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1、中班过新年音乐活动教案优秀3篇中班过新年音乐活动教案 篇一 活动目标： 1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。 2、迁移已有的生活经验，通过教师图片的提示，较准确地唱出衬词，记忆歌词。 3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。 活动准备： 1、教学cd。 2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。 活动过程： 1、导入。 （播放歌曲新年到）教师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？ 2、介绍春节习俗。 教师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢？ 介绍鞭炮、鼓、对联等。 教师：关于年的由来，这里还有一个小故事。（教师讲故事） 3、学唱歌曲。 教师：今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名
2、字叫做过新年，教师范唱。 （1）听歌曲过新年（幼儿学唱，并模仿其中一句），看谁学得快。 （2）听歌曲，分组学唱自己组里的那一句（播放音乐），教师琴声伴奏。 （3）听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学得快。 （4）教师弹琴，幼儿齐唱（欢快、活泼的情绪）。 （5）分角色演唱（师生间配合、男女间配合）。 4、认识器乐、并伴奏。 （1）认识鼓、钹两种乐器。学习其单独的演奏方法（听声音、模仿）。 （2）教师与幼儿在音乐中的配合示范。 （3）用手模仿学习乐器在过新年中的表现。 （4）请幼儿上台当小乐手，其他幼儿充当小歌星。 5、歌曲音乐文化扩展。 教师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看
3、南方的热闹气氛。幼儿活动：带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲， 咚咚咚咚呛 的歌词部分，师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。 教师：大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最后，让我们在过新年美妙的音乐声中，我们一起来欢度新年！ 播放过新年伴奏音乐，与幼儿一起活动。 活动延伸： 可以在幼儿熟悉了歌曲以后，为歌曲加入动作进行表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。 中班过新年音乐活动教案 篇二 活动设计背景 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开始，而元旦节也即将到来 ，大家都喜气洋洋的为迎接新年做准备。孩子对年节、喜庆总是有着莫名的期待与兴奋。也充满了对于过年的想象，所以我选择了“红
4、红的新年”这个主题，让幼儿感受新年的气氛及帮助幼儿积累过新年的经验，体验过新年的快乐 活动目标 1、理解儿歌内容，并初步学念儿歌。 2、通过游戏让幼儿感受过年的热闹，快乐的气氛。 3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点：理解儿歌内容 难点：发挥幼儿的想象， 会说“红红的” 活动准备 1、前期经验的准备 2、PPT演示文稿 3、 音乐（喜庆、欢快的） 4、 春联 活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、
5、延伸环节。注：重点表述基本环节） 1、引导幼儿观察教室里和平常有什么不一样？ 发展幼儿的想象 2、提问 小朋友们，你们过新年都会做些什么呢？ 出示PPT，“过新年”三个大字 教师有意识的念，今天李老师带来了一首关于过新年的儿歌，儿歌的名字叫做“过新年” 3、出示图片，让幼儿理解“团圆” 这么多人，他们在做什么？ 为什么那么多人要在一起吃饭呢？ 教师总结团圆 4、理解儿歌内容出示娃娃头像 这是谁，娃娃的脸 是什么形状的，这个娃娃的脸可真漂亮呀！脸蛋是什么形状的呢？ 幼儿自由讲述，发展幼儿的语言 5、出示图片“春联” 这是什么地方，门上有什么？春联是什么颜色的 引导幼儿想象，我们除了说“红红的脸蛋
6、、红红的春联、还可以说红红的” 幼儿自己说，并及时给幼儿肯定 6、出示最后一幅图 图上都有谁呀？他们在做什么 引导幼儿说在给我们拜年 教师范念儿歌，从头出示图片 出示图谱 图+文形式 7、游戏 请助教一起玩拍手游戏 两个小朋友相互玩游戏 播放音乐 幼儿在欢快的环境中，和老师们一起玩游戏 活动延伸： 1、美术区；给幼儿提供材料，幼儿可以发挥自己的想象制作相应的作品 2、表演区：给幼儿提供音乐，让幼儿大胆表演， 3、亲子游戏：和爸爸妈妈边拍手边念儿歌，增进他们之间的亲子感情 教学反思 我所上的这节课是我们的语言教研课，我是根据我们12月份的主题所选的一节课，在上这节课之前，我做了前期的准备，把我们
7、的教室装饰成过年的样子，孩子都非常的兴奋，孩子都是在玩中学，学中玩的，而我所借助的PPT，是为了让孩子能更好的学习儿歌，让我得到了锻炼，在这节课中，幼儿对这节课非常的感兴趣，大家都非常愿意参加到这个活动中来。 在本次教学中，锻炼到了幼儿的语言，让幼儿敢说，想说，有机会说，发展幼儿的语言，本课的学习过程是让教师和幼儿都觉得快乐，但在学习中也发现了许多问题，看课的老师也给我提出了很多宝贵的意见，都值得我学习，下来的时候我还引导他们注意观察以后在过年是的情景，你们家是怎么过年的，要做些什么准备，过年的时候你们都会做些什么？如果我再上这节课，我相信我一定会上得更好，在原有的基础上在进行创新。 中班过新
8、年音乐活动教案 篇三 【活动目标】 1、巩固幼儿画正面、侧面人物的简单动态。 2、启发幼儿根据自己的想象画有关内容。 3、感受节日快乐的气氛。 【活动准备】 1、有过提灯笼过节及布置节日环境的经验。 2、范画一张。 【活动过程】 1、引题。 教师：小朋友，元旦那天开不开心啊？很快就要过农历新年了，我们以前每次过节都把教室布置的很漂亮？用什么来布置的呢？（彩带，灯笼）小朋友们很开心，都在欣赏我们布置的环境。今天我们就把开心的时刻留下来，把它画下来，好吗？ 2、出示范画。 教师：那让我们来看一下画上的小朋友在干什么呢？ 这个小朋友在干什么呀？ 幼儿：小朋友都很开心，都在欣赏我们布置的环境。有的提着灯笼，有的在欣赏彩带 3、巩固作画的方法。 巩固正面人物作画的方法：先画一个圆圆的头，接着把头发、眼睛，鼻子和嘴巴画出来；再画他的身体，先画手，再画脚。 巩固侧面任务作画的方法：先画一个椭圆形的头，接着画上头发、眼睛，鼻子和嘴巴；再画他的身体，然后画手和脚。 4、幼儿作画，教师巡回指导。 教师：现在请小朋友也来画画看，把你们过新年里做事情画下来。 鼓励幼儿根据自己的想象画有关内容。 作品评析： （1）幼儿自评。教师：现在请小朋友们自己来说说看，你们觉得自己的画，哪儿画得最好。 （2）教师：现在我要请小朋友上来说说看，你觉得谁的画画得最好。你最喜欢哪一幅呢？ （3）教师评画。7