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1、优秀教师评选工作的总结篇1：优秀老师评比工作总结 自20xx年8月工作以来，至今3年多。在过去的几年中，本人一贯坚持四项基本原则，乐观拥护党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟。宠爱党的教育事业，教书育人，为人师表。工作中听从领导，团结同事，具有协作精神，能够乐观履行职责，圆满完成本职工作。 在学校学院领导的关怀与支持下，也取得了较大的进步。在教学方面，本人的工作主要包括授课及指导毕业生进行毕业设计以及指导同学进行创新试验等环节。同时组织同学参加多项课外学习实践活动并进行相应的现代教学方法争论。自20xx年以来呈现过2堂班级教学研讨课程。本人自工作以来，在指导同学的工作中，
2、真诚而负责。 在工作中，本人特别宠爱老师岗位，按时出勤，认真备课、辅导同学并仔细批改作业。同时，在科研方面努力钻研，兢兢业业。在老师的工作岗位上挥洒着自己的汗水和心血。 在工作过程中，本人付出了大量精力，但是也取得了较为理想的成果。在指导同学作文竞赛中，一人取得校优秀作文。在体育竞赛中，两个参赛项目分别获得校级二三等奖。 总之，任现职以来，在认真做好教学工作的同时，努力进行科学争论，较好地完成了各项工作任务。在领导的支持和同事们的关怀下，本人的政治素养、业务水平均有了显着提高。在此表示诚意的感谢！ 篇2：优秀老师评比工作总结 依据新余市教育局关于认真做好20XX年市优秀老师和市先进教育工作者评
3、比推举工作的通知，结合我校实际，依据我校评优评先方案，实行自下而上的方法，层层审核，现将评比推举工作状况总结如下： 一、优秀教育工作者评比： 经过校班子民主争辩，推举何春明同志为市优秀教育工作者候选人。何春明同志担当校长助理职务，主管学校教科研处和高三班级教学管理工作，取得了优异的成果。高考成果创历史最好水平，二本以上上线人数达166人。特别是在当年中招只有118人上市一中录用线的状况下，今年高考应届上二本人数达112人，其中方岚列市文科第四名，梁水平列市理科第九名。 二、市优秀老师评比 依据学校教代会通过的评优评先方案，首先由高一、高二、高三及学校部依据评比条件分别推选候选人到学校。其中高一
4、班级推选彭军、李俊均，高二班级推选杨纲东、张德生，高三班级推选李莉香、朱国宏，学校部推选周昌燕、邹筱梅、甘群英、邓志琼共十位候选人。校务会依据教学业绩、敬业精神及为人师表等方面状况，准备推选以下同志为市优秀老师候选人： 1、高三班级英语老师，重点班班主任，工作认真，业绩优良，所教班级超额完成学校下达的高考任务。特别是她所教班级的英语成果在全班级名列前茅。 2、初三班级物理老师，勤奋肯干，所教班级物理成果居班级前列。特别在去年底代表新余市参加全省学校物理老师试验技能大赛获得全省第一名的优异成果。 3、高二班级数学老师。工作踏实，任劳任怨，教学成果优秀。连续多年被选择参加全省高考阅卷工作，并获得优
5、秀阅卷老师称号。 4、高一班级政治老师，高一班级主任。工作兢兢业业，经常早出晚归，为高一班级的教育教学工作无私奉献。 优秀老师评比工作总结 篇3：优秀老师评比工作总结 20xx年12月，我有幸被评比为xx市首届中学语文骨干老师，自20xx年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干老师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢快、是成熟。我知道，过去能成为市级骨干老师，是学校领导的关怀和鼓舞，是老师们对我的关怀和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我宠爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个同学，时刻用自己的言行去感染他们，
6、用自己的真诚和和善去感化每一个同学。用自己的钻研、勤学来引领每一个同学。做到老师无小节，处处是教育。与同学建立起民主、公正、和谐的良好师生关系。 我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，增加了我对名著内容的深化了解，也更增加了我的学问养料。通过学习教育专家的理论文章，开阔了我的教育视野，提高了我的理论水平。通过学习老师的人格魅力，我学会了如何做一名同学爱戴的老师，提高了我的做人修养。 我还经常关注xx市教育博客的内容，在同行的博客中学习阅历，探讨不足，准时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到具体的教学实践中去，乐观
