上取得更大的进步，在考试中取得优异的成果，依据本学期教学工作方案支配及
14、同学的实际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下： 一、认真搞好备课。 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。 二、培育同学良好的英语学习习惯 首先，要培育同学良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让同学集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的同学请教。 其次，同学学习要主次分明，主要学科课后时间支配相应的因当多一些，特别是对英语学科，由于他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。 第三，要灵敏把握学过的学问点，学习要讲究方法
15、，举一反三。 融会贯穿，只有这样，同学才能把所学的学问串联起来，不简洁遗忘。 第四，教学过程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的力气，充分利用早读时间，要求同学大声朗读课文. 三、减负措施 一、在备课时备教材，要提高课堂效率。 二、其次，备同学：在语言学习方面，有些同学在天赋和基础方面要相对优越些，一般来说女生要比男生又要优越些，因此要用心去充分了解班上的每个同学，和他们多接触，多谈心，弄清每个同学的爱好动机，接受力气，理解水平和个别差异，关怀他们了解自己在英语这门科目上的.薄弱之处，找出症结所在，然后再加以解决。在教育学困生时不能三言两语解决他们的
16、困惑，更不能对学困生脾气粗暴，要有急躁，循循渐诱。 三、备教法，教无定法，但不管用什么方法，都要立足于以老师为主导、同学为主体的原则，寓教于乐，让同学在快乐的氛围中接受学问，在教学手段上也应以多种形式并存，传统和现代相结合，以激发同学学习爱好，轻松学习。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习。力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 兰荣梅 20xx年12月28日 八班级
17、英语教学工作总结4 回顾本学期的教育教学工作，我担当八班级(3)、(7)两个班的英语教学，并关心八班级(3)班班主任工作。面对初二班级繁重的教学任务，我紧扣教育教学的任务目标，教书育人，从未懈怠，深化争论教材教法，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业，认真做好课后辅导，严格要求同学，发扬教学民主，使同学学以致用，促进其德、智、体美、等全面进展。经过一学期艰苦卓绝的努力，所教的两个班级在本学期期末统测取得了优异成果，个人之德、勤、能、绩深受学校行政、同事和社会的充分确定。 一、主要成果 所教两个班级参考人数87人，平均分：49.76分，其中，八（3）班47.37分，八（7）班51.89分，名
18、列全县其次；及格人数：31人，其中，八（3）班13人，八（7）班18人，及格率35.6%，名列全县其次；优生人数：10人，优生率11.5%，名列全县第三。老师个人成果在全县27个初二英语老师中排名第6，各指标在本校内均名列前茅，成果卓然。 二、教学措施 （一）在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的培育。通过多种激励的方式，激发同学乐观参与、大胆实践、体验成功的喜悦。在课程实施上，特别强调语言环境的创设，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。 （二）在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重制造。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为同学供应使用英语进行沟通的机
19、会。同时布置的练习形式多种多样，基本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的实践，使同学具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。 （三）在教学复习方法上，重目标、重基础、重系统、重实践。让复习课富有针对性，从而让同学从容面对各种考试，全面提高考试成果。 三、阅历体会 (一)提高教学质量，关键是上好课。为上好每一堂课，我一是认真钻研教材教法，备好课；二是多方式组织教学，关注全体同学，营造良好的课堂气氛。 (二)提高教学质量，始终要做好课后辅导。深化抓好同学的思想教育，尤其是认真做好后进生的工作，不放弃、不抛弃、不泄气。 (三)、乐观参与听课、
20、评课，虚心向同行研讨教学教法，博采众长，不断提高教学水平。 (四)培育多种爱好爱好，博览群书，不断拓宽学问面，为教育教学内容注入新颖血液。 四、存在问题 一是听力部分。同学因听力训练不够，导致同学很难把握，得分不够理想。二是基础学问运用部分。完型填空是基础运用统测中失分率较高，同学不能正确理解短文的意义是缘由之一，解答完型填空的方法不清是缘由之二。 三是阅读理解部分。部分同学答题时未能完整理解短文的内容，未能正确解答。 四是写作部分。少数同学没按要求正确使用英语标点符号；少数同学消逝用汉语表达；单词把握不扎实，拼写错误等。 五是部分同学答题基本技巧把握不好，答题答错时没有把涂错的方框擦干净；少
21、数同学消逝用钢笔图答题卡；少数同学答题时消逝画圈、画点；涂方框不均匀；答案与题号不符；一题多选等答题不规范问题。 五、下步教学整改措施 针对统测中同学答题状况及消逝的主要问题，提出以下教学建议及对策。听力部分，要切实加强教学过程中的听力训练，认真教会同学“听”的方法，教会同学考“听力”答题技巧。 基础学问运用部分，要夯实基础，加强短文阅读训练，完整理解短文的内容，同时教会同学答题方法和解题技巧。 阅读理解部分，要加强词汇听写训练，有针对性地加强阅读理解训练，指导好同学的解题技巧。 写作部分，要扩高校生的词汇量，把握词汇的不同用法；在平常的教学过程中，留意好词、好句、名言警句等的积累和运用，同时
22、留意英语的规范书写，保持卷面洁净。 另外，对同学来说，打下基础、激发爱好、树立自信念显得尤为重要，这样就能削减两极分化，有利于以后的英语学习，从背单词到背课文，从造句子到做套题，奠定基础。要关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。培育同学对自己、对学习产生乐观的情感，保持英语学习的动力并取得成果。要加强对同学学习策略的指导，不但要教给同学学问，还要让同学在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。 总而言之，在新形势下，社会对老师的素养要求更高，老师有着光荣的使命感、责任感。在今后的教育教学工作中，我将与时俱进，敬业爱岗，勤奋工作，总结阅历，教书育人，以更加优异的成果回报社会。 八班级英
