《低碳环保建议书（通用10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《低碳环保建议书（通用10篇）.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、低碳环保建议书（通用10篇）低碳环保建议）虎知道（书 篇一 尊敬的家长： 您好！ 在您的大力支持配合下，我们家校携手，持续开展了“安全健身天天练文明环保日日行”活动，学生上下学高峰期的交通压力得到了初步缓解，校前之路较以前通畅。与此同时，学校向政府部门多次呼吁，经过几年的不懈努力，建成了校门口港湾式接送平台，进一步改善了家长接送的环境，得到了全体家长的一致好评。为了最大限度的发挥这一接送新平台，使校门口上下学秩序井然，畅通无阻，特向全体家长提出“绿色出行低碳生活”的倡议。 1.有序接送。 为了保证步行学生上下学的安全，进入接送区的车辆绝不允许横穿（斜穿）校门口，应从接送区缓慢靠边驶出。电瓶车、
2、自行车接送的家长一律在两边人行道边让孩子下车，不允许在校门口停靠下车。学校东大门只允许有车辆的老师进出，骑车步行师生一律从正大门进出。接送学生的摩托车、电瓶车、自行车等必须在人行道停车位上有序停放，不能在校门口乱停乱放。家长在接送过程中要自觉做校门口文明安全卫生的践行者和监督者，保持校门口的安全畅通，整洁有序。 2.坚持步行。 行走路程在1公里内（或者行走时间在15分钟左右的）原则上要求学生坚持步行上下学或者家长步行接送。 3.倡导搭车。 路途较远的，应尽量不用汽车和摩托车，选择公交车、自行车或拼车搭行。 4.以步代车。 实在需要用车接送的，3-6年级请在市心路与道源路口、高桥路与道源路口提前
3、下车步行到学校。 5.即停即走。 行路时遵守交规，不争道、不抢行，不在市心路与高桥路之间的道源路上任意掉头，不在人行道上开车，接送车辆尽量做到即停即走。 6.按时接送。 接送孩子的家长要按时，一、二年级除周二外3：00（周二为3：50），3-6年级4：00。与孩子约定接送的地点（一年级由西向东依次为101至107，二年级由东向西依次为201至208），不要拥挤在校门口，更不要到学生队伍中去拉接孩子。 为了使以上家长的倡议能够得到有效落实，学校将协同交警部门加强监督检查的力度，成立校门口监督岗，值周值日教师带领学生进行定时定岗检查，及时反馈，检查结果与班级的行为规范优胜班相联系。 各位家长朋友，
4、相信通过我们的共同努力，我们的校前之路将更加畅通，我们孩子的安全、健康、环保意识将进一步得到提升，将更好地展示我们品牌学校的品位学生、品位家长的良好精神风貌！ 建议人：xx 20xx年xx月xx日 低碳环保倡议书 篇二 当然，低碳生活也离不开科技进步。随着科学技术地不断发展，憧憬不久的将来，普及太阳能、水力发电，潮汐生能、风力发电；天然气的最广泛、充分利用；努力使海水淡化成为可能；更新一代的节能电光源走上新一级台阶；坚固耐用、防温防噪、不易腐蚀变形、不沾灰尘、防辐射的新一代建筑材料也将造福人类等。 因此，为了让我们的天更蓝，水更清，为了牢固树立同学们环境保护的新思想、新道德、新风尚，保护我们美
5、好的家园，向全校师生发出倡议：从我做起，从小事做起，从自身做起，从班级、宿舍及个人所在家庭做起，将日常生活、工作等各个方面都纳入低碳化与科学化、健康美好化的轨道上来。主要从以下几方面去认识、去行动： 一、节约是一种美德 节约每一度电。最后一人离开教室、会议室、宿舍寝室时，做到随手关灯的好习惯。节约每一滴水。用水时，水龙头尽量开小一些。用毕即关紧。发现有漏水现象积极主动通知学校及时修理。节约每一粒米。吃多少，要多少，尽量做到不剩饭菜。浪费粮食更是“犯罪”。节约每一张纸。合理使用教科书、练习本和草稿纸。做到物尽其用，不随地乱扔。 二、废弃物品再利用 废纸、废塑料、废电池、废旧金属等等所有可回收利用
6、的物资都应尽量分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源、减少垃圾污染。为此，建议各班级、各宿舍等设立废旧资源回收箱。.。.。回收资金积累起来可以开展文体与健身及艺术与科学等活动。 三、保护环境有公德 垃圾入箱，不乱扔；爱护绿化，不践踏草坪。每个人都是学校的主人，要以乱扔杂物为耻，并能主动与不文明现象作斗争，共同营造整洁优美的校园环境。 四、努力学习 掌握现代科学技术与先进文化理念与知识，学习掌握有关环保知识与技术；要充分认识当前国家与地方以及全球环境问题的严峻性，提高保护人类共同家园的意识，要通过不断学习努力，立志做有益于地球环境，有益于人类可持续发展的新世纪育才人。 亲爱的同学们，希望以上