7、去探究先进的教学模式争取达到教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会形成文字，写成文章。我的语文教学观一文，就是在这种状况下产生的。这篇文章在20xx年3月xx发表后，受到同行全都好评。 以上荣誉的取得，只能代表过去，今后在美术教育教学中，我将扎扎实实，加强课堂教学争论，撰写教育教学论文，提升课堂教学质量，让教学布满活力，努力开创教学的新局面。 篇4：优秀老师评比工作总结 一、评比范围和对象 依据泉鲤政人20XX17号文件精神将评比的范围和对象确认为：一年来，在泉州七中从事教育教学、管理服务工作并取得显著成果，为鲤城教育作出乐观贡献的在岗教职工，尤其是一线老师。20XX年以来已获得区级以
8、上先进荣誉称号者一律不再上报。 二、评比条件 宠爱祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，乐观推动教育改革和实施素养教育，自觉参加连续教育，不断提高自身的业务素养，教学效果良好，作风正派、团结同志、专心从教、遵纪守法、模范履行职责，具有良好职业道德，不搞有偿教育，不向同学乱收费，在以德育人中成果显著，近3年来年度考核有一年以上评为优秀者，并具备下列条件之一： 1.全面贯彻党的教育方针，乐观实施素养教育，宠爱同学，关怀同学全面成长，教书育人，为人师表，无私奉献，思想言行堪为同学表率，在培育人才方面成果显著; 2.认真完成教育教学工作任务，有确定开拓创新精神，在推动基础教育新课程试验等教育教学
9、改革、提高教育教学质量及教材建设、试验室建设方面取得突出成果; 3.认真刻苦钻研业务，在教育教学争论、科学争论、技术推广等到方面有制造性成果，成效显著; 4.在学校管理、服务和学校建设方面有突出成果。 三、评比主要程序 1.6月24日成立以校长卢清山为组长、主要行政人员为成员的评比20XX年鲤城区“优秀老师”、“先进教育工作者”领导小组。 2.6月27日召开校行政、年段长、教研组长联席会议，传达和学习泉鲤政人20XX17号文件。 3.6月28日至6月30日由各年段、教研组分别召开有关会议，初步推选出候选人，并由办公室对各年段推举上来的候选人是否符合评比条件，进行确认，如有以来已获得区级以上先进
10、荣誉称号等不符合条件者，先行淘汰。 4.7月1日再次召开校行政、年段长、教研组长联席会议，对各年段、教研组报送的候选人名单进行争辩，最终确定区优秀老师和先进教育工作者候选人名单。 5.7月1日至7月7日在校务公开栏上公示候选人名单。 6.最终，将我校评出的区优秀老师、先进教育工作者相关资料报送鲤城区教育局。 篇5：优秀老师评比工作总结 依据新余市教育局关于认真做好20XX年市优秀老师和市先进教育工作者评比推举工作的通知，结合我校实际，依据我校评优评先方案，实行自下而上的方法，层层审核，现将评比推举工作状况总结如下： 一、优秀教育工作者评比： 经过校班子民主争辩，推举何春明同志为市优秀教育工作者
11、候选人。何春明同志担当校长助理职务，主管学校教科研处和高三班级教学管理工作，取得了优异的成果。高考成果创历史最好水平，二本以上上线人数达166人。特别是在当年中招只有118人上市一中录用线的状况下，今年高考应届上二本人数达112人，其中方岚列市文科第四名，梁水平列市理科第九名。 二、市优秀老师评比 依据学校教代会通过的评优评先方案，首先由高一、高二、高三及学校部依据评比条件分别推选候选人到学校。其中高一班级推选彭军、李俊均，高二班级推选杨纲东、张德生，高三班级推选李莉香、朱国宏，学校部推选周昌燕、邹筱梅、甘群英、邓志琼共十位候选人。校务会依据教学业绩、敬业精神及为人师表等方面状况，准备推选以下
12、同志为市优秀老师候选人： 1、高三班级英语老师，重点班班主任，工作认真，业绩优良，所教班级超额完成学校下达的高考任务。特别是她所教班级的英语成果在全班级名列前茅。 2、初三班级物理老师，勤奋肯干，所教班级物理成果居班级前列。特别在去年底代表新余市参加全省学校物理老师试验技能大赛获得全省第一名的优异成果。 3、高二班级数学老师。工作踏实，任劳任怨，教学成果优秀。连续多年被选择参加全省高考阅卷工作，并获得优秀阅卷老师称号。 4、高一班级政治老师，高一班级主任。工作兢兢业业，经常早出晚归，为高一班级的教育教学工作无私奉献。 篇6：优秀老师评比工作总结 依据上级文件精神，我校准备开展以“阳光体育与祖国