23、语教学工作总结5 本学期我担当八班级（3）、（4）班英语教学工作。这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 一、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规
24、律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 二、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 三、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 初二的部分同学基础比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让同学能在确定的时间内把握得最好。在复习过程中是特殊枯燥的，所以课堂上激发同学学习英语的爱好尤为重要。爱好是最好的老师，有了爱好，同学就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。利用确定的时间复习
25、巩固已学学问，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和同学沟通接触，了解同学的需要，以及他们对课堂上学问的把握程度。并且在课后还布置同学特地做一些综合力气的作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让同学达到学以致用；假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给同学一些相应的训练，让同学巩固课堂所学学问，并懂得如 何在实际中应用；假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让同学复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效
26、果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动好玩我在讲课时，尽量讲得生动好玩，。课后我乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应留意到了以下几点： 1、提高同学的阅读量大。阅读速度要求每分钟40个词以上。 2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。 3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、谈论文、应用文等4。让其了解阅读理解的主要题型5。把握必要的阅读理解解题技巧 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求
27、自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天贡献自己的力气。 八班级英语教学工作总结6 本学期，我担当八班级(1)班和(4)两个班的英语教学，依据本学期教学工作方案支配及同学的实际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下: 一、同学的基本状况 七班级的时候两个班的同学英语学习风气都还可以，四班比一班学习英语的爱好浓一些，每次的2d部分我会让同学上台表演，有很多同学争先恐后的举手参与。但本学期两个班有几个同学消逝不学趋势，二班两级分化开头严峻，特别是四班，但是两个班学习英语氛围还是不错的，但随着八班级英语学问难度的增加，有一部分同学很想学好，但是成果一下来总是考不高分，八一
28、班这一点比较明显。 二、实行的措施 1、教学过程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的力气，充分利用早读时间，要求同学早自习大声朗读单词和短语。 2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的力气。 (1)词汇：每学一单元单词和短语，我都会进行听写，要求每天背5个单词。每单元结束后，我就对同学进行单词检测并会对同学进行小组评比，以平均分为准，评出优胜组。 (2)句型：对于句型的学习，我每次布置作业都让同学用当天所学的单词或短语进行造句，练习同学对词汇运用的力气和写的力气。 3、分层次抓同学的课文背诵，使同学形成流利的语感。从开学初就
29、开头狠抓英语课文背诵，A等生脱稿背，B等生看译文流利背，C等生熟读，几乎每单元的A部分2d对话和B部分2b短文都要求同学背诵，而且是要求全员过关的。各组成员都必需到组长那背诵，组长到课代表那背诵，课代表到我这背诵，我对每次过关的课文都进行抽查检测，如发觉背诵不好、应付老师的同学赐予惩处。对于背诵实在有困难的同学，我允许他们只选择课文的一部分进行背诵，哪怕几句话也好。 4、每堂课要用确定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。有时候也结合班班通的ppt实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育同学的语感。 5、每月通过月考，鼓舞进步最大的同学，惩处倒退的同学。 6、八班级是同
30、学学习英语比较苦痛的一年，特别是完形填空和阅读理解，很多同学发觉八班级的完形填空和阅读理解相比七班级的难了很多。于是我买了一本八班级完形填空和阅读理解的专项练习书籍，利用午休的10到15分钟进行检测。检测完过后小组之间进行批改，找寻错误的缘由。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法 1、教的方面: (1)缺少阶段性总结和复习，由于没有太多时间对同学进行阶段小测，所以在这方面总感觉欠缺，不如意。下学期我要抓阶段小测验、，留意阶段性复习工作。 (2)进一步强化竞争意识。在竞争意识下同学会对英语更感爱好，也更加努力学习英语。所以我要在原来单词竞赛和小组对话竞赛的基础上，增加阅读竞赛、英语写作竞赛
