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1、专题八默写常见的名句名篇第一页，编辑于星期六：四点 三十分。点击进入 专题导图考纲要求高考语文全国卷考试说明要求为:默写常见的名句名篇能力层级A 第二页，编辑于星期六：四点 三十分。考情概览第三页，编辑于星期六：四点 三十分。全国全国卷卷(1)(1)邹邹忌忌讽齐讽齐王王纳谏纳谏中中“邹邹忌修八尺有余忌修八尺有余,而形貌昳而形貌昳丽丽”,表表现现了主人公了主人公的形象之美。的形象之美。(人物形象人物形象)(2)(2)杜牧杜牧阿房阿房宫赋宫赋中中“覆覆压压三百余里三百余里,隔离天日隔离天日”两句两句,写阿房写阿房宫宫占地极占地极广且极广且极为为高大高大,以表以表现现其雄壮之美。其雄壮之美。(景物形
2、象景物形象)(3)(3)苏轼苏轼在在赤壁赤壁赋赋中以中以“余音余音袅袅袅袅,不不绝绝如如缕缕”两句两句,写出了婉写出了婉转转悠悠长长、延延绵绵不尽的不尽的乐乐声之美。声之美。(景物形象景物形象)全国全国卷卷(1)(1)论语论语子罕子罕中中,孔子用孔子用“三三军军可可夺帅夺帅也也,匹夫不可匹夫不可夺夺志也志也”两句两句话阐话阐明明,即使是一个普通人即使是一个普通人,也是有也是有坚坚定的志向的定的志向的;要改要改变变一个人的志向一个人的志向,是很是很困困难难的。的。(人生感悟人生感悟)(2)(2)师说师说中中,对对于于为为子子择师择师自己却耻于学自己却耻于学习这习这种种现现象象,韩韩愈最后的愈最后
3、的评评价价是是:“小学而大小学而大遗遗,吾未吾未见见其明也其明也。”(想象想象评论评论)(3)(3)苏轼苏轼在在念奴念奴娇娇(大江大江东东去去)中中,用用“人生如梦人生如梦,一尊一尊还还酹江月酹江月”两句两句,表表达了达了岁岁月虚度、只能借酒月虚度、只能借酒浇浇愁的无奈之感。愁的无奈之感。(人生感受人生感受)第四页，编辑于星期六：四点 三十分。20182018全国全国卷卷(1)(1)论语论语 为为政政中中“温故而知新温故而知新,可以可以为师为师矣矣”两句指出两句指出,成成为为教教师师的条的条件是温件是温习习学学过过的知的知识进识进而又能从中而又能从中获获得新的理解与体会。得新的理解与体会。(学
4、学习习格言格言)(2)(2)韩韩愈的愈的师说师说是写是写给给少年李蟠的。文末所少年李蟠的。文末所说说的的“好古文好古文”,点出李蟠点出李蟠的文章的文章爱爱好好,而而“六六艺经传艺经传皆通皆通习习之之”,则说则说明了李蟠的儒学素养。明了李蟠的儒学素养。(写作目写作目的的)(3)(3)苏轼苏轼念奴念奴娇娇(大江大江东东去去)中中“羽扇羽扇纶纶巾巾”一句一句,写的是周瑜的儒将装写的是周瑜的儒将装束束,“樯橹樯橹灰灰飞飞烟烟灭灭”一句一句,表明了周瑜的赫赫表明了周瑜的赫赫战战功。功。(人物形象人物形象)全国全国卷卷(1)(1)孟子孟子 鱼鱼我所欲也我所欲也中中说说,虽虽然一点食物即可关乎生死然一点食物
5、即可关乎生死,但若但若“呼呼尔尔而而与之与之”,饥饿饥饿的路人也不会接受的路人也不会接受;若若“蹴蹴尔尔而与之而与之”,即便是乞丐也会拒即便是乞丐也会拒绝绝。(人生底人生底线线)(2)(2)白居易的白居易的琵琶行琵琶行中中“五陵年少争五陵年少争缠头缠头,一曲一曲红绡红绡不知数不知数”两句写昔两句写昔日的琵琶女身价很高日的琵琶女身价很高,引来了众多引来了众多纨绔纨绔子弟的追捧。子弟的追捧。(人物形象人物形象)(3)(3)苏轼苏轼赤壁赤壁赋赋中描写明月初升的句子是中描写明月初升的句子是“月出于月出于东东山之上山之上,徘徊于斗徘徊于斗牛之牛之间间”。(典型景物典型景物)第五页，编辑于星期六：四点 三