13、同行”为主题的冬季长跑活动。 一、指导思想 全面贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法精神，乐观开展同学阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年同学的意志品质，培育良好的熬炼习惯，有效提高同学体质特别是耐力素养水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。 二、活动主题阳光体育冬季长跑 三、参加对象 中学为七、八、九班级同学。 四、活动时间 20xx年11月21日至20xx年2月30日五、组织机构组长：xxx 副组长：李大洲、毛欣祥、李壮志 组员：校务成员、全体体育老师、全体班主任六、活动内容 1、起动仪式。20xx年11月21日课间操进行阳光体育冬季长跑活动起动仪式，学校
14、领导宣读活动方案，叙述活动意义和要求，然后由学校优秀同学领跑，标志阳光体育冬季长跑活动开头。 2、阳光体育冬季长跑活动要求。 、留意平安。 各班主任要对本班同学进行调查，对经证明患有心血管疾病和肢残及其它不适合参加长跑活动的同学实行免跑，防止发生意外损害事故。在长跑时，各负责老师要留意观看同学身体状况，对个别身体状况较差的同学多加关怀。同时要留意维持跑步纪律，保持良好秩序。留意循序渐进，开头时要依据同学实际状况确定跑步米数，然后慢慢增加。 运动有效，贵在坚持。每天坚持熬炼一小时，幸福生活一辈子。 、负责人员。 以班为单位，在学校操场上集体跑步。学校由体育老师组织，班级由班主任负责。 、时间支配
15、。（周一至周五）早上6：35-7：00 上午9：45-10：05 、节假日支配。 节假日和寒假期间各班应要求同学自觉坚持长跑。与家长作好沟通工作，要求家长伴随、督促子女坚持长跑熬炼。 3、评先与表彰。 各班级要做好每日长跑活动状况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个同学冬季长跑的总里程。 学校将评比冬季长跑优秀同学奖、优秀老师奖和班级组织管理奖。 优秀同学评先条件： 、乐观参加冬季长跑，节假日也坚持熬炼。、长跑总里程在班中处于领先位置。、在参加集体长跑时纪律良好。 优秀同学在班级评比的基础上进行学校评比。优秀老师评先条件： 、乐观组织好同学的长跑活动。、坚持与同学一起长跑，乐观熬炼身体。、所带
16、班级的长跑成果。优秀班级评先条件：、坚持参加冬季长跑活动。、有组织有纪律，整体状况良好。 、班内同学整体长跑里程数、出勤率处于学校领先地位。学校将在20xx年3月初进行评比和颁奖活动。 希望全体老师和全体同学要乐观参加冬季长跑活动，提高身体素养，这是我们开展活动的宗旨。 篇7：评比优秀老师的工作总结 为了加强老师队伍建设，弘扬优秀干部、老师的先进事迹，提高宽阔教职工的工作乐观性，全面推动我校教育教学工作的顺当进行，依据宝坻区教育局75号文件的有关精神，结合我校的实际状况，我们开展了本年度优秀老师的评比工作，具体做法是： 一、组织学习，做到评比的“公开” 为了做好我校的优秀老师评比工作，文件下发
17、的当天，校长杨春景就亲自组织全体干部、老师进行了认真的学习，对优秀老师评比的范围、条件、方法、要求、推举名额等进行了细致的说明，确保评比工作“公开”性。要求全体参评老师认真总结本学年度所取得的成果，写出书面材料，并保证材料的真实性、典型性和代表性。 二、严格按程序进行，保证评比的“公正”、“公正” 全体教职工会议结束后，我们又召开了由学校领导班子和教代会成员参加的会议，会上主要争论了我校优秀老师评比的方法，并成立了学校评优工作领导小组，经过争辩，取得了共识。6月28日的下午，评比优秀老师的工作正式开头。首先，由校长杨春景公布了评比的方法及程序，并对全体评委提出了要求，保证评比工作的“公正”和“
18、公正”，使评优工作真正起到促进宽阔教职工工作乐观性的目的。接着，由全体参评老师进行述职，述职结束后，评委们在认真听取述职老师的发言，进行了无记名投票，经过认真、细致的统计，按得票的多少，评比出我校本年度的优秀老师两名，他们分别是孟令强老师和季卫海老师，对于评比的结果我校将进行一周的公示并准时上报镇教委。至此，我校的评优工作圆满结束。 在此次评比优秀老师的工作中，我校严格依据宝坻区教育局的文件要求执行，在评比过程中，坚持实事求是、优中选优的原则，做到公正、公正、公开，使评优工作成为弘扬正气、树立形象、端正行风的沟通、学习的过程，评出了风格、评出了水平、评出了正气，真正起到了激励作用，对今后学校各