7、倡议能坚定我们饯行“低碳生活，从我做起”的决心，既能从自我学起，从自我做起，又能将新世纪绿色、和谐、关爱的健康理念向全社会各个方位传递，使之人尽皆知、人尽皆行。.。心动不如行动，让我们携手同心，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极行动，学好科学，保护环境，让绿色文明永驻泊头中学！ 低碳环保倡议书范文 篇三 亲爱的同学们： 大家好！ 房间里长时间开着电灯、电视却空无一人；笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页，你们是否经历过？大家是否想到过，自然资源是有限的。 现在世界上的自然资源已经开始减少了。 如果我们有保护环境的意识，如果我们都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保
8、护我们的家园，我提出如下建议： 一、节约用水提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。 爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。 二、节约用电建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。 三、绿色消费尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。 四、垃圾处理垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。 五、少砍伐、破坏多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。 节约能源，减少污染；绿色消费，环保购物，重复使用；分类回
9、收，循环再生；保护环境，万物共存； 同学们，如果我的建议适宜，大家可以采纳。 让我们为了地球的明天，献出一份力。 倡议人：无忧考网 20xx年xx月xx日 关于低碳环保的建议书 篇四 敬爱的老师，亲爱的同学们： 当你们在舒适整洁的校园工作和学习时，当你们享受着科技现代化给你们带来的种种便利时，你们是否越来越真切的感受到，气候的变幻无常、环境的恶化、资源能源的枯竭、污染的日益严重已经开始威胁我们的生活？ 低碳一小步，人类一大步。节能要从大处着眼，从小处着手。为进一步增强我校全体师生的能源忧患意识和环保意识，创建低碳校园，营造良好的节约型校园氛围。集美大学学生环保协会呼吁更多的老师、同学参与到节能
10、减排的队伍中来，为了我们赖以生存的地球，更是为了明天的美好生活，让我们一起从节约一滴水，一度电，一张纸做起，共同做到： 一、低碳校园从节约每一滴水开始 1、在学习和教学过程中要注重行为节水，杜绝水龙头长流水和实验结束后用水设备仍然运行灯浪费现象，养成良好的节水习惯； 2、拖把坚持快速搓洗，洗手、洗涤美术用具不要直接用长流水冲，这样每月每人能节约用水1.2吨左右； 3、校园内尽量少喝瓶装饮料，喝学校供应的饮用水。 二、低碳校园从节约每一度电开始 1、放学时随手关灯（包括走廊灯），投影仪等教学、实验设备用完后要及时关闭； 2、离开寝室时，需切断电脑、热水器等设备的电源，随手关灯、风扇； 3、手机不
11、需要继续充电时，要及时拔掉手机的充电器； 4、为电脑设置合理的电源使用方案，长时间不用，应采用待机模式或休眠模式，关闭长时间不用的打印设备，减少待机能耗。 三、低碳校园从节约每一张纸开始 1、流转文件实行网上传送，节约用纸； 2、纸张尽量双面使用，双面打印； 3、尽量少发宣传单。 四、倡导文明健康的生活方式，自觉养成节约、环保的生活习惯 1、节约粮食，文明适度用餐； 2、尽量少使用一次性用品 3、多骑自行车，多坐公交，为节能减排出力。 低碳生活，是一种态度，也是以中责任，我们要多注意日常生活、学习、工作中的节能细节，养成良好的节能习惯，树立节能从我做起、从点滴做起的理念。让我们一起努力，从身边
12、做起、从小事做起、从现在做起，以自己的实际行动，支持节能环保，低碳校园，爱护我们共同的地球，共同的家园。 低碳生活环保倡议书 篇五 各位市民朋友们： 低碳环保、绿色出行，减少碳排放是节能、环保、绿色、生态、健康的一种生活方式，是改善我们的生活环境，享受美好人生的一种愿望。为了我们_更加靓丽，为了我们生活更加幸福、环境更加美好，我们向全局干部职工倡议： 一、争做低碳环保、绿色出行的宣传者。 低碳生活无处不在、无处不有。我们倡议全局干部职工学习掌握、宣传低碳知识，提高低碳意识，树立低碳理念，倡导低碳生活；向身边人宣传开展“低碳环保、绿色出行”的意义和方式，带动更多的人参与到行动中来。让我们的家园多
13、一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明。 二、争做低碳环保、绿色出行的践行者。 我们倡导全局干部职工积极参与“低碳生活，绿色出行”活动，特提出如下倡议: （一）居住在城区范围内的干部职工在不影响上、下班制度前提下，根据自身的身体素质选择步行或骑行的方式出行。 （二）根据天气情况，在保障人身安全，不影响交通的前提下，每天下午下班后，由“低碳绿色骑行俱乐部”组织在城区车辆较少的路段骑行1小时。 （三）本年度选择步行或骑行的出行方式，沿永定河、大清河、引清东干渠等河堤，组织2次以上的河流生态环境巡查活动。 （四）利用周六、日组织一次远距离骑行，到周边县、市参观绿化、生态、污染治理的工程项目，并
