交通安全教育教案【优秀7篇】.docx

上传人:麒*** 文档编号:75328481 上传时间:2023-03-03 格式:DOCX 页数:16 大小:25.22KB
返回 下载 相关 举报
交通安全教育教案【优秀7篇】.docx_第1页
第1页 / 共16页
交通安全教育教案【优秀7篇】.docx_第2页
第2页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《交通安全教育教案【优秀7篇】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《交通安全教育教案【优秀7篇】.docx(16页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、交通安全教育教案【优秀7篇】交通安全教育教案设计 篇一 安全教育教案教学目的: 1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用, 安全教育教案(全)。 2、懂得应该自觉遵守交通法规。 安全教育教案教学过程: 一、导入 随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。 二、新课 1、认识交通警察。 (1)学生自读书。 (2)出示图片。 (3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象? 教师补充: 交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守

2、岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。 2、认识交通标志。 (1)课前,老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志,能说说你们观察到了什么吗? (2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。 (3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应该怎样做? (4)教师归纳 其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。 3、过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是中华人民共和国道路交通管理条例。

3、(1)出示图片 说出图片上行为的对与错,为什么? (2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的? (用具体事例、自画画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上) (3)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。 (4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道? 老师提意:用我们搜集的材料制作一期注意交通安全的黑板报,向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。 幼儿园交通安全教育教案 篇二 活动目标: 1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。 2、被困车内时知道及时呼救。 3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。 4、培养幼

4、儿敏锐的观察能力。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备: 1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片; 2、节奏儿歌宝宝坐汽车。 活动过程: 一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。 提问: 1、你坐过车吗?坐过什么车? 2、是和谁一起坐的?感觉好不好? 幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。 二、了解安全乘车常识。 1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。 提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全? 小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,

5、不随意开关车门。 如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。 2、观看汽车内各种按钮的图片 提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么? 小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。 三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。 播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。 与幼儿讨论被困车内的自救方法。 小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独

6、自留在车内。如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。 四、做游戏宝宝坐汽车 教师:我是汽车小司机,欢迎小朋友们来乘我的汽车。 坐车的时候要注意安全,要做文明小乘客。我们比一比谁做的。 (老师做司机,小朋友排成一排做乘客。) 我们开车了,小朋友一起唱儿歌宝宝坐汽车 爸爸开汽车,宝宝不淘气, 开关车门时,一定要注意。 小手和身体,不能伸出去, 安全坐汽车,宝宝数第一。 交通安全教育教案设计 篇三 内容:上学放学路上的安全 主题:开心上学、平安回家 目的:帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患,加强孩子们的安全意识,让孩子们开心上学、平安回家。 过程: 一

7、、谈话导入:同学们,在我们班的同学都是走读的,甚至有的是自行上学和回家的,老师特别担心这些同学的安全,这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。 二、 请生说说平时上学放学采用哪种交通方式?(步行、骑自行车、乘车) 三、 讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患? 四、观看短片。 五、请生谈谈观后感。 六、 小结落实: 1、行走时,哪些情况最危险呢 ? (1)不遵守红绿灯信号规定。 (2) 横穿马路,或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。 (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹,麻痹加麻痹就等于危险。 (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或

8、边走边聊天,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。 2、骑车安全 (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 (2)不打伞骑车。 (3)不脱手骑车。 (4)不骑车带人。 (5)不骑病车。 (6)不骑快车。 (7)不与机动车抢道。 (8)不平行骑车。 特别还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车。 3、乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。 (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

9、 (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。 (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。 (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。 七、总结:通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展,是大家深刻认识到交通安全的重要性,同学们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意交通的安全,时刻记得今天的班会开展的内容,时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦,老师希望你们学会保护自己,每天开开心心上学,平平安安回家! 交通安全教育教案设计 篇四 时间:20_.11.8班级:三(1)参加人数:52班会

10、主题:交通安全 班会形式: 班会资料: (一)主题导入: 1、主持人:我们每个小学生都要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学,平安回家。 2、游戏-猜谜语 (1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障(人行横道线) (2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。 3、揭示本次班会主题交通安全记心中。 (二)交通安全知多少 A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。 B、交通知识竞赛。分两组队员来决

11、定哪些行为是注意了交通安全的,而哪些是十分危险的(答对题多者为胜) (三)小品车祸之后 1、小品资料:一名学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车 祸。 2、议一议: (1)这个同学违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? 3、小结:是阿!这多危险阿!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们就应怎样注意安全呢? (四)交通安全三字经 讲法规,为安全,靠右行,记心田。 过马路,左右望,红灯停,绿灯行。 无灯时,勤摆手,过道口,要直走。 多人行,莫并肩,横过道,要快走。 过公路,走天桥,贪方便,最危险。 雨天伞,莫遮眼,路上水,留意

12、滑。 夜间行,耳加眼,走或停,要分明。 莫在路,玩追逐,玩滑板,路上险。 自行车,常查验,闸与铃,要完善。 过十二,才上路,不逆行,不抢道。 搭摩托,戴头盔,乘汽车,安全带。 头与手,不外探,有垃圾,勿外抛。 见意外,速报案,帮大人,不等闲。 交通法,莫违反,出事故,后悔晚。 (五)老歌新唱祝你平安 你的车子检查好了吗 交通法规记在心上了吗 生活的路总有一些危险事。 请你必须要警惕注意安全过得好。 祝你平安哦祝你平安让那欢乐围绕在你身边。 路口的指示灯你看清楚了吗 安全带,灭火器你都带上了吗 人生自古总有许多突发事请你多做些防范欢乐多于烦恼。 祝你平安哦祝你平安让那欢乐围绕在你身边。你永久都幸