19、项工作的开展打下了良好的基础。 篇8：评比优秀老师的工作总结 时间匆忙，转瞬之间又结束了半年的教育教学工作，半年来，我自始至终都以饱满的热忱乐观投入到工作状态之中，以踏实认真的态度，高度的责任感对待教育教学工作。站上老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、同学与老师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新端详自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。我主要从以下几个方面做以总结与反思。 一、思想方面爱岗敬业 作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的力气也特殊重要。半年来本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策
20、自己，牢记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。宠爱和关怀同学。做到既教书又育人。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和责任感。能精彩完成学校支配的各项教育教学工作。我所担当的五（3）班班主任工作，由于他们都是寄宿生，我不仅要在生活关怀他们，而且还要乐观了解他们的思想动态。随着气温的变化我要关照每一名同学增减衣服，同同学病了我要带他们去看病，有时他们吃不下去饭，我会自掏腰包给他们买可口的零食他们吃。对班上特殊同学（许永根家庭困难，学习特差）这样的同学，我不仅在生活上赐予关怀，在学习上我不放松要求，经常给他补课，努力让他学有所获。看到他没有衣服穿，我除了给他买一些
21、衣服鞋子外，我还到一些家庭富有的亲戚家给他找一些合适的旧衣服。让他充分感受到来自老师和班集体的爱。让他在布满爱的环境里欢快成长，从而学会感恩他人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。我家虽然离学校较远，但不管是春夏秋冬，我都能在七点半以前来到学校，督促同学打扫卫生后，快速进教室早读。 二、教育教学上严谨治学 1、持续抓好同学同学的学习习惯。本班同学由于基础差习惯很差，因此自我接手后加大了学习习惯的培育。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于同学的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面： 课外阅读：利用好班级图书角，大阅读时间指导同学读书，并且强调同学
22、读书方法。通过读书沟通会，好书推举，写读书体会，摘抄优秀段落片断等落实好同学课外阅读任务。抓好经典诵读，每个星期让同学背诵三首古诗高校，论语、朱自清散文等。为培育同学语文素养打好底色。 字词巩固：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 课文朗读：抓好课前预习、慢慢养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读、挑战读等方式，早读整体诵读等方式对同学进行朗读训练与指导。 阅读：从平常上课到考试，刻意让同学进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，写读书体会，特地进行阅读训练。 为了全面提
23、高同学的语文综合素养，接受一些共性化的方法：每位同学都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的漂亮词句，宠爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高同学对古文化的感悟力气，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。 （6）认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，接受多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学
