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1、三毛流浪记二年级读后感6篇三毛流浪记二班级读后感篇1 “头上三根毛，个子又瘦又小，经常在街上流浪。”猜一个人是谁呢?我信任大家确定立即就能猜出是谁吧?没错，他就是三毛，今日我看的就是三毛流浪记。 读了这本书，我被三毛的和善和勇敢打动了，有一天，三毛在一条小河边流浪，突然他看到一个小男孩正趴在岸边摘花，只见他离水边太近了，眼看就要滑进水里去了。危险!三毛还没有来得及阻挡，那个男孩已经掉进了水里，在水中挣扎，眼看就要沉没了。只会狗刨几下的三毛毫不迟疑地跳进了河里，冲着小男孩游过去，几经周折，他好不简洁把那个男孩救了上来。不一会儿，小男孩的爸爸闻讯赶来，见自己的孩子平稳无恙，不住地向三毛道谢。 ?三
2、毛流浪记中有许多坏人，我最不宠爱的人是其中的一个司机。有一次，三毛听别人说上海是个好地方，于是他也特别想去上海，可是上海太远了，他走在流浪的路上，遇到一辆车，便上去拦车，想让司机带他去上海，可是那个司机二话不说，照着三毛就是一巴掌，把三毛都打得流血了，然后头也不回地走了。三毛只好一瘸一拐地爬起来，连续向前走。没想到，那个司机没走多久，车子就坏在路上，正在大汗淋漓地推车呢。三毛看到了，便幸灾乐祸地小声嘀咕：“活该!谁叫你打我的?哼!我才不会帮你呢!”接着他一拐一拐地慢慢地走着，流浪到了上海 三毛生活在旧社会的最底层，我觉得他好可怜啊，吃不饱，穿不暖，还要受人的欺侮。而我呢，生活在幸福的新社会，每
3、天吃的不仅饱，爸爸妈妈还帮我们想尽方法搭配好养分，新衣服更是一件还没穿几天就又换一件，比起三毛，我们的生活太幸福了，我们要珍惜今日的幸福生活，为了中国梦的实现，从今日开头努力做一个有抱负，有幻想的少年。 三毛流浪记二班级读后感篇2 看完三毛流浪记，我觉得三毛真是可怜，吃不饱、穿不暖，还要常常被人欺侮。三毛又很和善、勇敢，为了正义，都敢去坏人抗争，真是好样的! 三毛没有爸爸妈妈，过着流浪的生活。虽然有好心的人收养他，可是那个时候，好心的人也总是遇到很多糟糕的事情，最终三毛总是变成可怜的一个人。在寒冷的冬天，他只能穿着一个破旧的单衣，冷得至打哆嗦;在酷热的夏天，他有时睡在报纸上被点着了火，有时睡在
4、外面被雨淋。 三毛虽然很穷，但是他会很热心地关怀别人。他看到老人饿了，把自己的饼也给了人家，自己却饿着肚子;他捡到钱包，会主动还给别人，不是自己的东西他不要。 三毛虽然很瘦弱，但是他却很勇敢。他看到小男孩被大男孩欺侮了，就跑去帮忙，还狠狠地教训了大男孩;他知道小偷的行为是不对的，即使被“老大”打，他也坚决不干。 三毛虽然很不幸运，但是他始终能把自己爱共享给更需要的人。 我们现在冬天有暖暖的衣服还有热热的饭菜，夏天有漂亮的裙子还有凉凉的冰激凌，可以每天欢快的上学，还能去好多地方旅游，好幸福呀!我们要珍惜现在的生活，也要学习三毛的和善、正义、坚韧和勇敢! 三毛流浪记二班级读后感篇3 寒假里，我读了
5、三毛流浪记这本书。 三毛是一个没有父母，没有家的流浪儿，他多么想有一个家呀。可怜的三毛，在寒冷的冬天只能穿着单薄、破旧的衣裳，冷得瑟瑟颤抖。富人家里大摆宴席，山珍海味，酒足饭饱，而一墙之隔的外面墙角的三毛，却饥寒交迫，无家可归。 为了生活，三毛做过很多事，比如：学艺，擦鞋，拉车等，可是都做不长，还常被人打骂，被人欺侮。有一次，三毛给一位时髦的女郎打扇时，热得满头大汗，一不当心把汗水溅到女郎身上，女郎转过身来一巴掌把三毛打得眼冒金星，这样的欺侮，三毛几乎每天都会遇到，每次看到这些图片，我就觉得这些欺侮三毛的人太可恶了，没有一点爱心，我恨不得把他们打得四脚朝天。 造成三毛不幸的都是可恶的旧社会，假
6、如三毛生活在我们这个时代，我信任我们都会关怀他，还会有人收养他。他会有饭吃，会有漂亮的衣服穿，会有玩具玩，还会去他特别向往的学校读书。 三毛还是个和善、坚韧、乐观的好孩子。虽然没几个人疼爱他，但是有人需要关怀时，他还是会伸出救济之手。有一次，小明摘桥旁的小花，一不当心掉到河里，一旁的三毛见了毫不迟疑地跳下河去，把小明救了上来。一位年轻人把一位长着白胡子的老爷爷推倒了，三毛见了连忙把老人扶起，坐到大路边，把他好不简洁得来的烧饼分给了老人一半。三毛才吃了一口，发觉老人已经全部吃掉了，三毛想了想，把他仅有的一半烧饼也给了老人，之后三毛却饿着肚皮走了。三毛真是个舍己救人的好孩子。 和三毛比起来，我们今
