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1、书法比赛策划书（最新3篇）时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，是时候认真思考策划书如何写了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，虎知道为您带来了3篇书法比赛策划书，希望能够满足亲的需求。书法比赛策划书 篇一 一、大赛目的 引导高等学校加强文化传承创新，发挥文化育人作用，弘扬书法文化、传承书法艺术、宣传书法知识，使大学生领会和理解书法文化以及书法艺术深邃的哲思情理，鼓励大学生开展书法研习与创作，激发大学生的民族自豪感和爱国主义情感。 二、主题与内容 本届大赛以“青春风貌、创意人生”为主题，内容健康向上、富有新意。欢迎自作诗词、楹联，但须符合
2、格律要求。 三、参赛及分组 北京地区普通高等学校在校全日制本、专科生均可参加。 大赛分软笔专业组、软笔非专业组和硬笔组进行。软笔专业组由中国画与书法、美术学、绘画（油画除外）、雕塑、摄影、艺术设计学、艺术设计等艺术类专业学生组成，其它专业学生可参加软笔非专业组竞赛，也可自愿参加软笔专业组竞赛，硬笔组选手无专业要求。 四、赛程安排 （一)校内预选赛(20xx年9月30日前） 各学校按照赛程要求自行组织预选赛，每位参赛选手仅限从楷书、行书、草书、隶书、篆书五种书体的软、硬笔作品中选报1件参加比赛。经过严格评审，各校选拔出不超过20件作品（其中硬笔组作品不超过5件）参加初赛，多者一律不收。 （二)初
3、赛(20xx年10月15日至10月30日） 初赛作品由北京市大学生书法大赛评审专家委员会负责评审，根据初赛作品质量评定进入决赛的选手名单，决赛名单及相关事宜另行通知。 （三)决赛(20xx年12月） 决赛采取现场命题创作和知识问答的方式，由大赛评审专家委员会现场评审并确定具体奖项。 五、参赛规则及要求 （一)作品使用软笔(毛笔）或硬笔（钢笔）书写，书写内容须为汉字。 （二）软笔书法作品用纸限于四尺宣纸对开以内，硬笔书法作品统一为A4纸张，所有文具均由参赛者自备。 （三)楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，草书、篆书需附释文(用铅笔书写于作品背面右下角）。 （四）参赛选手要保证作品的真实
4、性。如有弄虚作假或冒名顶替者，一经发现，将取消参赛资格并追究相关责任。 （五）参赛作品一律不予退还，作者享有署名权，其它所有权利归大赛组委会享有。 六、大赛奖励 本着“公平、公正、公开”的原则，本届大赛将评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖等奖项。 七、初赛报名 各参赛学校组织初赛选手填写第四届北京市大学生书法大赛初赛作品信息卡并牢固粘贴于作品背面右上角；同时另请在作品背面左上角写明：院校、姓名、年级、学号；提交第四届北京市大学生书法大赛初赛作品报名表纸质版一式两份；提交第四届北京市书法大赛初赛作品登记表纸质版一份并将电子版发至联系人邮箱。作品排序与登记顺序
5、一致，按不同组别分别装袋，封面标明学校名称、参赛组别、作品件数等信息。以上所述材料以学校为单位统一报送至联系人处，逾期不报视为弃权，为避免在邮寄过程丢失或损坏，建议派专人送达。 书法比赛活动方案 篇二 一、指导思想 传承和弘扬中华民族传统文化，规范学生的书写，推动小学生热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。 二、比赛目的 为检验写字课的效果，进一步提高学生对书写的重视程度，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。四年一班特举办本次书法比赛。 三、比赛要求 1、参赛对象：四年一班全体学生 2
6、、参赛字体：硬笔楷体(汉字书写) 3、参赛用笔：钢笔或签字笔 4、参赛内容：学生自行在家书写，草头格练字本，老师布置的作业为主要内容，在参赛纸的指定位置写好自己的姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 四、比赛方式 1、比赛时间：即日起至5月底。前期石老师已经布置这项作业。截止5月9日前，孩子们必须把写好的书法作品，署好名拍照发送到家长微信群里，有专人负责下载，拼图，制作成微信公众号，设置评选。5月30日前，公布比赛结果，具体评选过程会在微信平台上与各位家长及时公开信息。 2、比赛地点：教室、家庭等。 五、评选方式 由四年一班全体家长在微信平台上直接选出一、二、三等奖，每个奖项以得票由多
7、到少排序，决定获奖名次，票数为32票，以此类推。家长要实事求是，不得给自己小孩或拉拢其他家长评选。 六、奖项设立 一等奖5名； 二等奖10名； 三等奖18名。 七、评委 主评委：石老师 成员：全体家长。 八、奖品 建议：购买奖品的费用由全体家长集资，由家委会集中采购礼品，具体集资标准及礼品种类，大家可以在微信群内讨论商量决定。 九、颁奖 在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品。 天使一班家委会 书法比赛策划书 篇三 一、指导思想 写得一手好漂亮的英文，不仅能让观者心情舒畅，在考试中为你大大加分，还能体现一个人的内涵，并陶冶情操。介于小学是英语的起步阶段，写得一手漂亮的英文能为以后更加深入的英语学习
8、打下坚实基础，提高英语书写能力则变得尤为重要。 因此，围绕学校教育思路，为提高学生英语书写能力，进一步提高我校英语水平。英语教研组决定于本学期第八周4月19日开展三至六年级第一届英语书法比赛。 二、活动细则： 1、参赛对象： 三至六年级全体同学 2、参赛时间及地点： 20xx年4月19日1:10 p.m. 本班教室 3、参赛内容： 三年级书写26个英文字母（大小写），及18页 Lets chant部分。 四年级书写第7页Lets chant部分。 五年级书写第2页Lets chant部分。 六年级书写第18页Lets read部分第一段。 4、书写要求： 必须由学生本人在四线三格上用蓝、黑笔书
9、写。 5、评比办法： 1学生 学生分低、高段，三、四年级为低段，五、六年级为高段。各段评出前6名（一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名），发给奖状及奖品。原则上各年级的前3名进入各段前6名，每级保证有3名学生获奖。优秀学生作品在学校宣传栏公示。 2教师 教师每段评选出一个指导奖，按所教学生得奖情况，一等奖积3分，二等奖积2分，三等奖积1分。累计得分最高的评给指导奖，若同分则优先评给学生所得奖项最高的教师，发给证书及奖品。 6、监考 各级教师交换监考。 7、评选时间、地点及方法： 时间：20xx年4月19日3:40 p.m. 地点：会议室 评选方法：依照评分细则（附1），各段交换评选。每一级选出前5名，最后各段教师集体商议决定出前6名。 附1 英语书法比赛评分细则 总分100分 1、书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。 2、单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣15分。 3、单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。 4、句号一律是“。”写成“。”的每处扣0.5分。 5、有墨污及改动的视其大小一处扣15分。 6、字母书写大小不一的，酌情扣15分。 7、字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加110分。 它山之石可以攻玉，7