24、端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关怀后进，以好带差，促进双赢效果。 2、乐观探讨三模小组化教学模式，彰显生本理念。 结合领袖儿童进展性课堂教学争论开放的课堂教学，给了同学更多的自主学习空间，让同学去思考，争辩，真正让同学在学习中体现自我价值。在呈现反馈环节中主持小组全员上台，从不同侧面进行沟通呈现。小组合作贯穿在教学始终。 3、重学问迁移，由课内向课外拓展 树立大语文观的教学思想，以课堂学习为核心，能动地向同学的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行
25、为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。结合生本课堂教学认真落实好前置性学习，在前置性学习内容支配上除了让同学初读课文、把课文读通读顺读懂，把生字认到，理解词语外，还要同学收集相关的古诗、成语、名言警句、故事、人物等。这项任务的落实大大丰富了语文实践活动，再加上课前的经典诵读，课外阅读的时间保证、课外读物的落实，让同学在丰富多彩的实践活动中历练，拓宽同学的语文学习视野，获得书本上没有的语文力气，诸如整体规划构思力气、收集处理信息力气、演讲表达力气等。 三、班主任工作急躁细致。 班务工作是千头万绪，是简洁的，困难，他不仅要具有丰富的管理阅历，急躁细致工作方法。他更是一个各
26、种才能集于一身角色。（如：会唱、会跳、心理医生、保洁员等），做一名一般的班主任不简洁，做一名优秀的班主任更不简洁，他需要高度的责任感和使命感，更需不计名利，静静奉献的精神。作为一名班主任，我们需要付出的很多很多，比如每天早晚卫生的打扫我们班卫生区在学校门口的大柳树下，由于秋季来了柳树叶子每天都在纷纷飘落，特别难打扫，同时它也是一个是非之地，每天上学放学的同学乱丢乱扔，再加上每天都要迎接老师和领导们的检查，因此我们班感觉压力很大，我每天早早来到学校除了督促同学打扫卫生之外，我还要亲自帮忙扫，由于我不帮忙扫，同学根本都扫不起。这样亲力亲为不仅关怀同学打扫了卫生，完成了任务，而且起到了领先垂范的作用
27、。另外我在班务工作中留意抓班风、学风建设，我想，只有同学养成了良好班风、深厚的学风，这个班才会乐观健康的进展，才能成为领袖儿童成长的沃土。 四、业务力气虚心求教。 为了提升自己的业务力气，我除了经常读有关教育的名著、教育杂志、报纸等，从理论上提升自己外我更留意虚心向领导与同事请教。如我经常向李校长请教她的先进的教学方法，作业布置与批改，培优辅差的阅历。向王主任请教新课改阅历，如生本课堂教学方法与阅历，由于他们经常外出学习接触到许多新的教学思想理念，我不仅学习她们的方法，同时，经常听她们的课，努力做到与时俱进。绝不做一个闭门造车、思想保守的老师。 五、工作室工作乐观主动 作为工作室导师，虽然力气
28、有限，不能创新开展工作室工作，但对学校支配的工作我能乐观主动完成，能够指导新调入老师快速有序的投入到工作状态中，在工作室里我能严格要求自己，在办公室里不做与教学无关的事。做好表率与示范作用，作为五班级备课组长，我毫不保留的将自己教学阅历与方法与备课组老师共同共享。如学校比武活动中不仅自己带头讲课练课，而且指导工作室新调入老师其他老师讲好分等定级达标课。工作室今秋教学取得确定成果。 以上虽然是自己半年来在工作取得的一些成果，人无完人，金无赤足，我在还有很多需要克服的缺点，如班务工作还要有更大的急躁去关怀疼惜班上每一名同学，工作室工作还有开拓创新的精神。在教学中还要有精益求精的精神等。 总之，在过
29、去的一年，我取得了确定的成果，但还有一些不足之处，本人在新的一年确定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 篇9：优秀老师评比工作总结共 我校在评比本年度优秀教育工作者时，依据上级有关文件精神结合我校实际，本着公开、公正、公正的原则，对我校老师工作进行综合测评比较，依据确定的程序进行评比。在评比过程中，我校首先成立评优评模工作领导小组，成员由学校行政人员、党支部书记及二级班子组成，于7月4日召开领导小组会议，传达有关文件精神，提出、争辩并确定评比方案后，进行了有序的评比。 评比领导小组名单如下： 组 长：xx（校长） 副组长：xxx（副校长） 成 员：xxx（教育主任） xx
