《五一劳动节策划方案（通用5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五一劳动节策划方案（通用5篇）.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五一劳动节策划方案（通用5篇）五一劳动节策划方案 篇一 为庆祝“五一劳动节”，优惠新老顾客，提高销售业绩，特于20xx年xx月举行活动。 一、系列活动主题 1、五月购物赠大礼，欢乐假期全家游 2、心系千千结，十万爱情大展示 3、迎五一旅游大礼回馈会员 4、春季时装周 5、打折促销活动 6、印制xxxx商城精品购物指南春季版一期 二、活动时间 1、五月购物赠大礼，欢乐假期全家游 2、心系千千结，十万爱情大展示 3、迎五一旅游大礼回馈会员 4、春季时装周 5、打折促销活动 系列活动范围： xxxx商城及八一店、xxxx购物广场及北园店 三、系列活动内容 (一)五月购物赠大礼，欢乐假期全家游 活动内
2、容： 为在五一黄金周提升xxxx商城人气，创造销售佳绩，特举办五月购物赠大礼，欢乐假期全家游即购物赠五一情侣、全家旅游套票活动。 实施细则： xxxx日，凡当日累计消费正价商品满xxxx元凭发票及有效证件登记即可获得五一旅游两人情侣套票一张。(不累计赠送) 凡当日累计消费正价商品满xxxx元凭发票及有效证件登记即可获得五一全家旅游标准套票(限三人)一张。(不累计赠送) 凡当日累计消费正价商品满xxxx元凭发票及有效证件在相应品牌专柜登记即可获得五一全家旅游套票(限四人)一张。(不累计赠送) 凡当日累计消费正价商品满xxxx元凭发票及有效证件登记即可获得豪华旅游两人情侣套票一张。(不累计赠送)
3、凡当日累计消费正价商品满xxxx元以上凭发票及有效证件登记即可获得豪华港澳旅游两人情侣套票一张。(不累计赠送) 注：此次活动仅限于服装品牌(会员卡只积分不打折)，厂家自愿参加，不参加厂家需参加打折促销活动，xxxx不承担费用。顾客旅游费用在购物xxxx元消费金额前提下产生，厂家承担费用仅相当于商品打折额度xx折，较通常节日打折促销活动费用少且促销效果显著。 五一劳动节活动简报 篇二 结合五一劳动节，为培养学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格，我们学校的活动的主题为“祖国在我心中，行动予以我心”。下面我就我班五一劳动节的活动总结如下： 一、假期任务 我们二年级级部利用劳动
4、节放假期间，让孩子们动手制作书签，并在书签上写上一句祝福祖国的话语。这次活动锻炼了孩子们的动手能力，为使得内容更为丰富，孩子们通过询问家长或上网查资料，认识到我们的新中国的建立是多么得来之不易，让孩子们更加热爱自己的祖国。充分发挥了同学们的想象力和创造力，画面精美、布局合理、字体端正。学生的想象创造能力实在令人敬佩。 活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示了同学们的风彩。这样的一种比赛热情，在评比的时候，我收了同学们的书签，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视，让我简直不敢相信这是二年级学生的作品。我班评出优秀作品二十多篇。孩子们的制作了各种形状的书签，如树叶、蝴蝶、扇子等等很多。
5、 二、评比“劳动模范” 学校还举行了红领巾爱卫生，清除口香糖的活动。我班利用周五下午时间集中清除楼道内、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求学生本月内做到班内、楼内、校内保洁。我班及时进行了“劳动小模范”评比。 五一劳动节活动简报 篇三 在“五一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下： 一、劳动节前一周的周一校长
6、在国旗下做“五一”劳动节的宣传教育 各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。 二、低年级学生了解“五一”劳动节的由来或意义 放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除。知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。学会自己穿衣服。学会自己整理书包。能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。 三、中年级学生写出主题班会的体会 清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）。帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。做两件好事，帮助
7、身边遇到困难的人。 四、学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报 围绕“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。 总之，通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参与的积极性，培养了学生积极劳动的热情，养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 五一劳动节活动简报 篇四 劳动节是赞扬劳动人民，传扬劳动精神的日子。小学阶段是孩子们意识萌发的阶段，孩子们渐渐开始成长，我校本着教书育人的职业精神，为养成孩子们从小热爱劳动的生活习惯，勤奋努力的生
8、活作风，特要求各年级开展劳动节主题活动。现就xx学校x年级开展的劳动节主题活动做简单的总结。 本次活动根据各年级学生的特点来各自展开，这是为避免活动方式为寻求各年级都能适应而设计比较简单且单一。x年级的孩子们正是处于低年级到高年级的过渡期，他们的意识开始逐渐变得自主，走向独立。我们就x年级孩子们的特点设计了以下三项活动。 1、“我是小小劳动者” “我是小小劳动者”是一项角色扮演的活动，在20xx年x月x日一整天去实施，孩子们抽签决定自己的岗位，可扮演的岗位有：老师、护士、保安、保洁员、食堂工作人员等。活动主要在校园里进行以保障孩子们的安全。为了提高孩子们的积极性，增加孩子们的体验感，我们还特地
9、为孩子们租借了角色扮演的服装，让孩子们更好的进入角色，去亲身在校园各个角落体会各个岗位劳动者的辛苦与不易。 活动举办比预期的效果要好。孩子们都很认真的参与，因为有了服装，孩子们更加严肃的对待了这项活动，都成了一个个小老师，小保安更重要的是孩子们都能在这次活动中潜移默化的认识到劳动者的艰辛与勤劳。 2、“我是小小歌颂者” 由各班班主任召开“我是小小歌颂者”的主题班会，一来让孩子们在班会中畅所欲言，说说自己“我是小小劳动者”的体验感受，二来引导孩子们说一说劳【】动者们的辛苦之处与值得学习的地方，通过简单地引导孩子们赞美劳动者，让孩子们自主的去发现，去学习。 孩子们通过班会做到了能及时总结自己的所见
10、所闻所感，可以将“我是小小劳动者”的活动做一个完美的收尾，不是让孩子们体验体验就过去了，而是让孩子们真正发现劳动者值得学习的品质，从而也能学习如何珍惜劳动者的劳动成果。 3、“我是小帮手” 让孩子们回家帮妈妈做一次家务，可以做简单的打扫卫生，洗碗筷、洗衣服等家务活，让孩子们体会到妈妈的辛苦之处，让孩子们热爱劳动的的同时还能学会感恩。 经家长们反馈说孩子们都成长了，懂事了，能学会去做一些力所能及的事情。 整个活动在x天内展开，圆满结束。基本达到预期效果，孩子们都乐于参与并有所收获，唯一的不足是有的班级在进行“我是小小劳动者”的活动时组织性太差，有个别孩子们比较调皮，没有认真体验学习，希望在以后活
11、动展开的时候能改进。 五一劳动节活动简报 篇五 再过两天就是五一劳动节了，在这个平凡的日子里，老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳动的良好开端。于是，我们小一班全体教师和小朋友向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日祝福，给节日增添了一道更美丽的风景线！ 首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并组织幼儿进行“各行各业劳动人民”的绘画活动，其次，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。接着，我们组织幼儿进行义务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩子们学习了歌曲，还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。 此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情！7