31、、表演竞赛等课堂活动，提高同学的学习爱好。 2、学的方面 (1)关怀同学养成良好的学习习惯，如每个人都要记好并整理自己的英语笔记、错题本、写作本等。 (2)用阶段性小测和竞争机制来带动同学的学习乐观性。关怀同学更加留意阶段性总结和竞争意识的培育。 (3)其他方面在教务主任姚主任的带领下，多次听课评课改课，是我的教学阅历不断提高，慢慢形成自己的教学模式，我也多次通过看书上网学习，吸取更适合自己的教学阅历等，以后的教学中也可以跨学科学习，拓宽视野，增进各种教学技能。 总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法。乐观开发和有效利用班班通资
32、源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 八班级英语教学工作总结7 转瞬这一学期的工作已接近尾声，回顾这半年的工作，有收获也有不足，下面，我仅对这一学期以来的工作做一个总结： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响应学校的各项号召，乐观参加政治、业务学习，认真领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想乐观向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱同学，关怀同学对英语学习布满学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。 二、业务素养方面 为了提高教学
33、力气，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了确定的教学效果。但是与一些优秀英语老师相比，还存在着确定的差距。由此，我乐观参加学校组织的业务学习，认真领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并乐观与我校的其他英语老师争论教材、教法，同时，听课20节，对他们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。认真写好教学反思、教学日记并准时进行整理，升华为随笔和阅历。阅读书目有新课程下中学校老师备课技能指导、英语课程标准、湖北教育、成功教育等，并准时做好笔记，效果较好。 三、教育教学工作方面 这学期我担当的是八
34、班级4、9班的英语教学。同学整体较差，我在实践中乐观探究新的教学方式，潜心争论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，留意激发和培育同学学习英语的爱好，开展了“如何学好英语”等活动，树立学习英语的自信念，留意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。具体成效如下： 1、充分熟识教材的特点，了解同学的特性。 这届同学用的是仁爱版的改版教材，针对的是有确定英语基础的同学，起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数同学理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的同学原来基础就差，在这种状况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽
35、象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力实行多种方法去提高同学学习英语的爱好。如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简洁记忆的顺口溜等。 2、留意因材施教，精确把握难易度。 了解和分析同学状况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的同学更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会依据同学的实际状况把教材内容进行适当的整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样同学更简洁接受。同时依据不同的班级同学的整体素
36、养，性格特点等，我也实行了不同的策略。9班同学整体基础不太好，接受新学问的力气较差。在这个班我多接受传统的教学方式，让同学多读多背，多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。4班基础好的同学要多一些。所以在这个班我实行比较开发的课堂形式，多给同学创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样，既熬炼了同学的听说力气，又培育了同学的创新思维力气。而且同学通过这样多次的“自我呈现”，其自信念和学习爱好得到了极大的提高。 3、认真完成各项常规教学环节，留意学法指导。 老师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。我照旧坚持认真备好每节课，做到备教材、备同学及备教参课辅资料
37、三结合，总是以最充分的预备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容实行不同的教学方法和教学手段，多让他们留意对基础学问的积累，抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，提高同学对记忆单词和句型的力气。认真抓常规教学，留意培育同学的听说读写的力气，充分利用早读时间，要求同学大声朗读并背诵课文。并能急躁细致地给同学做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持布置适量的作业，使同学所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。留意教学的侧重点和难点，加大阅读和听力的训练力度，效果明显;抓小测验，坚持单元检测，准时
38、发觉并提示学习消逝问题的同学，关怀他们把成果赶上来，培育他们的综合运用学问的力气。 4、努力完成其他方面的工作。 在完成教学工作的同时，不断优化课堂教学，进行多媒体教学的争论，并利用课件来关心教学为教学服务。另外，这学期应学校的要求乐观编写教案学案，给我们的课堂教学降低了难度，提高了效率。 四、存在的问题和今后努力的方向 总的来说，这一年的工作我取得了确定的进步，但也还有许多不足之处。班级整体学习氛围不浓;同学整体基础特殊差，英语基本功弱;部分同学学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完成作业。 当然，我今后更得努力提高自身修为，提高教学效果。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留