6、十分。全国全国卷卷(1)(1)荀子荀子 劝劝学学中中举举例例论证论证借助外物的重要性借助外物的重要性时说时说,终终日日殚殚精精竭竭虑虑思考思考,却却“不如不如须须臾之所学也臾之所学也”,踮踮起脚极目起脚极目远远望望,也也“不如登不如登高之博高之博见见也也”。(学学习习格言格言)(2)(2)诸诸葛亮在葛亮在出出师师表表中回中回顾汉顾汉代代历历史史,认为亲认为亲近近贤贤臣臣,疏疏远远小人小人,“此先此先汉汉所以所以兴兴隆也隆也”;而而亲亲近小人近小人,疏疏远贤远贤臣臣,“此后此后汉汉所以所以倾颓倾颓也也”。(历历史史经验经验)(3)(3)李煜李煜虞美人虞美人(春花秋月何春花秋月何时时了了)中中,春
7、花秋月之外春花秋月之外,“小楼小楼昨夜又昨夜又东风东风”也是勾起作者故国之思的景象也是勾起作者故国之思的景象;而而“恰似一江春水恰似一江春水向向东东流流”则则是作者无尽愁是作者无尽愁绪绪的形象描的形象描绘绘。(人生感悟人生感悟)第六页，编辑于星期六：四点 三十分。20172017全全国国卷卷(1)(1)曹操曹操观沧观沧海海中中“水何澹澹水何澹澹,山山岛岛竦峙竦峙”两句描写了海水两句描写了海水荡荡漾、峰漾、峰峦峦矗立的景象。矗立的景象。(景物壮美景物壮美)(2)(2)杜牧在杜牧在阿房阿房宫赋宫赋的的结结尾尾处处感感叹叹道道,如果六国如果六国爱护爱护自己的自己的百姓百姓,就足以抵抗秦国就足以抵抗秦
8、国,紧紧接着接着说说:“使秦复使秦复爱爱六国之人六国之人,则递则递三三世可至万世而世可至万世而为为君君,谁谁得而族得而族灭灭也也?”(主旨中心主旨中心)全全国国卷卷(1)(1)庄子庄子逍遥游逍遥游中以八千年中以八千年为为一季的大椿一季的大椿为为例例,阐阐述何述何为为“大年大年”,随后指出八百随后指出八百岁岁的的长长寿老人寿老人实实在不算什么在不算什么:“而彭祖乃今而彭祖乃今以久特以久特闻闻,众人匹之众人匹之,不亦悲乎不亦悲乎!”(典型典型观观点点)(2)(2)刘禹刘禹锡锡在在陋室陋室铭铭中以中以“南阳南阳诸诸葛葛庐庐,西蜀子云亭西蜀子云亭”来借指来借指自己的陋室自己的陋室,抒抒发发自己仰慕前自
9、己仰慕前贤贤、安、安贫乐贫乐道的情道的情怀怀。(典故典故明志明志)第七页，编辑于星期六：四点 三十分。全国全国卷卷(1)(1)荀子荀子劝劝学学中中强强调调了了积积累的重要。以累的重要。以积积土成山、土成山、积积水成渊可以水成渊可以兴风兴风雨、生蛟雨、生蛟龙设喻龙设喻,引出引出“积积善成德善成德,而神明自而神明自得得,圣心圣心备备焉焉”的的观观点。点。(人生修养人生修养)(2)(2)杜甫杜甫茅屋茅屋为为秋秋风风所破歌所破歌中中,“俄俄顷风顷风定云墨色定云墨色,秋天秋天漠漠向昏黑漠漠向昏黑”两句写狂两句写狂风风停止之后云停止之后云层变层变得墨黑得墨黑,天色天色马马上暗上暗下来下来,引出下文屋破又遭
10、引出下文屋破又遭连连夜雨的境况。夜雨的境况。(典型景物典型景物)20162016全国全国卷卷(1)(1)荀子荀子劝劝学学指出指出,蚯蚓蚯蚓虽虽然身体柔弱然身体柔弱,却能却能“上食埃土上食埃土,下下饮饮黄泉黄泉”,是用心是用心专专一的一的缘缘故。故。(蕴蕴含哲理含哲理)(2)(2)在在出出师师表表开开头头,诸诸葛亮向后主指出葛亮向后主指出,先帝刘先帝刘备过备过早去早去世世,“今天下三分今天下三分,益州疲弊益州疲弊”,正是危急存亡之正是危急存亡之时时。(概括精概括精练练)(3)(3)在在永遇永遇乐乐(千古江山千古江山)中中,辛弃疾回辛弃疾回顾顾了元嘉年了元嘉年间间的那的那次北伐次北伐,宋文帝刘宋文