30、x（总务主任） xxx(校办主任) xxx（少先队大队辅导员） 其评比方案为：依据学校制定的德、能、勤、绩各方面的考核方案，结合老师的工作状况进行综合测评、比较，在全体老师会投票后确定人选。 评比结果：推举xxx同志为区优秀教育工作者。 所评比出来的人员，评比小组成员全都同意，且此评比结果通过公示一周后，均无异议。 xxxxxxx学校 20xx年7月8日 篇10：优秀老师评比个人工作总结 本学期我担当时三(1)班和(3)班的语文教学工作，同学面临升学考试的压力，在重大责任面前为优化下学期教学，现将本学期工作总结如下： 一、深化钻研，认真备课 连续四年的初三语文教学，简洁形成吃老本的思想，教学倦
31、怠心情更易滋生，教学途径更易走老路。怎样才能常教常新?只有增加理论补养。课前认真学习语文课程标准，深化领悟课程标准的基本精神，再度深化钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，加高校情争论的纵深度，认真备好每一节课，追求科学解读教材。提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做预备，认真整合每一册教材，结合考试考点对每册教材进行多维度的系统分析，对学问点做好分类、归纳和总结，教学更贴近中考要求，为带领同学扎实系统的做好复习埋下伏笔。认真争论近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合同学的实际状况，制定教学重难点。 二、讲究方法，提高效率。 接受灵敏有效的教学方法。初三阶段同学往往会消逝浮躁心
32、理，调动同学的学习乐观性尤为重要，在课堂上接受朗读、讲练结合、小组竞赛等多种形式开展教学，调动同学的学习乐观性。设法令同学投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。语言力求幽默，例子援引力求生动，难易适中照看全部，每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。当面对同学在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。 三、争论学情，有的放矢。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。针对同
33、学普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、同学的不断劣化等诸多麻烦问题，学期初就预备制定了具体的方案和目标。对这部分同学坚持加大检查频度，适当降低要求，加强关爱力度，课余时间个别辅导。坚信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行力气强化训练，争取提高优生数量。 四、针对考点重点，各个击破。 1、夯实基础，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础学问，确定要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的基础上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后字词做到每课三练练
34、字音、练字形、练词语的运用;加强句式的训练和仿些;加强古诗词的背诵和默写。 2、强化文言文阅读理解，“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求。试题由课内已经延长到课外，在复习文言文时让同学认真把握文言虚词意义和用法，学习文言实词，要留意区分词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心愿思，而且应当深化理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培育同学的文言文阅读力气。 3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，特别是谈论文的阅读，同学一时感到摸不着头脑，所以我
35、方案在向同学讲清谈论文基础学问的同时，选择典型的篇章，并配以典型的谈论文练习，通过反复演练，争取使同学把握谈论文的一般特点。结合考点引导同学总结每类习题的答题模式，乐观向中考靠拢。 4、加强写作指导，为了使同学形成写作学问系统，在学期初给同学开设写作学问讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进行专题讲座，争取使同学学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持每星期两篇读书笔记，两星期一篇大作文并落实作文纠偏纠错力度，坚持让同学阅读优秀书籍，为同学营造宽松和谐的大语文学习环境，重视课外阅读，开拓同学的视野，丰富同学的学问，培育同学具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。 本学期重点训练同学的