14、交流工作经验。 （五）每周五设立为“无车日”。在不影响工作和生活的前提下，全局干部职工不使用机动车。集中执法行动或上级安排的集中活动除外。 三、争做低碳环保、绿色出行的倡导者。 我们倡议全局干部职工树立“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念，自觉遵循“低碳生活，绿色出行”倡议内容，尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式为广大居民作出表率。 繁忙的道路，城市的未来，也许将从这一刻开始，更加通畅，更加光明！ 我们期待您的参与！ 关于低碳环保的建议书 篇六 亲爱的同学们： 当今世界，生态环境问题日益突出，青藏高原也面临着严峻的生态考验，如大面积草地退化、沙化加剧、沙尘暴肆虐、冰川退缩、水
15、源涵养功能下降等等。因此，保护好自然，守护好我们赖以生存的唯一家园地球，是我们每个人都应尽的责任。 据有关报道，如果按照当前的温室气体排放速度，未来20_年内就会达到升温2这一地球生态警戒线，到那时则地球上将有1/3的动植物消亡。面对日益严峻的形势，20_年12月，在哥本哈根召开的世界气候大会向全世界发出了“低碳生活”的呼吁，世界各国包括中国政府在内都采取了“节能降耗、治污减排”的积极措施。作为我们普通大众来说，“低碳”似乎感觉仅仅与工农业生产有关，其实“低碳”就存在于我们身边。 西北高原生物研究所作为中国科学院的下属单位，也是研究全球变化的单位之一。我们作为人才培养者和知识传播者，有义务、有
16、能力拿出实际行动，从身边做起，从点滴做起。为此，所工会向全体师生员工发出倡议：宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念，携手共建和谐美丽家园。 1、增强珍惜资源、循环使用资源的观念，提高资源使用效率，减少资源浪费。 2、积极参与“创新创效”等活动，在生产过程中积极推广节能技术、降低能源消耗，加强产品生产的过程管理，防止出现产品生产的过程性污染。 3、树立绿色价值观念，提倡坚持节俭理性的生活方式，养成节约资源、保护环境的绿色生活习惯，自觉选择低碳生活。 4、积极参与 “6月5世界环境日”等各种纪念日，形成可持续、低消耗的绿色消费模式，以及合理选购、适度消费、健康生活的绿色新时尚。 5、培养节水护水意识
17、和能力，通过具体的环保实践为节约保护水资源做出贡献。 总之，节能低碳生活让我们从穿着开始、从饮食开始、从起居生活开始、从出行开始。为了低碳，我们的倡议书，低碳生活小常识都用电子版。 低碳是一种生活习惯，是一种自然去节约身边多种资源的习惯，只要稍微改变一下自己的生活习惯，就可以为保护环境，抑制气候变暖贡献一份力量。 让我们行动起来，一起争做节能低碳生活的倡导者、宣传者和实践者！从身边事做起，从细节做起，保护好自然，保护好人类赖以生存的生命之船地球，进而造福人类吧！ 关于低碳环保的建议书 篇七 现代科技越来越发达，也正是这个原因，采用的资源也越来越多。我们应该爱护我们的生存环境。 目前，全球每年都
18、在变暖，南极冰川每年也在加剧融化。夏天，人们大量地使用空调，致使外部空气迅速增高，这也是全球变暖的原因之一。少空空调，减少温室气体排放。工厂排出的气体有些因没消毒，而倒致空气质量变坏，容易生病。 最主要的还是保护环境，不乱砍树木，多植树造林、退耕还林；不乱扔乱吐，垃圾应丢在垃圾箱里；坐车尽量坐公共汽车，减少尾气排放。 资源方面也很重要。要减少浪费；不浪费粮食，粮食是来之不易的；不浪费水，水是生命之源；不浪费电，电是有限的；不浪费天然气，天然气是很稀少的。总之，我们要用行动来保护我们的环境，保护我们的地球。 低碳生活是一种习惯，在生活中节约能源，减少二氧化碳气体的排放；低碳生活是一种时尚，利于保
19、护环境，气候及我们赖以生存的家园，是一种社会公德，是一种生活态度，我们需用智慧去创新，用行动去实践。 让我们在低碳生活中健康快乐地成长！ 低碳环保的主题活动方案 篇八 活动目标： 通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。 活动准备： 两位主持人、小品、倡议书。 活动内容与过程： 师：首先想请同学们一起来观看一组图片 教师出示图片（有关当前环境污染） 教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题？那就是 生齐答：环境问题。 解说：对，随着社会的发展，人类