11、帝刘义义隆本希望能隆本希望能够够“封狼居胥封狼居胥”,但由于行事草但由于行事草率率,最最终终却却“赢赢得得仓仓皇北皇北顾顾”。(对对比比鲜鲜明明)第八页，编辑于星期六：四点 三十分。全国全国卷卷(1)(1)孟子孟子鱼鱼我所欲也我所欲也中表示中表示,生是我希望得到的生是我希望得到的,义义也是我希望得到也是我希望得到的的,但但“二者不可得兼二者不可得兼,舍生而取舍生而取义义者也者也”。(人格操守人格操守)(2)(2)李白李白蜀道蜀道难难中中“其其险险也如此也如此,嗟嗟尔尔远远道之人胡道之人胡为为乎来哉乎来哉”两句两句,以以感感叹叹的方式收束的方式收束对对蜀道凶蜀道凶险险的描写的描写,转转入后文入后
12、文对对人事的关注。人事的关注。(句式复句式复杂杂)(3)(3)杜牧杜牧阿房阿房宫赋宫赋中以中以“一肌一容一肌一容,尽尽态态极妍极妍”描写阿房描写阿房宫宫宫宫人的美人的美丽丽,她她们伫们伫立立远远眺眺,盼望皇帝盼望皇帝临临幸。幸。(概括精概括精练练)全国全国卷卷(1)(1)左左传传曹曹刿论战刿论战中中记载记载,鲁鲁庄公十年庄公十年,齐齐国入侵。曹国入侵。曹刿刿求求见见国君献国君献策策,但他的但他的乡乡人人质质疑道疑道:“肉食者肉食者谋谋之之,又何又何间间焉焉?”(典型典型观观点点)(2)(2)严严格地格地说说,浔浔阳并非阳并非绝对绝对没有音没有音乐乐,只是声音只是声音单调单调繁繁杂杂,实实在在难
13、难以入耳。以入耳。白居易白居易琵琶行琵琶行中中“岂岂无山歌与村笛无山歌与村笛,呕呕哑哑嘲哳嘲哳难为难为听听”两句表达了两句表达了这这样样的意思。的意思。(人生人生际际遇遇)(3)(3)在在赤壁赤壁赋赋的开的开头头,苏轼苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗朗诵诵诗经诗经陈风陈风中的中的月出月出篇篇,即文中所即文中所谓谓“诵诵明月之明月之诗诗,歌窈窕之章歌窈窕之章”。(对对仗工整仗工整)第九页，编辑于星期六：四点 三十分。20152015全国全国卷卷(1)(1)在在离离骚骚中中,屈原屈原诉说诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到自己曾因佩戴蕙草而遭到贬贬逐逐,也曾被也曾被加上采摘白芷的罪名
14、加上采摘白芷的罪名,但他但他坚坚定地表示定地表示:“亦余心之所善兮亦余心之所善兮,虽虽九死九死其犹未悔其犹未悔。”(坚坚定意志定意志)(2)(2)王王维维使至塞上使至塞上中中“大漠孤烟直大漠孤烟直,长长河落日河落日圆圆”一一联联,写了到达写了到达边边塞后看到的奇特壮塞后看到的奇特壮丽风丽风光光,画面开画面开阔阔,意境雄意境雄浑浑。(景物壮美景物壮美)(3)(3)苏轼苏轼念奴念奴娇娇(大江大江东东去去)中中“江山如画江山如画,一一时时多少豪杰多少豪杰”两句两句,收收束了束了对对赤壁雄奇景物的描写赤壁雄奇景物的描写,引起后面引起后面对历对历史的史的缅怀缅怀。(承上启下承上启下)全国全国卷卷(1)(
15、1)庄子庄子逍遥游逍遥游指出指出,“(且夫且夫)水之水之积积也不厚也不厚,则则其其负负大舟也无大舟也无力力”,就像倒在堂前洼地的一杯水就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一无法浮起一个杯子一样样。(蕴蕴含哲含哲理理)(2)(2)白居易白居易琵琶行琵琶行中中“转轴拨转轴拨弦三两声弦三两声,未成曲未成曲调调先有情先有情”两句两句,写的是演奏正式开始之前的准写的是演奏正式开始之前的准备过备过程。程。(承上启下承上启下)(3)(3)杜牧杜牧赤壁赤壁中中“东风东风不与周郎便不与周郎便,铜铜雀春深雀春深锁锁二二乔乔”两句两句,设设想想了赤壁之了赤壁之战战双方双方胜败胜败易位后将易位后将导导致的致的结