36、记叙文写作，以“一材一题”和“多材一题”为训练模式，达成选材、结构、立意的训练目标。 本学期我的工作还存在许多不足，1班丁鹏、安琪、侯宇、张浩田、牟彦林等同学的不及格现象还时有发生，3班有近一半同学书写差现象还没有改观。面对同学懈怠的状态有急躁的心情，对后进生的辅导没有长效机制，课堂发言的主动性还没有完全解决。在下学期的工作中我会极力补足，尽力把工作做好，争取促使同学个体语文潜能得到挖潜。 篇11：学校优秀老师评比工作总结 一、评比工作指导思想 认真学习上级文件精神，明确工作思路，了解评比程序。进一步激励我校老师爱岗敬业，教书育人，严谨笃学，勇于创新，奋勉进取，努力打造一支师德高尚、业务精湛、
37、富有创新精神和创新力气的高素养老师队伍，推动学校教育实现健康、良性的进展。 二、评比条件 1、师德高尚，宠爱教育，教书育人，乐于奉献，为人师表。 2、业务精湛，勇于教改，理念先进，效果优秀，乐观教研。 3、认真履行教育教学常规。 4、认真完成自己的本职工作，无疏漏现象发生。 5、工作中勇于发挥学帮带作用。 6、具有终身学习的意识，乐观参加各种培训。 7、年度考核成果在合格以上。 针对以下行为，违反其中一条，均取消参评资格： 1、违反上级有关法规的。 2、受到学校以及上级纪律处分的。 3、不听从学校工作支配的。 4、在教育教学活动中，消逝重大事故的。 5、一年内无故旷职2次以上的.。 6、一年内
38、上班累计缺勤8天以上的。 三、评比原则 1、实事求是，客观公正地评价每一位老师。 2、提倡公开、公正竞争的原则，使老师努力争取。 3、按评价分值由高到低成为各级评优、评先的依据。 4、杜绝人为因素的干扰。 四、评比程序 1、组织全体老师学习市教育局有关文件精神，领悟精神实质要求。 2、依据我校评比优先模制度，将符合条件的老师列入候选人名单。 3、领导评审小组依据候选人名单进行审核。 校评审领导小组 组长： 副组长：、 组员：工会主席、各部门主任 4、进行民主投票测评，记录得票结果 5、依据我校年度考核细则和民主投票结果进行综合评分，确定名次。 6、学校公示评优结果三天后，上报教委并存档。 五、
39、评比结果 市优秀老师：、 记大功：、 记功：、 篇12：优秀老师评比个人工作总结 任职以来，我始终以一个优秀老师的标准严格要求自己。爱岗敬业，勤奋努力，成果优异，深受同学的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。现将几年来，我所做的一些工作总结如下： 一、强化学习，夯实自身工作基础 参加工作以来，始终留意理论学习，认真学习实践科学进展，宠爱教育事业，爱岗敬业，遵循教学规律，关怀宠爱同学，不断提升自己的业务素养。管理工作中始终坚持关怀、疼惜的原则，着眼集体，针对共性，认真做老师、同学的思想工作，从而形成了良好的教风和学风。严格以老师职业道德规范要求自己，处处以科学进展思想为指导，在工作、生活中时时
40、处处本着为同学服务，对家长负责的思想，牢记职责，全面贯彻教育方针，以培育合格加特长的人才为根本动身点，以构建规范加特色的信息化教科研系统为最终目标，扎实工作，勤奋耕耘。同时，不断加强自身业务学习，几年来先后参加市教育局组织的“高效课堂观摩活动”、市教育局“同课异构教研培训”，xx市中青年老师素养呈现观摩”，xx高效课堂模式呈现及县局组织的各种专家讲座和教材培训等，均取得不小的收获。 二、矢志改革，扎实开展教育科研工作 xx年，我参加工作的当年，正是我县课程改革正式启动年。靠着猛烈的事业心、责任感和严谨的治学态度，我乐观投身于这场旨在转变传统教学模式，提高学校教育教学质量的改革中。几年来，订资料
41、，看视频，参加培训，亲身实践，取得了明显的成果。近年来，我的教学成果始终保持在全县前列，因此，上级部门也赐予了充分的确定。20xx年，师德考核优秀，并被评为师德先进个人，20xx年，我被评为xxx数学骨干老师，数学中心学科组成员，并在当年举办的全县中青年骨干老师课堂教学竞赛中荣获一等奖，20xx年、20xx年职称考核获得优秀，20xx年获得干部考核优秀，并在当年进行的全县数学说课竞赛中获得一等奖。 三、求实创新，切实提高教育科研质量 近年来，我始终担当我学区数学教研组组长，新老师辅导员工作。担当六班级一个毕业班的数学教学工作、班主任工作同时还兼任这些工作，面临的挑战是巨大的。但是面对学校的重托