20、的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢？我们又能做些什么呢？今天，我们就来举行一次以“环保、低碳、节能”为主题的班会活动，希望通过这次班会，能够让同学们重新认识环保的重要性！ 师：今天，有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗？ 生齐答：想！ 师：好！就让我们用热烈的掌声欢迎它们。 （五位同学上） 苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。 柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡
21、，孩子、老人都是我的好伙伴。 松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。 竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。 梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。 师：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的空气也不再清新养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。 同学们，看！地球
22、妈妈来了。下面请欣赏小品就医 （一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场） “地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上） “医生”：你怎么啦？ “地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！ （医生为地球仔细诊断） “医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今（不断地摇头作无奈状） “地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？ “医生”：你的绿色的皮肤森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色
23、血液海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死 “地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！ “医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。 “地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？ 师：看了刚才的小品，我想同学们一定会有很多的感触吧。 那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会） 师：刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊，保护环境对于我们人类来说
24、实在太重要了。 师：那么，在今后的生活中我们应该如何去做，来保护珍惜我们的地球妈妈呢？ （学生分小组讨论，准备后推荐代表发言） 师：刚才，同学们踊跃发言，把自己所知道的，全都搬上了台。心动不如行动。现在，老师想请同学用实际行动来证明自己。那就是如何变废为宝。下面请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工制作。 （学生拿出准备材料现场表演，制作后并说明用途、创意） 师：变废为宝，不仅可以减少污染，又可节约能源，可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐喔！其实，不知道大家注意到没有就在我们的身边，我们的母亲河蒲江，近年来，由于两岸居民不断倒入垃圾也被污染了。面对这一切我们能做些什么呢？ 班主任总结发
25、言：同学们，经过大家的共同努力，今天我们的这节班会课开得非常成功，通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保、低碳生活的重要性。我希望大家能够从现在起就树立起保护环境的意识，从我做起，从身边的小事做起，做一个真正的环保小卫士。下面就由我们班长来宣读由我班班委发起的环保低碳生活倡议书： 同学们： 近几年，恶劣的气候现象不断出现，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活，作为当代公民，我们应该积极行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，我们向全班同学发出“低碳生活，从我做起”的倡议，号召全班同学要做到： 时时刻刻注