16、结局。局。(慨慨叹历叹历史史)第十页，编辑于星期六：四点 三十分。命命题题总结总结1.1.近几年全国卷名句名篇默写近几年全国卷名句名篇默写题题以理解型以理解型为为主。主。2.2.命命题题范范围围一般不会超出一般不会超出课课程程标标准要求的篇目。准要求的篇目。3.3.一般考一般考查查名句的内容和思想感情名句的内容和思想感情,较较少涉及少涉及语语句的表句的表现现手法。手法。4.4.对对起承起承转转合和合和结结构整构整齐齐的句子有所关注。的句子有所关注。5.5.连续连续性的句子和跳性的句子和跳跃跃性的句子交替考性的句子交替考查查。第十一页，编辑于星期六：四点 三十分。重点突破一过书写关一、写对形近字
17、、同音字、通假字第1组宫阙万间都了土以手抚膺长叹中泣下谁最多万里悲秋常客困于心,衡于虑,而后马的卢飞快化春泥更护花师说以贻之青山隔送行,疏林不美 答案:做;坐;座;作;作;作;作;作;做第十二页，编辑于星期六：四点 三十分。第十三页，编辑于星期六：四点 三十分。第3组如使人之所莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?呼尔而之,行道之人弗受征于色,发于声,而后不宜妄自菲薄,引失义以为宫中之事,事无大小,悉以咨之尝求古仁人之心形内复几时身世浮沉打萍且举世之而不加劝不拘于时,学于答案:欲;与;喻;喻;愚;予;寓,宇;雨;誉;余第十四页，编辑于星期六：四点 三十分。第4组子曰:“温而知新,可以为师矣。”拔剑
18、四 心茫然一世之雄也听其相言,闻者为悲伤其闻道也先乎吾伏清白以死直兮,前圣之所厚答案:故;顾;固;顾;固;固第十五页，编辑于星期六：四点 三十分。第5组则有去国怀乡,谗畏讥其西南诸峰,林壑美苏子与客泛舟,于赤壁之下寄蜉于天地侣鱼虾而麋鹿虽九死其未悔挟飞仙以遨别有愁暗恨生答案:忧;尤;游;蝣;友;犹;游;幽 第十六页，编辑于星期六：四点 三十分。二、补全下列各句中的空白处劝学(必修3)学不可以。虽有槁,不复挺者,使之然也。故木受绳则直,金就则利。君子博学而日参乎己,则明而行无过矣。君子非异也,善假于物也。一跃,不能十步;马十驾,功在不舍。故不积步,无以千里。蟹六跪而二,非蛇之穴无可寄托者,用心也
19、。而不舍,金石可。答案:已;暴;砺;省,知;生;骐骥,驽;跬,至;螯,鳝,躁;锲,镂第十七页，编辑于星期六：四点 三十分。逍遥游(节选)(必修5)北有鱼,其名为。怒而飞,其若垂天之云。是鸟也,海运则将于南冥。扶摇而上者九万里。天之,其正色?覆杯水于堂之上,则为之舟。风之积也不厚,则其负大也无力。适者,三餐而,腹犹果然。小不及大,小年不及大年。朝不知,蟪蛄不知春秋。答案:冥,鲲;翼;徙;抟;苍苍,邪;坳,芥;翼;莽苍,反;知,知;菌,晦朔;第十八页，编辑于星期六：四点 三十分。第十九页，编辑于星期六：四点 三十分。师说(必修3)师者,所以传道业解惑也。生乎吾前,其闻道也先乎吾。夫知其年之先后生于
20、吾乎?其下圣人也亦远矣,而学于师。位则足羞,官盛则近。巫医乐师百工之人,君子不。子之徒,其贤不及孔子。余其能行古道,作师说以之。答案:受;固;庸;耻;卑,谀;齿;郯;嘉,贻第二十页，编辑于星期六：四点 三十分。阿房宫赋(中国古代诗歌散文欣赏)六王,四海一;蜀山,阿房出。二川,流入宫墙。腰回,檐牙高;各抱地势,心斗角。盘盘焉,焉,蜂房水,不知其几千万落。复道行空,不何虹?高低迷,不知西东。歌台暖响,春光;舞殿冷袖,风雨。妃嫔,王子皇孙,辞楼下殿,来于秦。明星,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓也。雷霆惊,宫车过也;远听,不知其所之也。其人,如山。答案:毕,兀;溶溶;廊,缦,啄,钩;囷囷,涡,矗;霁,冥;融