39、意对同学力气的培育，多加一些开放的试题的练习。结合英语的新课程标准支配自己的英语教学。多向老老师学习阅历。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、对同学多加强教育，教会同学如何的做人，如何的敬重同学、老师和家长。 4、教育同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5、接受多种教学手段吸引同学的留意，提高同学的学习的爱好。在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 总之我在本学期中忙劳碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应当做的工作。今后，我将更加努力把工作做的更好。 八班级英语教学工作总结8 时
40、间飞逝，转瞬间一个学期又过去了。本学期我担当八班级英语教学工作。我知道自己阅历尚浅，因此我认真对教学工作，深化争论教法，虚心学习。现将本学期教学工作总结如下： 一、认真备好、上好每一堂课。 从开学初，我便乐观参加各种教研活动。作为一名年轻的老师，我主动向有阅历的老老师请教，取长补短，不断的提高自己的业务水平和教学力气。 1、依据要求，我提前两周备好教案，做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。 2、上课时我运用多种教学方法，从同学的实际动身，精讲精练，留意调动同学学习的乐观性和制造性，加强师生沟通，使同学有举一反三的力气，体现同学的主作用；尽量做到英语
41、授课，使同学更多地接触英语，培育同学的语感；乐观的制作多媒体课件，并结合实物、图片等进行课堂英语教学，使同学能更直观地感受所学的学问内容，加深同学印象；期末复习时，我带领同学总结每一单元的短语词汇、重点句型，使同学有个清晰的复习思路。 二、培育同学学习语言的爱好。 英语是一门外语，对同学而言，学习起来既生疏又困难。因此，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了许多方法，如课上带领同学做玩耍、分组竞赛，课下教同学唱英文歌等方法调动同学英语学习的乐观性，让同学宠爱学习英语。 三、强化训练同学听、说、读、写力气。 英语是语言。困此，除了留意课堂效果之外，还需要让同学多读、
42、多讲、多练。为此，在上早自习和英语课时，我坚持让同学大声朗读，发觉问题准时订正；经常进行听写训练，抓词汇和句型学习，提高同学对记忆单词和句型的力气。 四、因材施教，重视同学的辅导工作。 我利用每天中午和下午自习的时间对同学进行辅导，准时查漏补缺。由于英语的特殊状况，同学在不断学习中，会消逝好差分化现象。差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的方案和目标。对学习比较差的同学进行集中的辅导，给他们进行强化训练。适当引导，急躁教育，慢慢提高他们的成果。 总的来说，这一年的工作我取得了确定的进步，但也还有许多不足之处，如： 1、班级整体学习氛围不浓； 2、同学整体基础特殊差，英语基本
43、功弱； 3、部分同学学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完成作业； 4、写作力气差，很多同学不能造完整的句子； 5、同学成果两极分化严峻，对部分后进生关注还不够，对优等生的培育力度还很需要加大。 今后的努力方向： 1、加大对同学单词、句型及课文背诵的检查力度，指导同学一些学习英语及做题的方法。 2、加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 3、加大英语写作训练的力度，在对学问的积累过程中，提高同学的综合运用学问的力气。 本学期，我担当八班级的英语教学，依据本学期教学工作方案支配及同学的实际，目前教学工作已将要结束，现就本学期教学工作总结如下： 一、同学的基本状况： 同学英语拼写不规范，学习不
44、主动，对英语的爱好较缺乏，学习态度较被动。有个别的同学学习态度较认真，对英语较感爱好，但是他们基础弱，听写力气有待加强。 二、实行的.措施： 1、教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 1、认真学习体现以素养教育为目标的新课程理念及学校工作方案，认真争论教材，和同班级老师共同制定了本学期教学工作方案，加强落实、反馈、总结方案的执行状况。 2、教学过程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对
45、全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的力气，充分利用早读时间，要求同学大声朗读课文. 3、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的力气。 4、结合实物、图片等用英语进行简洁的描述，培育同学的语言表达力气。 5、抓小测验、单元测试过关，并留意复习。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面: 深化了解和分析同学状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实“学习法”，使同学学习习惯得到进一步改善，我班英语成果有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读训练，但同学阅读
46、力气的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 一要培育同学对英语学习有爱好，二要培育同学的责任心，从小事从感恩开头，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。经过一学期努力，大部分同学都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在有些同学还能背些英语对话了。 假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但把握的学问都是不结实的。新旧学问就会顾此失彼。 总之，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我付出了，确定有收获。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取进步。也希望在将来的日子里，能在领导、老师的指导下，取得更好成果。 八班级英语教学工作总结9 20xx年我担当八班级（2）班的英语教学工作，在工作