26、意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。 购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。 少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。 多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。 重复使用纸张，双面打印，保护森林。 参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。 自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头；尽量节约自来水。 同学们，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的
27、践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园！ 最后请同学们按顺序签名。 低碳环保建议书 篇九 尊敬的陈校长： 您好！ 我们的学校美丽和谐，可是也有一些不良行为存在，浪费水就是其中一个。 水是生命之源，生命之本。正是因为有了水，世上万物才能生存，世界才丰富多彩，千姿百态。 水是多么重要啊！可是有些同学却随意浪费。经过观察，我发现了一些现象：有些同学经常大开水龙头，让水白花花地往外流；用完水后也不关紧水龙头，任由水龙头“哭泣”；有时上卫生间，常常能看到有些同学开着水玩耍，像过泼水节似的，把水乱泼，不仅仅使卫生间里一团糟，还浪费了宝贵的水资源。据统计，全国660座城市中有400多座城市缺水，三分之
28、二的城市存在供水不足，全国城市年缺水量为60亿立方米左右，其中缺水比较严重的城市有110个。节水为荣随时关上水龙头，别让水空流。 在此，我提议： 1、加强珍惜水资源的教育，让同学们明白水资源的宝贵。 2、在水龙头旁边贴上有关“珍惜水资源”的警示语，提醒大家节俭用水。 3、请同学们互相监督，珍惜水资源。 4、进行水资源污染防治，实现水资源综合利用。 5、提高水资源利用率，减少水资源浪费。有特殊情景时用水要向教师报告。 缺水的警钟已经敲响，水资源已越来越少，让我们快快行动起来，千万不要让我们的眼泪成为地球上的最终一滴水。为了我们的明天更完美，请珍惜水资源，节俭用水！ 建议人：xx 20xx年xx月
29、xx日 关于低碳环保的建议书 篇十 老师们，同学们： 在X年12月哥本哈根气候变化峰会上，温指出：气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活，作为当代学生，我们应该积极行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，初二(13)班向我校全体师生发出低碳生活，我们行动起来的建议，号召全体师生要做到： 一、在日常工作和生活中，主动增强危机意识、节约意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人的意义。 二、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视等电器设备，做到人走电
30、停。 三、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。 四、少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。 五、多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。 六、重复使用纸张，双面打印，多发电子邮件，保护森林。 七、参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。 八、自备水壶，少喝瓶装水； 洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头；尽量节约自来水。 九、做好计划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源，合理应用强再生能源。 应对气候环境与减碳节能问题，我们任重道远。每位公民都应积极响应国家的号召，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保多尽一份心，多出一份力。让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为低碳生活方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园。 建议人： 时间：X年XX月XX日 它山之石可以攻玉，19