21、融,凄凄;媵嫱,辇;荧荧,鬟;乍,辘辘,杳;剽掠,倚叠;第二十一页，编辑于星期六：四点 三十分。第二十二页，编辑于星期六：四点 三十分。赤壁赋(必修2)之秋,七月既望。举酒客,诵明月之诗,歌之章。纵一苇之所如,万顷之然。浩浩乎如虚风,而不知其所止。桂兮兰桨,击空明兮流光。如怨如,如泣如诉,余音,不绝如。舞幽之潜,泣孤舟之妇。山川相,郁乎。千里,旌旗空,酒临江,横赋诗,一世之雄也。况吾与子樵于江之上,侣鱼虾而友鹿。答案:壬戌;属,窈窕;凌,茫;冯,御;棹,溯;慕,袅袅,缕;壑,蛟,嫠;缪,苍苍;舳舻,蔽,酾,槊,固;渔,渚,麋;第二十三页，编辑于星期六：四点 三十分。第二十四页，编辑于星期六：四
22、点 三十分。氓(必修2)氓之,抱布贸丝。来贸丝,来即我谋。我期,子无良媒。既见复关,笑载言。尔卜尔,体无言。于嗟女兮,无与士!士之耽兮,犹可也。桑之落矣,其黄而。自我尔,三岁食贫。女也不爽,士其行。士也极,二三其德。兴夜,有朝矣。总角之宴,言笑。信誓旦旦,不思其。答案:蚩蚩,匪;匪,愆;载,筮,咎;耽,说;陨,徂;贰,罔;夙,寐,靡;晏晏,反第二十五页，编辑于星期六：四点 三十分。离骚(必修2)长太息以掩兮,哀生之多艰。亦余心之所善兮,虽九死其未悔。众女余之眉兮,谣谓余以善淫。时俗之工巧兮,规矩而改。忳余兮,吾独穷困乎此时也。宁死以流亡兮,余不忍为此态也!伏清白以死直兮,前圣之所厚。制以为衣兮
23、,集芙蓉以为裳。高余冠之兮,长余佩之。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可?答案:涕,民;犹;嫉,蛾,诼;固,偭,错;郁邑,侘傺;溘;固;芰荷;岌岌,陆离;惩 第二十六页，编辑于星期六：四点 三十分。蜀道难(必修3)西当太白有鸟道,可以横绝眉。地崩山摧壮士死,然后天梯石相连。黄鹤之飞尚不得过,猿欲度愁攀。参历井仰胁息,以手抚长叹。蜀道之难,难于上青天,使人听此朱颜!飞湍瀑流争,崖转石万雷。剑阁峥嵘而,一夫当关,万夫莫开。侧身西望长!答案:峨,巅;栈,钩;猱,援;扪,膺坐;凋;喧豗,砯,壑;崔嵬;咨嗟第二十七页，编辑于星期六：四点 三十分。登高(必修3)风急天高猿哀,清沙白鸟飞回。无边落木下,不尽长江滚
24、滚来。万里悲秋常客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜,倒新停浊酒杯。答案:啸,渚;萧萧;作;鬓,潦第二十八页，编辑于星期六：四点 三十分。琵琶行(必修3)千呼万唤始出来,犹抱琵琶半面。转轴弦三两声,未成曲调先有情。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私。间关莺语花底滑,咽泉流冰下难。别有愁暗恨生,此时无声胜有声。答案:遮;拨;语;幽;幽;第二十九页，编辑于星期六：四点 三十分。第三十页，编辑于星期六：四点 三十分。锦瑟(必修3)锦瑟无端五十弦,一弦一柱思年。海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?只是当时已然。答案:华;沧;惘第三十一页，编辑于星期六：四点 三十分。虞美人(中国古代诗歌散文欣赏)故国不
25、回首中。雕玉应在,只是朱颜改。问君能有几多?恰似一江春水向东流。答案:堪,月明;栏,砌,犹;愁第三十二页，编辑于星期六：四点 三十分。念奴娇赤壁怀古(必修4)大江东去,浪尽,千古风流人物。故西边,人道是,三国周郎赤壁。遥想公当年,小乔嫁了,雄姿英发。羽扇巾,谈笑间,灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生发。人生如梦,一还江月。答案:淘;垒;瑾,初;纶,樯橹;华;尊,酹 第三十三页，编辑于星期六：四点 三十分。永遇乐京口北固亭怀古(必修4)舞歌台,风流总被雨打风吹去。想当年,金铁马,气吞万里如虎。元草草,封狼居,赢得北顾。四十三年,望中记,火扬州路。可堪回首,祠下,一片神社鼓。谁问:廉颇老矣,尚能
