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1、主题活动设计方案【优秀4篇】活动方案 篇一 一。 欢迎歌，拍手跺脚丫 二、趣味家庭运动会-赛跑 & 两人三足 附加环节：鼓励爸爸和宝宝一起做“毛毛虫”的游戏，增进亲子，尤其是父子父女情感交流 二、亲子游戏环节 1 bus-转动手臂，挥动小手 2 house-降落伞做的小房子 3 head -身体部位的感知律动 4 london bridge-捕小鱼 三、变废为宝手工环节 1、用纸芯及气球制作shaker小乐器 2、拿着工艺品随着音乐做律动 四、再见活动-围成圆圈，边走边唱-最后让爸爸们围到圆圈里面，宝宝们一起转圈唱歌。 幼儿园活动设计方案 篇二 活动一：创可贴娃娃 活动目标： 1、了解受伤的痛
2、苦。 2、知道玩游戏时要注意安全。 3、乐意安静地倾听创可贴娃娃的受伤经历。 活动准备： 受伤的娃娃（在娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴） 活动过程： 一、教师出示娃娃，以娃娃的口吻讲述自己“受伤”的经历。 （1）引导幼儿观察娃娃，“咦！娃娃的身上帖的是什么呀？” （2）“为什么娃娃身上会有这么多创可贴呢？” 二、娃娃讲述“受伤”的经历 娃娃：都怪我不好，一时的时候总是不注意安全，所以就变成现在这样子了，头上是因为玩滑梯的时候我头朝下滑，结果磕破了头，贴上了这个创可贴；手和脚上是因为我跑的时候眼睛没有看前面的路，结果让一块石头给绊倒了，擦破了皮，贴上了这两个创可贴。现在，我看上去就像一个
3、创可贴娃娃，难看有难受，而且还不能和其他的娃娃一起做游戏，因为我一动，这些创可贴的地方就会痛，（娃娃动一下胳膊）哎哟！好痛！ 三、引导幼儿围绕娃娃受伤的经历谈话 （1）娃娃的头上为什么要贴创可贴？我们应该怎么玩滑梯？ （坐在滑梯上，双手扶住两边的扶手） （2）娃娃的手上、膝盖上为什么要贴创可贴？我，跑步的时候眼睛要看哪里？ 四、幼儿游戏 教师手持创可贴娃娃检查幼儿活动情况，提醒幼儿注意安全。 活动方案 篇三 一、教学目的： 1、让学生体验学习的重要性，提高学生的学习兴趣，懂得只有在学习过程中才能了解大千世界，探求真理等； 2、让学生明白现在是学习的黄金时期，要抓紧每分每秒进行学习； 3、让学生
4、明白学习不仅仅是学习书本知识，更重要的是要“博学多闻”，要学习做人的道路，在实践中学习； 4、帮助学生明白，“爱学习”还要“擅学习”。在学习中要养成良好的学习习惯，爱护学习环境，学思并重等。 5、通过本次活动，使学生懂得学习要*勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。 二、教学重点： 1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义，让学生爱祖国、爱学习、爱劳动，争做优秀学生。 2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征，激发学生做“三爱”学生。 三、前期准备： 1、教师准备：深入学生，详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。 2、学生准备：查找关于
5、“三爱”的资料。 3、教室布置：教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。 4、活动形式：介绍、讲解、 5、问卷调查 6、三字经和弟子规相关资料。 7、美国纳尔逊中学校徽故事 8、网上下载相关视频 四、活动过程： 1、开场白引入 播放视频儿歌小二郎引入学习话题 师：今天，我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。 、学生讲述古代名人读书的故事 、学生讲述现代名人读书的故事 、古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本， 知识就是财富。学习对每个人都是重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。 2、为什么要学习？ 学生讨论发言；播放视频；老师总结 3、为什
6、么要现在学习？ 相关故事讲述；学生发言；老师总结 4、学习要求学什么？ 学生讨论发言； 故事讲述； 老师总结 5、学习要求怎么学？ 问卷调查；弟子规学习篇诵读讲解 6、老师最后总结点题： 通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生，在建设有中国特色社会主义的今天，应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。 节日活动策划方案
7、篇四 一、活动目的 为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。 二、活动主题 情暖元宵 三、活动对象： XX幼儿园全体师生 四、活动时间及地点 时间：正月十五下午14:30-16:00 地点：校食堂 五、活动流程 （一）主持人开场，王副校长致辞 （二）主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。 （三）各老师就位，活动开始 （四）包汤圆结束，全体同学就席，观看表演 （五）品尝汤圆，活动结束 六、工作安排及注意事项 （一）活动准备： 1、活动策划及安排（X
8、XX老师）落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。 2、馅料准备（XXX老师）联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。 3、会场所需物品（XXX老师）笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。 4、主持人（XXX老师） 5、宣传板制作（XXX老师） 6、摄影摄像（XXX老师） （二）活动中： 1、人员安排及分组情况： 小班（40人）分四组，每组10人，分别由XXXX老师负责。 中班（22人）分两组，每组11人，分别由XXXX老师负责。 大班（21人）分两组，分别10、11人组，分别由XXXX老师负责。 2、参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。 3、包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及XXXX老师主持。 4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员。7