42、，我没有退缩，准备知难而上，勇挑重担。靠着一份的执着与信念，我走进了一个新的领域。与学校的领导一起从规范学校的教学常规入手，备课、批改、评价等一一统一标准，准时向老师们了解教学中的问题，不断实行措施，经过努力，我校的教学很快步入了上升轨道。受到了上级领导和兄弟学校领导与老师的全都确定。针对近年来，新老师的不断补充，培育年轻老师、新老师，使他们尽快步入轨道，我同学校领导一同狠抓老师的基本功训练，加大听课力度，收效显著。同时我还身体力行，身先士卒的为他们作课、示范，撰写论文。制定详实的教育科研工作方案，定期开展教研组活动，活动中带头沟通，谈感受、说体会，指导青年老师备好课、上好课，明确常态、高效、
43、优质课堂教研模式。这一切都深深地激励着、感染着四周的。青年老师，学区的许多青年老师在我“手把手”的关怀下快速成长为学校的骨干力气。 以上是我几年来做过的一些工作，取得了一些成果，这些都与领导的信任和同事的协作密不行分的。在今后的工作中，我会更加努力，以更加优异的成果，为我们的事业内涵式进展贡献力气。 篇13：优秀老师评比个人工作总结 工作都一年了，一年的见习期已满，立即将转为中学二级英语老师，现在将自己的工作做个小小的总结。 一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几特别之一。但是，我们每个人却可以把它赐予不同的含义。 一、个人的思想变化 回顾一学年的工作，想
44、说的真是太多太多，一年以前我带着对工作的高度热忱投入到每天的劳碌和充实中去时，浑然未觉时间伴随着工作中的酸甜苦辣如水般快速消逝。 一年对于我们这些刚刚走入社会的同学来说都可以用意义非凡来概括。我理想要用我的学问，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢做敢为的同学，要成为同学们永生难忘的良师益友。可是经过这一年的磨练，我明白了同学不是东西，你想怎样塑造就怎样塑造，同学是活的，不是死的。他们有他们的想法，有自己的主见。虽然在我们眼中，他们的观点不太成熟，或是根本就是不正确的。我们也不能强制性的要求他们改，这样他们根本就不会接受，反而还会产生腻烦心理。所以我强制的要求他们立即戒掉抽烟、打架的习惯，改掉
45、说脏话、懒散的毛病，养成听话董事、宠爱学习的好习惯。现在想来真是有点强人所难了，或许叫心急吃不了热豆腐。在管理上遇到很多的挫折和阻碍也是当然的了。现在的思想都成熟了好多，也实际了好多，没有开头的盲目自信与心急如焚了。我不会放弃我想转变同学不好习惯的想法，但我会用很多不同的方法，不会只是强迫那么简洁了。 二、教学工作方面 1、坚持认真备课，备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。 2、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化。在课堂上特别留意
46、调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多。 3、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 4、完善批改作业，布置作业做到精读精练。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 上面的每一步我每天都认真的做，而且也很有激情的去完成每一天的事情。惋
47、惜每次测试下来都会让我目瞪口呆，成果竟然那么的差，我完全的盲目了，不知道其中的缘由。因此我也消沉了一段时间，好好的反思了很久以后。觉得问题还是出在老师身上。我对他们期望太高了，太急于求成了。所以我每天都会给他们讲解很多的东西，希望把我所知道的一下子全部教给他们。我忽视了他们还只是初一的同学，而且他们还是农村的中同学，以前从来没有接触过英语。我只顾自己讲得仔细，却没有管他们是否接受得了，也没有真正的落到每一个同学的身上。况且英语原来对我们中国的同学就是一门很难的学科，所以我有时太着急了，现在明白了，急是出不了成果的，只有急躁的教，细心的辅导，依据实际的状况，每天少讲一点内容，但是确定要让每一个同学都能听懂。真正的学到学问，只有这样才能真正的出成果。 三、班主任工作方面 一学年的时间就这样过去了，。老师这一职业即是欢快