13、福是我最大的心愿。 交通安全教育教案 篇五 班会目的: 1、教育学生在单独行走时应注意的安全。 2、对学生坐车时应注意的安全进行教育。 班会重点:让学生懂得交通安全方面的知识 班会时间:20xx1年11月4日下午第二节 教学过程: 一、导入 老师向学生提问:同学们,你们坐过车吗?学生回答:坐过。 那么你们坐的是什么样的车呢? 有的答:坐过摩托车。 有的答;坐过自行车。 有的答:坐过小汽车。 有的答:坐过公共汽车、火车。 同学们坐过各种各样的车,那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗?今天老师就跟你们简要的介绍。 二、新授 1、向学生介绍有关交通安全知识。在有人行道的道路上,行人必须在人

14、行道上行走。 问:放学后,应从路边绿化带内走,还是从绿化带外走?答:绿化带外。 在道路上行走,必须靠右行走。 问:怎样判断是右边还是左边。学生回答:(各种各样) 老师引导:拿笔的手是右手,右手的一边是右边。 行人横过道路时,应站在路边,看清来往车辆后,确认有无危险,再过马路。不要突然猛跑,突然往后退,以防驾驶员措手不及发生危险。 老师先做示范,叫学生判断对错。后让学生演一演,评一评。 a、正确动作。b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。 “绿灯行、红灯停,从人行横道上行走。” 老师让学生我念几遍,并让学生牢记。 2、交通安全信号识别。(板书后向学生介绍三灯的含义) 绿灯亮准许通过

15、黄灯亮等待,不准通过 红灯亮不准通过 绿色箭头灯亮允许通行 黄灯闪烁等待! 三、教师小结 同学们,今天我们学了道路交通安全知识,知道了怎么走路,大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队,严格遵守交通规则,谁做得不对,就向老师报告,我们来共同纠正他的错误。 交通安全教育教案设计 篇六 教学目的 1、经过学习使学生明白什么是道路交通,理解遵守道路交通意义和重要性,明确每个人都要牢固的树立安全意识;明白一个人的安全每一天都是从零开始的。 2、经过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则,做安全的小使者。 教学过程 (一)上学放学路上。 教师语:同学们你们每一天上学、放学都要走马路;都有要经过“

16、十字”路口和“三叉”路口,当你行进是都是否留心和注意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下头就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。 (二)在路上要注意的问题。 1、道路行驶要靠右行,都要配戴小黄帽,不能随心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排纵队,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戏。 2、不能追逐车辆或向车上投掷物品,如:石子、泥团、饮料瓶等,不能随便搭乘过往的车辆。 3、回赤米坑小组的同学除了走公路外,还要沿河走2千米的山路,山路内侧靠山、外侧沿河,路面宽约2.5米,偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要异常细心,除了用眼外还要用耳,弯道处要先听再行,没有听到

17、车声都要靠山边行走,雨天必须要派人来学校接。 4、经过“十字”路口或“三叉”路口的同学,每次都要高度的警惕必须要做到“四个环节”即:一停、二看、三想、四经过。 5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。 (三)乘车 教师语:同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”,那么这节课就“行”来谈谈。 1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物必须得由父母或村上的“大人”陪同监护下,只能乘坐班车或专线车,不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置,千万不可将头或手伸到窗外,异常是两车交会时更不将头伸至外观看。 2、乘车时上下车要让车子停稳后,才能上下车,心须要养成先下后上的习惯

18、,遇到老人或孕妇要主动让座。 3、如果乘坐家人的摩托车出行,不能超戴。必须要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架,并要随时提醒骑车人不能太快,弯道时必须要减速慢行、多打喇叭、不能超车;骑车时不能接听手机、更不能打手机,以免分散注意力造成不测。 4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。 5、如节假日进城上街要走人行道,横穿街道时必须要走斑马线,并要左右观看待没车时快速经过。 (四)课堂议论。 1、让全体同学畅所欲言,发表自我的想法。 2、学生之间可互相补充,对照自我的不足,还存在什么安全隐患。 3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故,并引导学生明白细心能行万年主船、生命靠自我终生呵护的道理。

19、(五)课堂发言及总结 1、由学生自由发言讲路上经历,让他们自我表述存有安隐患的地方。 2、请同学们自我发言相互评议谁在要路上做的好,谁做的还不够。 3、今后该怎样做。 小学生交通安全教育教案 篇七 一、目的意义 为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中小学校交通安全工作的通知精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。 二、重点内容 1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。 2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识。 三、教育内容 1、交通法规法律条文,见校本教材北京市昌平区第一中学交通安全读本 法规篇 (1)道路、交通 (2)交通安全 (3)交通法规 (4)道路交通

20、标志和交通信号 (5)看图识标志 常识篇 (1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走? (2)行人横过马路为什么要走人行横道? (3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些? (4)为什么不能翻越护栏? (5)为什么不准扒车、追车、强行拦车? (6)为什么走路时不能看书或做其它活动? (7)骑自行车应该注意什么? (8)乘汽车时要注意什么? (9)遇到交通事故怎么办? 警示篇 (1)骑自行车违反交通法规 (2)行走时违反交通法规 (3)铁路或铁路口违反交通法规 (4)交通安全教育卡 2、案例 罗霞的故事 3、小结: 1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么? 2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。 4、课外延伸 请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则16

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