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1、五年级下册英语学科教学计划【优秀5篇】五年级英语下册教学计划 篇一 2、教学时，将单词与句子、语篇结合起来，努力做到：“词不离句，句不离文”。 3、要根据“由易到难，循序渐进”的原则，让学生在熟练地读、说的基础上表演对话。 四、教学措施 1、加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，在平常的教学中一定要常抓不懈。 2、每天背诵课文中的对话，目的：要求学生背诵并默写，培养语感。 3、每天听写单词、句子，保证效果并坚持下去。 4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 在教学课余
2、，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质，为学生能持续接受高质量的教育教学而努力！ 五年级英语下册教学计划 篇三 1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。 2、及时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生及时给予指导，使其赶上来。 3、课堂上，运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学【您现在访问的是由（）提供的英语教学计划，请勿转载或建立镜像】习英语。 4、辅导学困生，让优等生帮助他们，采取合作学习的方式，让学生互相学习，互相帮助，使他们共同提高。 5、鼓励学生大胆说英语，肯定他们
3、的进步，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 五年级英语下册教学计划 篇四 1重点： （1）。四会句型、单词。 （2）。在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 （3）。运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 （1）以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 （2）。通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 （3）。活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组
4、编排，以降低难度。 （4）。注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。 （5）。设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 （6）。及时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。 （7）。虚心向经验丰富的教学骨干教师求教。 小学五年级英语下册教学计划 篇五 一、指导思想 以英语课程标准为宗旨，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强学生的实践能力和创新精神，正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。帮助学生养成良好的英语学习习惯，培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高学生的综合素质，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。 二、上
5、学期情况分析 五年级学生的英语学习习惯养成非常好，学习风气也挺正，上学期期末测试的优秀率达到了93.2%，合格率为99%，从上学期的成绩来看，学生英语基础知识掌握得非常扎实，成绩优秀，书写非常认真、整洁。但是仍然有个别学生对英语学习没有兴趣，读写成绩较差。 三、教材分析 本册书共8个单元，每单元都有8个板块，按“话题功能结构任务”相结合的体系编写，安排了家庭、学校、职业、时间等10多个话题，内容丰富，包含了许多的英语知识，以任务为目标，以功能和结构为主线，设计的内容浅显易懂、重点突出，教材结合实际、贴近生活。通过生动的生活情景引导学生学习英语。 四、目的要求 1、 掌握每单元要求的词汇和句型。
6、 2、 学会用英语表达一般将来时态、一般过去时及比较级。 3、 学会使用英语写e-mail和讲故事。 4、 学会表示鼓励和祝福的日常用语。 5、 学会一定的阅读技巧，并能初步用英语写作文。 五、教学措施 1、 以任务为中心，采用交互式对话，创造各种情景，让学生在情景中练习语言运用。 2、 结合五年级的阅读任务较多，着重培养学生自学的能力。以学生自己阅读为主，只对重点、难点内容做详解。 3、 多使用多媒体教学，给学生创造直观的环境，培养学生兴趣。 4、 多练。目前学生只是学到的内容，实践的较少，结合活动手册和练习册多做练习。 5、 坚持每节课都给学生听的机会，培养学生的听力。 6、 继续做好每节课的课前五分钟，让每个学生都有一次用英语表达的机会。 7、 多关注后进生，帮助他们建立学习的兴趣和信心。 8、 对于优等生，充分利用好自编的英语阅读读本威海风光音标等教材丰富他们的英语知识，提高英语综合实践能力。 六、教学进度 板块A、B部分用3课时完成，其余各板块C、D、E、F、G、H用2课时完成，即每单元5课时。每个复习课及练习册中相应的部分用2课时完成。5