7、日的生活真是太幸福了，我们应当珍惜今日幸福生活，好好学习，每天向上。 三毛流浪记二班级读后感篇4 看完三毛流浪记这本书让我了解了三毛在成长中有泪有笑，有社会的冷酷无情，但同时又有着人性光明的温和，怜悯和爱。 三毛是一个意志坚韧的孩子。在流浪期间，他做过报贩、擦过皮鞋，还当过学徒，受尽苦难，但他却靠自己坚韧的意志，克服重重困难，始终没有放弃求生的士气。三毛这种不抛弃、不放弃的坚韧品德特殊值得我去学习。想想自己，有时在遇到一点困难的时候，就不愿动脑筋、不愿动手。我今后也要象三毛一样，在遇到困难的时候，多运用才智，勤于动手，努力找出解决问题的方法。 三毛是一个助人为乐的孩子。三毛虽然自己生活得很困苦
8、，但他在别人遇到困难的时候，却能主动伸出救济之手去关怀别人渡过难关。有一次，他观看一位老爷爷不当心摔倒了，旁边的人不去扶老爷爷，还在一边看吵闹。三毛连忙走上前去扶起那位老爷爷，他看老爷爷很饿，就拿出一半的烧饼给老爷爷吃，后来又把剩下的一半也给了他，自己却饿的肚子“咕咕”叫。三毛除了关怀过老爷爷，还奋不顾身地救过落水的小孩。三毛这种助人为乐的品德也特殊值得我去学习。在别人遇到困难的时候，我也要乐观伸出救济之手，主动地去关怀别人，大家共同制造一个奇妙的爱的世界。 联系生活实际，我们坐在光明宽敞的教室里，朗朗书声;我们在家中，享受着家的温和。与生活在旧社会的三毛相比，我们的生活多幸福啊，我们有爸爸妈
9、妈的呵护，老师的关爱，拥有心爱的礼物，过着衣食无忧的生活，在这样优越的环境里成长，我们要珍惜现在的生活，怀着一颗感恩的心来回报社会，回报全部关爱我的人。 三毛流浪记二班级读后感篇5 读了三毛流浪记后，三毛的辛酸经受让我心生怜悯。三毛没有亲人，小狗、小鸡都有妈妈照看，而他孤苦无依。 本以为到了大上海就会有饭吃，结果照旧是食不果腹，生活难以为继。为了活下去，他做过很多事情：卖报、拣垃圾、帮别人推三轮车、学艺、擦鞋但他转来的钱却不能吃饱一顿饭。这且不说，他还经常受到不公正时的待遇，被人冤枉。当他捡到一个钱包交还失主的时候，失主反而把三毛当小偷，狠狠地踢了他一脚。给一位时髦女郎打扇时，热得满头大汗的三
10、毛，汗水溅到了女郎身上，女郎转过身来一巴掌打得三毛眼冒金星。三毛是一个多么坚韧的人啊! 三毛还是个乐观向上的人，他虽然生活困苦，但当别人遇到困难的时候，他却伸出救济之手，关怀别人度过难关。有一次，一位老爷爷不当心摔倒了，路边的人旁观、看吵闹，三毛连忙走向前扶起老爷爷，他看老爷爷很饿，就把自己好不简洁得来的烧饼给了老爷爷一半，后来把留给自己的一半也给了老爷爷，自己却饿得饥肠轱辘;此外他还奋不顾身地救过一位落水儿童，他这种助人为乐的精神，值得我们每一个人学习。 想想三毛，再想想自己，我们有吃有穿，坐在宽敞光明的教室里学习，多么幸福啊!有时候还感到不满足，挑肥拣瘦，嫌家里的饭不好吃，非要去西餐厅;责
11、怪妈妈小气、抠门，真是生在福中不知福啊!今后，我要向三毛学习，克服生活中的困难。 三毛流浪记二班级读后感篇6 ?三毛流浪记主要讲的是三毛诞生在一个贫困的家庭里，从小就父母双亡，骨瘦如柴，衣不蔽体，吃不饱，穿不暖没有可避风雨的藏身之处。三毛在街头到处流浪，遇到了好多事情，遇到了许多好人和坏人，三毛在故事中给别人干了很多的活，吃了很多苦，但老板从不让他吃饭，只能每一天都眼巴巴地看着他们吃。 我读完三毛流浪记这本书后，就会觉得我们此刻过的生活实在是太幸福了，三毛的生活太辛酸了，根本就没法和我们此刻的生活相比，可还是有些同学还不珍惜此刻的完善生活，爸爸妈妈辛辛苦苦做出来的饭菜，一觉得不好吃就不吃了，还
12、要和爸爸妈妈耍赖，可三毛只要有一块锅饼吃就已经很知足了，我们哪能和三毛相比呀!假如我和三毛生长在一个时代，我必需会让三毛过上和此刻一般人一样的生活。能坐在光明的教室里听老师讲课，每顿饭都能吃饱。但是我和三毛不在一个时代，我多想和三毛在一个时代呀! ?三毛流浪记这本书中的很多的故事都反映了社会上有多少人不关怀流浪儿，没有这份爱心。我期望有更多人都能多一份爱心，多关怀一下社会上的流浪儿，给他们一份温和，一份真情，向三毛这样的流浪儿伸出一只救济的手。 看完这本书后，我想：我必需要学习三毛的那种吃苦耐劳的精神，还要珍惜此刻的生活，不能铺张此刻的完善时间。在三毛的身上，背负着旧社会苦痛的阴影，漫画中的三毛仿佛在向世界呼唤和平、呼唤公正、呼唤怜悯、呼唤礼貌、呼唤道德、呼唤人性。我也特别期望那些在街头露宿的孩子们能早日走出黑暗，迈向光明!7