26、饭否?答案:榭;戈;嘉,胥,仓皇;犹,烽;佛狸,鸦;凭第三十四页，编辑于星期六：四点 三十分。二过理解关1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)永遇乐京口北固亭怀古中,辛弃疾用形象的语言提醒南宋统治者要吸取历史教训,如果像古代那样仓促北伐,“”,就会遭到失败的一句是“”。(2)白雪歌送武判官归京中与李白“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是:,。(3)苏轼在赤壁赋中以“,”两句,表达了对大自然变化不息的认识。答案:(1)元嘉草草赢得仓皇北顾(2)山回路转不见君雪上空留马行处(3)盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬 第三十五页，编辑于星期六：四点 三十分。2.补写出下列句子中的空缺部
27、分。(1)荀子劝学中用“木受绳则直”“金就砺则利”两个例子设喻,引出“,”的观点,表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。(2)李白在蜀道难中,用“,”两句写出了山之高、水之曲的特点。(3)李贺雁门太守行中“,”两句,既渲染了兵临城下的紧张气氛,又写出了守军威武雄壮的气势。答案:(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(2)上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川(3)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开第三十六页，编辑于星期六：四点 三十分。3.补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经氓中表现男子曾经海誓山盟,如今却违背誓言的句子是:“,。”(2)杜甫在春望中借“,”两句表明国愁家忧齐上心
28、头,使自己头发稀疏。(3)正如韩愈师说中“,”一句中所说的那样,每个人学习知识有早有晚,也都有自己擅长和研究的部分,因此每个人都需要“从师”。答案:(1)信誓旦旦不思其反(2)白头搔更短浑欲不胜簪(3)闻道有先后术业有专攻 第三十七页，编辑于星期六：四点 三十分。4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在逍遥游中,通过描写“人从地面向上遥望天空的颜色,并引发无穷的思考”,来猜想鹏鸟自上往下看亦是如此的句子是:“,?”(2)人们常说“活到老,学到老”,荀子劝学中的“”就印证了这句话。(3)论语中,孔子强调只要善于学习,到处都有老师的句子是“,”。答案:(1)天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪(2)学
29、不可以已(3)三人行必有我师焉 第三十八页，编辑于星期六：四点 三十分。5.补写出下列句子中的空缺部分。(1)忧国忧民是古代诗人在其诗歌中常表达的一种情感,如杜甫谒先主庙中的“向来忧国泪,寂寞洒衣巾”,在离骚中表达这种情感的句子是“,”。(2)李煜在虞美人中暗示自己囚禁生活又过了一年、彻夜难眠的两句是“,”。(3)白居易在观刈麦中通过具体的一户人家来展现“人倍忙”的收麦情景,如写妇女“”,写孩子“”,写男人“丁壮在南冈”。答案:(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰明(2)小楼昨夜又东风故国不堪回首月中(3)妇姑荷箪食童稚携壶浆第三十九页，编辑于星期六：四点 三十分。第四十页，编辑于星期六：四点 三十分。